พวกเขาพูดถึงช่องว่างระหว่างรุ่นอยู่ตลอดเวลา บางคนถือว่านี่เป็นตำนาน แต่ปรากฏการณ์ดังกล่าวมีอยู่จริง และเด็ก ๆ ที่โรงเรียนจำเป็นต้องเข้าใจสาระสำคัญเพื่อให้วัยรุ่นผ่านไปได้สบายยิ่งขึ้น ความขัดแย้งของคนรุ่น (บทความที่เราจะเขียน) อาจส่งผลเสียต่อทั้งกระบวนการเลี้ยงดูลูกโดยพ่อแม่และการขัดเกลาทางสังคมในช่วงวัยแรกรุ่น บทความนี้จะมีสองส่วน: เชิงทฤษฎีและปฏิบัติ ประการแรกจะเปิดเผยปรากฏการณ์ความขัดแย้งระหว่างรุ่นเดียวกัน ส่วนที่สองจะพูดคุยโดยตรงเกี่ยวกับการเขียนการนำเสนอจริงซึ่งมอบหมายให้กับเด็กๆ ที่โรงเรียน

ความขัดแย้งระหว่างรุ่นคืออะไร

เรียงความในหัวข้อนี้ควรเริ่มต้นด้วยทฤษฎี ความขัดแย้งระหว่างรุ่นเป็นเรื่องระหว่างคุณลักษณะส่วนบุคคลของคนกลุ่มอายุอื่น ปรากฏการณ์นี้เป็นเรื่องปกติอย่างแน่นอน คนรุ่นก่อนอาศัยอยู่ในโลกที่แตกต่าง ดูเหมือนว่ายี่สิบปีเป็นเพียงช่วงเวลาสั้น ๆ เวทีนั้นแตกต่างจากตอนนี้อย่างไร?

1. วิกฤติของยุค 90 มันส่งผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่อความคิดของเด็กที่กำลังเติบโตในขณะนั้น และสอนให้พวกเขาใช้ชีวิตอย่างประหยัดและชาญฉลาดมากขึ้น ตอนนี้ทุกอย่างมีมากมาย และสิ่งนี้ทำให้เด็กทุกวันนี้เสีย และเมื่อเกิดวิกฤติอีกครั้ง (และคงจะมีอย่างไม่ต้องสงสัย) คนรุ่นปัจจุบันจะกลายเป็นคนที่ไม่ปรับตัว
2. จากนี้เราสามารถอนุมานความแตกต่างที่สองได้ - พ่อแม่ของเด็กทุกวันนี้มีอุปนิสัยที่ตรงกันข้ามอย่างสิ้นเชิง พวกเขาไม่นิสัยเสีย และเมื่อเด็กเข้าสู่วัยรุ่น สิ่งนี้จะสังเกตเห็นได้ชัดเจนเป็นพิเศษ พ่อแม่คุ้นเคยกับการนับเงินทุกบาททุกสตางค์ และลูกๆ ก็ขอ iPhone ใหม่ แม้ว่าจะผ่านไปเพียงหนึ่งปีนับตั้งแต่การซื้อครั้งล่าสุด
3. สำหรับปู่ย่าตายาย พวกเขาคุ้นเคยกับการเอาชีวิตรอดมากกว่า นั่นคือเหตุผลที่พวกเขาสามารถดำรงชีวิตได้ด้วยเงินบำนาญจำนวนเล็กน้อยเช่นนี้ จากนั้นก็มีสงครามหรือช่วงหลังสงคราม แน่นอนว่าสภาพความเป็นอยู่ที่เลวร้ายยิ่งกว่าตอนนี้ และความขัดแย้งก็ยิ่งทวีความรุนแรงมากขึ้น

นี่คือความแตกต่างที่สำคัญระหว่างรุ่นต่างๆ ปัจจุบันมีแนวโน้มที่ชัดเจนแล้วว่าเด็กจะนิสัยเอาแต่ใจมากขึ้นเรื่อยๆ และนี่เป็นเรื่องน่าเศร้ามาก และหากคุณไม่ทราบวิธีการผ่านอย่างถูกต้อง ความขัดแย้งระหว่างรุ่นอาจนำไปสู่การปรับตัวของเด็กได้อย่างสมบูรณ์ เรียงความของคุณควรเปิดเผยผลที่ตามมาเหล่านี้

สาเหตุของความขัดแย้งระหว่างรุ่น

มีการระบุสาเหตุของความขัดแย้งระหว่างรุ่นต่อไปนี้:

• สภาพความเป็นอยู่ที่แตกต่างกัน
• ธรรมชาติของบรรทัดฐานทางสังคมนั้นแตกต่างกัน นั่นคือกฎเกณฑ์พฤติกรรมในสังคมเมื่อ 20-50 ปีที่แล้วแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง
• ตัวละครอนุรักษ์นิยม ไม่สามารถเรียนรู้สิ่งใหม่ๆจากคนรุ่นเก่าได้
• การปรับตัวที่ดีขึ้นในส่วนของคนหนุ่มสาว

เนื่องจากลักษณะที่เกี่ยวข้องกับอายุเหล่านี้จะมีลักษณะเฉพาะตลอดเวลา ความขัดแย้งของคนรุ่น (การเขียนเรียงความด้วยเหตุนี้จึงค่อนข้างง่ายเสมอ) จึงเป็นปรากฏการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง สมองของคนหนุ่มสาวเริ่มมีการปรับตัวมากขึ้นเมื่อต้องเข้ากับสังคม และการเรียนรู้บรรทัดฐานทางสังคมนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความสามารถในการปรับตัว

วิธีแก้ไขช่องว่างระหว่างรุ่น

เราได้ตระหนักแล้วว่าเป็นไปไม่ได้หากไม่มีความขัดแย้งระหว่างรุ่น และก็ไม่สามารถแก้ไขได้เช่นกัน แต่จะทำอย่างไรในกรณีนี้? จะเข้าสังคมกับเด็กได้อย่างไร? ในส่วนของเขา เขาจะเข้ากับสังคมได้อย่างไรถ้าพ่อแม่ของเขาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง? มีเคล็ดลับบางประการ:

• เรียนรู้ที่จะฟัง
• เข้าใจว่าเด็กอาจมีความคิดเห็นของตนเอง
• พ่อแม่หรือปู่ย่าตายายควรเป็นเพื่อนกับลูก/หลานของตน
• ให้เหตุผลสำหรับมุมมองของคุณ

นี่คือเคล็ดลับสำหรับผู้ที่ให้ความรู้ เด็กควรทำอย่างไร?

1. ให้สิทธิผู้ปกครองในการเป็นผู้ปกครอง ไม่จำเป็นต้องคัดค้านความคิดเห็นของเขาอย่างรุนแรง เป็นการดีกว่าที่จะตกลงด้วยวาจาและทำตามวิธีของคุณเอง
2. พยายามเข้าใจมุมมองของพวกเขา
3. มองหาเหตุผลในทุกสิ่งที่พวกเขาพูด หากมีการโต้แย้งที่ไม่รุนแรง ให้พยายามหาข้อโต้แย้งสำหรับวิทยานิพนธ์ของพวกเขาด้วยตนเอง

หากเคล็ดลับเหล่านี้กลายมาเป็นไลฟ์สไตล์ของคุณ ปัญหาความขัดแย้งระหว่างรุ่นจะไม่หมดไป แต่เธอจะผ่านคุณไปโดยไม่มีใครสังเกตเห็น คุณควรรวมเคล็ดลับเหล่านี้ไว้ในเรียงความของคุณในหัวข้อ "ความขัดแย้งระหว่างรุ่น" อย่างแน่นอน ตอนนี้เรามาดูคำแนะนำในการนำทฤษฎีทั้งหมดนี้ไปปฏิบัติอย่างไร

จะเขียนเรียงความในหัวข้อ “ความขัดแย้งระหว่างรุ่น” ได้อย่างไร? คุณต้องตั้งคำถามต่อไปนี้:

• แก่นแท้ของความขัดแย้งระหว่างรุ่น
• วิธีการเอาชนะมัน
• รุ่น
• ความคิดเห็นส่วนตัวของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้ (ดีหรือไม่ดี) โดยปกติแล้ว เนื่องจากคุณกำลังเขียนเรียงความ การแสดงความคิดเห็นจึงเป็นสิ่งจำเป็น นี่ไม่ใช่บทความทางวิทยาศาสตร์หรือสิ่งพิมพ์วารสาร ดังนั้นจึงจำเป็นต้องพูดออกมาในนามของตัวคุณเอง

นี่คือประเด็นหลักที่ควรกล่าวถึงในบทความนี้ ข้อมูลที่อาจรวมอยู่ในเรียงความของคุณอยู่ด้านบน หากคุณใช้และปรับให้เข้ากับสไตล์การนำเสนอของคุณอย่างถูกต้อง คุณจะได้รับเกรดที่ดีที่สุดสำหรับงานของคุณ หัวข้อนี้ค่อนข้างซับซ้อน ดังนั้น หากคุณพรรณนาถึงความขัดแย้งของคนสองรุ่นได้ดี เรียงความของคุณก็จะได้รับการชื่นชม

แผนการเรียงความโดยประมาณ

เรียงความใด ๆ จะต้องมีโครงสร้างของตัวเอง ดังนั้นคุณต้องเข้าใจว่าจะเติมอะไรในแผนนี้ งานของคุณต้องเป็นไปตามข้อกำหนดเค้าโครงข้อความพื้นฐาน ควรมีคำนำ ส่วนหลัก และตอนจบ และเนื้อหาจะต้องมีความเหมาะสม นี่คือเรียงความของคุณ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจว่าข้อความใดๆ เป็นผลจากความคิดสร้างสรรค์ ดังนั้นจึงไม่สามารถปรับแต่งให้พอดีกับเทมเพลตได้อย่างสมบูรณ์ การเขียนเรียงความเกี่ยวกับวรรณกรรมเรื่อง "Generation Conflict" มีความสำคัญมากกว่ามากเพื่อให้มองเห็นความคิดสร้างสรรค์ของคุณได้ แล้วคุณจะประสบความสำเร็จ

แต่ละเจเนอเรชั่นถือว่าตัวเองฉลาดกว่ารุ่นก่อนและฉลาดกว่ารุ่นถัดไป จอร์จ ออร์เวลล์

ความขัดแย้งระหว่างรุ่น- นี่คือกระบวนการของการเกิดขึ้น การสำแดง การปะทะกัน และการแก้ไขความขัดแย้งทั้งระหว่างตัวแทนของคนรุ่นเดียวกัน (ความขัดแย้งระหว่างรุ่น) และระหว่างตัวแทนรุ่นต่าง ๆ (ความขัดแย้งระหว่างรุ่น) ปฏิสัมพันธ์ความขัดแย้งภายในและระหว่างรุ่นทำหน้าที่เป็นปัจจัยในการทำลายหรือเสริมสร้างความสัมพันธ์ทางสังคม สาเหตุหลักประการหนึ่งของความขัดแย้งคือเมื่อเวลาผ่านไปการประเมินค่านิยมใหม่จะเกิดขึ้นในสังคม

ไม่ช้าก็เร็ว ถึงเวลาที่ต้องประเมินทั้งคุณค่าทางวัตถุและจิตวิญญาณอีกครั้ง ความจำเป็นนี้ถูกกำหนดโดยข้อเท็จจริงที่ว่าระหว่างการเริ่มต้นของความก้าวหน้าซึ่งต้องใช้ค่านิยมใหม่หรือที่ได้รับการปรับปรุงกับค่านิยมและบรรทัดฐานที่ล้าสมัยในระดับหนึ่งหรืออย่างอื่นที่ประกอบขึ้นเป็นค่านิยมและบรรทัดฐานที่ล้าสมัยซึ่งประกอบขึ้นเป็นช่วงเวลาวิกฤตซึ่งรวมถึงปัญหามากมาย สถานการณ์

ตัวอย่างเช่น เมื่อ 20-25 ปีที่แล้ว คนส่วนใหญ่พยายามสร้างครอบครัวโดยเร็วที่สุด สร้างบ้านของครอบครัว ทำงานเพื่อประโยชน์ของประเทศ และไม่สนองความต้องการส่วนตัว ตอนนี้เราสามารถสังเกตสถานการณ์ที่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง: สำหรับผู้คน สถานที่แรกกำลังมาถึง อุดมศึกษาและความเป็นอยู่ทางการเงินหรือที่หลายคนเรียกว่า “การสร้างดิน” สำหรับการเริ่มต้นครอบครัว

การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวเกี่ยวข้องกับปัจจัยหลายประการ ทั้งนวัตกรรมทางการเมือง ศิลปะ วัฒนธรรม ระบบการศึกษา เป็นต้น ในปัจจุบันตลอดทั้งชีวิตของมนุษย์ ปัญหาความสัมพันธ์และความเข้าใจร่วมกันระหว่างวัยรุ่นกับคนรุ่นก่อนมีความเกี่ยวข้องกันมาก เริ่มจากความจริงที่ว่าเราทุกคนแตกต่างกัน ทุกคนมีมุมมองชีวิต ความฝัน นิสัยเป็นของตัวเอง มักเกิดขึ้นว่ายิ่งอายุต่างกันมากเท่าไร ความคิดเห็นก็จะยิ่งมีมากขึ้นเท่านั้น

ผู้ปกครองมักจะพยายามยัดเยียดพฤติกรรมบางอย่างให้กับบุตรหลานของตนซึ่งสอดคล้องกับหลักการและอุดมคติของพวกเขามากที่สุด แต่นโยบายดังกล่าวไม่ได้นำไปสู่ผลลัพธ์ที่ต้องการเสมอไป เด็กไม่สามารถตามใจพ่อแม่ในทุกสิ่งได้เนื่องจากแต่ละคนเป็นรายบุคคลและมีสิทธิ์ในมุมมองของตนเอง

เราไม่ควรลืมด้วยว่าคนรุ่นก่อนซึ่งประสบความยากลำบากจากสงคราม มีความต้องการสภาพความเป็นอยู่น้อยกว่า หากสิ่งสำคัญสำหรับคนเหล่านี้คือการมีหลังคาคลุมศีรษะและมีขนมปังอยู่บนโต๊ะ ในเวลานี้ความต้องการของผู้คนก็เพิ่มขึ้นอย่างมากและยังคงเพิ่มขึ้นต่อไป นี่เป็นหนึ่งในสาเหตุหลักของความเข้าใจผิด

เรามักจะมองด้วยความงุนงงว่าผู้คนใน “สมัยนั้น” ต่อต้านการเปลี่ยนแปลงและมองชีวิตอย่างอนุรักษ์นิยมอย่างไร ปัญหาในการทำความเข้าใจผู้คนใน "โรงเรียนเก่า" ก็คือพวกเขามักจะลืมไปว่าครั้งหนึ่งพวกเขายังเด็ก และเช่นเดียวกับเยาวชนสมัยใหม่และเยาวชนคนอื่นๆ ที่กระทำการหุนหันพลันแล่น ซึ่งขณะนี้พวกเขาอยู่ในวัยและประสบการณ์ชีวิตที่สูงส่งแล้ว มองด้วยความเสียใจและขุ่นเคือง

ดังนั้น ตามประสบการณ์ของพวกเขา ผู้สูงอายุสามารถปกป้องคนหนุ่มสาวจากการกระทำดังกล่าว เพื่อที่พวกเขาจะได้หลีกเลี่ยงผลร้าย ส่งเสริมและควบคุมพลังงานและความคิดริเริ่มของพวกเขา สนับสนุนความพยายามอันสูงส่งของพวกเขา อนุมัติแรงบันดาลใจของพวกเขา และภูมิใจในความสำเร็จของพวกเขา บ่อยครั้งเกิดขึ้นไม่เพียงแต่คนรุ่นใหม่เท่านั้นที่มีความขัดแย้งกับผู้สูงอายุ แต่ยังรวมถึงผู้สูงอายุด้วย เพื่ออธิบาย เหตุผลที่เป็นไปได้หากเผชิญหน้ากัน เราก็สามารถหันไปดูสถานการณ์ทางเศรษฐกิจในช่วงทศวรรษ 1970 และ 1980 ได้ เกิดวิกฤติในประเทศ ดังนั้นเพื่อที่จะเลี้ยงดูครอบครัวและสนองความต้องการของเด็กๆ พวกเขาจึงต้องทุ่มเทเวลาส่วนใหญ่ให้กับการทำงานแทนที่จะเลี้ยงดูพวกเขา การขาดความสนใจถูก "พิมพ์" ไว้ในความทรงจำของเด็ก ๆ หลายคนยังคงมีความรู้สึกขุ่นเคืองอยู่ในตัวเองและสิ่งนี้ทำให้พวกเขาไม่สามารถมีได้ ความสัมพันธ์ที่ดีกับพ่อแม่

ปัญหาที่คล้ายกันเกิดขึ้นในวันนี้ ความต้องการของเด็กยุคใหม่เพิ่มขึ้นอย่างมากทุกวัน เพื่อตอบสนองความต้องการ "จินตนาการ" ของพวกเขา พ่อแม่ลืมตัวเองและทำผิดพลาดซ้ำรอยของพ่อแม่ แต่เด็กๆ ต้องการการดูแลเอาใจใส่มากกว่าของเล่นและอุปกรณ์ใหม่ๆ ราคาแพง

ในความเห็นของเรา มันยังมีอิทธิพลบางอย่างต่อคนหนุ่มสาวด้วย ระบบที่ทันสมัยการศึกษา. ตั้งแต่สมัยสหภาพโซเวียตก็มีการเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงมากมาย ในช่วงยุคโซเวียต นอกเหนือจากการศึกษาแล้ว โรงเรียนยังต้องจัดการกับการเลี้ยงดูด้วย แต่ในโรงเรียนของรัสเซีย ปัญหานี้ไม่ได้รับความสนใจอย่างเหมาะสม

ในโรงเรียนในช่วงสหภาพโซเวียต หนังสือเรียนเขียนเป็นภาษาที่นักเรียนเข้าถึงได้ แต่ในรัสเซีย เราเชื่อว่าหนังสือเรียนและหลักสูตรบางเล่มไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเด็กนักเรียน นอกจากนี้ในรัสเซียมีการเปลี่ยนแปลงข้อกำหนดสำหรับผลลัพธ์ของการเรียนรู้หลักสูตรของโรงเรียนเป็นประจำทุกปี: ตัวอย่างเช่นหากก่อนหน้านี้เป้าหมายหลักของนักเรียนคือการได้รับความรู้ใหม่ ๆ ทุกวันนี้เด็ก ๆ ก็มีอยู่แล้ว ชั้นเรียนประถมศึกษาเตรียมความพร้อมสำหรับหนึ่ง การสอบของรัฐ- การสอนเด็กและเยาวชนโดยใช้โปรแกรมสมัยใหม่เกี่ยวข้องกับการใช้แหล่งข้อมูลอินเทอร์เน็ตต่างๆ แม้ว่ารัฐบาลกำลังต่อสู้กับข้อมูลที่ไม่ปลอดภัยบนอินเทอร์เน็ต แต่ใครๆ ก็สามารถพบกับเว็บไซต์ที่เป็นอันตรายสำหรับเด็กได้

ตัวอย่างนี้คือเกมชื่อดังอย่าง “Blue Whale” นักฆ่าล่องหนที่แทรกซึมเข้าไปในจิตใจของเด็กภายใต้หน้ากากของเกมอย่างเงียบๆ บังคับให้เขาหลีกหนีจากความเป็นจริงและกระทำการอันเลวร้าย ซึ่งนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ไม่อาจย้อนกลับได้ มีตัวอย่างมากมาย และเพื่อปกป้องชีวิตของเด็ก พ่อแม่และครูควรให้ความสำคัญกับเด็ก พฤติกรรม และการกระทำของพวกเขาให้มากขึ้น จากที่กล่าวมาข้างต้น เราสามารถสรุปได้ว่าการเกิดขึ้นของสถานการณ์ความขัดแย้งที่ร้ายแรงสามารถป้องกันได้ หรืออย่างน้อยก็จัดการกับผลที่ตามมาได้ เพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งนี้ พ่อแม่ควรรับฟังลูก บางครั้งก็ซื่อสัตย์มากขึ้น และบางครั้งก็เข้มงวดกับลูก รับรู้อย่างเหมาะสมว่าเด็กๆ จะไม่ปฏิบัติตามคำสั่งของพ่อแม่เสมอไป เมื่อพวกเขาเติบโตและได้รับมุมมองชีวิตของตนเอง ในทางกลับกัน เด็กๆ ควรยับยั้งชั่งใจมากขึ้นในการประท้วง เพราะพ่อแม่มักต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเราเสมอ

เข้าใจว่าพ่อแม่จะไม่ได้ "ตามทัน" เสมอไป พวกเขาไม่มีสิ่งที่เรามีตอนนี้ และอาจเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะปรับตัว หากเกิดความขัดแย้งขึ้นแล้ว คุณสามารถหาทางออกได้ตลอดเวลา ทั้งสองฝ่ายต้องหาความเข้มแข็งขอการอภัย นั่งลงที่โต๊ะเจรจา และพยายามหาทางประนีประนอมที่สามารถทำให้ทั้งสองฝ่ายพอใจได้ เราไม่ควรลืมว่าความขัดแย้งระหว่างรุ่นนั้นมีผลเสียตามมา ความเข้าใจผิดระหว่างพ่อแม่และลูกส่งผลเสียต่อความสัมพันธ์ในครอบครัวและสมาชิกแต่ละคนโดยเฉพาะ

เปลี่ยน สภาวะทางอารมณ์ของบุคคลไม่เพียงทำให้อารมณ์ของเขาแย่ลงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการเกิดความเครียดซึ่งในทางกลับกันสามารถพัฒนาไปสู่รูปแบบที่ลึกยิ่งขึ้นซึ่งเป็นผลมาจากการหยุดชะงักด้านสุขภาพของผู้คนที่อาจเกิดขึ้นได้ ในกรณีที่ไม่สามารถแก้ไขข้อขัดแย้งได้เป็นเวลานานหรืออย่างน้อยก็คลี่คลายลงได้เนื่องจากการไม่เต็มใจของฝ่ายที่สู้รบกันจะยอมผ่อนปรนต่อกัน ทำให้เกิดความตึงเครียดทางสังคมเพิ่มมากขึ้นซึ่งอาจส่งผลให้เกิดปัญหาใหม่ที่รุนแรงและใหญ่ขึ้นได้ - ความขัดแย้งมีขนาดมากกว่าที่มีอยู่ ข้อดีคือถ้าความตึงเครียดเพิ่มสูงขึ้นอย่างเปิดเผย ก็มีความเป็นไปได้ไม่ว่าจะเล็กน้อยแค่ไหนก็สามารถคลี่คลายได้โดยสันติ บางทีอาจเป็นไปในลักษณะที่ทั้งสองฝ่ายพอใจกับผลลัพธ์ที่ได้ก็ตาม

หากความตึงเครียดที่เพิ่มขึ้นเกิดขึ้นในรูปแบบที่ซ่อนอยู่นั่นคือตัวแทนของคนรุ่นต่าง ๆ เก็บความไม่พอใจไว้ภายในความขัดแย้งดังกล่าวก็ค่อนข้างยากที่จะรับมือเพราะมันได้รับคุณสมบัติของ "ระเบิดเวลา" ที่สามารถระเบิดได้ทุกเมื่อ ขณะนั้นและผลที่ตามมา " การระเบิด" จะส่งผลเสียไม่เพียงต่อผู้เข้าร่วมในความขัดแย้งนี้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงสังคมโดยรวมด้วย หากความขัดแย้งจบลงไปในทางที่ดี หากผู้เข้าร่วมทั้งหมดสามารถหาวิธีแก้ไขประนีประนอมได้และพวกเขาพอใจกับผลลัพธ์ ผู้เข้าร่วมแต่ละคนอาจประเมินระบบคุณค่าของตนเองอีกครั้ง

เมื่อเข้าใจทุกสิ่งที่เกิดขึ้นแล้ว พวกเขาเริ่มพิจารณาแนวคิดที่ฝ่ายตรงข้ามหยิบยกมาอย่างเพียงพอ ค้นหาข้อดีในข้อเสนอและข้อเสียในความเชื่อของพวกเขา ซึ่งเป็นผลมาจากการประเมินระบบบรรทัดฐานและคุณค่าของพวกเขาอีกครั้ง บางครั้งมีบางอย่าง - หรือการปรับเปลี่ยน และบางครั้ง (ระบบ) สามารถเปลี่ยนแปลงได้อย่างมาก การแก้ไขข้อขัดแย้งไม่เพียงแต่นำไปสู่การเปลี่ยนแปลงความคิดเห็นและมุมมองของผู้เข้าร่วมความขัดแย้งเกี่ยวกับสาเหตุหรือตนเองเท่านั้น แต่ยังช่วยให้คุณสามารถแก้ไขปัญหาหลายประการได้อีกด้วย

ประการแรก การสิ้นสุดของความขัดแย้งย่อมคาดเดาถึงการแก้ปัญหาที่เป็นหัวใจสำคัญของความขัดแย้งนี้อยู่แล้ว ประการที่สอง ในระหว่างความขัดแย้ง ฝ่ายตรงข้าม (ตัวแทนของคนรุ่นต่างๆ) โดยไม่สังเกตเห็นตัวเอง นอกเหนือจากปัญหาหลักที่ทำให้เกิดความขัดแย้ง ยังแก้ไขปัญหาเล็กๆ น้อยๆ อีกจำนวนหนึ่งด้วย โดยสรุปข้างต้น ควรสังเกตว่าความขัดแย้งของคนรุ่นปรากฏในแง่มุมต่าง ๆ ของชีวิตผู้คน กล่าวคือ เป็นตัวกำหนดตำแหน่งของคนรุ่นในสังคม สะท้อนสภาพความเป็นอยู่ของคนรุ่นต่าง ๆ แสดงให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างคนรุ่นใน กระบวนการสื่อสาร ชีวิตประจำวัน ฯลฯ

มันขึ้นอยู่กับเหตุผลหลายประการ (รวมถึงอิทธิพลของกระบวนการที่เกิดขึ้นในสังคม) และผลที่ตามมาซึ่งแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนที่สุดหลังจากการตั้งถิ่นฐาน ปัญหาของคนรุ่นคือ เป็น และจะเป็น แต่ละสังคม แต่ละยุคสมัยพัฒนาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นบางประเภทและกลไกบางอย่างสำหรับการถ่ายทอดวัฒนธรรมเมื่อเวลาผ่านไป สังคมไดนามิกสมัยใหม่ก่อให้เกิดปัญหา เป้าหมาย และเส้นทางการพัฒนาสำหรับคนรุ่นใหม่แต่ละคน และประสบการณ์ของคนรุ่นก่อนไม่สามารถตอบโจทย์งานในอนาคตได้อย่างเต็มที่ ภาพลักษณ์ของแต่ละรุ่นจึงเกิดขึ้น จึงเกิดปัญหาทัศนคติของคนแต่ละรุ่นต่ออดีต ปัจจุบัน และอนาคตอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

อ้างอิง:

1. อาฟานาซีวา เอ.เอ็น. กระบวนการทางประวัติศาสตร์และการเปลี่ยนแปลงของรุ่น // ความต่อเนื่องของรุ่นในฐานะปัญหาทางสังคมวิทยา ม. 1973.

2. วโดวินา เอ็ม.วี. ความขัดแย้งระหว่างรุ่นในครอบครัวรัสเซียยุคใหม่ // การวิจัยทางสังคมวิทยา พ.ศ. 2548 ครั้งที่ 1.

3. โมเลวิช อี.เอฟ. ในการวิเคราะห์สาระสำคัญและรูปแบบของวัยชราทางสังคม // สังคมวิทยาศึกษา พ.ศ. 2544 ลำดับที่ 4.

4. สปาซิเบนโก เอส.จี. รุ่นเป็นวิชาของชีวิตสาธารณะ // วารสารสังคมและการเมือง พ.ศ. 2538 ลำดับที่ 4.

5. Saralieva Z.N., Balabanova S.S. ชายสูงอายุในรัสเซียตอนกลาง // การวิจัยทางสังคมวิทยา. พ.ศ. 2542 ฉบับที่ 12.

6. ชาปิโร วี.ดี. กิจกรรมทางสังคมของผู้สูงอายุในสหภาพโซเวียต อ.: 1983.

7. กูชไชน่า Z.A. ความขัดแย้งระหว่างรุ่น // สารานุกรมนักจิตวิทยาประจำบ้าน. อ.: สถาบันวิจัยจิตวิทยากระทรวงสาธารณสุขแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย 2550 200 น.

8. Antsupov, A.Ya., Shipilov, A.I. ความขัดแย้ง: หนังสือเรียนสำหรับมหาวิทยาลัย อ.: เอกภาพ, 2542.

9. อาฟานาซีวา เอ.เอ็น. กระบวนการทางประวัติศาสตร์และการเปลี่ยนแปลงของรุ่น // ความต่อเนื่องของรุ่นในฐานะปัญหาทางสังคมวิทยา ม., 1973.

10. วโดวีนา เอ็ม.วี. ความขัดแย้งระหว่างรุ่นในครอบครัวรัสเซียยุคใหม่ // สังคมวิทยาศึกษา พ.ศ. 2548 ครั้งที่ 1.

11. อิลยิน วี.เอ. ความขัดแย้งระหว่างรุ่น: การเผชิญหน้าแบบทำลายล้างหรือพลังขับเคลื่อนการพัฒนาสังคม? // ความเป็นพ่อที่รับผิดชอบ: ปัญหาปัจจุบันและวิธีแก้ไข: รวบรวมบทความ ทางวิทยาศาสตร์ บทความ / เอ็ด อีเอ เปโตรวา อ., 2015. หน้า 103-107.

Gradovtseva S.A., Rogozhneva M.D.

พ่อแม่ทุกคนต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับลูกของพวกเขา แต่มีกี่คนที่ไม่เพียงแต่ต้องการแต่ดำเนินการอย่างเป็นรูปธรรมเพื่อทำให้ลูกมีความสุข? วลีที่ว่า “ฉันใช้ชีวิตของฉันแล้วและด้วยเหตุนี้ฉันรู้ดีกว่าว่าต้องทำอะไร” จะไม่ทำให้คุณเข้าใจได้ไกลนัก คุณต้องมีการกระทำที่เหมาะสมและตัวอย่างส่วนตัวที่แสดงออก

ข้าว. จะแก้ไขความขัดแย้งระหว่างรุ่นได้อย่างไร?

ไม่ต้องสงสัยเลยว่าเด็กๆ มักจะมีความมั่นใจในตนเองมากเกินไปและทะเยอทะยานมากเกินไป แต่เป็นตัวแทนของรุ่นพี่ที่ต้องจัดการกับความสัมพันธ์ที่ตึงเครียดได้อย่างราบรื่น และป้องกันการพัฒนาของ "ความขัดแย้งในรุ่น" ไม่ใช่พ่อแม่ทุกคนที่จะหยุดและย้ายออกไปได้ทันเวลา พวกเขาให้อาหาร รดน้ำ เลี้ยงดู ได้รับการศึกษา... ถึงเวลาที่คุณไม่สามารถมีอิทธิพลต่อลูกที่คุณรักเหมือนเมื่อก่อน - มันจะมีแต่อันตรายเท่านั้น สถิติที่ไม่หยุดยั้งแสดงให้เห็นว่าเกือบ 40% ของการหย่าร้างเกิดขึ้นอย่างแม่นยำเนื่องจากการรบกวนของผู้ปกครองในชีวิตของคู่สมรส

สาเหตุหลักของปัญหาคือความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่ มารดาหลายคนต้องการครอบครองลูกแต่เพียงผู้เดียวและอธิบายเรื่องนี้ด้วยความรักที่พวกเขามีต่อลูก อย่างไรก็ตาม ไม่ได้เป็นเช่นนี้ ความเห็นแก่ตัวไม่เกี่ยวข้องกับความรักของพ่อแม่ แต่ในทางกลับกัน ความรักเป็นสิ่งทดแทนความรักเมื่อขาดไป เริ่มต้นด้วยความจริงที่ว่าผู้ปกครองสูญเสียความเคารพต่อความคิดเห็นของบุตรหลานของตนและไม่คิดว่าจำเป็นต้องเจาะลึกมุมมองของเขาเกี่ยวกับโลก พวกเขาไม่ค่อยสนใจความสำเร็จของเขา แต่พวกเขาก็สังเกตเห็นความผิดพลาดของเขาทันที ไม่มีอะไรเปลี่ยนแปลงเมื่อลูกชายหรือลูกสาวโตขึ้น ในทางกลับกัน พ่อแม่มักจะเริ่มยื่นคำขาด เช่น “ถ้าคุณไม่ทำเช่นนี้ คุณไม่ใช่ลูกของฉัน!”

หลายๆ คนบงการลูกๆ ของตน และพวกเขาก็ประสบความสำเร็จ เนื่องจากพ่อแม่คนใดก็ตามรู้อยู่เสมอถึงอิทธิพลของลูกของตน อย่างไรก็ตาม ผลที่ตามมาของความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่มักจะน่าเศร้ามาก เช่น ความก้าวร้าวของลูก การขาดความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจ มีโอกาสสูงที่จะรู้สึกเหงาในวัยชรา

เด็กที่ประสบกับความเห็นแก่ตัวของพ่อแม่จำเป็นต้องมีสิ่งแรกเลย... คุณไม่ควรยอมแพ้ต่อคำขาดและการยักย้าย ควรทำเครื่องหมายพื้นที่ส่วนตัวของคุณอย่างชัดเจนและห้ามแขกที่ไม่ต้องการเข้าไปที่นั่น ความสัมพันธ์กับผู้ปกครองจะต้องสร้างได้อย่างราบรื่น โดยไม่มีความตรงไปตรงมามากเกินไปหรือในทางกลับกัน คือการแยกตัวออกจากกัน

พ่อแม่หลายคนที่ใช้ชีวิตที่ยากลำบากพยายามปกป้องลูก ๆ ไม่ให้ทำผิดพลาดซ้ำอีก เด็กจะได้รับคำแนะนำในทุกโอกาส การสั่งสอน และความปรารถนาที่จะให้ความช่วยเหลือในกรณีที่ไม่จำเป็น จิตวิทยาในเรื่องนี้กล่าวว่าพฤติกรรมของผู้ปกครองไม่ได้ปกป้องเด็กจากความผิดพลาด แต่เป็นความปรารถนาในจิตใต้สำนึกที่จะใช้ชีวิตอีกครั้งและแก้ไขประสบการณ์ที่น่าเศร้าในอดีต

ไม่ว่าคนๆ หนึ่งจะทำผิดพลาดกี่ครั้งในวัยเยาว์ เขาก็ต้องทำด้วยตัวเอง ไม่จำเป็นต้องข่มขู่ลูกๆ ของคุณร่วมกับพวกเขา - นี่คือโปรแกรมสำหรับความล้มเหลว คุณควรชื่นชมยินดีมากขึ้นในความสำเร็จของลูกหลานของคุณและจากนี้คุณเองก็จะรู้สึกถึงความสุขของชีวิต บางครั้งเป็นเรื่องยากสำหรับพ่อแม่ที่จะเข้าใจว่าเหตุใดลูก ๆ ของพวกเขาจึงเลือกชีวิตนี้โดยเฉพาะ พ่อและแม่หลายคนคาดการณ์ระยะยาว แต่ชีวิตก็มีการปรับเปลี่ยนของตัวเอง และบ่อยครั้งที่ความฝันของพ่อแม่ไม่เป็นจริง แน่นอนว่าพ่อแม่หลายคนยอมรับเด็กในแบบที่เขาเติบโตมา แต่หลายคนกลับไม่ใจเย็นและยังคงผลักดันเขาไปสู่ชีวิตที่ถูกต้องตามความเห็นของพวกเขา นี่เรียกว่าความขัดแย้งระหว่างรุ่น!

หากเด็กเลือกเส้นทางของตนเอง เขาก็ต้องยอมรับเส้นทางนั้น คุณไม่ควรละอายใจกับอาชีพของลูก ๆ ของคุณและโทษตัวเองต่อความผันผวนของชะตากรรมของพวกเขา แทนที่จะตำหนิ คุณควรสื่อสารกับลูกให้มากขึ้น หัวข้อที่แตกต่างกันแล้วเขาจะเริ่มวางใจและรับฟัง

ผู้ปกครองควรตระหนักอยู่เสมอว่าลูก ๆ ของพวกเขารู้สึกถึงทัศนคติที่แท้จริงที่มีต่อพวกเขาอย่างสมบูรณ์แบบ พ่อและแม่มีเพียงตัวเองเท่านั้นที่จะตำหนิหากเมื่อเวลาผ่านไปทุกอย่างผิดพลาดและลูกชายหรือลูกสาวของพวกเขาเริ่มที่จะดึงตัวออกไปมากขึ้นเรื่อยๆ บางทีคนรุ่นเก่าควรจำตัวเองให้บ่อยขึ้นในวัยเด็ก? เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าใจสถานการณ์นี้หรือสถานการณ์นั้นอย่างไม่คลุมเครือ แต่การพยายามเข้าใจเป็นสิ่งจำเป็น

ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นอาจมีอยู่นับตั้งแต่การปรากฏของมนุษยชาติบนโลก ความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นน่าเสียดายที่เป็นปัญหาที่ซับซ้อนและเร่งด่วนอยู่เสมอ

จิตใจจำนวนนับไม่ถ้วนสงสัยเกี่ยวกับสาเหตุและวิธีแก้ไขปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูก เหตุใดจึงดูเหมือนว่าคนใกล้ชิดซึ่งเป็นญาติสายเลือดหาไม่พบ ภาษาทั่วไป- เหตุใดจึงมีความตึงเครียดและความขัดแย้งที่แตกต่างกันมากมายเกิดขึ้น? ทำไมคนรุ่นใหม่ถึงไม่เข้าใจและไม่อยากเข้าใจรุ่นพี่?

การปะทะกันระหว่างตำแหน่งชีวิตที่แตกต่างกันของเด็กและพ่อของพวกเขาที่เกิดขึ้นในนิรนัย โลกสมัยใหม่- มุมมองชีวิตใน เวลาที่ต่างกันในสังคมที่แตกต่างกัน และสิ่งที่เป็นบรรทัดฐานหรือแม้แต่กฎเมื่อสามสิบปีที่แล้วก็สูญเสียความเกี่ยวข้องไปในปัจจุบัน วิถีชีวิตเปลี่ยนแปลงไป สถานการณ์ทางการเมืองในประเทศ ค่านิยมทางวัฒนธรรม สังคม และวัตถุ ซึ่งส่งผลต่อตำแหน่งชีวิตของบุคคลและเป็นพื้นฐานของความขัดแย้งด้วย

สาเหตุที่ทำให้เกิดความเข้าใจผิดระหว่างคนทุกวัย

เรามาลองค้นหาสาเหตุของความขัดแย้งและความสัมพันธ์ที่ซับซ้อนระหว่างรุ่นกัน ไม่มีเหตุผลเดียว ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นมีสาเหตุหลายประการ บ่อยครั้งที่ความไม่พอใจซึ่งกันและกันและการประท้วงเงียบ ๆ สะสมมานานหลายปีเพียงเพื่อจะปะทุออกมาในช่วงเวลาที่ไม่วิเศษนัก ทุกอย่างขึ้นอยู่กับผู้คนที่ไม่สามารถหาภาษากลางได้และลักษณะเฉพาะของการสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัว

ตามกฎแล้วพฤติกรรมที่ยอมรับไม่ได้ของสมาชิกในครอบครัวปัญหาทางการเงินความไม่ลงรอยกันของผลประโยชน์ความยากลำบากในชีวิตประจำวันสถานะทางสังคมของทั้งสองฝ่ายความแตกต่างในค่านิยมทางศีลธรรมระหว่างรุ่นและอื่น ๆ ถือเป็นอุปสรรค

เกิดขึ้นที่คนรุ่นเก่าในครอบครัวไม่ต้องการเห็นลูกๆ โตขึ้น พัฒนาค่านิยมและความเชื่อของตนเอง บางทีอาจขัดแย้งกับวิสัยทัศน์ของโลกในแนวทแยง และไม่อยากทนกับ สถานการณ์นี้ ผู้สูงอายุอาจมีความตั้งใจและความปรารถนาดีที่จะถ่ายทอดประสบการณ์ของตนให้กับคนรุ่นใหม่ มักจะกำหนดเงื่อนไขและกฎเกณฑ์ของชีวิต ซึ่งนำไปสู่ความขัดแย้งอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้

คนหนุ่มสาวไม่ต้องการดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของผู้ใหญ่ และพวกเขาต้องการสร้างชีวิตในแบบของตัวเอง พวกเขาเชื่อว่าพวกเขามีความรู้เพียงพอและอายุไม่เป็นอุปสรรคต่อความคิดเห็นของตนเองในสิ่งต่างๆ ความขัดแย้งดังกล่าวทำให้เกิดความขัดแย้งระหว่างทั้งสองฝ่ายและสูญเสียโอกาสในการค้นหาแก่นแท้ของปัญหา

ปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างพ่อกับลูกจะแย่ลงเฉพาะเมื่อมีข้อพิพาทและการกล่าวหาร่วมกันเท่านั้น และในสถานการณ์เช่นนี้ก็ไม่มีทางแก้ไขได้ เพื่อลดความขัดแย้งและหลีกเลี่ยงการปะทะกันระหว่างทั้งสองฝ่าย จำเป็นต้องคำนึงถึงลักษณะทางจิตวิทยาของผู้เข้าร่วมแต่ละคนในข้อพิพาทด้วย

เป็นที่น่าสังเกตว่าคนรุ่นใหม่ไม่ได้ต่อต้านผู้ใหญ่เสมอไป ทุกอย่างขึ้นอยู่กับรากฐานและประเพณีของครอบครัวตลอดจนการเลี้ยงดู บ่อยครั้งผู้ที่ได้รับการปลูกฝังค่านิยมของครอบครัวตั้งแต่วัยเด็กจะวางแผนชีวิตโดยไม่ละทิ้งคำแนะนำและประสบการณ์ของผู้ใหญ่ มีแนวโน้มที่จะเลือกอาชีพภายใต้อิทธิพลของพ่อแม่และเป็นแบบอย่างของครอบครัวตามแบบอย่างของบรรพบุรุษ การเข้าสังคมของบุคคลยังได้รับอิทธิพลจากปัจจัยที่ไม่สามารถควบคุมได้ เช่น วงสังคม และสถานการณ์ที่มีอยู่ในสังคมที่วัยรุ่นอาศัยอยู่

ครอบครัวเป็นบ่อเกิดของความเข้าใจผิด

แหล่งที่มาของปัญหาความสัมพันธ์ระหว่างรุ่นคือความเสื่อมถอยในสายตาของสาธารณชนเกี่ยวกับสถาบันครอบครัวเช่นเดียวกัน ตัวอย่างเช่นในประเทศของเราค่านิยมทางสังคมวัฒนธรรมมีการเปลี่ยนแปลงในช่วงยี่สิบปีที่ผ่านมาคนรุ่นใหม่มักไม่เห็นสถานะของตนในสังคมและอยู่ในความไม่แน่นอนบางอย่าง

สถานการณ์ทางการเมืองที่ไม่มั่นคงและการปลูกฝังอุดมการณ์แห่งความยินยอมทำให้เกิดความเกียจคร้านที่ไม่สามารถควบคุมได้เป็นบรรทัดฐานของชีวิต ในใจของคนหนุ่มสาวมีความคิดเห็นที่ผิดพลาดเกี่ยวกับความไร้ประโยชน์ของผู้สูงอายุและแทนที่จะให้เกียรติและความเคารพ ผู้เฒ่ากลับได้รับทัศนคติเชิงลบต่อพวกเขา

วิธีค้นหาความไว้วางใจและความเข้าใจซึ่งกันและกัน

การแก้ปัญหาเหล่านี้คือความสัมพันธ์ที่ไว้วางใจได้ในครอบครัว เมื่อเด็กสามารถหันไปหาผู้ใหญ่ที่มีปัญหาโดยไม่ต้องคาดหวังการตำหนิและข้อห้าม และฉันรู้ว่าพ่อแม่ หรือยายจะพยายามแก้ไขปัญหาและ จะสามารถช่วยเหลือได้อย่างซื่อสัตย์ที่สุด มิฉะนั้นผู้ใหญ่ในอนาคตจะถอนตัวออกจากตัวเองซึ่งจะนำไปสู่ภาวะซึมเศร้าและความสงสัยในตนเองไปตลอดชีวิตหรือการประท้วงที่ไร้การควบคุมซึ่งจะนำไปสู่ความขัดแย้งระหว่างทั้งสองฝ่ายในเวลาต่อมา

คุณต้องจำไว้ว่าครอบครัวของคุณคือป้อมปราการซึ่งคุณต้องปกป้องและปกป้องเนื่องจากคนที่คุณรักมีความสำคัญที่สุดในชีวิต เราไม่ควรลืมสุภาษิตที่ว่า “ถ้าเยาวชนรู้ ถ้าวัยชราทำได้” วันนี้เราเป็นเด็ก และพรุ่งนี้เราเป็นพ่อแม่ และโดยพื้นฐานแล้วทั้งชีวิตของเราจะขึ้นอยู่กับว่าเราสร้างความสัมพันธ์ในครอบครัวเราอย่างไรและตามหลักธรรมใด

บ่อยครั้งผู้ที่ยินดีกับประชาธิปไตยเข้ามา ความสัมพันธ์ในครอบครัวในไม่ช้าเธอก็สังเกตเห็นความอ่อนน้อมถ่อมตนต่อลัทธิเสรีนิยม สังคมยุคใหม่เนื่องจากผลกระทบของเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีต่อสมาชิกแต่ละคน ต้องเผชิญกับปัญหาการอยู่เฉยของผู้ปกครองมากขึ้น และอำนาจของสมาชิกในครอบครัวที่มีอายุมากกว่าต่อหน้าเด็กลดลง

บ่อยครั้งมากในครอบครัวดังกล่าวความขัดแย้งเกิดขึ้นระหว่างตัวแทนจากรุ่นต่างๆ เหตุผลนี้คืออะไร?

ประการแรก เทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อที่มีอยู่อย่างแพร่หลายกำลังทำให้ประชาธิปไตยของเด็กแพร่หลายมากขึ้น ซึ่งมีลักษณะพิเศษคือการอนุญาตให้เด็กแสดงสิทธิของตนในทุกสถานการณ์

ประการที่สอง ผู้ปกครองในสังคมปัจจุบันยึดมั่นในทิศทางทางวัตถุในการดำรงอยู่ของครอบครัว ซึ่งหมายความว่าเป้าหมายหลักของพวกเขาคือการหาเงินเพื่อสนองความต้องการพื้นฐานของเด็กในด้านอาหาร เสื้อผ้า และการพักผ่อน

ประการที่สาม สังคมยุคใหม่เข้ามามีส่วนร่วมในชีวิตของแต่ละครอบครัวน้อยลงเรื่อยๆ (รัฐบาลท้องถิ่นไม่มีสิทธิ์บอกครอบครัวโดยตรงว่าต้องทำอย่างไรและอย่างไรเหมือนในสหภาพโซเวียต) และในที่สุด โลกแห่งสิทธิของพวกเขาก็ถูกเปิดเผยต่อเด็กๆ มากขึ้น แต่ในขณะเดียวกัน ความรับผิดชอบของพวกเขาก็ถูกลืมไป

อะไรทำให้ลำดับความสำคัญและค่านิยมในอดีตลดลงเช่นนี้ เหตุใดจึงทำเช่นนี้? สังคมของเราแบ่งออกเป็นกลุ่มคนหลายกลุ่ม บางคนยินดีกับการลดลำดับความสำคัญของค่านิยมของครอบครัว คนอื่นๆ แตกต่างอย่างสิ้นเชิงจากครั้งแรกตรงที่พวกเขาให้ความสำคัญกับแนวคิดเรื่องครอบครัว ความสัมพันธ์ทางเครือญาติ และเตาไฟของครอบครัว และมีกลุ่มคนที่แนะนำความสัมพันธ์แบบผสมผสานในครอบครัวโดยยังคงรักษาประเพณีบางอย่างไว้ แต่ในขณะเดียวกันก็ยินดีต้อนรับวิถีชีวิตสมัยใหม่ซึ่งมีลักษณะเป็นระดับเสรีภาพที่มอบให้ เด็ก ๆ (ที่ สภาครอบครัวความคิดเห็นของพวกเขาถูกนำมาพิจารณาและปัญหาบางอย่างก็ได้รับการแก้ไขไปพร้อมกับพวกเขา)

นักวิจัยระบุว่า การเปลี่ยนแปลงลำดับความสำคัญของชีวิตเกิดขึ้นในช่วงเวลาแห่งการต่อสู้เพื่อแย่งชิง ชีวิตที่ดีขึ้นการแข่งขันเพื่อความมั่งคั่งทางวัตถุที่สูงขึ้นและผลที่ตามมาคือการเปรียบเทียบผู้คนระหว่างกันไม่ใช่ด้วยคุณสมบัติส่วนตัว แต่ด้วยความมั่งคั่งทางวัตถุ แต่ความไม่ลงรอยกันทางจิตวิญญาณในความสัมพันธ์ในครอบครัวและการเกิดขึ้นของความขัดแย้งระหว่างรุ่นนั้นเกิดขึ้นเพราะผู้คนอาศัยอยู่ในครอบครัวเดียวกันที่อาศัยอยู่ในช่วงเวลาต่างกันเมื่อพวกเขาเห็นคุณค่าของคุณสมบัติที่แตกต่างกัน: ช่วงเวลาของการรวมตัวของสังคมนิยม (คุณค่าหลักคือความสามัคคีทางจิตวิญญาณ) และเวลา ของประชาธิปไตย (คุณค่าคือความมั่งคั่งทางวัตถุ)

แน่นอนว่ามีข้อยกเว้นในทุกกฎ ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะกล่าวว่าสังคมปัจจุบันถือว่าเงินเป็นคุณค่าหลัก แต่ละครอบครัวเห็นคุณค่าของตนเองและความขัดแย้งระหว่างรุ่นจะเกิดขึ้นโดยที่ไม่มีความเข้าใจและความเคารพซึ่งกันและกันระหว่างสมาชิกในครอบครัว