การเรียนภาษา

กระบวนการศึกษาด้านไอที

คำศัพท์มีความสำคัญมาก ถ้าคุณรู้คำศัพท์เหล่านั้น คุณจะเข้าใจว่ามันเกี่ยวกับอะไร แม้จะไม่รู้ถึงความซับซ้อนของไวยากรณ์ก็ตาม หากคุณไม่รู้คำศัพท์ คุณจะสื่อสารเหมือน Ellochka the cannibal วันนี้เราจะมาพูดถึงวิธีการจำให้มากและนาน

การเรียนรู้คำศัพท์แบบเดิมๆ มีประสิทธิภาพต่ำ ตัวอย่างเช่น ตลอด 11 ปีของโครงการโรงเรียน นักเรียนสามารถจดจำคำศัพท์ได้เฉลี่ย 1-1.5 พันคำ หากต้องการพูดเหมือนเจ้าของภาษา คุณต้องรู้คำศัพท์อย่างน้อย 8,000 คำ ส่วนระดับ Upper-Intermediate ต้องใช้ความรู้ 6,000 คำ เพื่อทำความเข้าใจข่าว CNN ซึ่งสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงความสนใจของผู้ชมชาวต่างชาติ คุณต้องรู้อย่างน้อย 3,000 คำ

ด้วยวิธีการแบบดั้งเดิม การเรียนรู้คำศัพท์มากถึง 10 คำในครั้งเดียวเป็นเรื่องง่าย แต่มีเพียงไม่กี่คนเท่านั้นที่สามารถจำคำศัพท์ใหม่ได้ 30 หรือ 50 คำในหนึ่งวัน

ทุกคนที่เรียนภาษาต่างประเทศประสบปัญหาต่อไปนี้:

คำพูดจะถูกลืมอย่างรวดเร็วหากไม่พูดซ้ำ
- การเรียนรู้คำศัพท์หลายคำในคราวเดียวเป็นเรื่องยากมาก
- ผู้คนไม่รู้วิธีการเรียนรู้คำศัพท์อย่างมีประสิทธิภาพ
- เมื่อคำใดเข้าสู่ความทรงจำระยะสั้น คนๆ หนึ่งจะหยุดทำงานกับคำนั้น

ทำไมจึงเป็นเช่นนี้?

นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับความทรงจำที่ "บริสุทธิ์" ซึ่งเป็นการท่องจำที่ไม่ได้รับอิทธิพลจากกระบวนการคิด ในการทำเช่นนี้นักวิทยาศาสตร์ได้เสนอวิธีการเรียนรู้พยางค์ที่ไม่มีความหมายซึ่งประกอบด้วยพยัญชนะสองตัวและสระระหว่างพยางค์ซึ่งไม่ทำให้เกิดการเชื่อมโยงทางความหมายใด ๆ

ในระหว่างการทดลอง พบว่าหลังจากการทำซ้ำชุดพยางค์ดังกล่าวโดยไม่มีข้อผิดพลาดครั้งแรก การลืมจะเกิดขึ้นเร็วมาก ภายในชั่วโมงแรก ข้อมูลที่ได้รับมากถึง 60% จะถูกลืม; 10 ชั่วโมงหลังจากการท่องจำ 35% ของสิ่งที่เรียนรู้จะยังคงอยู่ในความทรงจำ นอกจากนี้ กระบวนการลืมดำเนินไปช้ากว่ามาก และหลังจากผ่านไปหกวัน ประมาณ 20% ของจำนวนพยางค์ที่เรียนเริ่มแรกทั้งหมดจะยังคงอยู่ในหน่วยความจำ และจำนวนเท่ากันจะยังคงอยู่ในความทรงจำหลังจากผ่านไปหนึ่งเดือน

หลังจากการทดลองหลายครั้ง เอบบิงเฮาส์ได้พัฒนาเส้นโค้งการลืม (หรือที่เรียกว่าเส้นโค้งเอบบิงเฮาส์) ในปี พ.ศ. 2428 จากข้อสรุปดังกล่าวได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้: เพื่อการท่องจำที่มีประสิทธิภาพจำเป็นต้องทำซ้ำเนื้อหาที่จดจำ

หากต้องการจดจำข้อมูลเป็นเวลานานหลังจากศึกษาแล้วคุณต้องทำซ้ำอย่างน้อยห้าครั้ง:

1. 20-30 นาทีหลังจากการศึกษาครั้งแรก
2. ภายในสองสามชั่วโมง
3. วันรุ่งขึ้น;
4. ภายใน 1-2 สัปดาห์
5. 2-3 เดือนหลังจากการทำซ้ำครั้งที่สี่

การใช้วิธีการแบบดั้งเดิม (และการทำซ้ำก็เป็นหนึ่งในนั้น) การบรรลุผลที่ยอดเยี่ยมนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย วิธีการที่มีประสิทธิภาพไม่ค่อยมีใครรู้จัก ดังนั้นการเรียนรู้คำศัพท์หลายคำพร้อมกันจึงเป็นเรื่องยากมาก

วิธีการดั้งเดิมอื่นๆ

- เรียนรู้โดยใช้พจนานุกรมตามลำดับ
น่าเบื่อและไม่มีประสิทธิภาพ คำเริ่มต้นเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกันทำให้จำยาก นอกจากนี้คุณไม่ทราบว่าคำนี้ถูกใช้ในบริบทใด

หากคุณต้องการใช้พจนานุกรม จะสะดวกกว่าถ้าจัดทำรายการคำในหัวข้อเฉพาะ เช่น เลือกหมวดหมู่ "เสื้อผ้า" หรือ "การเดินทาง" ชุมชนของคำที่เกี่ยวข้องง่ายต่อการจดจำ

- เรียนรู้การใช้การ์ดสติ๊กเกอร์
ที่ด้านหนึ่งของการ์ดเราเขียนคำเป็นภาษารัสเซียและอีกด้านหนึ่งเป็นภาษาอังกฤษ คุณต้องใช้เวลาในการทำการ์ด แต่คุณสามารถพกติดตัวและพูดซ้ำได้ทุกเมื่อที่คุณมีเวลา หากคุณไม่ต้องการยุ่งยากกับกระดาษ คุณสามารถดาวน์โหลดแอปพลิเคชันพิเศษลงในสมาร์ทโฟนของคุณได้

- เรียนรู้คำศัพท์ในบริบท
เช่น เมื่อดูละครโทรทัศน์หรือภาพยนตร์ สำหรับผู้เริ่มต้น ควรเริ่มด้วยซีรีส์ทางทีวีดีกว่า คุณสามารถรับชมพร้อมคำบรรยายได้ ไม่จำเป็นต้องจำคำที่ไม่คุ้นเคยแยกกัน เขียนหรือคัดลอกทั้งประโยคจากคำบรรยายพร้อมกัน วิธีนี้จะทำให้คุณจำได้ว่าสามารถใช้งานได้ในสถานการณ์ใดบ้าง

วิธีการสมาคมหรือ “การช่วยจำ”

วิธีการช่วยจำกำลังได้รับความนิยม
หลักการสำคัญของเทคนิคนี้คือการจดจำข้อมูลโดยสร้างการเชื่อมโยงภาพระหว่างคำกับความหมายของคำ

ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการช่วยจำ:

นักวิทยาศาสตร์พบว่าสมองของมนุษย์สร้างการเชื่อมต่อทางการมองเห็นได้ดีที่สุด
- วิธีการนี้ปรากฏเมื่อ 2.5 พันปีก่อน มันถูกใช้โดยชาวกรีกโบราณ รวมทั้งโสกราตีส นักคิดที่มีชื่อเสียง
- ช่วยในการจำให้ผลลัพธ์ที่รวดเร็ว หากต้องการบุคคลใดก็ตามสามารถบรรลุความเร็วในการท่องจำ 100 คำต่อชั่วโมงหรือสูงกว่านั้น

ทำไมต้องจำ?

- กลีบการมองเห็นซึ่งมีส่วนร่วมมากที่สุดเมื่อใช้เทคนิคนี้ กลีบนั้นมีพลังมากที่สุดในสมองของมนุษย์ เนื่องจากมีเซลล์ประสาทมากที่สุด.
- คำใด ๆ ในหัวของบุคคลมีความหมายในรูปแบบของภาพเฉพาะ โดยการสร้างการเชื่อมโยง การเชื่อมต่อของระบบประสาทเกิดขึ้นได้ ซึ่งสามารถเปรียบเทียบได้กับสายเชื่อมต่อคำกับรูปภาพ ตัวอย่างเช่น เมื่อเราได้ยินคำว่า "สุนัข" เราก็จินตนาการถึงสุนัข
- การเชื่อมโยงเป็นวิธีที่สั้นที่สุดในการเข้าถึงข้อมูลใดๆ ตัวอย่างเช่น คุณได้ยินเพลงที่คุ้นเคย และคุณจำสถานการณ์ที่คุณเคยได้ยินมาก่อนได้
- เทคนิคนี้แสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่ยอดเยี่ยมจริงๆ ในการฝึกฝน - หลังจากการฝึกไม่กี่ครั้ง คุณสามารถจำคำศัพท์ได้ 100-300 คำต่อวิธี

อัลกอริทึม

ขั้นตอนที่ 1
นำเสนอภาพที่สดใสและเป็นรูปธรรม สมมติว่าคุณต้องการเรียนรู้คำว่าหมัด คุณต้องจินตนาการถึงหมัดที่กำแน่นอย่างชัดเจน

ขั้นตอนที่ 2
ค้นหาการเชื่อมโยงที่มีเสียงคล้ายกับคำภาษารัสเซีย กำปั้นในภาษาอังกฤษกำปั้น ตัวอย่างเช่น คุณสามารถจินตนาการถึงพิสตาชิโอที่กำหมัดแน่น ความสัมพันธ์ที่ไร้สาระและตลกขบขันเป็นที่จดจำได้ดีที่สุด ยิ่งสว่างยิ่งดี การสร้างความสัมพันธ์ของคุณเองก็คุ้มค่าเช่นกันเพราะจะจดจำได้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ขั้นตอนที่ 3
รวมการเชื่อมโยงกับรูปภาพ รูปภาพที่แสดงคำและรูปภาพการเชื่อมโยงจะต้องเชื่อมโยงกันด้วยสายตา ตัวอย่างเช่น เมื่อนึกถึงคำว่า มงกุฏ คุณสามารถจินตนาการถึงเครนที่กำลังยกมงกุฎได้ หากนกกระเรียนและมงกุฎอยู่ติดกันในจินตนาการของคุณ จะไม่มีผลใดๆ เลย เป็นการดีกว่าที่จะจินตนาการว่านกกระเรียนกำลังยกมงกุฎที่ขอบหรือบนเชือก เป็นการดีกว่าที่จะจินตนาการถึงมงกุฎขนาดใหญ่เนื่องจากวัตถุขนาดใหญ่จะจดจำได้ดีกว่า คุณยังสามารถเพิ่มเสียงหรือเพลงที่เล่นในพื้นหลังซึ่งคุณจะเชื่อมโยงกับเม็ดมะยมได้

ขั้นตอนที่ 4
ท่องคำที่จำได้ออกมาดังๆ 4-5 ครั้งเป็นภาษาอังกฤษ โดยเงยหน้าขึ้นเล็กน้อยราวกับมองที่ดั้งจมูก นักวิทยาศาสตร์พบว่าตำแหน่งตานี้ทำให้เซลล์ประสาทจำนวนมากที่สุดถูกกระตุ้น คุณต้องลืมตาไว้ ถ้าคุณจำเมื่อหลับตา คุณจะจำได้เมื่อหลับตา

ขั้นตอนที่ 5
ทำซ้ำคำนี้ - อย่างน้อยหลังจากหนึ่งหรือสองชั่วโมง วันเว้นวันและทุกเดือน การเชื่อมโยงคุณภาพสูงจะถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำเป็นเวลาหนึ่งเดือน หากคุณทำทุกอย่างตามอัลกอริธึมซ้ำ ๆ คุณจะจำคำศัพท์ได้นานหลายปี

ข้อผิดพลาดทั่วไป

- พยายามเรียนรู้ทุกอย่างไปพร้อมๆ กัน
หลายคนเริ่มเรียนแบบเข้มข้นอยากเรียนภาษาอังกฤษในหนึ่งสัปดาห์หรือหนึ่งเดือนแล้วยอมแพ้อย่างรวดเร็ว การจัดสรรเวลาเพียงเล็กน้อย เช่น ครึ่งชั่วโมง แต่ทุกวันจะมีประสิทธิภาพมากกว่ามาก วิธีนี้จะทำให้สมองมีเวลาในการประมวลผลข้อมูล และจะไม่มีการพักมากเกินไปสำหรับการลืมคำศัพท์ ในขณะเดียวกันความจำของคุณจะอยู่ในสภาพดีและไม่มีการโอเวอร์โหลด

- เรียนรู้คำศัพท์ที่ซับซ้อนที่ไม่ตรงกับระดับความรู้ภาษาทันที
หากคำศัพท์นั้นออกเสียงได้ยากก็ไม่มีประโยชน์ที่จะเรียนรู้มัน ผู้เริ่มต้นจำเป็นต้องเรียนรู้คำศัพท์ที่พบบ่อยที่สุด ซึ่งมีประมาณ 400 คำ มากกว่าครึ่งหนึ่งเป็นคำกริยา เริ่มง่ายและเพิ่มความยาก

- อย่าทำซ้ำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้
คำศัพท์ใหม่ๆ ก็จะถูกลืมไปโดยไม่ซ้ำซาก

- จดจำโดยไม่ต้องเข้าใจบริบท
คุณจะไม่สามารถใช้คำศัพท์ใหม่ได้หากคุณไม่รู้ว่าคำเหล่านั้นถูกใช้ในสถานการณ์ใด

- เรียนรู้การออกเสียงที่ไม่ถูกต้อง
คุณต้องฟังการออกเสียงที่ถูกต้องก่อน แม้ว่าคุณจะรู้กฎการอ่านดีก็ตาม เว็บไซต์ที่ดีสำหรับการฟังคือ wooordhunt.ru

- ยิ่งฝึกฝนมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น
ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าหลังจากเรียนรู้คำศัพท์ 300 คำ ข้อผิดพลาดจะหายไป การเชื่อมโยงปรากฏขึ้นในจินตนาการอย่างรวดเร็ว และการสิ้นสุดของคำนั้นเป็นที่จดจำได้ดี แม้ว่าการเชื่อมโยงจะพยัญชนะกับจุดเริ่มต้นเท่านั้นก็ตาม
- สิ่งสำคัญคือต้องเรียนรู้อย่างรวดเร็วโดยไม่ชักช้า
ตัวอย่างเช่น เลือกรายการตามหัวข้อ ตั้งเวลา และอ่านคำศัพท์ทั้งหมดในหนึ่งนาที
- เพิ่มภาระค่อยๆ.
- ย้ายจากคำง่ายๆ ไปเป็นคำที่ซับซ้อนมากขึ้น
เลือกสิ่งที่ง่ายที่สุดที่เรียนรู้ได้ง่ายที่สุด จากนั้นใช้เวลาห้านาทีเพื่อเรียนรู้และพักเป็นเวลาห้านาที จากนั้นเรียนรู้คำศัพท์ที่ซับซ้อนมากขึ้นจากรายการนี้
- รวมคำเข้ากลุ่มตามหัวข้อและส่วนของคำพูด
การเรียนรู้คำนามก่อน ตามด้วยคำคุณศัพท์ และคำกริยา จะดีกว่า

และที่สำคัญที่สุด

• แบ่งปันความสำเร็จของคุณกับเพื่อน ๆ เพื่อให้คุณมีแรงบันดาลใจ
• ให้รางวัลความสำเร็จของคุณเพื่อทำความคุ้นเคยกับความจริงที่ว่าการเรียนรู้เป็นสิ่งที่ดี
• พัฒนาความจำโดยทั่วไป ไม่ใช่แค่ภาษาอังกฤษเท่านั้น
• ฝึกฝนคำศัพท์ที่คุณได้เรียนรู้ในชมรมสนทนาเพื่อรวมคำศัพท์เข้ากับบริบทในที่สุด

อย่างไรก็ตาม เรามีเพียงส่วนฟรีที่ยอดเยี่ยมบนเว็บไซต์ ในนั้นเราพยายามคำนึงถึงองค์ประกอบทั้งหมดของการท่องจำคำศัพท์ที่ประสบความสำเร็จ คุณสามารถเลือกจากชุดคำศัพท์สำเร็จรูปรวมทั้งสร้างคำศัพท์ของคุณเองได้ นอกจากนี้ ยังมีสิ่งที่มีประโยชน์มากมายรอคุณอยู่: จากวิดีโอและบล็อกไปจนถึงชมรมสนทนาและชั้นเรียนกับอาจารย์ผ่านทาง Skype

โบนัสสำหรับผู้อ่าน Habr

หลักสูตรออนไลน์

เราจะให้คุณเข้าถึงหลักสูตรภาษาอังกฤษเพื่อเรียนด้วยตนเอง "หลักสูตรออนไลน์" เป็นเวลาหนึ่งปี
หากต้องการเข้าถึง เพียงไปที่

เป็นรายบุคคลผ่านทาง Skype

ในบรรดานักเรียนของเรา มีนักเรียนจาก GeekBrains, ITVDN, Softengi, Netology อยู่แล้ว เข้าร่วมกับเรา! และเราหวังว่าคุณจะประสบความสำเร็จในการสัมภาษณ์และความสำเร็จในอาชีพการงานเท่านั้น

แท็ก:

• ภาษาอังกฤษ
• ภาษาอังกฤษออนไลน์

เพิ่มแท็ก

บอกฉันว่าคุณเกี่ยวข้องกับวลี "เรียนภาษาอังกฤษ" อย่างไร สิ่งแรกที่เข้ามาในใจคืออะไร? อะไรยากที่สุด? คุณเกลียดการทำสิ่งใดมากที่สุด? แน่นอนเรียนรู้คำศัพท์ คุณคงจำได้ว่าคุณพยายามเรียนรู้คำกริยาที่ผิดปกติที่โรงเรียนอย่างเจ็บปวดแค่ไหน คุณอัดคำศัพท์ใหม่อย่างไร เขียนออกเป็นสองคอลัมน์ ทำซ้ำซ้ำแล้วซ้ำอีก แต่ยังคงลืมพวกเขาหลังจากผ่านไปสองสามสัปดาห์? การเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมากนอกจากนี้พวกเขาจะถูกลืมอย่างรวดเร็วและบางครั้งดูเหมือนว่าเราจะจำคำศัพท์เหล่านี้ไม่ได้เลย ที่จริงแล้วมันไม่ได้น่ากลัวขนาดนั้นหากคุณเรียนรู้คำศัพท์อย่างถูกต้อง

หากต้องการจำคำศัพท์ได้อย่างรวดเร็ว ให้ใช้

สมาคม

เมื่อจำคำศัพท์ใหม่ ให้แปลเป็นภาษาแม่ของคุณก่อน จากนั้นจึงจินตนาการถึงภาพของคำนี้ในใจ เช่น คุณต้องเรียนรู้คำว่าขนมปัง ส่วนใหญ่แล้วคุณจะทำซ้ำขนมปัง - ขนมปัง, ขนมปัง - ขนมปัง, ขนมปัง - ขนมปังหลาย ๆ ครั้ง ฉันไม่เถียง - สิ่งนี้จะให้ผลลัพธ์ แต่จะมีประสิทธิภาพมากกว่ามากหากคุณลองจินตนาการถึงขนมปังที่สดใหม่และยังคงอุ่น ๆ แล้วเก็บภาพนี้ไว้ในความทรงจำทำซ้ำขนมปัง ขนมปัง ขนมปัง... มันคือ สมองจะจำภาพได้ง่ายกว่าคำศัพท์และใช้เมื่อต้องการคำหรือจำความหมาย ภาพนี้จะปรากฏขึ้นในความทรงจำของคุณและพร้อมกับคำแปลภาษาอังกฤษ

รูปภาพ

คุณรู้หรือไม่ว่าเด็ก ๆ ได้รับการสอนภาษาอังกฤษอย่างไร? ครูแสดงภาพให้เด็กดูและพูดคำนั้น วิธีนี้ทำให้เด็กจดจำภาพและคำศัพท์ได้ แน่นอนว่ารูปภาพส่วนใหญ่มักถูกใช้เพื่อสอนเด็กๆ แต่สำหรับผู้ใหญ่ที่เริ่มเรียนภาษาอังกฤษ รูปภาพก็มีประโยชน์เช่นกัน ปัจจุบันมีการจำหน่ายพจนานุกรมรูปภาพและการ์ดสีจำนวนมาก วัตถุ การกระทำ สีจะถูกวาดบนกระดาษหรือการ์ดกระดาษแข็ง และคำที่แสดงถึงสิ่งนั้นถูกเขียนไว้

วิดีโอ “วิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ”

การ์ด

วิธีที่นักเรียนของเราชื่นชอบมากที่สุดแม้ว่าคุณจะต้องใช้เวลาทำการ์ดก็ตาม บนการ์ดขนาดเล็กหรือกระดาษแผ่นหนึ่งคำจะเขียนเป็นภาษาอังกฤษที่ด้านหนึ่งและเป็นภาษารัสเซียที่อีกด้านหนึ่ง มีการทำรูในการ์ดและแขวนไว้บนเชือก ทันทีที่คุณมีเวลา (เช่น ระหว่างการเดินทาง ในคิว) ให้หยิบการ์ดของคุณออกมาและเริ่มดูคำภาษาอังกฤษและจดจำคำแปล หากคุณไม่ทราบคำแปลให้ดูที่ด้านหลัง

แท็กในรายการ

ด้วยความช่วยเหลือของแท็ก มันเป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้ชื่อของสิ่งของในชีวิตประจำวันที่คุณมีที่บ้านหรือที่ทำงาน (เฟอร์นิเจอร์ จาน เสื้อผ้า) คุณสามารถแนบกระดาษที่มีคำแปลภาษาอังกฤษของสิ่งของทั้งหมดที่เป็นไปได้ คำนั้น ตัวอย่างเช่น ติดป้าย TABLE ไว้ที่โต๊ะ เห็นคำนี้หลายครั้งต่อวันคุณก็จำคำนี้โดยไม่สมัครใจ นอกจากนี้คุณยังจำคำภาษาอังกฤษไม่ใช่คำแปลของคำพื้นเมือง แต่จำได้ทันทีว่าเป็นแนวคิดเกี่ยวกับรูปภาพ

จดจำคำในบริบท

เพื่อให้จำคำได้ดีขึ้น การสร้างประโยคด้วยคำนั้นจึงมีประโยชน์ เช่น คุณได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่เกี่ยวกับรถยนต์ ตอนนี้คุณรู้แล้วว่ารถยนต์คือเครื่องจักร ลองแต่งประโยคสองสามประโยคโดยใช้คำนี้ ฉันมีรถยนต์ รถของฉันเป็นรถใหม่ ด้วยวิธีนี้ คุณไม่เพียงแต่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังทำซ้ำคำที่คุณรู้อยู่แล้วซึ่งประกอบเป็นประโยคตลอดจนกฎไวยากรณ์ที่ใช้ในนั้น

หนังสือและภาพยนตร์

การอ่านหนังสือและชมภาพยนตร์จะช่วยขยายคำศัพท์ให้กับผู้ที่มีคำศัพท์เฉพาะอยู่แล้ว ดังนั้นควรเลือกหนังสือที่น่าสนใจสำหรับคุณ (หากหนังสือไม่น่าสนใจสำหรับคุณ การอ่านจะไม่ให้ผลลัพธ์) เมื่ออ่านหนังสือ คุณไม่จำเป็นต้องค้นหาคำศัพท์ใหม่ทุกคำในพจนานุกรม คุณสามารถเดาความหมายของคำส่วนใหญ่ได้จากบริบท ขีดเส้นใต้ส่วนที่เหลือด้วยดินสอ แล้วจดลงบนการ์ดในภายหลัง ชมภาพยนตร์พร้อมคำบรรยายและจดคำศัพท์ใหม่ๆ

โปรแกรมพิเศษ

ขณะนี้บนอินเทอร์เน็ตมีโปรแกรมมากมายสำหรับคอมพิวเตอร์และโทรศัพท์มือถือสำหรับท่องจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ คุณสามารถสร้างพจนานุกรมหรือทดสอบความรู้คำศัพท์ของคุณ

คุณมีปัญหาในการจำคำศัพท์และสำนวนภาษาอังกฤษหรือไม่? คุณพบว่ามันยากที่จะจำสำนวนสำนวนและสแลงหรือไม่ เพราะเหตุใด คุณกำลังดิ้นรนกับกฎไวยากรณ์อยู่ตลอดเวลาหรือไม่?

หากคุณตอบว่าใช่สำหรับคำถามเหล่านี้ คุณไม่ได้อยู่คนเดียว คนส่วนใหญ่ที่ศึกษาประสบปัญหาดังกล่าว

แม้แต่เจ้าของภาษาก็มีปัญหาในการจดจำวิธีการสะกดคำบางคำ เนื่องจากมักไม่มีความเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างการสะกดคำในภาษาอังกฤษกับการออกเสียงคำนั้น

เคล็ดลับในการจดจำคำศัพท์ใหม่ๆ และการสะกดคำทั้งสำหรับเจ้าของภาษาและไม่ใช่เจ้าของภาษา คือการพัฒนาความจำที่ดี หากคุณเป็นคนหนึ่งที่ความจำไม่ดี โปรดอ่านต่อ

บทความนี้จะอธิบายเทคนิคต่างๆ ที่จะช่วยให้คุณจำคำศัพท์และไวยากรณ์ได้ง่ายขึ้นมาก

ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจว่าหน่วยความจำทำงานอย่างไร

แล้วหน่วยความจำทำงานอย่างไร?

หน่วยความจำของเราจัดเก็บข้อมูล ทันทีที่เราเห็น ได้ยิน ได้กลิ่น ลิ้มรส หรือสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หน่วยความจำของเราจะวางข้อมูลนี้ไว้ในตำแหน่งเฉพาะ

อย่างไรก็ตาม ในบางกรณีเมื่อเราจำเป็นต้องดึงข้อมูลนี้ เราก็ไม่พบข้อมูลดังกล่าว บางครั้ง แม้ว่าเราจะพยายามจดจำบางสิ่งบางอย่าง ข้อมูลชิ้นนี้ก็ไม่สามารถ "ลบ" ออกจากตำแหน่งที่เหมาะสมในความทรงจำของเราได้

ฉันสามารถปรับปรุงความจำของฉันได้หรือไม่?

ใช่! คุณสามารถใช้เครื่องช่วยจำ

ซึ่งรวมถึงรูปภาพ เสียง บทกวี หรือคำย่อที่เชื่อมโยงกับคำ สำนวน หรือการสะกดคำที่จำยาก

ลองนึกภาพ: ทะเลหลังพายุที่มีชิ้นส่วนและเศษซากจากเรืออับปางที่ลอยอยู่ในนั้น สาหร่ายและเศษซากอื่น ๆ ที่ลอยอย่างไร้จุดหมายบนพื้นผิว

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับหน่วยความจำที่มีการจัดระเบียบไม่ดี เป็นเรื่องยากที่จะค้นหาสิ่งใดๆ ในกองข้อมูลที่ไม่เป็นระเบียบจำนวนมหาศาลเช่นนี้

ตอนนี้ลองนึกภาพท่าเรือหรือท่าเรือที่เรือทุกลำทอดสมอหรือเทียบท่าในตำแหน่งที่ถูกต้อง ทุกอย่างถูกจัดระเบียบและอยู่ในที่ของมัน

ถึง ภาพดูไม่สมจริงเล็กน้อย แต่หวังว่ามันจะช่วยให้คุณจินตนาการได้ว่าความทรงจำที่ได้รับการจัดระเบียบอย่างดีจะเป็นอย่างไร ตามการเปรียบเทียบนี้ ตัวช่วยจำคือจุดยึดที่ยึดข้อมูลชิ้นหนึ่งไว้ในตำแหน่งหนึ่ง เพื่อป้องกันไม่ให้ข้อมูล "จม"

เรามาดูวิธีการต่างๆ สองสามวิธีในการใช้จุดยึดหน่วยความจำเหล่านี้ในการเรียนรู้ภาษากัน

การใช้ตัวช่วยจำเพื่อจำการสะกดคำ

การช่วยจำการสะกดคำถูกใช้โดยเจ้าของภาษาและผู้เรียนภาษา เพราะมันง่ายมากที่จะสับสนเมื่อพูดถึงการสะกดคำภาษาอังกฤษ หากคุณจำวิธีสะกดคำบางคำไม่ได้ ให้สร้างลิงก์ช่วยจำไปยังสิ่งที่จะช่วยให้คุณจำได้

นี่เป็นตัวอย่างที่ดี: หลายๆ คนไม่แน่ใจเกี่ยวกับการสะกดคำว่า "เครื่องดูดฝุ่น" (เครื่องดูดฝุ่น) อย่างถูกต้อง พวกเขารู้ว่าจะต้องมีตัวอักษรสองตัวอยู่ตรงกลาง แต่ตัวไหน "c" หรือ "u"? วิดีโอต่อไปนี้นำเสนอเทคนิคช่วยจำที่ยอดเยี่ยมซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยในเรื่องนี้:

ได้ยินนี่! วิธีจำคำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ

สภาพอากาศหรือไม่? ได้ยินหรือที่นี่? ที่นั่นของพวกเขาหรือพวกเขา?

เป็นการยากเป็นพิเศษที่จะจำการสะกดคำที่พ้องเสียงเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกัน และตัวช่วยจำช่วยเราอีกครั้ง!

เช่น คุณสับสนคำว่า comp ฉันกล่าวถึงและปฏิบัติตาม จกล่าวถึง มีตัวช่วยจำที่จะช่วยให้คุณเข้าใจความแตกต่างระหว่างคำเหล่านี้ ลองมาดูกันและคุณจะไม่มีปัญหากับคำพ้องเสียงทั้งสองนี้อีกต่อไป

คำชมแปลว่า "คำชม" "คำชม" เป็นการแสดงออกถึงความยินดี ความชื่นชม

เขาบอกเธอว่าเขาชื่นชมดนตรีของเธอ และเธอก็ตอบคำชมโดยบอกว่าเธอเป็นแฟนบทกวีของเขา เขาบอกเธอว่าเขาชอบดนตรีของเธอ และเธอก็ตอบคำชมโดยบอกว่าเธอเป็นแฟนบทกวีของเขา

ในทางกลับกัน ส่วนประกอบคือสิ่งที่เสริมหรือเสริม - การเพิ่มเติม

สร้อยคอเป็นส่วนเสริมที่สมบูรณ์แบบสำหรับการแต่งกายของเธอ สร้อยคอเป็นส่วนเสริมที่สมบูรณ์แบบสำหรับการแต่งกายของเธอ

ทั้งสองคำสามารถเป็นคำกริยาและคำนามได้ นอกจากนี้ทั้งสองยังสามารถมีความหมายอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับบริบท แต่ความหมายเหล่านี้สำคัญที่สุด

ความแตกต่างในการสะกดระหว่างคำเหล่านี้คือคำว่า compl จ ment มี e อยู่ตรงกลาง และสมบูรณ์ ฉันกล่าวถึง — ฉัน- สำหรับผู้ที่สะกดคำภาษารัสเซียได้คล่องจะไม่มีปัญหามากนักเนื่องจากในประเทศของเราคำชมก็เขียนผ่านเช่นกัน และ- แต่ถ้าคุณสับสนกับภาษารัสเซียด้วยล่ะ? แล้วจะจำวิธีการสะกดแต่ละคำให้ถูกต้องได้อย่างไร?

นี่คือตัวช่วยจำสำหรับคุณ: antonym compl ฉันกล่าวถึง — ฉันดูถูก (ดูถูก) การดูถูกเริ่มต้นด้วย ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่ง ฉันตรงกลางก็เป็นตัวอักษรด้วย ฉัน .

เมื่อสิ่งหนึ่งมาเติมเต็มอีกสิ่งหนึ่ง (สิ่งหนึ่งที่เติมเต็มอีกสิ่งหนึ่ง)มันทำให้ดีขึ้นในทางใดทางหนึ่ง การปรับปรุงเริ่มต้นด้วยตัวอักษร e ดังนั้นเพียงจำวลีนี้ไว้: ถ้าสิ่งหนึ่งเสริมอีกสิ่งหนึ่ง มันก็เสริมมัน- แล้วคุณจะจำตัวอักษร e ไว้ตรงกลางคำได้

หมีเท้าเปล่าดื่มเบียร์

อีกวิธีหนึ่งในการจำคำที่มีเสียงและการออกเสียงเหมือนกันคือการสร้างประโยคช่วยในการจำที่มีคำศัพท์ทั้งหมดที่คุณพยายามจะจำ

ประโยคควรสมเหตุสมผลและง่ายพอที่จะเห็นภาพและจดจำ ตัวอย่างเช่น หมีเท้าเปล่าดื่มเบียร์ ประโยคอาจจะดูงี่เง่านิดหน่อยแต่ก็น่าจดจำและช่วยสอนความแตกต่างระหว่างคำพ้องเสียง

สำนวนและสำนวนคำสแลง

รูปภาพที่แสดงการตีความสำนวนตามตัวอักษรสามารถช่วยในการจำที่ดีเยี่ยม

เช่นเพื่อให้ความหมายของสำนวน " เพื่อเป็นหูเป็นตา» ติดอยู่ในความทรงจำของคุณ ลองนึกภาพผู้ชายที่มีหูช้างตัวใหญ่หันหน้าเข้าหาคุณ ภาพนี้จะช่วยให้คุณจำความหมายและแนวคิดหลักของสำนวนนี้

ผู้คนใช้อะไรในการฟัง? หูแน่นอน ดังนั้น หากบุคคลหนึ่งมีหูที่ใหญ่ หมายความว่าเขากำลังฟังสิ่งที่คุณพูดอย่างตั้งใจ

อย่างไรก็ตาม คุณชอบการพรรณนาวลีนี้ให้ทุกคนได้ยินอย่างแท้จริงอย่างไร

ตอนนี้คุณคงจะจำสำนวนนี้ตลอดไป ฉันหวังว่าคุณจะไม่ได้อ่านบทความนี้ตอนกลางคืน เนื่องจากปัญหาบางอย่างอาจเกิดขึ้นได้

แล้วไวยากรณ์ล่ะ?

หากโครงสร้างของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษแตกต่างจากภาษาแม่ของคุณ อาจเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจตรรกะเบื้องหลังแนวคิดทางไวยากรณ์ "เอเลี่ยน"

การเรียนรู้กฎไวยากรณ์อาจต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมากก่อนที่คุณจะเชี่ยวชาญกฎเหล่านั้นอย่างแท้จริง

ความเชี่ยวชาญหมายความว่าคุณรู้สึกมั่นใจอย่างยิ่งและใช้กฎไวยากรณ์อย่างถูกต้อง 100%

ดูกฎ 4 ข้อที่จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎไวยากรณ์ "เอเลี่ยน" เหล่านี้ บางทีพวกเขาอาจจะเตือนคุณถึงประสบการณ์ของคุณเอง

1. ฉันอ่านกฎและอ่าน/ดู/ฟังตัวอย่างการใช้งาน ฉันเข้าใจความหมาย (หรืออย่างน้อยฉันก็คิดว่าเข้าใจ) กฎนี้สมเหตุสมผล มากหรือน้อย…
2. ฉันเริ่มทำแบบฝึกหัดและตอนนี้ฉันรู้แล้วว่าฉันไม่ค่อยเข้าใจมันนัก ฉันจำเป็นต้องดู/ได้ยิน/อ่านตัวอย่างเพิ่มเติมก่อนที่จะเริ่มใช้ด้วยตนเอง
3. ตอนนี้ฉันเข้าใจแนวคิดนี้แล้ว แต่ที่นี่มีสำนวนมากมาย! ฉันได้ยินมาว่าเจ้าของภาษาใช้แนวคิดนี้ไม่ถูกต้อง พวกเขาผิดหรือเปล่า หรือมีอะไรที่ทั้งตำราเรียนและอาจารย์ของฉันยังไม่ได้ถ่ายทอดให้ฉันฟังเลย?
4. ตอนนี้ฉันรู้ (หวังว่า) จะใช้ไวยากรณ์ส่วนนี้อย่างไร ฉันสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้องและทราบกรณีต่างๆ มากมายว่าควรใช้เมื่อใด ตอนนี้ฉันเป็นเจ้าของกฎเหล่านี้

สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามที่สำคัญมาก: เป็นไปได้ไหมที่จะข้ามขั้นตอนหนึ่งหรือสองขั้นตอนในกระบวนการนี้

คำตอบ: ใช่ มันยากแต่เป็นไปได้

วิธีใช้ตัวช่วยจำสำหรับไวยากรณ์

สิ่งสำคัญคือต้องสามารถเห็นภาพ (ปัจจุบัน) แนวคิดใหม่ได้ ภาพจิตจะช่วยให้คุณเข้าใจและจดจำได้

นี่คือตัวอย่าง ในภาษาสลาฟไม่มีกริยาช่วยสำหรับกาลที่สมบูรณ์แบบ (ฉันอ่านหนังสือแล้ว) หรือกาลต่อเนื่อง (ฉันกำลังอ่านหนังสือ)

ตัวอย่างเช่นหากเราวาดความคล้ายคลึงกับภาษาอังกฤษในภาษารัสเซียประโยค "ฉันอ่าน" และ "ฉันกำลังอ่าน" ไม่มีความแตกต่าง (ในทั้งสองกรณี - "ฉันกำลังอ่าน") เนื่องจากเราเข้าใจความแตกต่างจาก บริบท. แต่ไม่มีความแตกต่างในรูปแบบกริยา

เพื่อให้พวกเราชาวรัสเซียเข้าใจความแตกต่างระหว่างกาลที่เรียบง่ายและกาลที่สมบูรณ์แบบที่เรียบง่ายในภาษาอังกฤษ เราต้องพยายามจินตนาการภาพสองภาพ

สำหรับการกระทำซ้ำๆ (เช่น Present Simple: “ฉันอ่านทุกวัน” [ฉันอ่านทุกวัน]) ลองนึกภาพจิงโจ้กระโดดขึ้นลงในปฏิทิน: ฉันอ่านวันจันทร์ (กระโดด) วันอังคาร (กระโดด) วันพุธ (กระโดด) เป็นต้น

หรือคำช่วยจำวลี "ฉันอ่านทุกวัน"

สำหรับการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ (เช่น ปัจจุบันต่อเนื่อง: "ฉันกำลังอ่าน") คุณสามารถจินตนาการถึงแม่น้ำที่เต็มไปด้วยคำและวลีที่อยู่ตรงหน้าคุณ คุณกำลังนั่งอยู่ริมฝั่งแม่น้ำ ข้อความลอยผ่านจากซ้ายไปขวา แสดงให้เห็นว่ากระบวนการอ่านกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้

ในตอนแรก ความแตกต่างระหว่างการกระทำทั้งสองนี้อาจดูน่าสับสนมาก การกระทำหนึ่งเกิดขึ้นซ้ำๆ และมีลักษณะทั่วไป และอีกการกระทำหนึ่งกำลังปรากฏอยู่ตรงหน้าคุณ

แต่รูปภาพช่วยให้มองเห็นความแตกต่างและเข้าใจถึงความแตกต่างได้อย่างแน่นอน

และอีกหนึ่งตัวอย่างทางไวยากรณ์

ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่งของแนวคิดทางไวยากรณ์ที่ยาก: กริยาเชิงกริยา

เหล่านี้เป็นคำกริยาที่มักจะไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง แม้ว่าเราจะพูดถึงสถานการณ์หรือสถานะชั่วคราวก็ตาม คุณเคยสับสนกับตรรกะของกริยา stative หรือไม่? คำกริยาเดียวสามารถแสดงถึงทั้งปรากฏการณ์และการกระทำในสถานการณ์เดียวกันได้อย่างไร

ตัวอย่าง: เปรียบเทียบ “หญิงสาวกำลังดมกลิ่นกุหลาบ”และ “ดอกกุหลาบมีกลิ่นหอม”

เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเป็นกริยาแสดงการกระทำ (ในกรณีนี้เราสามารถใช้ Present Continuous ได้) หรือกริยาแสดงสถานะ (ในกรณีนี้เราไม่สามารถใช้ Present Continuous ได้) การแสดงภาพจะช่วยเราอีกครั้ง

ลองจินตนาการถึงทุกขั้นตอนเล็กๆ น้อยๆ ในกระบวนการนี้: คุณเป็นเด็กผู้หญิง คุณถือดอกไม้ไว้ในมือ นำมาจ่อจมูก และสูดกลิ่นหอมอ่อน ๆ ของดอกกุหลาบอย่างสงบ การกระทำที่นี่อยู่ที่ไหน?

ฉันหวังว่าคุณจะเห็นการกระทำและเข้าใจว่า ในกรณีนี้ การกระทำนั้นเกี่ยวข้องกับกระบวนการทั้งหมดนี้

ตอนนี้ลองจินตนาการว่าคุณเป็นดอกกุหลาบ

คุณกำลังทำอะไร? การกระทำของคุณคืออะไร? หากคุณลองคิดดูสักสองสามวินาที ก็จะชัดเจนว่าดอกไม้ไม่ได้ทำอะไรเลย

ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติมสองสามตัวอย่าง:

พ่อครัวกำลังชิมซุปอยู่ น้ำซุปรสชาติดี (แม่ครัวชิมน้ำซุป ซุปอร่อยมาก)

ฉันรู้สึกถึงหน้าผากของคุณ หน้าผากของคุณรู้สึกร้อนมาก คุณป่วยหรือเปล่า? (ฉันรู้สึกหน้าผากของคุณ หน้าผากของคุณร้อนมาก คุณไม่สบายเหรอ?)

คุณจินตนาการตัวเองว่าเป็นเชฟได้ไหม? แล้วซุปล่ะ? คุณนึกภาพออกไหมว่าคุณเป็นหน้าผาก?

วิธีสร้างตัวช่วยจำ

1. ไม่ใช่ทุกคำและสำนวนจะมีความสำคัญเท่ากัน ดังนั้นไม่ใช่ทุกคำศัพท์ที่ "สมควร" จะสร้างตัวช่วยจำขึ้นมา ระบุคำและสำนวนที่มีความหมายทางอาชีพหรือทางสังคมสำหรับคุณจริงๆ และสร้างตัวช่วยจำก่อน อย่ากังวลกับคำที่หายากเกินไปและ "ลึกลับ" ที่คุณจำไม่ได้

2. สร้างตัวช่วยจำเป็นภาษาอังกฤษ ไม่ใช่ภาษาแม่ของคุณ หากการช่วยจำของคุณเป็นเพียงรูปภาพ ให้ลองคิดเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น

3. อย่าหักโหมจนเกินไป: อย่าใช้การช่วยจำมากเกินไป หากคุณทำเช่นนี้ คุณจะต้องใช้เวลามากขึ้นในการจดจำการช่วยจำ แทนที่จะอ่าน เขียน หรือพูดภาษาอังกฤษ เราทุกคนมีขีดจำกัดว่าเราจะจดจำได้มากแค่ไหน ดังนั้นจงรู้ขีดจำกัดของตัวเอง

4. ไม่ใช่ว่าการช่วยจำทุกครั้งจะสมเหตุสมผลสำหรับคนอื่น ช่วยในการจำสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ส่วนตัวและสาธารณะ ของสาธารณะคือสิ่งที่คนอื่นสามารถเข้าใจได้ง่าย ในทางกลับกัน ส่วนตัวจะชัดเจนสำหรับคุณเท่านั้น การช่วยจำของคุณเองเป็นเรื่องยากที่จะอธิบายให้คนอื่นฟัง แต่อย่ากังวลไป สิ่งเดียวที่สำคัญคือความสามารถของคุณเองในการดึงคำหรือแนวคิดออกจากความทรงจำของคุณได้อย่างรวดเร็ว

ทำไมต้องจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษ?

การเรียนภาษาอังกฤษกลายเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับคนจำนวนมาก สำหรับเด็กนักเรียนนั้นจะต้องผ่านการสอบ สำหรับผู้ที่เดินทางนี่เป็นโอกาสในการสื่อสารกับตัวแทนของประเทศอื่น การเรียนรู้ภาษาเกี่ยวข้องกับการเรียนรู้ทักษะต่างๆ รากฐานของทักษะเหล่านี้คือการเรียนรู้คำศัพท์ หลังจากศึกษา Tense หลายอันและฝึกใช้ Tense มาสองสามสัปดาห์ คุณจะสามารถพูดได้ค่อนข้างชัดเจน แต่แล้วความยากลำบากอีกอย่างหนึ่งก็เกิดขึ้น นี่คือการศึกษาคำศัพท์ หากคุณเข้าใกล้กระบวนการที่ดูน่าเบื่อนี้อย่างสร้างสรรค์ คุณสามารถเร่งความเร็วได้หลายครั้ง คุณสามารถเรียนรู้ที่จะสนุกกับมันได้ เรามาดูวิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่รู้จักกันดีบางส่วนกัน

1. จดคำศัพท์ลงในสมุดบันทึก

นี่เป็นวิธีที่ง่ายที่สุดในการสะสมคำศัพท์ใหม่ โดยปกติจะมีให้บริการในโรงเรียน Marya Ivanovna มอบหมายงานให้จดคำศัพท์ใหม่ทั้งหมดลงในสมุดบันทึกและเรียนรู้ด้วยใจจากนั้นเธอก็ขอให้แปลจากภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษและภาษาอังกฤษเป็นภาษารัสเซีย วิธีการท่องจำคำนี้ไม่แย่ แต่ก็มีข้อเสีย ตำแหน่งของคำในรายการจะถูกจดจำ เป็นการยากที่จะมีสมาธิกับคำที่จำยาก ในอนาคตคำศัพท์ที่เรียนในลักษณะนี้จะถูกจดจำได้ไม่ดี

2. เขียนคำบนการ์ด

วิธีนี้มีประสิทธิภาพมากกว่าวิธีก่อนหน้ามาก คุณเขียนคำบนการ์ดทั้งสองด้าน คำภาษาอังกฤษและการถอดความเขียนไว้ด้านหนึ่ง อีกด้านกำลังถูกบันทึกไว้ คำพ้องความหมาย (ถ้ามี) ตัวอย่าง คำในประโยคและการแปลเป็นภาษารัสเซีย การท่องจำคำศัพท์นี้ทำให้คุณสามารถแบ่งคำศัพท์ออกเป็น “ ฉันรู้», « ไม่รู้“แล้วเน้นคำที่เรียนยากนั่นคือ-” ไม่รู้- ต่อไปนี้เป็นคำอธิบายโดยละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้การ์ด คุณสามารถทำการ์ดเองจากกระดาษแข็งหรือกระดาษหนาหรือซื้อแบบสำเร็จรูปในร้านค้าออนไลน์ได้

3. เลือกคำพ้องความหมายและคำตรงข้าม

ถ้าเป็นไปได้ คุณต้องคิดและค้นหาคำพ้องและคำตรงข้ามของคำที่คุณกำลังศึกษา ในรูปแบบนี้จำคำศัพท์ได้เร็วขึ้น เช่น คุณรู้จักคำนี้ เร็ว - เร็ว. แล้วคุณก็เจอคำว่า.รวดเร็ว – เร็ว แต่คุณยังไม่รู้จักคำนี้ คุณเชื่อมโยงกับคำว่า เร็ว เร็ว = เร็ว วิธีนี้จะทำให้จดจำได้เร็วยิ่งขึ้น และหากคุณพบว่าคำตรงข้ามนั้นช้า การเชื่อมต่อก็จะแข็งแกร่งขึ้น

4. เราประหลาดใจกับสิ่งใหม่ๆ

หากเป็นไปได้ ให้สร้างการเชื่อมโยงที่ไม่เป็นจริงขึ้นมาในใจของคุณ เช่น การจำคำศัพท์ เร็ว – คุณเร็วด้วยกันด้วย อาหารจานด่วน จินตนาการถึงชื่อ อาหารช้า - ความสัมพันธ์แบบนี้มักจะทำให้คุณยิ้มได้ มันไม่ธรรมดา - ดังนั้นจึงจำได้เร็วกว่ามาก ความสามารถในการเปลี่ยนแปลง ออกแบบ และทำให้ประหลาดใจเป็นสิ่งสำคัญมาก คุณไม่เพียงแค่กำหนดค่าหนึ่งให้กับอีกค่าหนึ่ง แต่ให้มองจากด้านที่ต่างกัน จากมุมที่ต่างกัน คุณประหลาดใจ ดีใจ และหัวเราะกับสิ่งที่คุณสร้างขึ้น ข้อมูลใด ๆ ที่อยู่ระหว่างการประมวลผลดังกล่าวจะยังคงอยู่ในหน่วยความจำนานกว่ามาก

5. มองหาสมาคม

บางครั้งมันก็ยากที่จะจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษใหม่ จำไม่ได้ก็แค่นั้นแหละ! ในกรณีนี้จำเป็นต้องค้นหาการเชื่อมโยงกัน เช่น คำที่มักสับสน ผลไม้ชนิดหนึ่ง – แบล็คเบอร์รี่ บิลเบอร์รี่ – บลูเบอร์รี่และ สตรอเบอร์รี่ - สตรอเบอร์รี่ หากคุณแบ่งพวกมันออกเป็นส่วนประกอบต่างๆ เช่น สีดำ - สีดำ, เบอร์รี่ – เบอร์รี่ ใบแจ้งหนี้ ดูเหมือนว่า ใบแจ้งหนี้ – บัญชีและ หลอด - หลอด. คุณสามารถจำคำเหล่านี้ได้ค่อนข้างง่ายแบล็คเบอร์รี่ จำได้ว่าเป็น "แบล็กเบอร์รี่" และถ้าคุณจำโทรศัพท์ที่เคยโด่งดังครั้งหนึ่งได้ คุณจะจำความหมายของคำนั้นได้ดียิ่งขึ้น

บลูเบอร์รี่ถูกจดจำว่าเป็น “เบอร์รี่ที่อยู่บนใบเรียกเก็บเงิน”

สตรอเบอร์รี่ถูกจดจำว่าเป็น “หลอดที่ติดอยู่ในสตรอเบอร์รี่”

สำหรับการคบหาสมาคมควรใช้คำที่จินตนาการ เห็น ได้รส สี สัมผัส ฯลฯ ได้ดียิ่งขึ้น

ยิ่งคุณรู้คำศัพท์มากเท่าไร คุณก็จะค้นหาการเชื่อมโยงคำศัพท์ใหม่ๆ ได้ง่ายขึ้นเท่านั้น ดังนั้นหลายคนจึงแปลกใจที่บางครั้งอาจารย์วัย 80 ปี จำคำศัพท์หรือข้อมูลอื่นๆ ได้ดีกว่าวัยรุ่น ความลับอยู่ที่นิสัยการท่องจำที่ถูกต้องและคำศัพท์มากมาย

6. จำคำในบริบท

นักเรียนที่ไม่ได้เตรียมตัวจะจำคำศัพท์เป็น "คำ" = "การแปล" ในรูปแบบนี้พวกเขาจะจดจำได้แย่มาก การเชื่อมต่อเปราะบางเกินไป ความทรงจำของเราทำงานร่วมกับภาพ อารมณ์ จังหวะ ดังนั้นข้อมูลจึงควรนำเสนอในรูปแบบนี้ อย่าลืมดูว่าคำนั้นๆ ใช้อย่างไร เรามีแนวโน้มที่จะใช้คำที่เราใช้ในภาษารัสเซียเป็นภาษาอังกฤษโดยไม่ต้องระบุบริบท ตัวอย่างเช่น เมื่อเราถามในร้านกาแฟว่า "ไม่ว่าเก้าอี้จะว่างหรือไม่" ในภาษารัสเซีย เราใช้คำว่า occupied -ยุ่ง - น่าเสียดายที่เราไม่สามารถพูดได้ “ เก้าอี้ตัวนี้ยุ่งหรือเปล่า - “เก้าอี้ตัวนี้มีคนอยู่หรือเปล่า?” คงจะถูกต้องที่จะพูดว่า “ เก้าอี้ตัวนี้มีคนอยู่หรือเปล่า? “เก้าอี้ตัวนี้มีคนอยู่หรือเปล่า?” คำ ยุ่ง หมายถึงการไม่มีเวลาซึ่งไม่สามารถใช้กับวัตถุที่ไม่มีชีวิตได้ในกรณีของเราคือเก้าอี้ ดังนั้นให้ตรวจสอบบริบทของแต่ละคำโดยใช้ตัวอย่างที่ให้ไว้ในพจนานุกรม

7. เรียนรู้ที่จะแสดงอารมณ์โดยใช้คำพ้องความหมาย

เราได้เขียนไปแล้วว่าขอแนะนำอย่างยิ่งให้ค้นหาคำพ้องความหมายและคำตรงข้ามสำหรับคำที่คุณต้องการจำ คำศัพท์ใหม่จะเชื่อมโยงกับคำศัพท์ที่คุณรู้อยู่แล้วได้ง่ายขึ้น อีกแง่มุมหนึ่งของการท่องจำคือการค้นหาคำเพื่อแสดงอารมณ์บางอย่าง เราอาศัยอยู่ในโลกแห่งอารมณ์และตรรกะ องค์ประกอบหนึ่งหรืออย่างอื่นมีอิทธิพลเหนือเขาทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอารมณ์ของบุคคล ดังนั้นจึงเป็นความคิดที่ดีที่จะมีช่องว่างสำเร็จรูปไว้ในสต็อก ตัวอย่างเช่น เอาล่ะ ความสุข- เราจะชื่นชมเหตุการณ์นี้หรือเหตุการณ์นั้นได้อย่างไร? เรามาค้นหาคำสองสามคำที่ทำให้สามารถทำได้

มันเจ๋ง!

มันวิเศษมาก!

สวยจังเลย!

มันน่าทึ่งมาก!

มันน่าตื่นเต้น!

กำลังออกแล้ว!

มันน่าทึ่ง!

มันไกลออกไป!

การจัดกลุ่มคำตามวัตถุประสงค์จะช่วยให้คุณใช้งานได้ง่ายขึ้น

8. เรื่องราวไร้สาระ

เราได้เขียนไปแล้วว่าคำที่คล้ายกันจะถูกจดจำได้แย่กว่านั้น ดังนั้นคุณจึงไม่ควรเรียนรู้คำศัพท์ตามลำดับตัวอักษร หากคำนั้นถูกห่อหุ้มด้วยเรื่องราวหรือดีกว่านั้นคือเป็นเรื่องไร้สาระ เอฟเฟกต์จะยิ่งแข็งแกร่งยิ่งขึ้น เช่น คุณต้องจำคำศัพท์เพดาน - เพดาน. คุณจินตนาการว่าคุณเข้ามาในห้องของคุณและเพดานทั้งหมดทำจากซิลิโคน บางคนอาจพบว่าเป็นการยากที่จะจินตนาการถึงซิลิโคน ซิลิโคนเป็นวัสดุที่มีคุณสมบัติยืดหยุ่น เรื่องราวไร้สาระเพราะเพดานไม่ได้ทำจากซิลิโคน ดังนั้นความจำของคุณจะจำภาพนี้ได้ดีขึ้นมาก

9. พูดคุยกับเพื่อนๆ

ในทุกงานยากคนต้องการผู้ช่วย จำเป็นต้องรักษาความกระตือรือร้นและหนึ่งในวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือการสื่อสารพยายามหาเพื่อนที่คุณสามารถสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษได้ ขณะนี้มีแอปพลิเคชั่นมากมายที่ช่วยให้คุณค้นหาเพื่อนที่มีความสนใจคล้ายกันจากประเทศที่พูดภาษาอังกฤษและสนทนาบางหัวข้อที่คุณสนใจในภาษาที่คุณสนใจ มีแอพที่คุณสามารถแลกเปลี่ยนความช่วยเหลือกับผู้ที่เรียนภาษาแม่ของคุณเพื่อแลกกับคำแนะนำเกี่ยวกับภาษาที่คุณสนใจ ในกรณีนี้ ภาษาเลิกเป็นเป้าหมาย แต่กลายเป็นวิธีการ เรื่องนี้อธิบายไว้อย่างดีในหนังสือ “เราผ่านไปแล้ว”

10. ดูหนังเป็นภาษาอังกฤษ

การชมภาพยนตร์เป็นวิธีการเรียนรู้ภาษาที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดวิธีหนึ่ง คุณจะจมอยู่กับสถานการณ์และพยายามทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น ในสถานะ “สนใจเป็นพิเศษ” นี้ คุณจะจำคำศัพท์ได้ดีขึ้นมาก เราขอแนะนำให้คุณทำ ภาพหน้าจอ(ภาพหน้าจอ) พร้อมคำศัพท์ที่คุณต้องการเรียนรู้หากคุณเป็นมือใหม่และชมภาพยนตร์ในคอมพิวเตอร์ หลังจากจับภาพหน้าจอและค้นหาคำในพจนานุกรมแล้ว ให้ปล่อยไว้โดยไม่ต้องจดคำแปล นี่จะทำให้หน่วยความจำของคุณใช้งานได้ หากคุณกำลังชมภาพยนตร์เป็นกลุ่มและไม่สะดวกที่จะหยุดดูอย่างต่อเนื่อง คุณสามารถอ่านบทล่วงหน้าและเรียนรู้คำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยทั้งหมดได้ ในกรณีนี้จะดูมีประสิทธิผลมากขึ้น

11. การทำซ้ำเป็นบ่อเกิดของการเรียนรู้

สุภาษิตโบราณนี้เป็นกุญแจสู่ความสำเร็จในการเรียนรู้ทุกวิชา หน่วยความจำจะตัดข้อมูลที่ไม่จำเป็นออกไป และไม่ว่าจะจำเป็นหรือไม่นั้นก็ขึ้นอยู่กับความถี่ของการปรากฏในความทรงจำและทัศนคติของคุณต่อข้อมูลนั้น เราต้องจำมันให้ได้จริงๆ การแขวนทุกห้อง ห้องน้ำ และห้องส้วมด้วยสติกเกอร์ที่มีคำภาษาอังกฤษจะไม่บังคับให้ความทรงจำของเราจดจำได้ เธอจะหาทางปล่อยให้พวกเขาผ่านไป

คุณต้องพัฒนานิสัยการพูดซ้ำเนื้อหาที่ครอบคลุมในแต่ละบทต่อๆ ไป ก้าวไปสู่การเรียนรู้เนื้อหาใหม่เฉพาะในกรณีที่คุณเชี่ยวชาญเนื้อหาเก่าได้ดีเท่านั้น คำพูดที่ว่า “ เพื่อให้มันเด้งออกจากฟันของคุณ“จะช่วยให้คุณเข้าใจความหมายของสิ่งที่พูดไป น่าเสียดายที่หลักการนี้ไม่ได้นำมาพิจารณาในโปรแกรมการฝึกอบรมหลายโปรแกรม มีช่องว่างขนาดใหญ่ระหว่างการทำซ้ำจนเมื่อถึงเวลาทดสอบเนื้อหาที่ครอบคลุม นักเรียนจะมองว่าเนื้อหาที่เรียนไปแล้วเป็นเนื้อหาใหม่ทั้งหมด ดังนั้นอย่าลืมนำสิ่งที่เรียนมามาสมบูรณ์แบบ

คุณควรทำซ้ำคำศัพท์ที่เรียนรู้บ่อยแค่ไหนเพื่อไม่ให้ลืม?

มีเคล็ดลับและแผนภูมิมากมายที่แสดงวงจรของหน่วยความจำและอัตราการเกิดซ้ำที่มีประสิทธิภาพ ควรสังเกตว่าพวกเขาได้รับการออกแบบสำหรับนักเรียนโดยเฉลี่ยหรือผู้ใหญ่ในขณะที่ประสิทธิภาพการท่องจำมีมาก ขึ้นอยู่กับความสามารถส่วนบุคคลเป็นอย่างสูง ซึ่งในทางกลับกันจะพัฒนาอย่างรวดเร็วด้วยการฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอ

เริ่มเรียนรู้คำศัพท์โดย เทคนิคการจำแบบ 3 คูณ 3 ที่ได้รับการพิสูจน์แล้วโดยมีช่องว่างระหว่างชุดของ 2 ชั่วโมงแล้วดูว่ามันทำงานอย่างไรสำหรับคุณ หากผลลัพธ์ดี คุณสามารถเพิ่มช่วงเวลาระหว่างการทำซ้ำได้ ถ้ามันแย่ก็ควรจะลด

12. วางแผนการฝึกอบรมของคุณ

เขียนทักษะที่คุณกำลังทำงานอยู่และทักษะที่คุณต้องการพัฒนาในอนาคตลงในกระดาษ วางพวกเขาไว้ในตาราง กำหนดงานและเวลาที่ได้รับมอบหมาย ติดตามความคืบหน้าของคุณโดยทำงานเหล่านี้ทุกวัน ไม่จำเป็นว่าคุณจะต้องฝึกฝนทุกทักษะทุกวัน ในกรณีของเรามากกว่า กำลังพูด, การอ่าน, โดยจดหมายและ การฟัง- เพียงแค่อุทิศเวลาให้กับพวกเขาอย่างเป็นระบบและบันทึกผลลัพธ์ หากคุณไม่มีเวลาหรือความปรารถนาที่จะฝึกฝนทักษะก็ไม่สำคัญ ด้วยการบันทึกว่าคุณไม่สามารถทำได้ในตอนนี้ ไม่ช้าก็เร็ว คุณจะมีความปรารถนาที่จะทำมัน คุณไม่ต้องการอ่านอะไรเลยตอนนี้ โอเค ดูหนัง วันนี้คุณไม่รู้สึกอยากเขียนเรียงความ โอเค พูดคุยกับจอห์นเกี่ยวกับดนตรีใช้อารมณ์ของคุณในการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น การเรียนรู้ควรนำมาซึ่งความสุข ไม่ใช่การทรมาน และที่สำคัญที่สุด มุ่งเน้นไปที่ความสำเร็จของคุณ ไม่ใช่สิ่งที่ยังไม่ได้ทำ คุณต้องรู้สึกถึงความก้าวหน้าและการวางแผนด้วยการรายงานจะช่วยคุณในเรื่องนี้ คุณสามารถลงทะเบียนและศึกษาคำศัพท์ออนไลน์ จากนั้นในบัญชีส่วนตัวของคุณ ดูว่าคุณได้เรียนคำศัพท์ไปกี่คำแล้ว และคุณศึกษาคำศัพท์เหล่านี้มานานแค่ไหนแล้ว

ปัญหาหลักในการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศคือการท่องจำคำศัพท์ เพื่อแก้ไขปัญหานี้อย่างรวดเร็วและจดจำการก่อสร้างจำนวนมาก นักเรียนจะใช้เวลาและความพยายามมากถึง 80% ในการควบคุมขั้นต่ำที่ใช้งานอยู่ ในขั้นตอนนี้ งานสร้างการออกเสียงที่มีความสามารถ การอ่านที่รวดเร็วและถูกต้อง และพัฒนาทักษะการฟังคำพูดภาษาต่างประเทศได้รับการแก้ไขแล้ว

การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ เมื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษ ก่อนอื่นเราต้องถามคำถามหลายข้อ: จะทำให้การเรียนรู้ง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้นได้อย่างไร จะจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว จะเรียนรู้คำศัพท์หลาย ๆ คำได้อย่างไร แน่นอนว่า นักภาษาศาสตร์และคนพูดได้หลายภาษาสมัยใหม่ได้สร้างสรรค์วิธีการต่างๆ มากมายในการเรียนรู้คำศัพท์นับร้อยนับพัน วลีจำนวนมาก และรูปแบบคำพูดได้อย่างรวดเร็ว

• สมาคม
• ฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้บางสิ่งยอดนิยม:

การเรียนรู้ด้วยใจ

วิธีการเรียนรู้คำศัพท์อย่างรวดเร็วและมากมาย เทคนิคการเชื่อมโยงนั้นง่ายมาก สำหรับแต่ละคำหรือแนวคิดภาษาอังกฤษ จะมีการเลือกคำภาษารัสเซียที่มีเสียงคล้ายกัน:มะนาว - มะนาว, จมูก - จมูก, ส้มเขียวหวาน - ส้มเขียวหวานหรือส้มแมนดาริน - ภาษาของเรามีคำที่ยืมมาจากคำพูดต่างประเทศและคุ้นเคยกับคุณมานานแล้ว:สนามบิน - สนามบิน, รับสมัคร - รับสมัคร, รับสมัคร, รถบัส - รถบัส, การบิน - การบิน - ลัทธิใหม่บางลัทธิยังใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐาน:

เบราว์เซอร์ อินเทอร์เน็ต จอภาพ สำนักงาน เครื่องพิมพ์

• ดังนั้นคุณจะพบบางสิ่งที่เชื่อมโยงกับแนวคิดที่คุณต้องเรียนรู้อยู่เสมอ นอกจากนี้สัญญาณภาษาอังกฤษจำนวนมากเช่นในภาษารัสเซียประกอบด้วยสองฐาน:
• โดยรวม - ทุกที่: เหนือ - เหนือ, เหนือ, มากเกินไป - ทั้งหมด, ทั้งหมด
• พายุฝนฟ้าคะนอง - พายุฝนฟ้าคะนอง: ฟ้าร้อง - พายุฝนฟ้าคะนอง - พายุ พายุ (พายุพร้อมฟ้าร้อง)
• แลกเปลี่ยน - แลกเปลี่ยน: อดีต - การเปลี่ยนแปลงในอดีต - การทดแทนการเปลี่ยนแปลง

แตงโม-แตงโม : น้ำ-แตงโม-แตงโม (แตงโม) คุณยังสามารถเชื่อมโยงสถานการณ์ต่างๆ ได้ เช่น จำคำศัพท์"กำปั้น" (กำปั้น)
ลองนึกภาพพิสตาชิโอขนาดใหญ่ที่คุณทุบด้วยกำปั้น

การเรียนรู้คำศัพท์ในภาษาอังกฤษ ส่วนการเรียนรู้ด้วยใจจะได้ผลใน 2 กรณี คือ ถ้าคำถูกจำแนกตามความสอดคล้อง เมื่อกลุ่มคำ มีความคล้ายคลึงกันในคำแรกหรือคำสุดท้าย หรือสอนการก่อสร้างด้วยวิธีที่สอง - ตามการจำแนกตามหัวข้อซึ่งใกล้เคียงกับฉันเป็นการส่วนตัวมากขึ้น กลุ่มนี้ยังรวมคำและวลีที่ใช้บ่อยที่สุดด้วย อย่างไรก็ตาม เป็นการดีกว่าที่จะแก้ไขคำที่จำยากในหน่วยความจำอย่างรวดเร็วโดยเลือกอะนาล็อกพยัญชนะ

วิธีการเรียนรู้ 100 คำต่อวัน?

• แบ่งแนวคิดทั้งหมดที่คุณจะได้เรียนรู้ออกเป็นประเภทใดประเภทหนึ่ง: ธีม ความสอดคล้อง การเชื่อมโยง
• รับร้อยแรกพร้อมคำแปลเป็นภาษารัสเซีย
• แบ่งส่วนนี้เป็น 5 ส่วนเท่าๆ กัน
• หลายครั้งก่อนจะท่องจำ ให้อ่าน 20 ตัวแรกตามลำดับ โดยพยายามจำคำแปลไปพร้อมๆ กัน
• อย่าใช้เวลามากกว่า 2 วินาทีในการเรียนรู้คำเดียว
• คลุมการถ่ายโอนด้วยกระดาษแผ่นหนึ่ง
• ทดสอบตัวเอง

• ด้วยการแตะจังหวะกับตัวเองด้วยดินสอหรือใช้เครื่องเมตรอนอม (1 วินาที) ทำให้สามารถจดจำแต่ละคำได้ทันเวลาด้วยจังหวะเป็นจังหวะ
• ไปยังส่วนถัดไปทันที - เรียนรู้ส่วนถัดไป 20
• ทำซ้ำขั้นตอนนี้ไปเรื่อยๆ จนถึงจุดสิ้นสุดของ 100
• นาฬิกาควรอยู่ตรงหน้าดวงตาของคุณ บันทึกเวลาที่คุณใช้เรียนรู้ทุกๆ ยี่สิบครั้ง
• ดำเนินการตรวจสอบอย่างง่ายดายทั้งร้อย
• เพียงอ่านคำที่คุณได้รับการสอน
• ใช้เทมเพลต: ปิดการแปลโดยคงต้นฉบับไว้

การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษหมายเหตุ:

• อย่ามองย้อนกลับไป พูดซ้ำคำตลอดเวลาและเพิ่มส่วนรายวันของคุณ
• ควรเพิ่มขนาดเสิร์ฟทีละน้อย - จาก 100 เป็น 500 จาก 500 เป็น 1,000 อย่างไรก็ตาม ก่อนอื่นต้องแน่ใจว่าวิธีการนี้เหมาะสมกับคุณและช่วยคุณได้จริงๆ
• คุณต้องเรียนรู้ในทิศทางเดียวเท่านั้นนั่นคือเมื่อคุณเห็นคำภาษาอังกฤษให้จำภาษารัสเซียและไม่ใช่ในทางกลับกัน
• 20 คนแรกอาจใช้เวลานานกว่ากลุ่มอื่นเนื่องจากความใหม่
• การจำคำศัพท์จำนวนมากอย่างรวดเร็วไม่ได้หมายความว่าการเรียนรู้ภาษา แต่คุณต้องเรียนรู้วิธีใช้คำเหล่านั้นอย่างถูกต้องในการสนทนา
• แต่ความรู้เกี่ยวกับวลีภาษาอังกฤษเป็นพื้นฐานสำหรับการศึกษาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม

การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วควรควบคู่ไปกับการพัฒนาทักษะและความสามารถในการสร้างประโยค การฟังคำพูดภาษาอังกฤษ และการออกเสียงที่ถูกต้อง ดังนั้นขอให้เริ่มต้นให้ดี!