คนหูหนวก - mutism หรือ surdomutismคือการสูญเสียการได้ยินแต่กำเนิดหรือได้มาในช่วงก่อนภาษาซึ่งรบกวนพัฒนาการของคำพูด ขั้นพื้นฐาน อาการทางคลินิก– หูหนวก เป็นใบ้ เสียงผิดเพี้ยน ความผิดปกติของการทรงตัวและพฤติกรรม การแสดงออกทางสีหน้าที่พัฒนามากเกินไป การวินิจฉัยขึ้นอยู่กับข้อมูลจากการศึกษาการรับรู้เสียง การทดสอบ ABR วิธีการถ่ายภาพระบบประสาท และการวินิจฉัย DNA ไม่มีการรักษาที่เฉพาะเจาะจง มาตรการฟื้นฟูสมรรถภาพ ได้แก่ เครื่องช่วยฟัง การเรียนรู้ภาษามือ และเสียงที่เปล่งออก

ข้อมูลทั่วไป

คนหูหนวกเป็นใบ้มีสองรูปแบบหลัก - แต่กำเนิดและได้มา ตัวเลือกที่สองเกิดขึ้นมากกว่า 70% ของจำนวนผู้ป่วยทั้งหมด กว่า 50% ของกรณีของโรคที่มีมาแต่กำเนิดมีสาเหตุมาจากการกลายพันธุ์ทางพันธุกรรม ตามสถิติจากโสตศอนาสิกลาริงซ์วิทยาโลก ความชุกของภาวะหูหนวกและเป็นใบ้จะสูงกว่าในพื้นที่ที่มีความถี่ในการแต่งงานทางสายเลือดสูง ประมาณ 35% ของกรณีสูญเสียการได้ยินเกิดขึ้นในปีแรกของชีวิตเด็ก และ 25% ในปีที่สอง เด็กชายและเด็กหญิงป่วยด้วยความถี่เดียวกัน รวมบนเว็บไซต์ สหพันธรัฐรัสเซียมีคนหูหนวกและเป็นใบ้ประมาณ 200,000 คน

สาเหตุของอาการหูหนวกเป็นใบ้

สาเหตุที่แท้จริงมักมีมาแต่กำเนิดหรือเกิดขึ้นมาเสมอ อายุยังน้อยสูญเสียการได้ยิน ภาวะใบ้เกิดขึ้นรองจากการไม่สามารถเรียนรู้และทำซ้ำคำศัพท์ได้ อาการหูหนวก-เป็นใบ้แต่กำเนิดอาจเกิดจากปัจจัยต่อไปนี้:

• การติดเชื้อแต่กำเนิดส่วนใหญ่มักเป็นโรคจากกลุ่มการติดเชื้อ TORCH: toxoplasmosis, หัดเยอรมัน, cytomegaly, การติดเชื้อ herpetic, ซิฟิลิส, ไวรัสตับอักเสบบี
• การกลายพันธุ์ทางพันธุกรรมอาการหูหนวกเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มอาการทางพันธุกรรมมากกว่า 400 กลุ่ม ที่พบบ่อยที่สุดคือกลุ่มอาการ Waardenburg, กลุ่มอาการ Stickler, กลุ่มอาการ Pendred, กลุ่มอาการ Alport, กลุ่มอาการ brachiotorenal, โรค neurofibromatosis ประเภท II, dysplasia ของ Mondini, โรค Refsum และการขาด biotinidase
• ความเป็นพิษของมดลูกการสูญเสียการได้ยินแต่กำเนิดอาจเกิดจากการดื่มแอลกอฮอล์และยาเสพติดในระหว่างตั้งครรภ์ตลอดจนการสัมผัส สารเคมีในสภาวะการผลิต

ในกรณีที่หูหนวกเป็นใบ้ การได้ยินของเด็กจะเกิดขึ้นในเวลาที่เกิด แต่หลังจากช่วงเวลาสั้น ๆ การได้ยินจะแย่ลงหรือหายไปโดยสิ้นเชิง เหตุผลอาจเป็น:

• การบาดเจ็บจากการคลอดบุตรของทารกแรกเกิดวิธีการคลอดที่เลือกไม่ถูกต้องและการใช้อุปกรณ์ช่วยทางสูติกรรมที่ไม่ถูกต้องอาจนำไปสู่ความเสียหายต่อโครงสร้างทางกายวิภาคของหูชั้นกลางและหูชั้นในและศูนย์กลางเยื่อหุ้มสมองของสมอง
• ทำอันตรายต่อหูชั้นใน, ประสาทหูเขาวงกตกำเริบ, หลักสูตรที่ซับซ้อนของโรค Meniere, โรคประสาทอักเสบประสาทหูเทียมทวิภาคีและความผิดปกติ แต่กำเนิดของหูชั้นในอาจทำให้เกิดความผิดปกติของอวัยวะของ Corti และเป็นผลให้หูหนวก
• ยารักษาโรคหูน้ำหนวกการสูญเสียการได้ยินอาจมีบทบาท ผลข้างเคียงเมื่อรับประทานยาปฏิชีวนะจากกลุ่มโพลีเปปไทด์และโพลีไมซิน, อะมิโนไกลโคไซด์บางชนิดและยาขับปัสสาวะแบบลูป
• โรคติดเชื้ออาการหูหนวกอาจเกิดจากโรคเยื่อหุ้มสมองอักเสบ ไข้อีดำอีแดง โรคหัด ไข้ไทฟอยด์ ซิฟิลิส ไข้หวัดใหญ่ คอตีบ และโรคไอกรนในวัยเด็ก

การเกิดโรค

ความผิดปกติสำคัญในภาวะหูหนวกเป็นใบ้คือการสูญเสียการได้ยินอย่างต่อเนื่องหรือไม่มีเลย สาเหตุของอาการหูหนวกอาจเป็นความผิดปกติของโครงสร้าง โรคติดเชื้อและการอักเสบของหูชั้นใน หรืออุปกรณ์รับเสียงโดยตรง (อวัยวะของ Corti) เส้นประสาทการได้ยิน และส่วนหลังของไจรัสขมับส่วนบน - พื้นที่ของ Wernicke ศูนย์คำพูด (รอยนูนหน้าผาก - พื้นที่ของ Broca) และอวัยวะของอุปกรณ์ที่ข้อต่อจะไม่ได้รับผลกระทบ ด้วยอาการหูหนวก แต่กำเนิดเด็กตั้งแต่แรกเกิดไม่ได้ยินเสียงรอบข้างรวมถึงคำพูดของมนุษย์ซึ่งทำให้ไม่สามารถศึกษาได้ - เกิดการเป็นใบ้รอง ด้วยการสูญเสียการได้ยินเมื่ออายุเกิน 1 ปี เด็กก็มีบ้างแล้ว คำศัพท์แต่หากไม่มีกิจกรรมพิเศษสำหรับการพัฒนาคำพูด ทักษะที่ได้รับก็จะสูญเสียไปอย่างรวดเร็ว

อาการหูหนวกเป็นใบ้

หากไม่มีการวินิจฉัยเป้าหมายของการได้ยินในทารกแรกเกิด โรคนี้อาจยังคงไม่ถูกตรวจพบเป็นเวลานาน ในช่วงเดือนแรกของชีวิต เด็ก ๆ จะแสดงอาการร้องไห้และเสียงกรีดร้องอันเนื่องมาจากระบบประสาทส่วนกลางและอวัยวะของอุปกรณ์พูดที่ทำงานตามปกติ โดยปกติเมื่ออายุ 6-7 เดือน เด็กจะเริ่มเลียนแบบคำพูดของผู้อื่นและออกเสียงพยางค์แรก (“มา-มา”, “ปะ-ป้า”) และเมื่ออายุ 1 ปี คำศัพท์ของเขาก็จะประมาณ 10 เต็ม คำ. ในกรณีที่คนหูหนวกเป็นใบ้ กิจกรรมการพูดดังกล่าวจะหายไปโดยสิ้นเชิง และการแสดงออกทางสีหน้าจะพัฒนาขึ้นอย่างมากในรูปแบบการชดเชย ในบางกรณี เด็กจะส่งเสียงของแต่ละคนเพื่อพยายามเลียนแบบการเคลื่อนไหวของริมฝีปากของพ่อแม่

เมื่อมีอาการหูหนวกเป็นใบ้ซึ่งเกิดขึ้นในเด็กอายุมากกว่า 2 ปีเด็กจะหยุดรับรู้เสียงภายนอกทันที - ไม่ตอบสนองต่อชื่อของเขาไม่ตอบสนองต่อดนตรี ฯลฯ เมื่ออายุ 3-4 ปีเด็กอาจบ่น ของหูอื้อหรือสูญเสียการได้ยินอย่างกะทันหัน ในขณะเดียวกันคำพูดที่สร้างไว้แล้วก็บิดเบี้ยว - มันดังเกินไปหรือเงียบเกินไปสวดมนต์ซ้ำซากจำเจ เด็กบางคนมีเสียงต่ำหรือเสียงสูงที่ไม่ปกติสำหรับเพศและอายุของพวกเขา ความรุนแรงของความผิดปกติของการทรงตัวขึ้นอยู่กับปัจจัยทางพยาธิวิทยาของภาวะหูหนวกและเป็นใบ้โดยตรง พวกเขามักถูกจำกัดด้วยความรู้สึกไม่สมดุล โดยเฉพาะในความมืดหรือเมื่อหลับตา หลังจากอายุ 3 ขวบ ความผิดปกติทางจิตจะเกิดขึ้น - ความโดดเดี่ยว ความแปลกแยก อารมณ์ร้อน และหงุดหงิด ในบางกรณีที่พบไม่บ่อยจะสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ตรงกันข้าม - ความร่าเริงการเข้าสังคมและความคล่องตัวมากเกินไป

ภาวะแทรกซ้อน

การขาดกิจกรรมการพูดในคนหูหนวกเป็นใบ้จะมาพร้อมกับการทำงานที่ไม่เหมาะสมของอุปกรณ์เสียง ในอนาคตสิ่งนี้นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงทางสัณฐานวิทยาของกล่องเสียง - การปิดช่องสายเสียงที่ไม่สมบูรณ์, ขบวนการสร้างกระดูกของกระดูกอ่อนก่อนวัยอันควร ฯลฯ สิ่งนี้ทำให้เป็นไปไม่ได้ที่จะสร้างเสียงพูดที่เป็นธรรมชาติแม้จะอยู่บนพื้นฐานของการบำรุงรักษาและการพัฒนาต่อไปก็ตาม การขาดมาตรการฟื้นฟูและการฝึกอบรมที่ครบถ้วนในสถาบันเฉพาะทางทำให้ผู้ป่วยแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะปรับตัวเข้ากับสังคมได้อย่างเต็มที่

การวินิจฉัย

การวินิจฉัยภาวะหูหนวกเป็นใบ้ประกอบด้วยการตรวจสอบอุปกรณ์นำเสียงและรับเสียง ศึกษาโครงสร้างของส่วนขมับและส่วนหน้าของเปลือกสมอง และการสร้างปัจจัยสาเหตุ ความยากในการตรวจเด็กอายุต่ำกว่า 2 ปีคือการทดสอบทั่วไปโดยใช้ส้อมเสียงและเครื่องวัดการได้ยินนั้นเด็กไม่สามารถเข้าใจได้และไม่ได้ให้ผลลัพธ์ที่ชัดเจน ดังนั้นโปรแกรมวินิจฉัยจึงประกอบด้วย:

• การวิจัยการรับรู้เสียงเมื่อตรวจผู้ป่วย โสตศอนาสิกแพทย์จะพูดคุยกับเขาในปริมาณที่แตกต่างกันและให้ของเล่นที่มีเสียงแก่เขา หากต้องการยกเว้นความรู้สึกสัมผัสจากอากาศที่หายใจออกหรือการมองเห็นการเคลื่อนไหวของริมฝีปาก แพทย์จะใช้หน้ากากหรือกระดาษแผ่นหนึ่ง เมื่อเด็กหูหนวก จะไม่ตอบสนองต่อเสียงรอบข้าง
• เอบีอาร์-ทดสอบ.ช่วยให้คุณประเมินการทำงานของเส้นประสาทนำไฟฟ้าและส่วนการได้ยินของก้านสมอง เมื่อได้รับความเสียหาย แรงกระตุ้นเส้นประสาทจากหูชั้นในจะไม่ถูกถ่ายทอดหรือรับรู้โดยโครงสร้างของระบบประสาทส่วนกลาง
• การสร้างภาพประสาท CT scan ของกะโหลกศีรษะ, MRI ของกระดูกขมับ และ MRI ของสมอง สามารถเปิดเผยการเปลี่ยนแปลงทางโครงสร้างหรือการอักเสบในโครงสร้างของระบบการนำเสียงและการรับเสียง และเปลือกสมอง
• การวินิจฉัยดีเอ็นเอการศึกษาโครงสร้างดีเอ็นเอจะใช้เมื่อมีอาการอื่นที่บ่งชี้ถึงการพัฒนาของโรคทางพันธุกรรมโดยเฉพาะ

การรักษาอาการหูหนวกเป็นใบ้

ในกรณีส่วนใหญ่ เป็นไปไม่ได้เลยที่จะฟื้นฟูระดับการได้ยินให้เป็นปกติได้หากภาวะ surdomutism เกิดขึ้นแล้ว ในระยะแรกของการเสื่อมสภาพในการรับรู้เสียงแบบก้าวหน้าการรักษาทางการแพทย์หรือการผ่าตัดจะดำเนินการโดยคำนึงถึงปัจจัยทางสาเหตุ เด็กที่หูหนวกแต่กำเนิดจะถูกส่งไปยังสถาบันการศึกษาเฉพาะทาง ในกรณีของคนหูหนวกเป็นใบ้ซึ่งเกิดขึ้นเมื่ออายุ 3-5 ปี การพัฒนาคำพูดเพิ่มเติมจะดำเนินการโดยความช่วยเหลือของชั้นเรียนกับครูคนหูหนวก มาตรการฟื้นฟูสมรรถภาพรวมถึงการใช้เครื่องช่วยฟังและประสาทหูเทียม อุปกรณ์เหล่านี้ใช้ได้ผลดีกับอาการหูหนวกอันเนื่องมาจากความเสียหายต่ออวัยวะของระบบนำเสียงหรือหูชั้นใน

การพยากรณ์โรคและการป้องกัน

การพยากรณ์โรคหูหนวกเป็นใบ้นั้นไม่เอื้ออำนวย ในกรณีส่วนใหญ่ การสูญเสียการได้ยินถือเป็นอาการของระยะสุดท้ายของโรค ซึ่งการเปลี่ยนแปลงนี้ไม่สามารถรักษาให้หายได้อีกต่อไป ในอนาคต เด็ก ๆ จะได้รับการฝึกอบรมพิเศษเพื่อพัฒนาคำพูดหรือการเรียนรู้การเปล่งเสียงและภาษามือบางส่วน ถึง มาตรการป้องกันซึ่งรวมถึงการให้คำปรึกษาทางการแพทย์และทางพันธุกรรมสำหรับคู่รัก การวางแผนการตั้งครรภ์ การดูแลทารกในครรภ์ การวินิจฉัยโรคตั้งแต่เนิ่นๆ และการรักษาโรคที่อาจนำไปสู่อาการหูหนวก

การไร้ความสามารถในการพูดเป็นการวินิจฉัยที่ยากซึ่งในบางกรณีสามารถเอาชนะได้สำเร็จ

ในบทความนี้ เราจะพูดถึงสาเหตุหลักที่ทำให้คนๆ หนึ่งถึงเป็นใบ้ รวมถึงประเภทของความเงียบ

สาเหตุหลักของการเป็นใบ้

อาการหูหนวก

ภาวะใบ้ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากอาการหูหนวก ดังนั้น ถ้าเด็กเกิดมาหูหนวก เขาไม่เคยได้ยินคนพูดเลย ดังนั้นเขาจึงไม่สามารถสืบพันธุ์ได้ ภาวะใบ้ชนิดนี้มีมาแต่กำเนิด เรียกว่า ภาวะใบ้หูหนวก

กรณีของภาวะหูหนวกเป็นใบ้ก็เป็นไปได้เช่นกัน หากบุคคลสูญเสียการได้ยินตั้งแต่อายุยังน้อย เมื่อคำศัพท์ยังน้อย (หรือขาดหายไป) ความสามารถในการพูดก็จะหายไปตามกาลเวลา

ปัญหาทางจิต

ความเจ็บป่วยทางจิตบางอย่าง ความตกใจที่เกิดจากเหตุการณ์โศกนาฏกรรมในชีวิต การออกแรงมากเกินไป และความเครียดสามารถนำไปสู่ภาวะเป็นใบ้ได้ ความโง่เขลาซึ่งเป็นอาการของโรคจิตเรียกว่า "การกลายพันธุ์" และได้รับการรักษาโดยใช้วิธีการยับยั้ง

ความผิดปกติของพัฒนาการ

สาเหตุของการเป็นใบ้ก็อาจอยู่ลึกเช่นกัน ปัญญาอ่อนในการพัฒนา (oligophrenia) นั่นคือการเบี่ยงเบนในการพัฒนาสติปัญญา ในเด็ก ภาวะเป็นใบ้อาจเกิดจากออทิสติก

ความผิดปกติของสมอง

สาเหตุของการเป็นใบ้อีกประการหนึ่ง (ด้วยการได้ยินปกติและระดับสติปัญญา) คือการหยุดชะงักของการทำงานของสมองอันเนื่องมาจากอาการบาดเจ็บที่เกิดหรือการพัฒนาศูนย์สมองที่รับผิดชอบในการพูดไม่เพียงพอ ความเป็นใบ้ชนิดนี้เรียกว่าอลาเลีย ด้วยอลาเลีย บุคคลอาจหรืออาจไม่เข้าใจคำพูดที่จ่าหน้าถึงเขา แต่ไม่สามารถพูดได้

นอกจากนี้บุคคลอาจสูญเสียความสามารถในการพูดในระหว่างนั้น ชีวิตผู้ใหญ่เนื่องจากอาการบาดเจ็บที่สมอง กระบวนการอักเสบ, โรคหลอดเลือดสมองหรือเนื้องอก บุคคลอาจถูกปิดเสียงเนื่องจากโรคของสายเสียงซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบในการก่อตัวของเสียง

13 ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับคนหูหนวกและทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคนหูหนวกที่คุณไม่รู้และไม่เคยนึกถึง

ก่อนอื่นผมอยากจะบอกว่าคนหูหนวกก็เป็นคนเหมือนกับคนอื่นๆ อย่างแน่นอน ผมขออธิบายด้วยตัวอย่างที่ชัดเจน เราไม่เลือกปฏิบัติต่อชาวสเปนหรือชาวแคนาดา เพราะพวกเขาไม่ใช่ชาวรัสเซียและเกิดในประเทศอื่น คนหูหนวกก็เหมือนกัน ดูเหมือนพวกเขาจะสร้างชาติที่แยกจากกันด้วยภาษาและประเพณีของตนเอง ยิ่งกว่านั้นพวกเขารับรู้โลกรอบตัวแตกต่างจากที่เราเห็น แต่พวกเขาไม่สามารถจินตนาการได้ว่าจะได้ยินได้อย่างไรและเป็นอย่างไร นี่เป็นวิธีที่เราไม่สามารถจินตนาการได้คร่าวๆ เช่น มิติที่สี่ การมีชีวิตอยู่ในสามมิติ พวกเขามีความบกพร่องทางการได้ยิน แต่ประสาทสัมผัสอื่นๆ ก็มีความบกพร่องอย่างมาก มากจนเราทำได้แต่อิจฉาพวกเขา อย่างไรก็ตาม เราทุกคนต่างก็เป็นมนุษย์เท่าเทียมกัน ทั้งทางชีววิทยาและจิตใจ และคนหูหนวกควรได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน

1. เมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2555 ประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซียได้ลงนามในกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ในการแก้ไขมาตรา 14 และ 19 กฎหมายของรัฐบาลกลาง“ การคุ้มครองทางสังคมของคนพิการ” ซึ่งสถานะของภาษามือรัสเซียได้เปลี่ยนอย่างมีนัยสำคัญจาก“ วิธีการสื่อสารระหว่างบุคคล” เป็น“ ภาษาแห่งการสื่อสาร” และมีโอกาสปรากฏสำหรับการศึกษาและพัฒนา ท้ายที่สุดจากมุมมอง วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ภาษามือของคนหูหนวกเป็นภาษาธรรมชาติที่เต็มเปี่ยม

2. คนหูหนวกและเป็นใบ้ไม่มีอยู่จริง คนหูหนวกทุกคนสามารถสร้างเสียงพูดได้ แต่พวกเขาไม่สามารถเรียนรู้ที่จะทำมันด้วยตัวเองได้ - พวกเขาไม่ได้ยิน "รูปแบบ" ของคำพูด ในทำนองเดียวกัน เด็ก “เมาคลี” ที่ไม่ได้ยินเสียงพูดของมนุษย์ก็ไม่สามารถเรียนรู้ที่จะพูดด้วยตนเองได้เช่นกัน ในทางกลับกัน คนหูหนวกมีภาษาของตัวเอง - เครื่องหมาย และพวกเขาใช้มันเพื่อสื่อสารอย่างแข็งขัน

3. คนหูหนวกไม่ได้เรียกเราว่า "การได้ยิน" แต่เป็น "การพูด" เพราะจากมุมมองของพวกเขาเราแตกต่างจากพวกเขาเพียงเพราะเหตุใดเราจึงขยับริมฝีปากเมื่อสื่อสาร

4. ความรู้สึกสัมผัสมีความสำคัญมากสำหรับคนหูหนวกทุกคน และความไวต่อสัมผัสก็เพิ่มขึ้น เนื่องจากขาดการได้ยิน พวกเขาจึงรับรู้ถึงแรงสั่นสะเทือนได้รุนแรงยิ่งขึ้นและตอบสนองต่อสิ่งเหล่านั้นทันที นอกจากนี้ คนหูหนวกยังมีความไวต่อแสงมาก ดังนั้นในความมืดพวกเขาจึงสังเกตเห็นแม้แต่แสงสะท้อนเพียงเล็กน้อย ด้วยวิธีนี้ ธรรมชาติจะชดเชยการขาดการได้ยินและช่วยให้ผู้คนเหล่านี้ปรับตัวเข้ากับโลกได้

5. อาการหูหนวกเป็นเพียงคำจำกัดความทั่วไปเท่านั้น จริงๆ แล้ว การสูญเสียการได้ยินมี 3 ระดับ และหูหนวก 4 กลุ่ม ระดับของการสูญเสียการได้ยินแตกต่างกันไปตามจำนวนเดซิเบลที่รับรู้ (ต่ำกว่า 80 เดซิเบล) ตามระบบของนอยมันน์ อาการหูหนวกเริ่มต้นเมื่อบุคคลไม่สามารถได้ยินเสียงที่ต่ำกว่า 90 เดซิเบล และกลุ่มจะแตกต่างกันไปตามช่วงความถี่ที่รับรู้ (เป็นเฮิรตซ์) คนที่มีอาการหูหนวกกลุ่มที่ 1 รับรู้ความถี่ได้ตั้งแต่ 125 ถึง 250 เฮิรตซ์ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของเสียงที่ไม่ใช่คำพูด เช่น การกระทืบเสียงดัง เสียงรถยนต์ เป็นต้น คนหูหนวกเพียง 3% เท่านั้นที่ไม่ได้ยินเสียงอะไรเลย และส่วนใหญ่มักเกิดจากความผิดปกติในโครงสร้างของหูหนวกและ/หรือหูชั้นใน

6.ในชีวิตประจำวันอุปกรณ์ต่างๆช่วยคนหูหนวก ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณกดกริ่งประตู ไฟจะเริ่มกะพริบทั่วทั้งอพาร์ตเมนต์ และในการดูแลเด็กเล็กจะใช้พี่เลี้ยงเด็กวิทยุแบบสั่นเพื่อแจ้งเตือนเด็กกำลังร้องไห้

7. มีล่ามสามประเภทที่ทำงานกับคนหูหนวก Dactyl - แสดงคำในตัวอักษรโดยใช้ตัวอักษรสัญลักษณ์พิเศษ - "dactyl" นักแปล RSL (ภาษามือรัสเซีย) เป็นนักแปลที่เชี่ยวชาญซึ่งแปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษา RSL (และในทางกลับกัน) โดยใช้ท่าทาง นักแปลแบบติดตามคือนักแปลที่เชี่ยวชาญการแปลแบบคำต่อคำอย่างรวดเร็วจากภาษารัสเซียเป็น RSL โดยไม่สนใจไวยากรณ์และคุณลักษณะของภาษามือ สิ่งนี้เรียกว่า KZhR - การคำนวณภาษามือ นอกจากนี้ เคยมีอาชีพที่เรียกว่า "ล่ามภาษามือ" ซึ่งเป็นการผสมผสานนักแปลและนักสังคมสงเคราะห์เข้าด้วยกัน ตอนนี้อาชีพนี้ได้หายไปจากทะเบียนอาชีพและตำแหน่งโดยถูกแทนที่ด้วย "ล่ามภาษามือรัสเซีย" และไม่มีหน้าที่ของนักสังคมสงเคราะห์

8. RSL ก็เหมือนกับภาษาอื่นๆ ที่มีกฎของตัวเอง นอกจากนี้ไวยากรณ์ของ RSL ยังคล้ายกับภาษาอังกฤษมากกว่าภาษารัสเซีย

9. การสอนคนหูหนวกมีสองวิธี คือ ใบหน้า (ท่าทาง-ใบหน้า) และวิธีพูดบริสุทธิ์ (โดยไม่ต้องใช้ท่าทาง)

10. มีโรคที่เรียกว่าอัชเชอร์ซินโดรม เป็นโรคทางพันธุกรรมที่มีลักษณะเฉพาะคือสูญเสียการได้ยินและสูญเสียการมองเห็นแบบก้าวหน้า นั่นคือมุมการมองเห็นของคนหูหนวกจะค่อยๆแคบลงในแนวนอนและแนวตั้ง (ในคนหูหนวกในตอนแรกจะกว้างกว่าคนที่มีสุขภาพดีมาก) และเมื่ออายุประมาณ 40 ปีเขาเกือบจะสูญเสียการมองเห็น โรคนี้ได้รับการวินิจฉัยเมื่อ ระยะแรกแต่น่าเสียดายที่ไม่มีทางรักษาได้ ในกรณีเช่นนี้ ผู้ที่เป็นโรคนี้จะได้รับการสอนการแปล typhlosurdo ล่วงหน้า คำพูดดังกล่าวเป็นท่าทาง แต่ไม่มีขอบเขตและท่าทางทั้งหมดจะแสดงด้วยมือเดียวโดยคลุมด้วยมือของคู่สนทนา

11. คนที่มีสุขภาพแข็งแรงหลายคนเชื่อว่าคนหูหนวกคือคนจน คนพิการที่โชคร้าย แต่พวกเขาเองก็ไม่คิดเช่นนั้น พวกเขาเป็นผู้นำให้ได้มากที่สุด ชีวิตที่สมบูรณ์, เรียน, ทำธุระ, ขับรถ (มีป้ายพิเศษว่า "คนหูหนวกหลังพวงมาลัย"), สร้างครอบครัว, เลี้ยงลูก... คนหนุ่มสาวมักจะไปดิสโก้ด้วยซ้ำ พวกเขาไม่ได้ยิน (หรือแทบจะไม่ได้ยิน) เพลง แต่พวกเขารู้สึกถึงการสั่นสะเทือนของจังหวะ ซึ่งทำให้ผู้ร่วมปาร์ตี้ทุกคนตกอยู่ในภาวะมึนงง

12. คนหูหนวกมีวัฒนธรรมและจิตวิทยาพิเศษเป็นของตนเอง เช่น พูดความจริงตรงๆ โดยไม่เยินยอหรือหลีกเลี่ยงคำตอบตรงๆ ไม่เหมือนคนที่ได้ยิน นี่ถือเป็นเรื่องธรรมชาติโดยสมบูรณ์ และพวกเขาไม่เข้าใจอย่างจริงใจเมื่อผู้พูดรู้สึกขุ่นเคือง คำพูดที่ซื่อสัตย์เช่น "คุณมีน้ำหนักเพิ่มขึ้น" หรือ "ทรงผมนั้นไม่เหมาะกับคุณ"

13.มีโรงหนังป้ายและแม้แต่ป้ายร้องเพลงด้วย

การมองเห็น การได้ยิน การดมกลิ่น การสัมผัส - นี่คือคุณสมบัติของร่างกายมนุษย์โดยที่ไม่สามารถจินตนาการถึงชีวิตประจำวันธรรมดาๆ ได้ ไปทำงาน กอดคนรัก ช้อปปิ้งร้านโปรด และอื่นๆ อีกมากมาย การกระทำเหล่านี้ส่วนใหญ่ไม่สามารถทำได้โดยไม่อาศัยความสามารถของร่างกายเรา แต่ชีวิตเป็นสิ่งที่คาดเดาไม่ได้ บางครั้งผลจากความเจ็บป่วยหรืออุบัติเหตุ ผู้คนเกิดมาพร้อมกับความสามารถเหล่านี้อย่างจำกัดหรือขาดไปโดยสิ้นเชิง พวกเขารับมืออย่างไรในโลกนี้?

คนหูหนวกตาบอด– หนึ่งในประเภทที่ยากที่สุดของบุคคลดังกล่าว มีผู้ป่วยจำนวนมากที่มีอาการแตกต่างกันมาก แต่สามารถแบ่งคร่าวๆ ได้เป็น 4 ประเภท:

หูหนวกตาบอดโดยสิ้นเชิง– คนเหล่านี้ขาดการได้ยินและการมองเห็นโดยสิ้นเชิง ในกรณีส่วนใหญ่ คำพูดสามารถกลับคืนมาได้ด้วยความช่วยเหลือของการฝึกอบรมพิเศษ

มีความบกพร่องทางการได้ยินและการมองเห็น– คนประเภทนี้ยังคงมีการมองเห็นและการได้ยินที่หลงเหลืออยู่ ซึ่งช่วยให้พวกเขานำทางในอวกาศได้

คนหูหนวกที่มีความบกพร่องทางสายตา– ผู้ป่วยหูหนวกสนิท แต่ยังคงมีการมองเห็นที่หลงเหลืออยู่

ผู้พิการทางการได้ยินตาบอด– คนป่วยไม่มีการมองเห็น แต่สามารถได้ยินเสียงได้เล็กน้อย

ดูเหมือนว่าคนเหล่านี้จะถึงวาระแล้ว และประวัติศาสตร์มักจะยืนยันด้วยข้อเท็จจริงจากชีวิตว่าคนเหล่านี้กลายเป็นคนกึ่งงี่เง่าได้อย่างไรซึ่งครอบครัวซ่อนตัวอยู่ในมุมที่ไกลที่สุดของบ้านเพื่อดูแลพวกเขาไปจนวาระสุดท้ายของชีวิต แต่ไม่มีใครพยายามเข้ามาแทนที่

คนหูหนวกตาบอดคือคนที่โดดเดี่ยวที่สุดในโลกนี้ ถ้าคนเห็นเขาจะมีสีทุกสีถ้าเขาได้ยินผู้คนก็สามารถพูดคุยกับเขาได้ แต่ถ้าเขาไม่เห็นหรือได้ยินเขาก็เกือบจะโดดเดี่ยวจากชีวิตของเราโดยสิ้นเชิง เพื่อให้เขามีโอกาสพัฒนาและใช้ชีวิต เขาจำเป็นต้องได้รับการเข้าถึงข้อมูลที่คนมองเห็นและการได้ยินเป็นเจ้าของ ช่วยปรับให้เข้ากับความรู้สึกที่เขามี และสอนให้สื่อสาร

สิ่งนี้เป็นไปได้อย่างไร- ท้ายที่สุดแล้วคน ๆ หนึ่งจะไม่เห็นสิ่งที่แสดงให้เขาเห็นและไม่ได้ยินสิ่งที่พูดกับเขา แต่เขาสามารถสัมผัสวัตถุที่จำเป็นด้วยมือ ตรวจสอบกลิ่นและลิ้มรสมันได้ เราแค่ต้องช่วยเขาปรับใหม่

ใครก็ตามจะคุ้นเคยกับการพึ่งพาการมองเห็นและการได้ยินในชีวิตซึ่งบางครั้งก็ลืมไปว่าเขามีโอกาสอื่น หลังจากสูญเสียประสาทสัมผัสหลักของร่างกาย จิตใจจะสับสน หากไม่มีการสนับสนุนที่จำเป็น บุคคลก็จะหยุดพัฒนา การพูด และปัญหาจะเกิดขึ้นกับอุปกรณ์ขนถ่าย ในกรณีนี้ ด้วยความช่วยเหลือของการฝึกอบรมพิเศษ เขาสามารถได้รับการสอนให้สื่อสารโดยใช้ภาษามือ สอนทักษะการดูแลตนเองตามประสาทสัมผัสที่เขามี แม้กระทั่งการอ่านและเขียนโดยใช้ระบบอักษรเบรลล์ ด้วยความช่วยเหลือจากครู บางคนสามารถเรียนรู้วิธีการพูดและเข้าใจสิ่งที่คนอื่นพูดอีกครั้งโดยการวางมือบนคอและริมฝีปากของคู่สนทนา ร่างกายมนุษย์คงความสามารถในการเรียนรู้ตลอดชีวิตตราบใดที่มีครูที่พร้อมจะเปิดประตูสู่อีกโลกหนึ่งให้กับลูกศิษย์ของเขา

การมีอยู่ของความรู้สึกที่หลงเหลืออยู่ทำให้การเรียนรู้นี้ซับซ้อนขึ้น เป็นเรื่องหนึ่งที่บุคคลสูญเสียการได้ยินไปโดยสิ้นเชิงและ... จากนั้นเขาก็สามารถปรับตัวเข้ากับความรู้สึกอื่นโดยใช้ประสบการณ์ชีวิตก่อนหน้านี้ แต่เมื่อมีการได้ยินหรือการมองเห็นหลงเหลืออยู่ ร่างกายจะพยายามพึ่งพาสิ่งเหล่านั้นโดยไม่รู้ตัว โดยไม่สนใจความจริงที่ว่าสิ่งเหล่านั้นไม่เพียงพอสำหรับชีวิตที่สมบูรณ์อีกต่อไป ด้วยความช่วยเหลือจากครู คุณสามารถเอาชนะการต่อต้านนี้และสอนความเป็นไปได้ใหม่ๆ ให้กับบุคคลได้ จากนั้นสิ่งตกค้างซึ่งครั้งหนึ่งเคยเป็นความรู้สึกหลักจะไม่กลายเป็นอุปสรรค แต่เป็นส่วนเสริมที่น่าพึงพอใจสำหรับวิถีชีวิตที่ผิดปกติเช่นนี้

แต่คนที่เกิดมาหูหนวกตาบอดล่ะ?- เด็กเหล่านี้ไม่รู้ว่าคำพูดของมนุษย์คืออะไร สำหรับพวกเขา วัตถุไม่มีอยู่จริงอย่างที่เราจินตนาการไว้ โลกของพวกเขาเป็นโลกแห่งความมืดและความเงียบที่ซึ่งไม่มีอะไรและไม่มีใครเลย

แต่เด็กเหล่านี้ก็สามารถช่วยได้เช่นกัน สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มกระบวนการเรียนรู้ให้ตรงเวลาเท่านั้น ไม่ใช่จนกว่าเด็กจะโตขึ้น ดังที่แสดงให้เห็นแล้วว่าผู้ใหญ่ไม่สามารถซึมซับข้อมูลได้มากเท่าที่เด็กจะเข้าใจได้อีกต่อไป และบุคคลเช่นนี้ถึงวาระที่จะมีชีวิตเป็นสัตว์และต้องพึ่งพาผู้อื่นตลอดชีวิต...

คนหูหนวกและเป็นใบ้ไม่ใช่เรื่องแปลก ชุมชนมนุษย์- จากสถิติพบว่าร้อยละ 0.4 ของประชากรทั้งหมดของโลกต้องทนทุกข์ทรมานจากข้อบกพร่องนี้ พบได้น้อยกว่ามากคือคนใบ้ที่ได้ยินและเข้าใจคำพูด แต่ไม่สามารถตอบสนองได้ และปรากฏการณ์นี้น่าสนใจยิ่งกว่าการไม่มีทั้งความสามารถในการได้ยินและความสามารถในการพูด

อาการหูหนวกและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง

จากมุมมองทางการแพทย์ การสนใจคนใบ้เป็นเรื่องผิด พูดให้ชัดเจนก็คือ เด็กทุกคนเป็นใบ้ - พวกเขาไม่รู้ว่าจะพูดอย่างไร และเสียงถูกสร้างขึ้นโดยทารกแรกเกิดที่มีชีวิตเกือบทุกคน การพูดเป็นทักษะรองที่พัฒนาขึ้นจากข้อมูลที่ได้รับผ่านการได้ยิน และถ้าเด็กเกิดมาหูหนวกผลจากการไม่อยู่ของเขาทำให้เขาชาจนหมดสติเมื่อเวลาผ่านไปนั่นคือเขาหยุดส่งเสียงที่ไร้ความหมาย ดังนั้น คนโง่ไม่ได้เกิดมาโง่ แต่กลายเป็นคนโง่ แต่อาการหูหนวกก็มีมาแต่กำเนิดเช่นกัน ยิ่งกว่านั้นแม้ว่าจะไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้และเครื่องช่วยฟังไม่สามารถชดเชยอาการหูหนวกได้ แต่คน ๆ หนึ่งก็ยังสามารถสอนให้พูดได้ - มีเทคนิคพิเศษ

คนใบ้: สาเหตุที่ไม่สามารถพูดได้

เราได้ข้อสรุปแล้วว่าความโง่ย่อมได้มาโดยตลอด นอกจากนี้ยังสามารถแซงหน้าคนได้ทุกวัยอีกด้วย และปัจจัยต่างๆก็สามารถทำให้เกิดได้ คนใบ้จะสูญเสียความสามารถในการพูดในสถานการณ์ต่อไปนี้

1. สมองเสียหาย อาจเป็นบาดแผลหรือทางสรีรวิทยา ส่วนใหญ่อาการใบ้เกิดจากการถูกตีที่ศีรษะในบางพื้นที่ มะเร็งสมอง หรือการตกเลือดในสมอง ผู้ป่วยออทิสติกมักจะพูดไม่ออก แม้ว่าจะได้ยินทุกอย่างก็ตาม
2. ข้อบกพร่องของอวัยวะที่รับผิดชอบในการพูด สิ่งเหล่านี้อาจเป็นอาการบาดเจ็บที่เอ็นหรือการเสียรูปเนื่องจากโรคบางชนิด ความเป็นไปได้ที่แท้จริงของลิ้นเป็นอัมพาต - แค่จำไว้ว่าซิลเวสเตอร์สตอลโลนซึ่งมีลิ้นเป็นอัมพาตบางส่วน แต่คำพูดของเขาเบลอมากจนกระทั่งนักแสดงเริ่มพัฒนามันอย่างเข้มข้น อาจไม่คุ้มที่จะพูดถึงการกีดกันของอวัยวะนี้ - ผลลัพธ์ดังกล่าวไม่น่าเป็นไปได้มาก
3. ลัทธิ Mutism ความผิดปกติประเภทจิตซึ่งเป็นผลมาจากการที่บุคคลหยุดพูด เกิดจากสถานการณ์ตึงเครียดหรือการถูกกระทบกระแทกอย่างรุนแรง คนใบ้เข้าใจคำพูดที่จ่าหน้าถึงพวกเขาและตอบสนองต่อคำพูดนั้น แต่พวกเขาเองก็ไม่สามารถเอาชนะความเงียบได้ ในกรณีนี้ ความเงียบสามารถเลือกได้ เช่น ส่งผลต่อผู้ชายเท่านั้น ในขณะที่บุคคลหนึ่งพูดคุยกับผู้หญิงอย่างอิสระ ได้รับการรักษาด้วยเทคนิคการยับยั้ง

หากความสามารถในการพูดหายไปโดยสิ้นเชิงและไม่สามารถฟื้นฟูได้ การเขียนและภาษาของคนใบ้สามารถช่วยให้บุคคลนั้นสื่อสารได้ จริงอยู่ เฉพาะผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมมาเป็นพิเศษเท่านั้นที่สามารถเข้าใจสิ่งหลังได้

สำหรับผู้ที่ไม่ใช่วิทยากร

ภาษาของคนใบ้ไม่เหมือนกับท่าทางที่คนใช้สื่อสารกับชาวต่างชาติเลย ในกรณีนี้ มันทำงานได้ไม่ดีและแคบ ในขณะที่ผู้ที่ขาดความสามารถในการพูดจำเป็นต้องมีคำศัพท์มากมายที่สามารถถ่ายทอดทั้งภาพศิลปะและคำศัพท์ทางคณิตศาสตร์