บนเว็บไซต์ Nyanya.ru หัวข้อที่เกี่ยวข้องกับประเด็นบัพติศมาจะมีข้อได้เปรียบที่ชัดเจน และนี่ก็ไม่น่าแปลกใจเพราะคนใหม่ที่เข้ามาในโลกจำเป็นต้องรับบัพติศมา คุณรู้หรือไม่ว่าคำถามยอดนิยมในเรื่องนี้คืออะไร? “เป็นความจริงหรือไม่ที่มารดาผู้ให้กำเนิดไม่สามารถมาร่วมพิธีตั้งชื่อบุตรของตนได้ และถ้าเป็นเช่นนั้น เพราะเหตุใด”

คุณสามารถซื้อผลิตภัณฑ์สำหรับบัพติศมาของเด็กได้ในร้านค้าออนไลน์ นักบุญ.

วันแห่งการทำความสะอาด

กฎของคริสตจักรแนะนำให้ผู้หญิงงดเว้นจากการไปโบสถ์ในช่วงที่มีเลือดออกหลังคลอด ซึ่งโดยปกติจะใช้เวลาประมาณ 40 วัน ใน Trebnik หนังสือที่มีพิธีกรรมของพิธีกรรมในโบสถ์ส่วนใหญ่ มีคำอธิษฐานสำหรับวันที่สี่สิบ ซึ่งอ่านโดยแม่ในเวลานี้ ในหนังสือ คำอธิษฐานนี้อยู่ก่อนพิธีบัพติศมา โดยขอพรสำหรับการเข้าพระวิหารและการมีส่วนร่วมในพิธีศีลระลึกของโบสถ์
หากเราปฏิบัติตามจดหมายของศีลคริสตจักร การตกเลือดจากบุคคลใด ๆ รวมถึงเลือดออกจากประจำเดือนควรถือเป็นอุปสรรคต่อการเยี่ยมชมพระวิหาร อย่างไรก็ตาม การบังคับใช้ข้อกำหนดนี้อย่างเข้มงวดจะทำให้คนจำนวนมากไม่สามารถไปโบสถ์ได้ ดังนั้น ตามหลักการผ่อนปรนต่อความอ่อนแอของผู้เชื่อ ศิษยาภิบาลจำนวนมากจึงยอมให้เข้าพิธีในกรณีเช่นนี้ แต่ให้งดเว้นจากการสัมผัสวัตถุศักดิ์สิทธิ์ เราเขียนเกี่ยวกับเรื่องนี้ในนิตยสารฉบับหนึ่งของเรา
ช่วงหลังคลอดทำให้ผู้หญิงไม่มีโอกาสมาโบสถ์เป็นการชั่วคราว
ดังนั้นการกลับไปสู่ชีวิตคริสตจักรของเธอจึงมีพระสงฆ์อ่านคำอธิษฐานพิเศษ "วันที่สี่สิบ" เพื่อเธอด้วย โดยปกติแล้ว คำอธิษฐานนี้จะเกิดขึ้นก่อนศีลระลึกของการบัพติศมาสำหรับทารกทันที สามารถอ่านได้ในวันอื่นหลังจากสิ้นสุดเวลาการทำให้บริสุทธิ์ แต่ไม่ใช่เร็วกว่านั้น ดังนั้นจึงไม่จำเป็นต้องตรงกับการบวชในวันที่ 40 หลังวันเกิดอย่างแน่นอน คุณไม่ควรรีบเร่งที่จะให้บัพติศมาลูกน้อยของคุณก่อนเวลานี้ สิ่งนี้สามารถพิสูจน์ได้เฉพาะในสถานการณ์ที่รุนแรงเท่านั้น เช่น หากความเจ็บป่วยคุกคามชีวิตของทารก ในกรณีนี้ จริงๆ แล้ว ไม่มีใครลังเลหรือสงสัยได้ เพราะไม่เพียงแต่ชีวิตเท่านั้นที่ตกอยู่ในความเสี่ยง แต่ยังรวมถึงความรอดของจิตวิญญาณอมตะของเด็กด้วย

ศีลคริสตจักร

ก่อนสิ้นสุดระยะเวลาชำระล้างที่กำหนด พระสงฆ์มีสิทธิที่จะห้ามหญิงที่กำลังคลอดบุตรเข้าไปในวัดได้ หากบัพติศมาเกิดขึ้นในที่อื่น เช่น ที่บ้านหรือในโรงพยาบาล ข้อกำหนดดังกล่าวจะไม่สามารถป้องกันได้ เป็นการผิดที่จะเชื่อว่าแม่ไม่ควรเห็นลูกของเธอเองรับบัพติศมา การสันนิษฐานเช่นนั้นถือเป็นความเชื่อโชคลางที่โง่เขลา น่าเสียดายที่ในคริสตจักรบางแห่ง คุณอาจเผชิญกับสถานการณ์ที่พนักงานคริสตจักรไม่อนุญาตให้ผู้ปกครองเข้าร่วมในช่วงศีลระลึก ข้อเท็จจริงที่น่าเศร้า: ไม่ใช่นักบวชทุกคนจะได้รับการศึกษาด้านจิตวิญญาณอย่างเป็นระบบ เมื่อคริสตจักรเริ่มเปิดจำนวนมากในประเทศของเราต้นทศวรรษที่ 90 การขาดแคลนบุคลากรนักบวชเกิดขึ้นอย่างมาก และบางครั้งผู้ที่ได้รับการเตรียมตัวไม่เพียงพอก็ได้รับแต่งตั้งสู่ฐานะปุโรหิต
กฎของศาสนจักรเรียกว่าศีล กฎหมาย Canon เป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างซับซ้อน เหนือสิ่งอื่นใด ความซับซ้อนของมันอธิบายได้ด้วยข้อเท็จจริงที่ไม่เหมือน กฎหมายแพ่งใช้เท่านั้น เอกสารล่าสุดคริสตจักรยังคงมีมาตรฐานที่มีมาหลายร้อยปี ยิ่งไปกว่านั้น บ่อยครั้ง ยิ่งศีลมีอายุมากเท่าไรก็ยิ่งมีอำนาจมากขึ้นเท่านั้น การตีความกฎเหล่านี้และการบังคับใช้กฎหมายถูกจัดอยู่ในคอลเลกชันต่างๆ ที่ตีพิมพ์ก่อนการปฏิวัติ หนึ่งในนั้นจัดพิมพ์ในปี 1864 และมีชื่อว่า “คู่มือสำหรับศิษยาภิบาลในชนบท” ในส่วนที่สามของหน้า 194 คุณจะพบข้อบ่งชี้ว่าอนุญาตให้บิดามารดาเข้าร่วมพิธีบัพติศมาของลูกๆ ของพวกเขาได้ พระอัครสังฆราชคอนสแตนติน นิโคลสกีเป็นพยานถึงเรื่องนี้ใน “คู่มือสำหรับการศึกษากฎบัตรแห่งการบริการของพระเจ้า” ที่เขาจัดพิมพ์ ข้อเท็จจริงของการมีอยู่ของผู้ปกครองในการตั้งชื่อนั้นมีหลักฐานจากงานเขียนโบราณของนักบุญฮิปโปลิทัสแห่งโรมซึ่งอาศัยอยู่ในศตวรรษที่ 2 - 3 (!) AD
ดังนั้น หากจู่ๆ ในคริสตจักรคุณไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมพิธีบัพติศมาของลูกของคุณโดยไม่มีคำอธิบาย ให้พยายามอ้างถึงคอลเลกชันที่เป็นที่ยอมรับซึ่งฉันได้ให้ไว้ที่นี่เพื่อโต้แย้ง (คุณสามารถเปิดนิตยสารได้) โน้มน้าวเจ้าหน้าที่พระวิหารว่าข้อกำหนดของคุณถูกกำหนดโดยกฎของคริสตจักร ซึ่งคุณรู้และผูกพันกับทุกข้อ โบสถ์ออร์โธดอกซ์- หากวิธีนี้ไม่ได้ผลและไม่มีการรับฟังข้อโต้แย้งด้วยเหตุผล ให้ค้นหาตำแหน่ง ชื่อและนามสกุลของบุคคลที่คุณพูดคุยด้วย และรายงานการละเมิดสิทธิตามหลักบัญญัติของคุณต่อฝ่ายบริหารของสังฆมณฑล ตามกฎแล้ว ปัญหาจะได้รับการแก้ไขอย่างรวดเร็วหลังจากกล่าวถึงสังฆมณฑลเพียงครั้งเดียว

มันควรจะเป็นอย่างไร?

โดยปกติพิธีกรรมจะเริ่มต้นด้วยการอ่านคำอธิษฐาน "วันที่สี่สิบ" เพื่อแม่หลังจากนั้นเธอสามารถมีส่วนร่วมในศีลระลึกได้ ในระหว่างพิธีบัพติศมา ทารกจะอยู่ในอ้อมแขนของพ่อแม่อุปถัมภ์ (พ่อแม่อุปถัมภ์) เกือบตลอดเวลา หากเขาไม่ตามอำเภอใจ ผู้เป็นแม่ก็ไม่จำเป็นต้องกังวลและสามารถดูสิ่งที่เกิดขึ้นและสวดภาวนาเพื่อลูกของเธอได้ แต่บังเอิญลูกอารมณ์เสียมากก็มาทำให้เขาสงบลงได้
สาเหตุของการร้องไห้มักเกิดจากความหิว ดังนั้นควรพยายามป้อนนมทารกก่อนพิธีตั้งชื่อ ศีลระลึกแห่งบัพติศมาจบลงด้วยการเข้าโบสถ์ เมื่อเด็กหญิงถูกนำตัวไปที่ประตูหลวง และเด็กชายถูกนำเข้าไปในแท่นบูชา หลังจากนั้นนักบวชก็มอบเด็กให้กับพ่อแม่ที่มีความสุข
ตอนนี้การเลี้ยงดูคริสเตียนตัวน้อยขึ้นอยู่กับพวกเขาแล้ว

โบสถ์แห่งการค้นหาศีรษะของนักบุญยอห์นผู้ให้บัพติศมาในเดือนมีนาคมไม่รวย วันหยุดของคริสตจักรและไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่ปีนี้เป็นเดือนเข้าพรรษาซึ่งเรียกเราให้รู้จักตนเองและไม่ใช่ความเกียจคร้าน อย่างไรก็ตามทุกวัน ปฏิทินคริสตจักรอุทิศให้กับการรำลึกถึงเหตุการณ์ศักดิ์สิทธิ์หรือศักดิ์สิทธิ์บางอย่าง วันที่ 9 มีนาคมเป็นการเฉลิมฉลองการค้นพบครั้งแรกและครั้งที่สองของศีรษะของผู้เผยพระวจนะยอห์นผู้ให้บัพติศมา หนึ่งในนักบุญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของศาสนาคริสต์ พระกิตติคุณบอกว่าเขาถูกตัดศีรษะโดยคำสั่งที่ผิดกฎหมายของกษัตริย์เฮโรดอันติปาส ซึ่งถูกยั่วยุโดยเฮโรเดียสภรรยาของเขา ศพของศาสดาพยากรณ์ถูกฝังโดยเหล่าสาวก และศีรษะของเขาถูกซ่อนไว้ในสถานที่ที่ไม่รู้จักในสวนเกทเสมนี จนกระทั่งชาวคริสต์ค้นพบอย่างน่าอัศจรรย์ในศตวรรษที่ 4 วิหารถูกสร้างขึ้นในบริเวณที่มีการค้นพบ แต่ยังคงมีช่วงเวลาแห่งการครอบงำของพวกนอกรีต และหลังจากนั้นไม่นานโบสถ์ก็ถูกทำลาย การค้นพบศาลเจ้าครั้งที่สองเกิดขึ้นแล้วในยุคที่ศาสนาคริสต์ปกครอง จากนั้นหัวหน้าผู้ซื่อสัตย์ของผู้เบิกทางของพระผู้ช่วยให้รอดก็ถูกเก็บไว้เป็นเวลานานในเมืองหลวงของไบแซนเทียมกรุงคอนสแตนติโนเปิลจนกระทั่งพวกครูเสดถูกจับในปี 1204
นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา สถานบูชาศาสนาคริสต์ที่ยิ่งใหญ่ที่สุดแห่งนี้ก็ถูกเก็บรักษาไว้ในอาสนวิหารของเมืองอาเมียงทางตอนเหนือของฝรั่งเศส สถานที่ที่ศีรษะอันศักดิ์สิทธิ์ของยอห์นผู้ให้บัพติศมาเคยถูกฝังและพบว่าปัจจุบันเป็นของคณะเผยแผ่นักบวชรัสเซียในกรุงเยรูซาเลม ใน ปลาย XIXศตวรรษนี้ โบสถ์แห่งการค้นหาหัวหน้าผู้เคารพนับถือของยอห์นผู้ให้บัพติศมาได้ถูกสร้างขึ้นที่นี่

สวัสดี! ฉันไม่พบคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามนี้: พ่อแม่สามารถเข้าร่วมพิธีบัพติศมาของลูกได้หรือไม่ เรามีสถานการณ์ที่แตกต่างกันในคริสตจักรต่าง ๆ ในครัสโนยาสค์: ในบางโบสถ์ผู้ปกครองถูกห้ามไม่ให้เข้าร่วมและได้รับคำเตือนทันทีเกี่ยวกับเรื่องนี้ ส่วนบางแห่งไม่มีกฎดังกล่าว เราให้บัพติศมาลูกสาวของเราเมื่อสองสามเดือนก่อนในวันเกิดปีที่ 40 ของเธอ ฉันและสามีอยู่ด้วย รวมทั้งพ่อแม่อุปถัมภ์ด้วย มีการอ่านคำอธิษฐานเพื่อชำระล้างให้ข้าพเจ้าฟังล่วงหน้า เมื่อเร็วๆ นี้ฉันพบว่าในคริสตจักรอื่นๆ ในเมืองพ่อแม่ไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมบัพติศมา และเราก็ได้ทำบาป และปุโรหิตก็ทำผิดด้วยการอนุญาตให้เราเข้าร่วมด้วย ตอนนี้ฉันรู้สึกอายที่จะถามบาทหลวงของเราเกี่ยวกับเรื่องนี้ และฉันก็พยายามหาข้อมูลบางอย่าง แต่ก็ไม่พบที่ไหนเลย แล้ววิธีที่ถูกต้องคืออะไร? ขอบคุณสำหรับคำตอบ พอลลีน.

Archpriest Mikhail Samokhin ตอบ:

สวัสดีโปลิน่า!

ไม่มีข้อบ่งชี้ที่เป็นที่ยอมรับในเรื่องนี้ พระภิกษุแต่ละคนได้รับคำแนะนำจากประเพณีที่ใกล้เคียงที่สุด ตามกฎแล้ว แม่จะถูกพาออกจากวัดหากเด็กอายุน้อยกว่าสี่สิบวัน และขึ้นอยู่กับการพิจารณาอย่างมีมนุษยธรรมด้วย: เด็กเอื้อมมือไปหาแม่ แต่เธอไม่สามารถอุ้มเขาไว้ในอ้อมแขนของเธอได้ อย่างไรก็ตาม พระสงฆ์ที่ยอมให้บิดามารดาเข้าร่วมศีลระลึกก็ไม่ทำบาปเช่นกัน

พ่อแม่รุ่นเยาว์จำนวนมากสงสัยว่าเป็นไปได้หรือไม่ที่พวกเขาจะเข้าพระวิหารในระหว่างพิธีบัพติศมาของลูก จุดนี้ขึ้นอยู่กับว่าลูกของพวกเขาอายุเท่าไร จนถึงวันที่สี่สิบหลังคลอดบุตร ผู้หญิงในศาสนาออร์โธดอกซ์ถือเป็น "มลทิน"

ดังนั้นหากเด็กอายุต่ำกว่าสี่สิบวันเข้าศีลระลึกบัพติศมา ผู้หญิงคนนั้นจะไม่ได้รับอนุญาตให้อยู่ในโบสถ์ เธอจะถูกบังคับให้รออยู่นอกโบสถ์เพื่อสิ้นสุดพิธี หากพ้นระยะเวลาสี่สิบวันแล้ว คุณแม่ยังสาวหลังจากอ่านคำอธิษฐานเพื่อเธอแล้ว ก็ถือว่า "สะอาด" และจะสามารถอยู่กับลูกได้ เพื่อหลีกเลี่ยงช่วงเวลาที่ไม่สบายใจก็ควรค่าแก่การพูดคุยเรื่องทั้งหมด ช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นกับพระสงฆ์ล่วงหน้าและมาโบสถ์เพื่อสวดมนต์เพื่อชำระล้าง

ชีวิตสมัยใหม่มีการปรับเปลี่ยนครั้งใหญ่ในทุกสิ่ง แม้แต่บางประเด็นของคริสตจักรออร์โธดอกซ์ก็ตาม ปัจจุบัน คริสตจักรหลายแห่งยอมรับการที่มารดายังสาวอยู่ในพิธี ไม่ว่าเด็กจะคลอดออกมานานแค่ไหนก็ตาม และไม่ว่าจะอ่านคำอธิษฐานเพื่อมารดาหรือไม่ก็ตาม ตามความรับผิดชอบในการยอมรับ การตัดสินใจครั้งนี้ล้มลงบนตัวแม่เอง ขึ้นอยู่กับเธอว่าเธอจะเข้าสู่ขั้นตอนการ "ทำความสะอาด" หรือไม่ สิ่งนี้อยู่ในขอบเขตความรับผิดชอบของเธอแล้ว

เมื่อตัดสินใจว่า โบสถ์ออร์โธดอกซ์ได้รับการชี้นำโดยกฎเฉพาะหลายข้อซึ่งอธิบายลักษณะอายุของเด็กที่ได้รับบัพติศมา จนกว่าเด็กจะอายุครบเจ็ดขวบ จำเป็นต้องได้รับความยินยอมจากพ่อแม่เพื่อประกอบพิธีบัพติศมา เนื่องจากพวกเขาเป็นผู้รับผิดชอบในการพัฒนาฝ่ายวิญญาณของเด็ก และรับผิดชอบในเรื่องนี้ต่อตนเอง พระเจ้า และคริสตจักร เมื่ออายุครบเจ็ดขวบ ความยินยอมของผู้ปกครองเพียงอย่างเดียวไม่เพียงพออีกต่อไป เป็นสิ่งสำคัญที่ตัวเด็กเองจะปรารถนาที่จะรับบัพติศมา หากเด็กไม่แสดงความปรารถนาเช่นนั้น นักบวชก็จะปฏิเสธที่จะประกอบพิธี หากเด็กอายุ 14 ปีและตกลงที่จะรับบัพติศมา บิดามารดาของเขาก็ไม่จำเป็นต้องยินยอมให้บัพติศมา ในวัยนี้ถือว่าเด็กมีอายุมากพอที่จะตัดสินใจอย่างอิสระและรอบคอบในเรื่องนี้

ไม่น่าแปลกใจที่พ่อแม่หลายคนสนใจว่าการรับบัพติศมาเกิดขึ้นได้อย่างไร สิ่งที่คาดหวังจากบัพติศมา และสิ่งที่พวกเขาควรเตรียมรับ เราจะอธิบายช่วงสั้นๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างศีลระลึก องค์ประกอบเหล่านี้อาจแตกต่างกันไปตามคริสตจักรต่างๆ ซึ่งกำหนดกฎเกณฑ์ของตนเอง แต่มีศีลที่ได้รับอนุมัติและขัดขืนไม่ได้ในพิธีบัพติศมา

ตัวอย่างเช่น ในขณะที่ทารกจมอยู่ในแบบอักษร เขาก็ได้รับการช่วยเหลือ พ่อทูนหัว- เด็กชายถูกพ่อทูนหัวจับและเด็กผู้หญิงถูกแม่ทูนหัวจับ หลังจากที่เด็กจุ่มแล้ว เจ้าพ่อ (ถ้าเด็กเป็นผู้ชาย) และแม่ทูนหัว (ถ้าเด็กเป็นผู้หญิง) ก็รับเขาไว้ในอ้อมแขนของเขาด้วย พ่อแม่อุปถัมภ์จะต้องดูแลล่วงหน้า เสื้อผ้าสำหรับบัพติศมาซึ่งจะต้องใช้ในช่วงศีลระลึก

สำหรับขั้นตอนของการโบสถ์ เด็กผู้ชายคนหนึ่งจะถูกพาไปด้านหลังแท่นบูชา โดยเข้าไปทางประตูของเซกซ์ตัน พระสงฆ์พร้อมพระกุมารโค้งคำนับบัลลังก์แล้วอุ้มออกไปทางประตูทิศใต้ สำหรับเด็กผู้หญิงขั้นตอนแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง - ห้ามมิให้พาพวกเธอไปด้านหลังแท่นบูชาเนื่องจากนักบวชเป็นผู้ชาย เมื่อสิ้นสุดศีลระลึก ทั้งเด็กชายและเด็กหญิงจะถูกพาไปยังสัญลักษณ์ของพระผู้ช่วยให้รอดและพระมารดาของพระผู้เป็นเจ้าและประยุกต์ใช้ หลังจากนั้น พวกเขาจะถูกส่งมอบให้กับบิดามารดาผู้ให้กำเนิด หากพวกเขาอยู่ในพิธี หรือพ่อแม่อุปถัมภ์

ผู้ปกครองมีสิทธิ์เข้าเรียนบทเรียนครูบนพื้นฐานใด?
ทุกปี ผู้ปกครองของนักเรียนจะมีความสามารถมากขึ้นเรื่อยๆ ในหลายประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาของบุตรหลาน ฟอรัมมากมายเกี่ยวกับโรงเรียน เว็บไซต์ องค์กรการศึกษาพอร์ทัลการศึกษาช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจได้มากที่สุดว่ามันคืออะไร กระบวนการศึกษา- ปัจจุบัน ผู้ปกครองได้รับโอกาสมากมายในการทำความรู้จักกันโดยตรงและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชีวิตในโรงเรียนของบุตรหลาน นี้และ การประชุมผู้ปกครองและ "วัน เปิดประตู” และผู้ปกครองที่เข้าร่วมบทเรียนรวมถึงการเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตรร่วมกับลูก ๆ ทั้งหมดนี้ช่วยคลายความวิตกกังวลส่วนเกินได้ ผู้ปกครองเกี่ยวกับกระบวนการ การเรียน- แต่ถึงแม้องค์กรการศึกษาหลายแห่งจะเปิดกว้าง แต่ผู้ปกครองบางคนมาขอคำปรึกษาก็ขอทำความคุ้นเคยกับความคืบหน้าของกระบวนการศึกษานอกเหนือกิจกรรมที่โรงเรียนกำหนดไว้
เหตุผลของความสนใจนี้มีความหลากหลายมาก มีพ่อและแม่ที่กังวลเรื่องลูกมากเกินไปโดยสังเกตว่าพฤติกรรมของเด็กของเขา สภาพจิตใจเปลี่ยนแปลงเนื่องจากการเข้าสู่ สถาบันการศึกษา- ส่วนใหญ่แล้วผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งลูก ๆ เพิ่งเริ่มคุ้นเคยกับโรงเรียนและครูก็กังวลมาก พวกเขาสนใจว่าเด็กประพฤติตนอย่างไรที่โรงเรียน เขาตอบในชั้นเรียนกี่ครั้ง ยกมือขึ้น หรือคุยกับใครในช่วงพัก ความสนใจดังกล่าวค่อนข้างสมเหตุสมผล ดังนั้นผู้ปกครองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มักจะตอบรับข้อเสนอของครูในการเข้าร่วมบทเรียน วันหยุด การแข่งขันกีฬา การให้คำปรึกษาผู้เชี่ยวชาญของโรงเรียน
บ่อยครั้งผู้ปกครองขอเข้าเรียนเพราะพวกเขาไม่แน่ใจในความสามารถของครูที่สอนลูกอย่างเต็มที่ พวกเขาตัดสินข้อมูลทางวิชาชีพของครูตามเรื่องราวของเด็กและสรุปผลบางอย่าง ผู้ปกครองซึ่งเป็นตัวแทนทางกฎหมายของเด็กจะต้องคำนึงว่านักเรียนมักจะพูดเกินจริงถึงปัญหา ขั้นแรก ควรติดต่อครูที่คุณมีข้อร้องเรียนและค้นหาสถานการณ์จะดีกว่า เพื่อให้แน่ใจว่าเด็กจะได้รับการศึกษาในระดับที่ดี ผู้ปกครองจึงพร้อมที่จะเข้าเรียนและสังเกตกระบวนการศึกษาด้วยตนเอง เป็นที่น่าสังเกตว่าผู้ปกครองที่ไม่มีการศึกษาด้านการสอนจะต้องเชื่อมโยงข้อสรุปของเขาเกี่ยวกับความเป็นมืออาชีพของครูกับคนที่มีความสามารถใน สภาพแวดล้อมทางการศึกษา- เพื่อจุดประสงค์นี้จำเป็นต้องติดต่อรองผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการและนักระเบียบวิธีของโรงเรียนที่ควบคุมกระบวนการศึกษา คุณสามารถค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับครูผู้สอนสาขาวิชาบางสาขาที่โรงเรียนได้จากเว็บไซต์ของสถาบันการศึกษา เช่น ข้อมูลเกี่ยวกับระดับการศึกษาของครู ประสบการณ์การทำงาน คุณวุฒิ เป็นต้น
ผลการเรียนไม่ดี แรงจูงใจในการเรียนรู้ต่ำ ไม่เต็มใจที่จะไปโรงเรียน ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นเหตุผลเช่นกัน สำหรับกังวล ผู้ปกครอง- บ่อยครั้งที่ผู้ปกครองคิดว่าสาเหตุของพฤติกรรมนี้คือความสัมพันธ์ที่ยากลำบากกับครูและมีทัศนคติที่มีอคติต่อลูก ในกรณีนี้ ผู้ตรวจการแผ่นดิน ฝ่ายบริหารของโรงเรียน และนักจิตวิทยาจะต้องตอบสนองต่อคำอุทธรณ์ของผู้ปกครอง และใช้มาตรการหลายอย่างเพื่อขจัดกรณีกดดันทางจิตใจต่อเด็ก ในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา กรณีของการดูหมิ่นบุคลิกภาพของเด็ก ความอัปยศอดสูในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ และทัศนคติที่ไม่เป็นมิตรต่อเขาในส่วนของครูเป็นสิ่งที่ยอมรับไม่ได้ ครูประเมินความรู้ของนักเรียน ไม่ใช่บุคลิกภาพ
ไม่ว่าในกรณีใด มีกรอบการกำกับดูแลตามที่โรงเรียนจะต้องให้ข้อมูลสูงสุดแก่ผู้ปกครองเกี่ยวกับความสำเร็จของการศึกษาของเด็ก ความสำเร็จของเขา และความยากลำบากที่เขาเผชิญที่โรงเรียน ภายในกรอบของกรอบการกำกับดูแลนี้ผู้ปกครองมีสิทธิ์ทุกประการที่จะทำความคุ้นเคยกับความก้าวหน้าของกระบวนการศึกษาและมีส่วนร่วมในชีวิตในโรงเรียนของเด็กภายในขอบเขตที่กำหนดโดยกฎบัตรของสถาบันการศึกษา
ให้เราหันไปใช้กฎหมายการศึกษาขั้นพื้นฐาน - กฎหมายของรัฐบาลกลาง สหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"
คุณควรรู้ว่าตามย่อหน้า 3.4 บทความ 44 กฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 273-FZ “เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย” ผู้ปกครอง (ตัวแทนทางกฎหมาย) ของนักเรียนผู้เยาว์มีสิทธิ์:
- ทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาการศึกษาวิธีการสอนและการศึกษาที่ใช้ เทคโนโลยีการศึกษาตลอดจนการประเมินความก้าวหน้าของบุตรหลาน
- รับข้อมูลเกี่ยวกับการสำรวจตามแผนทุกประเภทของนักเรียน ยินยอมให้ดำเนินการสำรวจดังกล่าวหรือมีส่วนร่วมในการสำรวจดังกล่าว ปฏิเสธที่จะดำเนินการหรือเข้าร่วม รับข้อมูลเกี่ยวกับผลการสำรวจของนักเรียน
- เข้าร่วมในระหว่างการตรวจเด็กโดยคณะกรรมการจิตวิทยา-การแพทย์-การสอน หารือเกี่ยวกับผลการตรวจและคำแนะนำที่ได้รับตามผลการตรวจ แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับเงื่อนไขที่เสนอ สำหรับการจัดการศึกษาและการเลี้ยงดูเด็ก
ดังนั้นหากผู้ปกครองเชื่อว่าสิทธิของบุตรหลานถูกละเมิดที่โรงเรียน พวกเขาก็มีสิทธิ์ที่จะทำความคุ้นเคยกับความก้าวหน้าของกระบวนการศึกษาโดยตรง ในขณะเดียวกันผู้ปกครองก็ต้องปฏิบัติตามกฎบัตรของสถาบันการศึกษาด้วย
การเข้าชมบทเรียนของครูจะต้องอยู่ภายใต้การควบคุมภายในโรงเรียน สำหรับกำหนดการเยี่ยมชั้นเรียนจะถูกร่างขึ้นและสื่อสารกับครู ต้องเตือนครูล่วงหน้าว่าผู้ปกครองจะเข้าเรียนในบทเรียนของเขา ต้องได้รับความยินยอมจากครูด้วย
ผู้ปกครองสามารถเข้าเรียนบทเรียนของครูได้โดยตกลงกับหัวหน้าโรงเรียนและรวมรูปแบบการควบคุมนี้ไว้ในกำหนดการที่เหมาะสม ไม่ว่าในกรณีใด การควบคุมรูปแบบนี้จะทำได้ก็ต่อเมื่อครูได้รับคำเตือนเท่านั้น โดยปกติแล้วสถานการณ์ดังกล่าวจะไม่ทำให้เกิดการประท้วงในหมู่ครู และพร้อมที่จะอำนวยความสะดวกให้กับผู้ปกครองที่สนใจ
ผู้ปกครองไม่ควรลืมว่าเมื่อเยี่ยมชมสถาบันการศึกษาพวกเขาจำเป็นต้องเคารพในเกียรติและศักดิ์ศรีของนักเรียนและพนักงานขององค์กรการศึกษา (ข้อ 3 ข้อ 4 ของข้อ 44 ของกฎหมายสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 273 -FZ “ ว่าด้วยการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย”) เป็นเรื่องที่ยอมรับไม่ได้ที่จะดูหมิ่นเกียรติและศักดิ์ศรีของครูหรือกล่าวหาเขาโดยไม่มีมูลความจริง นอกจากนี้ให้ทำสิ่งนี้ต่อหน้าเด็ก
นอกจากนี้ผู้ปกครองควรจำไว้ว่าเมื่อเยี่ยมชมสถาบันการศึกษา พวกเขาจะต้องปฏิบัติตามกฎภายในของโรงเรียน ข้อกำหนดของการดำเนินการในท้องถิ่นของโรงเรียน ซึ่งกำหนดตารางเรียนสำหรับนักเรียน (ข้อ 2 ข้อ 4 ของข้อ 44 ของ กฎหมายของรัฐบาลกลางของสหพันธรัฐรัสเซียหมายเลข 273 -FZ "เกี่ยวกับการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย") ซึ่งหมายความว่าฝ่ายบริหารมีสิทธิที่จะปฏิเสธคำขอของผู้ปกครองให้เข้าชั้นเรียนได้ทันที เนื่องจากโรงเรียนอยู่ระหว่างกระบวนการศึกษาซึ่งละเมิดซึ่งอาจเป็นการละเมิดสิทธิในการรับการศึกษาของเด็กได้ เมื่อพ่อและแม่มาโรงเรียน สิ่งแรกเลยคือพวกเขาจะกังวลเกี่ยวกับลูกของตน คำถามต่างๆอาจเกิดขึ้นกับครู การตอบคำถามใช้เวลานานมาก สำหรับสำหรับการสื่อสารกับผู้ปกครองเป็นการส่วนตัว ครูควรมีเวลาปรึกษาหารือกัน การปรากฏตัวของคนแปลกหน้าในบทเรียนอาจทำให้เกิดความตื่นเต้นและความวิตกกังวลในตัวครูได้ ภารกิจหลักของครูคือการดำเนินบทเรียนอย่างมีประสิทธิผลและมุ่งเน้นไปที่ความก้าวหน้าของกระบวนการศึกษา นี่เป็นวิธีเดียวที่จะบรรลุผล ผลลัพธ์ที่ดีการฝึกอบรม. ผู้ปกครองของนักเรียนต้องเข้าใจว่าการเข้าเรียนเป็นมาตรการพิเศษ สิ่งนี้เป็นไปได้หากมีความขัดแย้งอย่างร้ายแรงกับครู ในกรณีอื่นๆ ทั้งหมด ข้อขัดแย้งต้องได้รับการแก้ไขนอกกระบวนการศึกษา
ล่าสุดในทางปฏิบัติของโรงเรียนก็มีกรณีที่ครูถาม ผู้ปกครองเยี่ยม เซสชั่นการฝึกอบรม- นี่เป็นเพราะพฤติกรรมของเด็กในบทเรียน ส่วนใหญ่มักเป็นเด็กที่ไม่สามารถรับมือกับกิจกรรมการศึกษาได้ดีพฤติกรรมของพวกเขาไม่สอดคล้องกับกฎเกณฑ์พฤติกรรมที่โรงเรียน งานของครูในสถานการณ์เช่นนี้คือการแสดงภาพพฤติกรรมของเด็กอย่างเป็นกลาง
ผมขอสนับสนุนให้ผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษาแก้ไขข้อขัดแย้งอย่างสันติ ผู้ปกครองไม่ควรสรุปล่วงหน้าเกี่ยวกับความผิดของครูในสถานการณ์ที่กำหนด และครูต้องจำไว้ว่ากระบวนการศึกษาจะต้องสร้างขึ้นบนพื้นฐานของการเคารพในศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์และการเคารพในสิทธิของเด็กเท่านั้น
ผู้เขียน - ซาฟีอูลีนา นูเรีย โรมานอฟนา