ย้อนกลับไปในปี 1997 รัสเซียเข้าร่วมเป็นยุโรปเดี่ยว พื้นที่การศึกษา- สิ่งนี้เกิดขึ้นหลังจากการลงนามในอนุสัญญาโบโลญญาซึ่งเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนผ่านไปสู่ระบบการศึกษาสองระดับที่เรียกว่า เริ่มต้นปีนี้ มหาวิทยาลัยทุกแห่งในประเทศเปิดสอนหลักสูตรระดับปริญญาตรีและปริญญาโทสำหรับนักศึกษาในอนาคต และการฝึกอบรมเฉพาะทาง ในระดับแรกจะมีระดับปริญญาตรีและความรู้ "พื้นฐาน" ในระดับที่สองจะมีปริญญาโทและสาขาวิชาพิเศษ ระดับการศึกษาเหล่านี้แตกต่างกันอย่างไร?
นักเรียนสมัยใหม่มีช่วงเวลาที่ยากลำบากมากหลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน (หรือโรงเรียนเทคนิค) ไม่เพียงแต่พวกเขามักจะต้องตัดสินใจเท่านั้น อาชีพในอนาคต“ที่นี่และเดี๋ยวนี้” และผ่านการสอบตามจำนวนที่เหมาะสมและยังมีความสับสนกับหลักสูตรการศึกษาอีกด้วย มีคนตะโกนว่าปริญญาตรีเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์และจำเป็นต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโท มีคนอ้างว่าหลักสูตรพิเศษในฐานะโปรแกรมการฝึกอบรมได้รับการยกเว้นมานานแล้ว มีคนไม่เข้าใจระดับการศึกษาทั้งหมดเหล่านี้เลยและถือเอกสารอันมีค่าของพวกเขา โดยหลับตามองมหาวิทยาลัยแห่งแรกที่คุณเจอ
เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้นกับคุณ ลองคิดดูว่าอะไรคือความแตกต่างระหว่างระดับการศึกษาลึกลับเหล่านี้
ในขั้นต้น หมวกวิชาการมีไว้สำหรับนักศึกษาปริญญาโท แต่แล้วปริญญาตรีก็เริ่มใช้ด้วยเช่นกัน
เริ่มจากสิ่งที่ง่ายที่สุด (และสำหรับบางคนที่ยากที่สุด) - ด้วยระดับปริญญาตรี ปริญญาตรีเป็นขั้นเริ่มต้นของการศึกษาระดับอุดมศึกษา ปริญญาตรีเต็มเปี่ยม อุดมศึกษากับผลที่ตามมาทั้งหมด
ปริญญาตรี:
ตอนนี้เรามาดูบทบัญญัติทั้งหมดโดยละเอียดมากขึ้น
ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน วิทยาลัย โรงเรียนเทคนิค และวิทยาลัยสามารถสมัครเข้าเรียนในระดับปริญญาตรีได้ แน่นอนว่าสำหรับสิ่งนี้คุณต้องผ่านสิ่งที่เหมาะสม การสอบแบบรวมรัฐ(จะขึ้นอยู่กับความเชี่ยวชาญพิเศษที่คุณต้องการได้รับ)
ปริญญาตรีหมายความว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยสำเร็จการศึกษาสี่ปีและได้รับการศึกษาขั้นพื้นฐานในระดับอุดมศึกษา นายจ้างทั่วโลกเข้าใจข้อความนี้ เนื่องจากปริญญาตรีเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาแบบยุโรปสองระดับ
หลังจากสำเร็จการศึกษา นักศึกษาที่สมัครเรียนระดับปริญญาตรีจะต้องผ่านการรับรองขั้นสุดท้ายและ/หรือปกป้องวิทยานิพนธ์ที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้าย (โดยทั่วไปเรียกว่า “อนุปริญญา”) รัสเซียได้นำมาตรฐานการศึกษาของยุโรปมาใช้ รัสเซียจึงไม่ต้องกังวลกับการเขียนโปรแกรมการศึกษาใหม่และแก้ไขการรับรองผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในอนาคต ในความเป็นจริง นักเรียนจำนวนมากกำลังเรียนในโปรแกรมเดียวกับที่ดำเนินการมาจนถึงปี 1997 และได้รับการออกแบบมาเป็นเวลา 5 ปีของการศึกษา
ระบบนี้ใช้ไม่ได้กับความเชี่ยวชาญพิเศษทั้งหมด บางแห่งยังต้องการเพียงใบรับรองการสอบโดยไม่มีการยืนยันเป็นลายลักษณ์อักษร
สำหรับผู้ที่ไม่ต้องการจำกัดความรู้พื้นฐาน มีหลักสูตรปริญญาโท หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถสมัครเรียนปริญญาโทได้โดยมีจิตสำนึกที่ชัดเจน นอกจากนี้ ไม่จำเป็นต้องเลือกหลักสูตรปริญญาโทในสาขาวิชาเฉพาะของตนเอง คุณสามารถเลือกหลักสูตรที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงและจบลงด้วยสาขาวิชาพิเศษสองหลักสูตร
เรามาดูข้อดีและข้อเสียของปริญญาตรีกันดีกว่า
หลายคนคิดผิดว่าระดับความรู้และความเข้มงวดของข้อกำหนดในระดับปริญญาตรีนั้นต่ำกว่าระดับพิเศษและปริญญาโทมาก ส่วนใหญ่มักไม่เป็นเช่นนั้น ขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัยที่คุณจะเรียน สาขาวิชาเฉพาะที่คุณเลือก และอื่นๆ อาจารย์ผู้สอนสถาบันการศึกษา
การศึกษาระดับปริญญาโทถือเป็นข้อดีที่ชัดเจนในเรซูเม่
ผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือผู้เชี่ยวชาญสามารถเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทได้
การได้รับปริญญาโทต้องใช้เวลาเรียนหกปีในมหาวิทยาลัย หกปีนี้ประกอบด้วยการศึกษาระดับปริญญาตรี (สี่ปี) และหลักสูตรปริญญาโท (สองปี) สันนิษฐานว่าระดับนี้ถูกเลือกโดยนักศึกษาที่วางแผนจะประกอบอาชีพทางวิทยาศาสตร์ต่อไป
การศึกษาในหลักสูตรปริญญาโทเกี่ยวข้องกับการมุ่งเน้นการศึกษาที่แคบกว่า หากการศึกษาระดับปริญญาตรีถือเป็นระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในระหว่างที่นักเรียนได้รับความรู้ทั่วไป (เริ่มต้น) เกี่ยวกับสาขาวิชาเฉพาะทาง ปริญญาโทได้รับการออกแบบมาเพื่อให้มีทัศนคติที่ใส่ใจต่อวิชาที่ศึกษามากขึ้น (นักเรียนจะต้องรู้อย่างชัดเจนว่าสิ่งที่น่าสนใจคืออะไร มาหาเขาและชี้นำความพยายามของเขาในการศึกษาวิจัยหัวข้อทางวิทยาศาสตร์อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น)
ในระหว่างการศึกษาระดับปริญญาโทเป็นเวลาสองปี นักศึกษาระดับปริญญาโทจะต้องทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท
เมื่อสำเร็จการศึกษา เขาจะต้องปกป้องปริญญาโท ซึ่งจะช่วยให้เขาได้รับ "เปลือกโลก" ที่สอดคล้องกับปริญญาทางวิทยาศาสตร์ของเขา
ในประเทศ CIS หลายประเทศ ความพิเศษนี้ได้ถูกยกเลิกไปแล้ว
เรามาดูหลักสูตรการศึกษาที่เข้าใจยากที่สุดกันดีกว่า - หลักสูตรพิเศษ ทิศทางนี้เป็นช่วงที่กำลังจะตายของการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพราะหลังจากเปลี่ยนมาใช้ระบบยุโรปในประเทศของเรา (ด้วยเหตุผลบางประการ) พวกเขาไม่ต้องการละทิ้งรูปแบบการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษานี้
ทุกวันนี้การหาสถาบันการศึกษาที่จะเปิดโอกาสให้นักศึกษาได้เลือกสาขาวิชาเฉพาะเป็นหลักสูตรการศึกษาค่อนข้างยาก แต่มหาวิทยาลัยบางแห่ง (โดยเฉพาะในต่างจังหวัด) ก็ได้ให้โอกาสเช่นนี้จนทำให้เกิดความสับสนในหมู่นักศึกษามากขึ้นแล้ว นักเรียนในอนาคตที่หวาดกลัว
คุณสมบัติผู้เชี่ยวชาญก็สูงที่สุดเช่นกัน อาชีวศึกษา- ความสับสนเริ่มต้นขึ้นในช่วงเวลาของการรับรองขั้นสุดท้าย ในกรณีนี้ หลายคนเริ่มสับสนระหว่างระดับปริญญาตรีและปริญญาโท และเมื่อเปรียบเทียบแล้ว พวกเขาพบว่าการเรียนระดับปริญญาตรีใช้เวลาเพียงสี่ปี และสำหรับสาขาวิชาพิเศษจะใช้เวลาห้าปี (โดยที่ส่วนอื่นๆ เกี่ยวกับคุณวุฒิเหล่านี้เหมือนกัน) การค้นพบนี้ทำให้หลายคนคิดว่าปริญญาตรีเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ ในขณะที่สาขาวิชาพิเศษนั้นมีความครบถ้วนและสมบูรณ์
เรามาปัดเป่าตำนาน: ทั้งระดับปริญญาตรีและวุฒิการศึกษาเฉพาะทางเป็นการศึกษาวิชาชีพที่สูงขึ้น
ปัญหาเดียวคือในรัสเซียพวกเขาไม่สนใจที่จะปรับปรุงหลักสูตรและระบบการรับรองสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย ดังนั้นพวกเขาจึงทิ้งทุกอย่างไว้เหมือนเดิมและเพิ่มระบบการศึกษาสองระดับเข้าไป
ในความเป็นจริงเรายังคงมีการศึกษาระดับอุดมศึกษาสองขั้นตอนที่เกือบจะเหมือนกันซึ่งหนึ่งในนั้นถูกพรากไปจากการศึกษาหนึ่งปี (ซึ่งโดยส่วนใหญ่มักจะไม่ "กระจาย" จากมุมมองของหลักสูตรมากกว่า ที่เหลืออีก 4 ปี แต่รวมเข้าด้วย ปีที่แล้ว- ดังนั้นนักศึกษาระดับปริญญาตรีจะต้องเชี่ยวชาญทุกสิ่งที่นักศึกษาผู้เชี่ยวชาญเชี่ยวชาญในเวลาสี่ปีและในช่วงเวลานี้จัดการเขียนงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมและเตรียมพร้อมสำหรับการสอบของรัฐ
ข้อได้เปรียบและความแตกต่างที่สำคัญเพียงอย่างเดียวระหว่างสาขาวิชาเฉพาะทางและระดับปริญญาตรีคือเมื่อสำเร็จการศึกษาสาขาวิชาพิเศษแล้ว นักศึกษาสามารถสมัครเข้าเรียนระดับบัณฑิตศึกษาได้ทันที สะดวกมากสำหรับผู้ที่ตั้งใจจะสร้างอาชีพทางวิทยาศาสตร์
พิจารณาข้อดีและข้อเสียของความเชี่ยวชาญพิเศษ
ในบางประเทศ การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีถือเป็นงานเต็มเวลามากกว่าการฝึกอบรม
การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีเป็นก้าวแรกสู่อาชีพทางวิทยาศาสตร์ ไม่ใช่องค์ประกอบบังคับในการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและถือเป็นบล็อกการศึกษาที่แยกจากกัน
ผู้สมัครระดับปริญญาวิทยาศาสตร์ (นักศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี):
การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีกำหนดให้นักศึกษาต้องมีความปรารถนาที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ เช่นเดียวกับการสอนในสถาบันอุดมศึกษา
ความแตกต่างสามารถเห็นได้ใน ตารางเปรียบเทียบให้ไว้ด้านล่าง
จุดเปรียบเทียบ | ปริญญาตรี | พิเศษ | ปริญญาโท |
เกณฑ์การคัดเลือกสำหรับผู้สมัคร | ผู้สมัครที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป | วุฒิปริญญาตรี/วุฒิการศึกษาเฉพาะทาง | |
เวลาฝึกซ้อม | 4 ปี | 5 ปี | 2 ปี |
ปริญญา (วุฒิการศึกษา) | ปริญญาวิทยาศาสตร์ (ปริญญาตรี) | คุณวุฒิวิชาชีพ (ผู้เชี่ยวชาญ) | ปริญญาวิทยาศาสตร์ (ปริญญาโท) |
ฐานการศึกษา | การฝึกอบรมขั้นพื้นฐาน (ไม่มีการศึกษาแบบเน้น) | การฝึกอบรมทั่วไปซึ่งมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ได้ความรู้เชิงปฏิบัติในสาขาพิเศษที่เลือก | การศึกษาเฉพาะทางเชิงลึกที่ออกแบบมาเพื่อดำเนินการต่อ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ |
แบบฟอร์มการรับรองขั้นสุดท้าย | ผ่านการสอบของรัฐและปกป้องประกาศนียบัตรของคุณ | การป้องกันระดับปริญญาโท | |
ระดับต่อไปของการฝึกอบรม | ปริญญาโท | การศึกษาระดับปริญญาโทหรือสูงกว่าปริญญาตรี | การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรี |
โอกาสทางวิชาชีพ | โอกาสในการสมัครตำแหน่งที่ต้องการการศึกษาระดับสูง |
เมื่อสรุปสิ่งที่กล่าวไปแล้ว ฉันอยากจะทราบอีกครั้ง: แม้ว่าระบบการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซียจะค่อนข้างสับสน แต่ก็ไม่ได้ซับซ้อนมากนัก ระบบการศึกษาของยุโรปสองระดับทั้งสามระดับเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เต็มเปี่ยม ปริญญาตรีและปริญญาเฉพาะทางมีระดับเกือบเท่ากัน ดังนั้นจึงมักสับสนหรือไม่แยกความแตกต่าง ทั้งระดับปริญญาตรีและปริญญาโทเป็นระดับแรก (ขั้นพื้นฐาน) ของระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษา ความพิเศษนี้เกือบจะแยกออกจากตัวเลือกที่นำเสนอสำหรับการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยได้รับปริญญาตรี
ปริญญาโทเป็นขั้นตอนที่สองของการศึกษาระดับอุดมศึกษาและได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนผู้ที่ต้องการศึกษาเฉพาะทางในรายละเอียดเพิ่มเติม
ในทางกลับกัน การศึกษาระดับสูงกว่าปริญญาตรีถือเป็นก้าวแรกของอาชีพการวิจัย นักเรียนสามารถลงทะเบียนได้หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาสองระดับแรกแล้ว
ในช่วงฤดูร้อน ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนจำนวนมากรีบสมัครเข้ามหาวิทยาลัยที่ได้รับคัดเลือกตั้งแต่หนึ่งแห่งขึ้นไปเพื่อศึกษาต่อและได้รับอาชีพที่ตนเลือก
เมื่อไม่นานมานี้ มหาวิทยาลัยในรัสเซียสำเร็จการศึกษาเฉพาะผู้เชี่ยวชาญที่มีอนุปริญญาเท่านั้น ตัวอย่างเช่น ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคนิคกลายเป็นวิศวกร นักปฐพีวิทยา หรือนักเศรษฐศาสตร์ที่มีคำนำหน้าความเชี่ยวชาญเฉพาะด้าน พวกเขาต้องการเปลี่ยนโครงการนี้ย้อนกลับไปในทศวรรษที่ 90 ของศตวรรษที่ 20 และทำให้มันคล้ายกับแบบตะวันตก ชาวยุโรปและชาวอเมริกันผลิตปริญญาตรีและปริญญาโทในมหาวิทยาลัยของตน
นวัตกรรมนี้ก่อตั้งขึ้นเพื่อให้แน่ใจว่าประกาศนียบัตรที่นักเรียนได้รับเมื่อสำเร็จการศึกษาจากสถาบันอุดมศึกษาของรัสเซียได้รับการยอมรับในประเทศอื่น ๆ เพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาไม่ต้องไปศึกษาต่อต่างประเทศหรือยืนยันการศึกษาแต่อย่างใด ด้วยระยะเวลาการฝึกอบรมที่ใกล้เคียงกันและตำแหน่งงานทั่วไป ทำให้นายจ้างทั่วโลกเข้าใจได้ชัดเจนว่าผู้สมัครได้รับการศึกษาประเภทใดสำหรับงานนี้
เพื่อให้แผนของเราเป็นจริง ประเทศของเราได้เข้าร่วมอนุสัญญาโบโลญญา สิ่งนี้จำเป็นต้องนำภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาไปสู่มาตรฐานที่กำหนดโดยประเทศที่เข้าร่วม ปัจจุบันกฎหมายว่าด้วยการศึกษาระดับอุดมศึกษาและระดับสูงกว่าปริญญาตรีกำหนดระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาสองระดับ: ปริญญาตรีและปริญญาโท
ทำไมต้องเป็นรุ่นสองชั้น? เหตุผลหลักอยู่ที่ว่าระบบการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวได้รับการปรับให้เข้ากับเศรษฐกิจตลาดได้ดีกว่า แบบจำลองนี้มีการใช้กันมานานแล้วในสหรัฐอเมริกา แคนาดา อังกฤษ และประเทศอื่น ๆ และแบบจำลองนี้เองที่เป็นตัวกำหนดความสำเร็จทางเศรษฐกิจของพวกเขา
คำนี้มาจากไหน? ปริญญาตรีคืออะไร? กับ ภาษาอังกฤษคำนี้แปลว่า:
ลองคิดดู ปรากฎว่านี่คือชายหนุ่มที่กำลังมองหาที่ของเขาภายใต้ดวงอาทิตย์ในโลกนี้ ชื่อที่เหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับผู้ที่อยู่ในจุดเริ่มต้นของการเดินทางของชีวิต
ปริญญาตรีคืออะไร? นี่คือบัณฑิตจากสถาบันการศึกษาระดับสูง ทุกวันนี้ หลายคนที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยมี "ปริญญาตรี" ในอนุปริญญาของตน นี่คือการศึกษาขั้นสูงหรือไม่? ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงในระดับพื้นฐานเท่านั้น ซึ่งแตกต่างจากปริญญาโท การเตรียมตัวในระดับปริญญาตรีใช้เวลาสี่ปี ในระหว่างนั้นนักศึกษาจะได้รับความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับลักษณะทางวิทยาศาสตร์และวิชาชีพทั่วไปโดยไม่ต้องมี ความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่แคบ.
การฝึกอบรมขั้นพื้นฐานช่วยให้ปรับตัวเข้ากับตลาดแรงงานที่เปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาได้ง่ายขึ้น ซึ่งจำเป็นต้องเชี่ยวชาญวิชาชีพที่เกี่ยวข้อง ปัจจุบันนายจ้างส่วนใหญ่พอใจกับการศึกษาขั้นพื้นฐานของผู้สมัคร ส่วนที่เหลือจะนำมาแสดงและบอกแก่เขาทันที
ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตหลายคนมีความกังวลกับคำถามที่ว่า ปริญญาตรีเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาหรือไม่? นี่คือระดับแรกของการศึกษาระดับอุดมศึกษา นักเรียนได้รับปริญญาตรีจากนั้นเขาก็สามารถเรียนต่อที่สถาบันและลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทได้โดยไม่หยุดชะงัก ถ้าเขาเบื่อการเรียนและอยากพักล่ะ? เมื่อชายหนุ่มตัดสินใจหยุดพักจากการเรียน การฝึกสายอาชีพขั้นพื้นฐานและปริญญาตรีจะให้สิทธิ์แก่เขาในการสมัครงานในตำแหน่งที่เกี่ยวข้องบนพื้นฐานที่เท่าเทียมกับผู้สำเร็จการศึกษาจากสถาบันอุดมศึกษาคนอื่นๆ หลังจากสั่งสมประสบการณ์มาระยะหนึ่งแล้ว เขาจะสามารถศึกษาต่อในระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยในประเทศของเราหรือในต่างประเทศได้อย่างมีสติมากขึ้น
แปลจากภาษาละตินแปลว่า "ที่ปรึกษา", "ครู" ปริญญาโทเป็นระดับที่สองของการศึกษาระดับอุดมศึกษา โดยเน้นไปที่กิจกรรมการสอนและการวิจัย เหนือสิ่งอื่นใด ในการเข้าสู่ที่นี่คุณต้องผ่านการสอบ การศึกษาระดับปริญญาโทเปิดโอกาสให้ลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตวิทยาลัย
คุณได้รับประกาศนียบัตรกี่ใบ? หลังจากเรียนที่มหาวิทยาลัยเป็นเวลาสี่ปี นักศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรระดับปริญญาตรี ซึ่งเขามีสิทธิ์เข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทได้ หลังจากเรียนมาสองปี เขาก็จะได้รับประกาศนียบัตร ปรากฎว่าหลังจากเรียนจบมา 6 ปี เขามีประกาศนียบัตรสองใบอยู่ในมือ
ดังนั้นเพื่อตอบคำถามว่าปริญญาตรีคืออะไรขอสรุป: นี่คือชายหนุ่ม (หรือเด็กหญิง) ที่ได้รับความรู้พื้นฐานในสาขาพิเศษที่เลือกและได้รับประกาศนียบัตรจากมหาวิทยาลัย
ช่วงเปลี่ยนผ่านสิ้นสุดลงในปี 2554 และตอนนี้มหาวิทยาลัยทุกแห่งได้เปลี่ยนมาใช้ระบบการศึกษาสองระดับ "ปริญญาตรี - ปริญญาโท" มีเพียงสถาบันอุดมศึกษาด้านการทหาร การแพทย์ และศิลปะเท่านั้นที่ไม่รวมอยู่ในรายการนี้ หลักสูตรปริญญาโทจะเน้นที่สถาบันอุดมศึกษาของรัฐเป็นหลัก ในขณะที่หลักสูตรปริญญาตรีจะเน้นที่สถาบันที่ไม่ใช่ของรัฐ รายชื่อสาขาวิชาเอกของมหาวิทยาลัยนั้นกว้างขวางมาก ขึ้นอยู่กับชื่อและทิศทางของสถาบันการศึกษานั่นเอง
ดังนั้นเราจึงพบว่าปริญญาตรีคืออะไร การเตรียมตัวสำหรับการศึกษาระดับปริญญานี้มีหลายด้าน เช่น เศรษฐศาสตร์บัณฑิต เมื่อได้รับประกาศนียบัตรดังกล่าวแล้ว เยาวชนจะสามารถทำงานในองค์กรอุตสาหกรรมต่างๆ และรูปแบบการเป็นเจ้าของ โดยให้บริการด้านเศรษฐกิจ การตลาด การวิเคราะห์ การเงิน การผลิต และเศรษฐศาสตร์ นอกจากนี้ เมื่อสำเร็จการศึกษา เขาได้รับปริญญาตรีหรือกล่าวอีกนัยหนึ่งคือคุณวุฒิ
ในยุคก่อนการปฏิวัติของประวัติศาสตร์รัสเซีย Alexander I ได้รับการแนะนำชื่อ "ปรมาจารย์" ในปี 1803 ปริญญาโทมีตำแหน่งกลางระหว่างผู้สมัคร (บุคคลที่สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยด้วยเกียรตินิยม) และแพทย์ การศึกษาระดับปริญญาโททำให้สามารถรับตำแหน่งสมาชิกสภาตำแหน่งได้
มหาวิทยาลัยต่อไปนี้สามารถมอบวุฒิการศึกษาได้เท่านั้น: มอสโก, ดอร์ปัต, คาซาน, คาร์คอฟ ได้รับปริญญาทางวิชาการหลังจากนักศึกษาสอบผ่านระดับปริญญาโท การเตรียมการใช้เวลาประมาณ 4 ปี ปริญญาโทก่อนการปฏิวัติสามารถเทียบได้กับผู้สมัครสาขาวิทยาศาสตร์ในปัจจุบันโดยประมาณ ข้อกำหนดในการได้รับปริญญาโทเทียบเคียงได้กับปริญญาเอกสาขาปรัชญาในยุโรปในขณะนั้น ในมหาวิทยาลัยของรัสเซียส่วนใหญ่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 วุฒิการศึกษาของผู้สมัครถูกยกเลิกและเริ่มมีรูปแบบ "ปริญญาโท - แพทย์" ขึ้น หลังการปฏิวัติในรัสเซีย วุฒิการศึกษาทั้งหมดก็ถูกขจัดออกไป และไม่มีอยู่จริงจนกระทั่งปี 1934
รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการของยุโรปได้ลงนามในแถลงการณ์ร่วมในเมืองโบโลญญาเมื่อปี 2542 ปฏิญญาดังกล่าวกล่าวถึงการสร้างพื้นที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาของยุโรปเพียงแห่งเดียวและความตั้งใจของประเทศที่ลงนามเพื่อส่งเสริมระบบ HE ของยุโรปทั่วโลก ประเทศของเราเข้าร่วมการเคลื่อนไหวนี้ในปี 2546 และกลายเป็นครั้งที่ 40 ที่ลงนาม
แน่นอนว่ายังมีฝ่ายตรงข้ามกับระบบการศึกษาแบบตะวันตกอยู่ด้วย ไม่ใช่โดยไม่มีเหตุผลเลยที่รูปแบบการศึกษาของรัสเซียในการฝึกอบรมหลายด้านไม่เพียงไม่ด้อยกว่าแบบตะวันตกเท่านั้น แต่ยังเหนือกว่าอีกด้วย ดังนั้นการรวมการศึกษาจะไม่ส่งผลดีต่อการปรับปรุง มีความเห็นว่าความเท่าเทียมกันของอนุปริญญาจะผลักดันให้บัณฑิตต้องออกนอกประเทศ ความไม่สมบูรณ์ของฐานของมหาวิทยาลัยหลายแห่งจะไม่เปิดโอกาสให้พวกเขามีส่วนร่วมในกระบวนการโบโลญญา
ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2539 หลังจากนำระบบ 2 ขั้นมาใช้ หลายคนยังคงสงสัยว่าปริญญาตรีเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สมบูรณ์หรือไม่ สิ่งนี้ไม่เพียงสร้างความกังวลให้กับนักเรียนในอนาคตเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้ปกครองด้วย เนื่องจากทุกคนต้องการความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าเยาวชนจะเรียนอะไร
กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 125-FZ ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2539 แก้ไขเพิ่มเติมในปี 2546 และ 2555 กำหนดระดับการศึกษาสองระดับอย่างชัดเจนหลังจากสำเร็จการศึกษาบุคคลจะได้รับประกาศนียบัตรการศึกษาระดับสูง:
การเปลี่ยนแปลงในระบบผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมเหล่านี้เกี่ยวข้องกับความจำเป็นในการทำให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาใกล้เคียงกับมาตรฐานทั่วยุโรปและอำนวยความสะดวกในการบูรณาการเข้าด้วยกัน
หลังจากสำเร็จการศึกษา ผู้สมัครสามารถลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรระดับปริญญาตรีเท่านั้น และหลังจากสำเร็จการศึกษาแล้วเท่านั้นจึงจะสามารถศึกษาต่อในหลักสูตรปริญญาโทได้ การศึกษาระดับปริญญาตรีไม่เพียงเปิดโอกาสให้ได้ศึกษาต่อในต่างประเทศเท่านั้น แต่ยังได้ทำงานที่นั่นด้วย
ดังนั้นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สำเร็จการศึกษาจึงถือเป็นประกาศนียบัตรการสำเร็จการศึกษาระดับใดระดับหนึ่งในสองระดับ ในขั้นตอนใดที่จะสำเร็จการศึกษานั้นขึ้นอยู่กับนักเรียนแต่ละคนในการตัดสินใจเป็นรายบุคคล ขึ้นอยู่กับเป้าหมาย อาชีพที่เลือก และสถานที่ทำงานที่ต้องการ
ประกาศนียบัตรการศึกษาระดับปริญญาใบแรกจะออกให้หลังจากการป้องกันเท่านั้น งานสุดท้ายยืนยันความชำนาญในความรู้พื้นฐานและทั่วไป รากฐานทางวิทยาศาสตร์- ระดับนี้มีอยู่ในทุกสาขายกเว้นการแพทย์
ปริญญาตรีเป็นผู้ปฏิบัติงานหลักที่สามารถประสบความสำเร็จในการศึกษาด้วยตนเองหรือพัฒนาวิชาชีพโดยไม่ต้องออกจากงาน
เจ้าหน้าที่ฝ่ายบุคคลยังคงเข้าใจผิดว่าปริญญาตรีคือสิ่งที่แต่ก่อนเรียกว่าการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ นายจ้างจำนวนมากไม่ทราบว่าปริญญาตรีเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาเต็มรูปแบบหรือไม่ ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมพวกเขาจึงมักกำหนดข้อจำกัดเกี่ยวกับผู้สมัครในตำแหน่งงานว่าง อันที่จริงนี่เป็นการศึกษาที่สมบูรณ์ซึ่งต้องมีความต่อเนื่องเฉพาะในแต่ละกรณีเท่านั้น ขึ้นอยู่กับแรงบันดาลใจของนักเรียน
นักสังคมวิทยาบางคนกลัวว่าคุณภาพการศึกษาระดับอุดมศึกษาในรัสเซียจะลดลงอย่างมีนัยสำคัญเนื่องจากระยะเวลาการศึกษาที่ลดลงและด้วยเหตุนี้การได้มาซึ่งความรู้จึงน้อยลง นอกจากนี้หลายสถาบันก็ไม่รีบร้อนที่จะเปลี่ยนไปใช้ ระบบใหม่โดยยึดมั่นในการฝึกอบรมแบบเดิมของผู้เชี่ยวชาญ แต่จำนวนปีการศึกษาไม่ได้บ่งชี้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาจะกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญที่ดีเลย แต่มันขึ้นอยู่กับลักษณะส่วนบุคคลของบุคคลตลอดจนความสามารถและความปรารถนาที่จะเรียนรู้และทำงานของเขาให้ดี
โรงงานและสถานประกอบการขนาดใหญ่ไม่ให้ความสำคัญกับปริญญาโทของผู้เชี่ยวชาญรุ่นเยาว์ ส่วนใหญ่ให้ความสำคัญกับความสามารถในการเรียนรู้และชอบจ้างพนักงานที่มีพื้นฐาน ความรู้ที่จำเป็นและปลูกฝังความรู้เชิงปฏิบัติให้กับเขาโดยตรงในที่ทำงาน
ในขณะเดียวกัน การสร้างอาชีพโดยมีเพียงประกาศนียบัตรระดับ 1 เท่านั้นก็ค่อนข้างยาก เจ้าหน้าที่กำลังพิจารณาร่างกฎหมายที่จะไม่อนุญาตให้ปริญญาตรีดำรงตำแหน่งผู้นำ
คำถามในการเข้ารับตำแหน่งปริญญาตรีหรือปริญญาโทที่ว่างนั้นขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของนายจ้างเท่านั้นรวมถึงความเป็นไปได้ที่พนักงานของเขาจะเติบโตทางอาชีพต่อไป สถานที่บางแห่งต้องการความรู้เชิงลึกและต้องใช้ทักษะ งานทางวิทยาศาสตร์ดังนั้น มีเพียงนายเท่านั้นที่สามารถครอบครองพวกมันได้
นักศึกษาที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจำเป็นต้องมีความคิดที่ดีเกี่ยวกับอนาคตของตนเองเพื่อตัดสินใจว่าจะต้องเรียนต่อหรือไม่
ในสหพันธรัฐรัสเซียมีการจัดตั้งการศึกษาวิชาชีพระดับสูงดังต่อไปนี้:
การศึกษาวิชาชีพชั้นสูงได้รับการยืนยันโดยการมอบหมายวุฒิการศึกษา (ปริญญา) “ปริญญาตรี” (ระยะเวลาการฝึกอบรมอย่างน้อย 4 ปี)
การศึกษาวิชาชีพชั้นสูงได้รับการยืนยันโดยวุฒิการศึกษา "ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง" (ระยะเวลาการฝึกอบรมอย่างน้อย 5 ปี)
การศึกษาวิชาชีพชั้นสูงซึ่งได้รับการยืนยันโดยการมอบวุฒิการศึกษาระดับปริญญาโท (ปริญญา) (ระยะเวลาการฝึกอบรมอย่างน้อย 6 ปี)
โปรแกรมการศึกษาวิชาชีพหลักที่ให้การฝึกอบรมระดับปริญญาโทประกอบด้วยหลักสูตรระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องและการฝึกอบรมเฉพาะทางอย่างน้อยสองปี (ปริญญาโท)
ผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจะเข้าสู่หลักสูตรปริญญาโทผ่านการแข่งขัน
ผู้ที่ได้รับเอกสารของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงในระดับหนึ่งมีสิทธิ์ตามสาขาวิชาที่ได้รับการฝึกอบรม (พิเศษ) เพื่อศึกษาต่อในโปรแกรมการศึกษาระดับวิชาชีพขั้นสูงในระดับต่อไป
การได้รับการศึกษาเป็นครั้งแรกในหลักสูตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาระดับวิชาชีพชั้นสูงต่างๆ ไม่ถือเป็นการรับการศึกษาวิชาชีพชั้นสูงครั้งที่สอง
จาก กฎหมายของรัฐบาลกลาง“เกี่ยวกับระดับอุดมศึกษาและสูงกว่าปริญญาตรี
อาชีวศึกษา" ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2539 ฉบับที่ 125 - กฎหมายของรัฐบาลกลาง
การแนะนำระบบการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงหลายระดับในปี 1992 ช่วยแก้ปัญหาการเข้าสู่ระบบการศึกษาที่นำมาใช้ในหลายประเทศทั่วโลก ก่อนหน้านี้เราจบเฉพาะผู้เชี่ยวชาญที่มีระยะเวลาการฝึกอบรม 5-6 ปีเท่านั้น เช่น มีโครงการขั้นตอนเดียว และตอนนี้โครงการนี้มีหลายขั้นตอน: 2 ปีแรก - การศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์, หลังจาก 4 ปีของการศึกษาใน "ทิศทาง" ที่แน่นอน - คุณวุฒิ (ปริญญา) "ปริญญาตรี", อีก 2 ปีของการฝึกอบรมเฉพาะทาง - คุณวุฒิ (ปริญญา) " ผู้เชี่ยวชาญ". ในเวลาเดียวกันควบคู่ไปกับระดับปริญญาตรีและปริญญาโทจะมีการศึกษาแบบ "ผู้เชี่ยวชาญ" เป็นเวลา 5 - 6 ปี
ต้องบอกว่าไม่มีความสามัคคีที่สมบูรณ์ในการติดต่อระหว่าง "ปริญญาตรี" และ "ปริญญาโท" ในรัฐต่าง ๆ - ปริญญาตรีสามารถสำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาผู้สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาคนแรกหรือแม้กระทั่งระดับสูง ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน และมีปริญญาโทในบางประเทศ วุฒิการศึกษาระหว่างระดับปริญญาตรีและปริญญาเอก
อย่างไรก็ตาม ผู้สมัครจะต้องตัดสินใจว่าจะใช้เส้นทางใด เราจะบอกคุณเกี่ยวกับคุณสมบัติหลักของแต่ละ "องค์ประกอบ" ในโครงการการศึกษาแบบหลายขั้นตอนของมหาวิทยาลัย
ดังนั้นสำหรับผู้เชี่ยวชาญ: ห้าปี - และประกาศนียบัตรในฐานะผู้เชี่ยวชาญเชิงปฏิบัติ ("วิศวกร", "นักปฐพีวิทยา", "นักเศรษฐศาสตร์", "ช่างเครื่อง" ฯลฯ ) จากนั้นจึงทำงานในโปรไฟล์ของความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับ สำหรับระดับปริญญาตรี: สี่ปี - และอนุปริญญาการศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วไป หลังจากนั้นคุณสามารถเรียนต่อในระดับปริญญาโทต่อไปอีกสองปี การรับเข้าเรียนในหลักสูตรปริญญาโทนั้นมีการแข่งขันสูง และคิดเป็นประมาณ 20% ของปริญญาตรีที่สำเร็จการศึกษา หลักสูตรปริญญาโทไม่มีอยู่ในมหาวิทยาลัยของรัสเซียทุกแห่ง และคุณสามารถลงทะเบียนเรียนได้เฉพาะในระดับปริญญาตรีเท่านั้น สองปีแรกของการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญและปริญญาตรีจะเหมือนกัน (การศึกษาขั้นพื้นฐาน) หากคุณเปลี่ยนใจเกี่ยวกับการเรียนต่อที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้ ให้รับประกาศนียบัตรการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงที่ไม่สมบูรณ์ ตั้งแต่ปีที่ 3 โปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญและปริญญาตรีจะแตกต่างออกไปแล้ว ดังนั้นการเปลี่ยนจากปริญญาตรีเป็นผู้เชี่ยวชาญจึงเกี่ยวข้องกับการขจัดความแตกต่างในสาขาวิชาที่เข้าเรียนและผ่านซึ่งสะสมมาเป็นเวลาสี่ปีของการศึกษา อย่างไรก็ตาม มีแนวคิดใหม่ปรากฏขึ้น: "ทิศทางการฝึกอบรมสำหรับผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง"
ความแตกต่างระหว่างผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญ: ผู้เชี่ยวชาญได้รับการฝึกอบรมสำหรับงานทางวิทยาศาสตร์ และผู้เชี่ยวชาญได้รับการฝึกอบรมมา กิจกรรมระดับมืออาชีพในอุตสาหกรรมเฉพาะ
เมื่อสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง คุณสามารถลงทะเบียนเรียนหลักสูตรปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยอื่นได้ อย่างไรก็ตาม ปัญหาอาจเกิดขึ้นอีกครั้งกับความแตกต่างในหลักสูตรในมหาวิทยาลัยต่างๆ
นวัตกรรมใดๆ ก็ตามต้องใช้เวลาพอสมควรในการ "ตกลง" เนื่องจากความไม่สอดคล้องกันระหว่างสิ่งใหม่กับสิ่งเก่ามักปรากฏขึ้นอยู่เสมอ เวลาผ่านไปนานแล้วตั้งแต่ปี 1992 แต่ยังคงมีปัญหาบางอย่างในระบบการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงแบบหลายขั้นตอนของเรา เช่น การแบ่งสายงานและสายงานพิเศษในช่วงสี่ปีแรก มากมาย มหาวิทยาลัยของรัฐมีเพียงผู้เชี่ยวชาญเท่านั้นที่ได้รับการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยบางแห่ง นอกเหนือจากโครงการแบบดั้งเดิมแล้ว ยังมีมหาวิทยาลัยหลายระดับอีกด้วย ตามกฎแล้วมหาวิทยาลัยที่ไม่ใช่ของรัฐจะฝึกอบรมเฉพาะระดับปริญญาตรีเท่านั้น
ยังคงมีความตึงเครียดเกี่ยวกับศักดิ์ศรีของระดับปริญญาตรี: นายจ้างมักไม่มีแนวโน้มที่จะจ้างปริญญาตรีเสมอไป มีสาเหตุหลายประการ หนึ่งในนั้นคือจิตวิทยา กล่าวคือ: นายจ้างปัจจุบันส่วนใหญ่มักได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษามา ยุคโซเวียตเมื่อเรามีแต่ผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น และคำว่า “ปริญญาตรี” ก็ “ไม่ใช่ของเรา” ฝรั่ง นอกจากนี้โปรแกรมการฝึกอบรมมีความแตกต่างกัน - ผู้เชี่ยวชาญจะได้รับการฝึกอบรมเฉพาะทางเฉพาะทางเสมือนอยู่ในรูปแบบที่แคบในขณะที่หลักสูตรปริญญาตรีมีลักษณะกว้าง ๆ มี โดยทั่วไปทางวิทยาศาสตร์และ โดยทั่วไปตัวละครมืออาชีพ เหล่านั้น. ปริญญาตรีได้รับการฝึกอบรมขั้นพื้นฐานโดยไม่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะด้านใด ๆ เนื่องจาก ฉันเรียนเพียง 4 ปี แน่นอนว่ากฎหมายระบุว่าปริญญาตรีมีสิทธิที่จะดำรงตำแหน่งที่ข้อกำหนดคุณสมบัติรวมถึงการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงด้วย แต่! เขามีสิทธิ์ แต่เขาไม่ได้รับสิทธิ์นี้เสมอไป พวกเขาชอบจ้าง "ผู้เชี่ยวชาญ" และ "ผู้เชี่ยวชาญ"
อย่าท้อแท้ - เมื่อเวลาผ่านไปคำถาม "ปริญญาตรีทำอะไรได้บ้าง" จะไม่เกิดขึ้น ในระหว่างนี้ หากเกิดปัญหาขึ้น เราทำได้เพียงแนะนำให้คุณศึกษาต่อในระดับต่อไปและรับวุฒิการศึกษา "ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง" หรือ "ปริญญาโท" เท่านั้น
การเลือกระดับปริญญาตรียังมีข้อดีอยู่ มาแสดงรายการกัน
จะเลือกอะไรดี? คุณควรสร้างเส้นทางการศึกษาใดให้กับตัวเอง?
ขั้นแรก คิดถึงจุดเน้นของการฝึกอบรมวิชาชีพของคุณ หากไม่มีความปรารถนาอย่างมีสติที่จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในอนาคตหรือทำงานในสาขาเฉพาะทางที่แคบ คุณก็สามารถหยุดเรียนในระดับปริญญาตรีได้ นอกจากนี้ ค้นหาสถานการณ์จริงของตลาดแรงงานในสถานที่อยู่อาศัยของคุณ เหล่านั้น. พยายามทำความเข้าใจว่าความสามารถพิเศษและคุณวุฒิที่คุณชอบจะแข่งขันได้ในภูมิภาคของคุณเพียงใด และคุณจะสามารถหางานอันทรงเกียรติพร้อมวุฒิปริญญาตรีในมือได้อย่างรวดเร็วหรือไม่
คำถามที่ว่าปริญญาตรีถือเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สร้างความกังวลให้กับผู้สมัครจำนวนมากหรือไม่ ยิ่งกว่านั้นแม้ว่ากฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียจะให้คำตอบเชิงบวกสำหรับคำถามนี้อย่างชัดเจน แต่ในความเป็นจริงเมื่อเริ่มต้นอาชีพการทำงาน ปริญญาตรีหลายคนอาจเผชิญกับการปฏิเสธจากผู้เชี่ยวชาญด้านบุคลากรที่ถือว่าประกาศนียบัตรระดับปริญญาตรีเป็นใบรับรองวุฒิการศึกษาที่สูงขึ้นที่ไม่สมบูรณ์ การศึกษา. ในบทความนี้ เราจะมาดูกันว่าระดับปริญญาตรีแตกต่างจากปริญญาโทและปริญญาโทในรัสเซียอย่างไร
คุณ สารบัญ:
ตามเนื้อผ้าในโซเวียตและหลังโซเวียต ระบบการศึกษามีการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพียงระดับเดียวเท่านั้น - ผู้เชี่ยวชาญ แม้หลังจากการสิ้นสุดของสหภาพโซเวียต ระบบดังกล่าวก็ถูกนำมาใช้ในรัสเซียจนถึงปี 1996 เมื่อมีการนำแนวคิดเรื่องปริญญาตรีมาใช้ต่อมาจึงได้มีการรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม สหพันธรัฐรัสเซียบทบัญญัติหลักของระบบการศึกษาโบโลญญาตั้งแต่ปี 2546 ก็มีการแนะนำปริญญาโทและการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องด้วย
ในประเทศตะวันตกในขณะนี้เกือบทุกที่มีการใช้การศึกษาระดับอุดมศึกษาทั่วไปเพียงสองระดับเท่านั้น - ระดับปริญญาตรีและปริญญาโท ในเวลาเดียวกัน มีการแบ่งขั้นพื้นฐานของตัวเลือกการฝึกอบรมเหล่านี้ ซึ่งได้รับการประกาศและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ ดังนั้นการศึกษาระดับปริญญาตรีจึงมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้นักศึกษามีทักษะวิชาชีพเชิงปฏิบัติสำหรับการจ้างงานในภายหลัง ในขณะที่การศึกษาระดับปริญญาโทประการแรกคือการติดตามเป้าหมายของกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ที่ตามมาของผู้สำเร็จการศึกษา ในรัสเซียแผนกนี้ไม่ได้แสดงออกอย่างเคร่งครัดและมีการตีความในทางปฏิบัติตามหลักการที่แตกต่างกัน
ขณะนี้ประเด็นของการศึกษาระดับอุดมศึกษารวมถึงผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีได้รับการพิจารณาโดยบทบัญญัติของกฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273 ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 โดยเฉพาะอย่างยิ่งการศึกษาระดับปริญญาตรีตามบทบัญญัติของกฎหมายนี้ถือว่าสูงกว่าอย่างชัดเจนและนำมาซึ่งผลทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องทั้งหมด
ผลที่ตามมาประการสำคัญประการหนึ่งคือความเป็นไปได้โดยตรงในการจ้างงานในตำแหน่งงานว่างที่ต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษา
โปรดทราบ
ความแตกต่างที่สำคัญอย่างหนึ่งระหว่างปริญญาตรี ผู้เชี่ยวชาญ และปริญญาโทคือระยะเวลาการศึกษา ดังนั้นข้อกำหนดขั้นต่ำสำหรับการได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่เกี่ยวข้องแต่ละระดับจึงถูกกำหนดโดยกฎหมาย กล่าวคือ:
ข้อเท็จจริงที่สำคัญ
ข้อจำกัดเหล่านี้เกี่ยวข้องกับระยะเวลาขั้นต่ำของโปรแกรมการศึกษา ในบางกรณี การศึกษาระดับปริญญาตรีอาจใช้เวลานานกว่าสี่ปี เช่นเดียวกับผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญ ส่วนใหญ่มักใช้ระยะเวลาการฝึกอบรมที่ขยายออกไปในสาขาการแพทย์
อย่างไรก็ตามมีความแตกต่างอื่น ๆ โดยเฉพาะการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีไม่ได้ให้สิทธิเข้าศึกษาต่อในระดับบัณฑิตวิทยาลัยในภายหลัง อย่างไรก็ตาม การสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีจะทำให้คุณมีสิทธิ์เต็มที่ในการเข้าเรียนหลักสูตรปริญญาโทโดยไม่ต้องผ่านการฝึกอบรมเพื่อเป็นผู้เชี่ยวชาญ นอกจากนี้ ปริญญาตรียังมีสิทธิ์ลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรปริญญาโทและในมหาวิทยาลัยอื่นๆ ที่มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางที่คล้ายคลึงกัน ซึ่งรวมถึงหลายปีหลังจากสำเร็จการศึกษาและได้รับประกาศนียบัตรด้วย
ข้อเท็จจริงที่สำคัญ
ปริญญาเฉพาะทางในรัสเซียกำลังกลายเป็นโปรแกรมการศึกษาที่มีข้อจำกัดมากขึ้นทุกปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการอนุรักษ์ในระดับนิติบัญญัตินั้นมีไว้เฉพาะในพื้นที่ที่มีความสำคัญเชิงกลยุทธ์สำหรับความมั่นคงของชาติและของรัฐเท่านั้น ในขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยในทางปฏิบัติจำนวนมากขึ้นก็หยุดฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญในพื้นที่ส่วนใหญ่
ความแตกต่างที่สำคัญอีกประการหนึ่งระหว่างปริญญาตรีกับผู้เชี่ยวชาญและปริญญาโทก็คือการไม่จำเป็นต้องเขียนและปกป้องวิทยานิพนธ์ ปริญญาตรีและผู้เชี่ยวชาญเฉพาะวิทยานิพนธ์ระดับอนุปริญญาเท่านั้น ในเวลาเดียวกัน การยืนยันการสำเร็จหลักสูตรปริญญาโทอย่างมีประสิทธิผลคือการป้องกัน วิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโท- ความแตกต่างระหว่างวิทยานิพนธ์และวิทยานิพนธ์ควรแสดงออกมาให้เห็นถึงประโยชน์ในทางปฏิบัติของงานดังกล่าวและการเปิดเผยประเด็นใหม่ๆ ที่วิทยาศาสตร์ไม่เคยพิจารณามาก่อน
ในทางปฏิบัติในรัสเซีย นายจ้างบางรายดังที่กล่าวข้างต้น ปฏิเสธการจ้างปริญญาตรีเนื่องจากการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่สมบูรณ์ เป็นที่เชื่อกันว่าการศึกษาระดับปริญญาตรีสี่ปีไม่ได้ให้ชุดทักษะการปฏิบัติที่จำเป็นเมื่อเปรียบเทียบกับผู้เชี่ยวชาญและปริญญาโท อย่างไรก็ตาม การปฏิบัตินี้ผิดกฎหมาย ปริญญาตรีในรัสเซียถือเป็นการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่สมบูรณ์และสมบูรณ์ ดังนั้น หากการปฏิเสธการจ้างงานเกิดจากการขาดการศึกษาระดับสูงและระดับปริญญาตรี การปฏิเสธนี้สามารถถูกท้าทายในศาลได้
ผลที่ตามมาประการสำคัญประการหนึ่งคือความเป็นไปได้โดยตรงในการจ้างงานในตำแหน่งงานว่างที่ต้องการการศึกษาระดับอุดมศึกษา
โอกาสในการท้าทายการปฏิเสธที่จะจ้างในสถานการณ์ที่อธิบายไว้ข้างต้นนั้นมีอยู่เฉพาะในกรณีที่ข้อกำหนดสำหรับตำแหน่งงานว่างกล่าวถึงเฉพาะการมีการศึกษาระดับสูงในสาขาพิเศษเท่านั้นและเฉพาะเมื่อถ้อยคำของการปฏิเสธรวมถึงการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนดสำหรับ การมีการศึกษาดังกล่าว
นอกจากนี้ นายจ้างแต่ละรายอาจระบุอย่างชัดเจนในข้อกำหนดสำหรับตำแหน่งงานว่างว่ามีวุฒิปริญญาโทหรือผู้เชี่ยวชาญ การปฏิบัตินี้ถูกต้องตามกฎหมายโดยเด็ดขาด และนายจ้างไม่สามารถรับผิดชอบต่อข้อกำหนดดังกล่าวได้ ที่จริงแล้ว ทุกวันนี้ ความเข้าใจผิดเกี่ยวกับ “ความด้อย” ของการศึกษาระดับปริญญาตรีเริ่มแพร่หลายน้อยลง แต่ในบางกรณีก็เกิดขึ้นกับผู้เชี่ยวชาญด้านบุคลากรด้วย