สวัสดีเพื่อนๆ!

มันยืนอยู่บนถนนของเรา สภาพอากาศที่สวยงาม— ฉันอยากเดิน ปั่นจักรยาน โรลเลอร์สเก็ต ปีนต้นไม้ และสไลเดอร์ และฉันจะบอกคุณเกี่ยวกับ สิ่งที่เราได้อ่านมาจนถึงตอนนี้ในช่วงฤดูใบไม้ร่วง-ฤดูหนาวอันยาวนานและ โดยทั่วไปแล้วคุณสามารถอ่านอะไรให้เด็กอายุ 5-6 ปีฟังได้บ้าง?. :)

ในวัยนี้ เด็กจำนวนมากอ่านหนังสือด้วยตัวเองอยู่แล้ว น่าเสียดายที่พ่อแม่บางคนหยุดอ่าน ท้ายที่สุดแล้ว เขารู้วิธีทำเองอยู่แล้ว! ตรรกะมักจะเป็นดังนี้: ฉันจะหยุดอ่าน เขาจะต้องการและจะ "เข้าถึง" ด้วยตัวเอง- แต่ฉันก็ยังคิดว่านี่ไม่ใช่วัยและไม่ใช่สิ่งที่โยนลงน้ำแล้วมันจะออกมาเรียนว่ายน้ำหรือจะโชคร้าย...

ปัญหาที่พบบ่อย: เด็กอ่านได้แต่ไม่อ่านและถามพ่อแม่ ในด้านหนึ่ง เด็กไม่ชอบอ่านหนังสือเนื่องจากมีความเร็วในการอ่านต่ำ ในทางกลับกัน จะต้องอ่านเพื่อเพิ่มความเร็ว ความขัดแย้ง แต่อย่างไรก็ตามก็สามารถแก้ไขได้ค่อนข้างง่าย วิธีการของ TRIZ- จำเป็นต้องแยกกระบวนการทั้งสองนี้ให้ทันเวลา: มีช่วงเวลาที่เด็กอ่านหนังสือด้วยตัวเอง และมีเวลาที่พ่อแม่อ่านให้เขาฟัง

Gleb อ่านตัวเองมานานแล้ว ฉันได้อ่านหนังสือหนาๆ ที่มีนิทานและเรื่องสั้นหลายเล่มแล้ว ฉันเขียนเกี่ยวกับหนังสือเล่มแรกของเราแต่ตอนนี้ ผลประโยชน์ของเด็กนั้นอยู่ไกลเกินกว่าความเป็นไปได้มาก- อยากอ่านหรือฟัง 10-15 หน้า แต่อ่านได้แค่หน้าเดียว! ใช่และ แบบอักษรในหนังสือที่น่าหลงใหลอย่างแท้จริง เด็กเล็ก— ไม่เหมาะสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนหรือแม้แต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 แน่นอน

แต่มันสำคัญ ไม่เพียงแต่อ่านต่อเท่านั้น แต่ยังรู้ว่าควรอ่านอะไรให้ลูกฟังด้วย- คุณมักจะได้ยินพ่อแม่บ่นว่า “ลูกเคยชอบมันตอนที่อ่านหนังสือให้ฟัง แต่ตอนนี้กลับไม่มากนักแล้ว” และปรากฎว่าพวกเขายังคงอ่านการผจญภัยของ Dunno และเทพนิยายของพี่น้องกริมม์ให้เขาฟัง (เป็นหนังสือที่ยอดเยี่ยม แต่ห้องสมุดยังคงต้องได้รับการอัปเดตและมีการขยายรายการหนังสืออย่างต่อเนื่อง) หนังสือควร “เติบโต” ไปพร้อมกับลูกหรือเมื่อถึงจุดหนึ่งพวกมันก็จะน่าเบื่อเหมือนปิรามิดและแก้วน้ำ

ฉันจะพูดถึง หนังสือบางเล่มที่เราอ่านในช่วง 6-8 เดือนที่ผ่านมา- แน่นอนว่านี่ไม่ใช่ทั้งหมด - ยังมีเรื่องราวปีใหม่ สารานุกรม เทพนิยายธรรมดา และเรื่องราวทางการศึกษาอีกมากมาย

หนังสือเล่มนี้ผมอ่านตอนผมอยู่ ป.3 เราอาศัยอยู่ในหมู่บ้านและขุดจิ้งหรีดตัวตุ่นมากกว่าหนึ่งครั้งเมื่อเราปลูกมันฝรั่ง ต่อสู้กับเพลี้ยอ่อนบนต้นแอปเปิ้ล รวบรวม ด้วงมันฝรั่งโคโลราโดจากใบ นั่นเป็นเหตุผล หนังสือเล่มนี้ทำให้ฉันประทับใจมากท้ายที่สุดฉันเห็นแมลงเหล่านี้ทั้งหมดถือมันไว้ในมือของฉันและตอนนี้ฉันกำลังพูดถึงพวกมันและอยู่ในรูปแบบที่ไม่ธรรมดา

สำหรับ Gleb มันเป็นโลกใหม่ "สองเท่า"เด็กในเมืองไม่เห็นมดบ่อยนักด้วยซ้ำ หลังจากแต่ละบทจริงๆ แล้ว เรามองหาแมลงดังกล่าวบนถนน หากเป็นไปได้ หรืออย่างน้อยก็มีรูปถ่ายในสารานุกรม

และแน่นอน หนังสือเล่มนี้เหมาะสำหรับวัยนี้เท่านั้น: น่าตื่นเต้น มีชีวิตชีวา และให้ความรู้มันยากที่จะจินตนาการได้ดีขึ้น

“จักรวาลนี้เต็มไปด้วยสิ่งที่จำเป็น
ลองคิดดูว่าคือตรวจสอบในแง่ของความสามารถในการกัดและ
บางทีอาจจะเป็นการกลืนกิน เต็มไปด้วยความลึกลับ
สถานที่ที่คุณสามารถผลิตได้ การทดลองที่สนุกสนานสำหรับ
ชี้แจงคำถามว่าที่ไหนดีที่สุดที่จะสร้างแอ่งน้ำ”

บางคนอาจบอกว่าสิ่งเหล่านี้เป็น “นิทานแปลก ๆ” หรือ “ไม่ใช่สำหรับทุกคน” สำหรับฉันดูเหมือนว่าสิ่งนี้ นิทานเชิงปรัชญาเกือบทั้งหมดที่ถามคำถามลึก ๆ เพื่อคิดถึงนิรันดร์- และอย่าคิดว่าหัวข้อนี้ "โตเกินไป" และเด็กๆ ต้องการอะไรที่ง่ายกว่านี้ นี่เป็นสิ่งที่ผิด เขาเริ่มคิดถึงสิ่งต่าง ๆ มากมายที่เด็กไม่ได้คิดถึงมาเป็นเวลานาน ความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับโลกและผู้คนขยายออกไปอย่างรวดเร็วรวดเร็วและมีประสิทธิภาพมากกว่าการอ่านสารานุกรมเดียวกันมาก

และแน่นอนสำหรับทุกท่านที่ต้องการแต่ไม่รู้ วิธีพัฒนาอารมณ์ขันในเด็ก- ฉันแนะนำอย่างอบอุ่น มีเรื่องตลกหรือน่าขันในเกือบทุกบรรทัด

เรื่องราวเป็นเรื่องเกี่ยวกับหมอที่มียาวิเศษเพื่อรักษาความขี้ขลาดและความโศกเศร้า และยาเหล่านี้พร้อมกับกระเป๋าเดินทางที่พวกเขาพบนั้น "หลงทาง" และการผจญภัยและเหตุการณ์ "แปลก ๆ " มากมายก็เริ่มต้นขึ้น

ในความคิดของฉัน นี่เป็นหนึ่งในหนังสือเหล่านั้นเมื่อ ที่รักไม่สามารถฉีกตัวเองออกไปได้และที่ไหนสักแห่งที่ลึก ลึก รากฐานที่มั่นคงกำลังก่อตัวขึ้น - การอ่านเป็นความสุขที่หาที่เปรียบมิได้- น่าเสียดายที่รากฐานนี้ไม่ปรากฏด้วยตัวเองสามารถเข้ามาแทนที่ได้อย่างง่ายดายโดยการเล่นเกมบน iPad หรือดูการ์ตูน

ปีนี้เราอ่าน หนังสือประวัติศาสตร์มากมาย- ทุกอย่างเริ่มต้นเมื่อฤดูร้อนที่แล้วด้วย ตำนานชาวดัตช์บินได้- Gleb และฉันอ่านหนังสือเล่มนี้ภายใน 7 วันระหว่างที่เราไปเที่ยวพายเรือคายัค แล้วมันก็เริ่ม: กษัตริย์อาเธอร์และอัศวินโต๊ะกลม อีเลียด โอดิสซีย์ สิบสองผลงานของเฮอร์คิวลีสแน่นอนว่าเราไม่ได้อ่านติดต่อกัน หลังจากหนังสือทุกเล่ม คุณต้องหยุดพัก: คุณเบื่อกับภาษาและรูปแบบการเล่าเรื่อง

แต่ฉันดีใจที่ในชั้นเรียนที่โรงละคร Gleb สามารถ "แสดง" (แสดงด้วยท่าทางหรือการเคลื่อนไหวร่างกาย) ของ King Arthurแต่บ่อยครั้งที่เด็ก ๆ แสดง "รถ", "luntik" ได้อย่างง่ายดายและตกอยู่ในอาการมึนงงเมื่อได้ยินภารกิจแสดงอัศวินโต๊ะกลม

เรื่องราวเป็นเรื่องเกี่ยวกับเด็กชายผมสีแดงที่อาศัยอยู่อย่างเงียบ ๆ ในหมู่บ้านใกล้เลนินกราดจากนั้นถูกบังคับให้ย้ายไปอยู่กับแม่ของเขาไปยังอีกด้านหนึ่งของโลก - ไปที่คัมชัตกา

นี่ไม่ใช่เทพนิยายหรือนวนิยายผจญภัยและไม่ใช่ เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ และในตอนแรกดูเหมือนว่าจะไม่ดึงดูดเด็กยุคใหม่ที่ไม่เข้าใจว่าการตัดผมขณะสวมโคโลญจน์เป็นอย่างไร หรือทำไมคุณถึงควรออกเดทกับกะลาสีเรือ และโดยทั่วไปแล้วกะลาสีเรือคนนี้มีความพิเศษอย่างไร แต่ เกลบชอบมันมาก(อาจเป็นเพราะเขาฝันอยากเจอเหมือนกัน แต่แค่มีคนขับ :))) และ มีเรื่องให้พูดคุยมากมาย: และเกี่ยวกับ สหภาพโซเวียตและเกี่ยวกับการเดินทางและชีวิตของผู้อื่น

ฉันพูดคุยเล็กน้อยเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้ในบทความเกี่ยวกับความคิดของเด็กที่ไม่คาดคิด - หนังสือเล่มนี้เป็นขุมสมบัติของคำถามและปัญหา TRIZ ทุกประเภทโดยทั่วไปแล้ว Naxitrals ทั้งสามนั้นมีความคิดสร้างสรรค์มากและลูกของคุณก็สามารถเป็นเหมือนเดิมได้เพียงแค่เฝ้าดูพวกเขาและพยายามช่วยเหลือทุกปัญหาที่ "ยาก"

ฉันไม่สามารถแนะนำเรื่องราวทั้งหมดในหนังสือเล่มนี้อย่างเปิดเผยได้ ในแง่หนึ่งเป็นที่น่าสนใจที่ตัวละครหลักซึ่งเป็นพ่อที่โตแล้วซึ่งพูดถึงวัยเด็กของเขามีปัญหาเร่งด่วนในวัยเด็กมากมาย ถึงอย่างไร, Gleb “พบ” ปัญหามากมายของเขา: ความน่าสัมผัส การเลือกสรรในอาหาร และการตระหนักรู้ถึงปัญหาแม้จะผ่านตัวละครหลักก็เป็นเหตุให้ต้องแก้ไขตัวเองบางครั้งก็โดยไม่รู้ตัวด้วยซ้ำแน่นอนว่า Gleb อาจจะ "เจริญเร็วกว่า" แต่เพื่อความสุขของฉันหลังจากอ่านหนังสือไประยะหนึ่งเราก็หยุดได้ยิน: "คุณทำให้ฉันขุ่นเคือง!" แต่ ข้อสรุปบางส่วนที่ผู้เขียนทำและศีลธรรมอันตรงไปตรงมาในบางเรื่องทำให้ฉันไม่พอใจแต่สิ่งนี้กลับให้เหตุผลมากมายในการอภิปรายซึ่งในตัวมันเองก็ดี

ฉันไม่รู้เกี่ยวกับผู้เขียนคนนี้ - Vangeli Spiridon Stepanovich หรือเกี่ยวกับหนังสือเล่มนี้แน่นอน แต่ สนุกกับการดำดิ่งสู่โลกที่ไม่คุ้นเคยของหมู่บ้านมอลโดวา- ฉันจะไม่เบื่อที่จะพูดซ้ำ: มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับเด็กไม่เพียงแต่และไม่เพียงแต่ต้องรู้จักสัตว์ป่า ประเภทการขนส่ง แม่น้ำในแอฟริกา เมืองหลวงของยุโรป หรือนับถึงยี่สิบเท่านั้น เหล่านี้คือหนังสือซึ่งเล่าถึงชีวิตที่ไม่ธรรมดาแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงตั้งแต่อาหารปิดท้ายด้วยกิจวัตรประจำวันและมุมมองต่อความหมายของชีวิต ขยายความเข้าใจของเราเกี่ยวกับโลกอย่างแท้จริง

เธอทิ้งหนังสือไว้กับฉัน ความรู้สึกสองเท่า- ในอีกด้านหนึ่ง Gleb เข้าใจความรู้สึกของเด็กชาย - คุณยายของเราก็อาศัยอยู่ห่างไกลเช่นกัน พวกเขามาปีละ 1-2 ครั้งเป็นเวลา 5-10 วัน ในทางกลับกัน ดูเหมือนว่าเด็กชายจะมีความสัมพันธ์ที่ "แปลก" กับพ่อแม่ของเขา ราวกับว่ามีบางอย่างขาดหายไป ดังนั้นเด็กชายผู้น่าสงสารจึงชดเชยการขาดดุลนี้ด้วยจินตนาการบนต้นไม้หรือการสื่อสารกับเพื่อนบ้านสูงวัย ยิ่งผู้ใหญ่รักเด็กมากเท่าไรก็ยิ่งดีเท่านั้น- แต่ถ้ายัง. มีพ่อแม่ที่รักไม่มีความจำเป็นเร่งด่วนสำหรับ "ผู้ใหญ่ที่ห่วงใย"

แต่ไม่ว่าในกรณีใดเรื่องราวที่น่าสนใจสงบและแสดงความเคารพ

แบบนี้ รายการที่น่าประทับใจสำหรับฤดูร้อนฉันทำมัน. ตอนนี้คุณรู้แล้ว สิ่งที่ควรอ่านให้เด็กอายุ 5-6 ปี
ขอให้โชคดีในการเลือกหนังสือและมีความสุขกับการอ่าน!

เข้าร่วมการสนทนาและแสดงความคิดเห็น

มาเรีย

ฉันพบความไม่ถูกต้องในบทความ: หนังสือ "Sunny Boy" - คุณอ้างอิงภาพประกอบหนังสือสำหรับผู้ปกครองที่เลี้ยงลูกพิเศษโดย O. Stepanova แต่เห็นได้ชัดว่าคุณหมายถึงหนังสือเล่มนี้ http://www.labirint.ru/search/Sunny %20เด็กชาย/ ผู้แต่ง S. Sakhorov

เซเนีย เนสยูตินา

แอนนา

ลูก ๆ ของฉันชอบหนังสือ ลูกชายของฉันอ่านหนังสือได้สามปีแล้ว แต่เรายังคงอ่านด้วยกันต่อไป นี่เป็นเหมือนประเพณีหรือแม้แต่พิธีกรรมก่อนนอนอยู่แล้ว บางครั้งฉันเป็นคนเดียวที่อ่าน บางครั้งฉันก็ผลัดกันกับเขา จากนั้นเราก็คุยกันถึงสิ่งที่เราอ่านด้วยกัน ฤดูร้อนที่แล้วเราเริ่มอ่านหนังสือหลายเล่มเกี่ยวกับการผจญภัยของ Karandash และ Samodelkin ทั้งลูกชายวัยแปดขวบและลูกสาววัยห้าขวบของเราชอบหนังสือเหล่านี้ เราทุกคนอยากจะหัวเราะด้วยกัน

ยูลชัทกา

ทุกอย่างถูกต้อง Ksenia เราต้องอ่านต่อ)) ลูกสาวของฉันอายุ 11 ปีและเราอ่านให้กันบ่อยมากและบางครั้งก็แบ่งบทสนทนาตามบทบาท คุณสามารถสนุกกับการอ่านด้วยกันมาก))
ด้วยเหตุผลบางประการ "The Muff" ไม่ได้ผลสำหรับเรา บางทีเราอาจเริ่มทำงานหนังสือเล่มนี้สายเกินไป

ออลก้า

Ksenia รีวิวที่น่าสนใจ ตอนนี้เราได้เริ่มอ่าน "The Adventures of Gugutse" แล้ว เมื่อเร็วๆ นี้เราเพิ่งอ่านหนังสือเล่มอื่นของผู้เขียนคนเดียวกัน "Chubo from the village of Turturik" เสร็จ ฉันชอบหนังสือเหล่านี้มาก มันแปลกมาก มีการตัดสินใจที่ไม่สำคัญ เช่น เหตุการณ์ที่ไม่อาจคาดเดาได้ ฉันเห็นด้วย หนังสือประเภทนี้สอนให้คุณคิดนอกกรอบ ขยายขอบเขต และทำลายแบบเดิมๆ
เรายังอายุไม่ถึงห้าขวบ แต่ฉันเก็บหนังสือหลายเล่มจากบทวิจารณ์ของคุณไว้ในเรดาร์ ฉันมีหนังสือทั้งเล่มอยู่ที่บ้านแล้ว ยังมีเรื่องให้อ่านสำหรับวัยของเรา
และจาก Dunno จนถึงตอนนี้เราอ่านเพียง "The Adventures of Dunno and His Friends" เท่านั้น แต่เรายังไปไม่ถึง Sunny City และ the Moon แม้ว่าเราจะอ่านมามากก็ตาม แล้วเมื่ออายุได้ห้าขวบ เด็ก ๆ จะไม่สนใจเรื่องนี้อีกต่อไปแล้วเหรอ?

เซเนีย เนสยูตินา

Dunno on the Moon - คุณสามารถอ่านได้ตอน 8-10 และมันจะน่าสนใจ เราเริ่มต้นเมื่อปีที่แล้ว แต่ดูเหมือนว่าจะเร็วเกินไป ฉันหมายถึงว่า Dunno เป็นงานที่ได้รับความนิยมพอสมควร และผู้ปกครองก็ติดกับดักของการอ่านซ้ำและอ่านซ้ำ หลายคนยังคงพยายามจำหนังสือในวัยเด็กของตัวเอง - มันวิเศษมาก แต่การอ่านหนังสือกับลูก ๆ ของฉัน ฉันเข้าใจว่าฉันคิดถึงวัยเด็กมากแค่ไหน! สิ่งที่ฉันหมายถึงคือบางครั้งคุณก็ต้องมองหาหนังสือที่น่าสนใจ บางทีคุณอาจยังไม่ได้อ่าน แต่ลูกของคุณจะโชคดีกว่านี้เล็กน้อย)

ออลก้า

ฉันเห็นแล้ว Ksenia เราไม่มีปัญหาดังกล่าว ฉันอ่านหนังสือให้เด็กฟังมาก มากกว่าในวัยเด็กเสียอีก ฉันสนุกกับการเรียนรู้งานใหม่ๆ ฉันไม่มีเวลาอ่านเรื่องเดียวกันหลายครั้ง เรามีรายการสิ่งที่เรายังไม่ได้อ่าน มีสองชั้นในแถว ฉันมีปัญหาอื่น - ไม่ใช่ว่าจะอ่านอะไร แต่เมื่อใดจึงจะอ่านทั้งหมด? มีสิ่งพิมพ์ที่ยอดเยี่ยมมากมายในขณะนี้! ที่บ้านมีมากมายและมีมากมายที่คุณต้องการ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมฉันถึงเริ่มบล็อกของตัวเองเพื่อแบ่งปันกับผู้คน ยังไม่ต้องไปห้องสมุด ฉันมีเรื่องให้อ่านที่บ้าน โดยทั่วไปฉันวางแผนที่จะนำหนังสือจากห้องสมุดในภายหลังโดยไม่จำเป็นต้องอ่านซ้ำบ่อยๆ คุณไม่สามารถซื้อทุกอย่างได้
ตอนนี้เราได้เชี่ยวชาญ Dunno แล้ว เมืองที่มีแดดขณะที่ลูกป่วยให้อ่านให้จบใน 3 วัน หนังสือเล่มนี้สร้างความประทับใจที่หลากหลายมาก มีหลายเรื่องที่ฉันจะอ่านให้เด็กที่โรงเรียนฟังเท่านั้น การบรรยายและคำอธิบายนั้นดึงออกมามากมันเป็นเรื่องยากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับฉันมันน่าเบื่อด้วยซ้ำที่มีเด็กก่อนวัยเรียนอยู่ที่นั่น แต่สถานที่ที่มีการกระทำและบทสนทนาก็น่าสนใจ และแนวความคิดของลัทธิคอมมิวนิสต์ก็ปรากฏให้เห็นชัดเจน แต่เด็กๆ ยังไม่เข้าใจเรื่องนี้แน่นอน และยังควรคำนึงถึงวิธีนำเสนอแนวคิดในการสร้างสังคมจากหนังสือเล่มนี้อย่างถูกต้องโดยเฉพาะสำหรับเด็กนักเรียน

หนังสือในส่วนนี้มีความแตกต่างกันมาก มีเรื่องราวสำหรับทุกรสนิยม: เทพนิยายที่น่ากลัว (เช่น นิทานของประเทศต่าง ๆ ที่เล่าขานสำหรับเด็ก) และการผจญภัยที่สนุกสนานและร่าเริง (เช่นการผจญภัยของ Dunno และมัฟฟินลา, Pinocchio และ Moomins, กระต่าย Koska และ Pippi Longstocking) และเรื่องเล่าที่น่าขันของ Gregory Oster และ Alan Milne มีนิทานเรื่องสั้นและเรื่องยาว บทกวี และร้อยแก้ว แต่ให้เราสังเกตว่ามีบทกวีน้อยลงและร้อยแก้วมากขึ้นเรื่อยๆ ท้ายที่สุดแล้ว เด็กในวัยนี้ชอบเรื่องราวที่น่าตื่นเต้นที่เต็มไปด้วยการผจญภัยและความสงสัยอยู่แล้ว

หนังสือเหล่านี้บางเล่มตีพิมพ์ใน ตัวเลือกที่แตกต่างกัน- มีรูปภาพสว่างจำนวนมากหรืออยู่ในรูปแบบ "ผู้ใหญ่" มากขึ้น โดยมีรูปภาพน้อยหรือไม่มีเลย สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนแม้จะอายุมากที่สุดและฉลาดที่สุดก็ควรซื้อหนังสือที่มีสีสันสดใส รูปภาพช่วยให้พวกเขาจินตนาการถึงตัวละครในหนังสือและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกับพวกเขา

ในวัยนี้ เด็กมักจะรู้วิธีการอ่านอยู่แล้ว และหน้าที่ของผู้ปกครองคือการสอนเขาสนุกกับกระบวนการนี้ มันสำคัญมากที่งานที่ซับซ้อนเกินไปสำหรับวัยของเขาจะไม่ตกอยู่ในมือของคนขี้กังวลเล็กน้อย มิฉะนั้น เด็กจะเข้าใจสิ่งที่เขาอ่านได้ไม่ดี และอาจบั่นทอนความสนใจในหนังสือไปตลอดชีวิต ดังนั้นเมื่อให้หนังสือเล่มแรกๆ แก่ลูกของคุณอ่านอย่างอิสระ ให้เลือกเล่มที่มีรูปภาพจำนวนมากและมีข้อความเพียงเล็กน้อย ให้เด็กอ่าน "Ryaba the Hen" และ "Kolobok" ด้วยตัวเอง เทพนิยายที่คุ้นเคยจะช่วยให้คุณเอาชนะขั้นตอน "ฉันอ่านเรื่องนี้ แต่ไม่รู้ว่าอะไร" ได้อย่างไม่ลำบาก

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าลูกของคุณจะอ่านหนังสือได้ดีอยู่แล้ว แต่อย่าลืมอ่านออกเสียงให้เขาฟังต่อไป เพราะสำหรับเด็กในวัยนี้ การอ่านถือเป็นงานใหญ่ ลองนึกภาพว่ามีคนแนะนำให้คุณแก้ความไม่เท่าเทียมกันทางตรีโกณมิติในเวลาว่าง คุณจะย่นจมูกและชอบรูปแบบอื่นของการพักผ่อนหย่อนใจ ความแตกต่างระหว่างคุณกับลูกคือเมื่ออายุสามสิบคุณอาจสนใจวิชาตรีโกณมิติหรือไม่ก็ได้ เด็กอายุหกขวบต้องสนใจการอ่าน - มีโรงเรียนข้างหน้าซึ่งเขาจะต้องอ่านทุกวันให้มากและโดยเฉพาะอย่างยิ่ง - ด้วยความยินดี

และที่สำคัญที่สุดคืออ่านเองที่บ้าน หากแม่นั่งบนโซฟาพร้อมหนังสือทุกเย็น และพ่ออ่านหนังสือนิตยสารด้วยความสนใจเป็นประจำ ลูกก็จะแน่ใจได้ว่า การอ่านหนังสือทุกวันเป็น "โปรแกรมชีวิตที่จำเป็น" เช่นเดียวกับทีวีหรือการซักผ้าในตอนเช้า

รายชื่อวรรณกรรมสำหรับเด็กอายุ 6-8 ปี

• อเล็กซานโดรวา ที.ไอ. “ บราวนี่ตัวน้อย Kuzka”, “ Katya ในเมืองของเล่น”
• แอนเดอร์เซ่น จี.-เอช. "Thumbelina", "ลูกเป็ดขี้เหร่", "ราชินีหิมะ"
• Bazhov P. "Silver Hoof", "Jumping Firefly", "Blue Snake"
• เบียงกี้ วี.วี. นิทานที่ไม่ใช่เทพนิยาย (“ Bear Head”, “ Spider-Pilot”, “ Titmouse Calendar”, “ Forest Kolobok-Prickly Side”, “ How the Fox Hedgehog Outwitted” ฯลฯ )
• หนังสือชุด Bond M. เกี่ยวกับหมีแพดดิงตัน (“หมีแพดดิงตันอยู่บ้านคนเดียว”, “หมีแพดดิงตันและคริสต์มาส” ฯลฯ)
• เทพนิยายของพี่น้องกริมม์ ("ขนสีทองสามเส้น", "กุหลาบขาวและกุหลาบน้อย", "นายหญิงพายุหิมะ", "ราชาหนวดเครา" ฯลฯ )
• Epics ("Ilya Muromets และ Nightingale the Robber", "Dobrynya และ Serpent" ฯลฯ )
• เวสต์ลีย์ เอ.เค. “แม่ พ่อ ยาย ลูก 8 คน และรถบรรทุก 1 คัน”, “ของขวัญเล็กๆ น้อยๆ ของแอนตัน”
• Wislander D. และ T. หนังสือชุด Nordkvist S. เกี่ยวกับ Mama Mu (“ Mama Mu บนชิงช้า”, “ Mama Mu บนต้นไม้” ฯลฯ )
• Gribachev N. “ Koska the Hare และผองเพื่อน”
• Gubarev V. “อาณาจักรแห่งกระจกโค้ง”
• Dragunsky V. “ความลับก็ชัดเจน”, “เพื่อนสมัยเด็ก”, “จากบนลงล่าง, แนวทแยง”
• หนังสือชุด Driscoll D. “ เรื่องราวเกี่ยวกับเมืองแห่งรองเท้า”
• Druzhkov Y. “ การผจญภัยของ Karandash และ Samodelkin”, “ The Magic School of Karandash และ Samodelkin”
• Ershov P. “ม้าหลังค่อมตัวน้อย”
• Zhitkov B. “ ฉันจะจับคนตัวเล็กได้อย่างไร”, “ สิ่งที่ฉันเห็น” (หนังสือพิเศษสำหรับเด็กที่อยากรู้อยากเห็น)
• Zabolotsky N. “ หนูต่อสู้กับแมวได้อย่างไร”
• Zakhoder B. บทกวีและนิทาน
• Zoshchenko M. วงจรเรื่องราวเกี่ยวกับ Lelya และ Minka
• Kataev V. “ ดอกไม้เจ็ดดอก”
• Kincaid L และ E. “เรื่องราวในป่ากับวิลลี่ตัวน้อยและเพื่อนๆ ของเขา”
• Kipling R. “ลูกช้าง”, “Rikki-Tikki-Tavi”, “เสือดาวถูกพบเห็นได้อย่างไร”, “ตัวอักษรตัวแรกเขียนอย่างไร”, “ทำไมแรดถึงมีรอยพับของผิวหนัง” ฯลฯ
• Kryukova T. “ บ้านกลับหัว” และอื่น ๆ
• คุปริญ อ. “ช้าง”
• Levinova L.G., Sapgir G.V. “การผจญภัยของคูบาริกและโทมาติคหรือคณิตศาสตร์แสนสนุก”
• Levitan E. “ดวงอาทิตย์ของเรา”, “ดวงดาวเป็นน้องสาวของดวงอาทิตย์”, “ทุกคนในครอบครัวเต้นรำในดวงอาทิตย์”, “ดวงจันทร์เป็นหลานสาวของดวงอาทิตย์” (ซีรีส์ “ดาราศาสตร์สำหรับเด็กฉลาด”)
• Lindgren A. “เบบี้กับคาร์ลสันที่อาศัยอยู่บนหลังคา”
• Lofting H. “เรื่องราวของหมอดูลิตเติ้ล”
• มามิน-สิบีเรียค D.N. "นิทานของ Alyonushka"
• Marshak S. “สิบสองเดือน”
• Medvedev V. “การผจญภัยของ Sunny Bunnies”
• Milne A. “วินนี่เดอะพูห์และทั้งหมดทั้งหมด”
• Mäkelä H. “นายอุ๊”
• Nesbit E. “เจ้าหญิงกับแมว”
• Nosov N. “ การผจญภัยของ Dunno และผองเพื่อน”, “ Bobik Visiting Barbos”, เรื่องราว (“ Mishkina Porridge”, “ โทรศัพท์”, “ Dreamers”, “ ลานสเก็ตน้ำแข็งของเรา” ฯลฯ )
• หนังสือชุด Nordqvist S. เกี่ยวกับ Petson และ Findus (“Fox Hunting”, “Stranger in the Garden”, “Birthday Pie” ฯลฯ)
• Oster G. “ลูกแมวชื่อวูฟ” นิทานเกี่ยวกับลูกช้าง ลิง งูเหลือมและนกแก้ว “ตำนานและตำนานของลอเรลเลน”, “นิทานพร้อมรายละเอียด”
• แปร์โรลท์ เอส. “หนูน้อยหมวกแดง”, “พุซอินบู๊ทส์”, “ซินเดอเรลล่า”
• Prishvin M. “ขนมปังสุนัขจิ้งจอก”, “หมอป่า”, “เม่น”, “ทุ่งหญ้าสีทอง” ฯลฯ
• Proysler O. “บาบายากาตัวน้อย”, “เงือกน้อย”, “ผีน้อย”
• Prokofieva S. “ The Adventures of the Yellow Suitcase” หนังสือชุดเกี่ยวกับการผจญภัยของ Snow White เป็นต้น
• พุชกิน เอ.เอส. "เรื่องราวของชาวประมงกับปลา", "เรื่องราวของกระทงทองคำ", "เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ตายและอัศวินทั้งเจ็ด", "เรื่องราวของนักบวชและคนงานของเขาบัลดา"
• Raud E. “Muff, Low Boot และ Mossy Beard”
• ราเชล อาร์. "พิคโคเลตโต"
• Rodari D. “การผจญภัยของ Cipollino”, “การเดินทางของ Blue Arrow”
• นิทานรัสเซียเล่าขานสำหรับเด็ก: "Sivka-Burka", "The Frog Princess", "ภาษาของนก", "Morozko", "Finist - the Clear Falcon", "Snow Maiden", "Marya Morevna", "Sister Alyonushka และ Brother Ivanushka”, “ตามคำสั่งของ Pike”, “เรื่องราวของ Ivan Tsarevich, นกไฟและหมาป่าสีเทา”, “เรื่องราวของจานรองสีเงินและแอปเปิ้ลเหลว”, “เรื่องราวของแอปเปิ้ลที่คืนความอ่อนเยาว์และน้ำมีชีวิต”, “ ไปที่นั่น - ไม่รู้ว่าเอาไปที่ไหน - ฉันไม่รู้ว่าอะไร ”, “ ลูกชายของอีวานแม่ม่าย”, “ ผลเบอร์รี่มหัศจรรย์”, “ ลิปุนยุชกา”, “ วาซิลิซาคนสวย”, “ คาฟโรเชชกา”, “ ราชาแห่งท้องทะเลและ Vasilisa the Wise” และคนอื่นๆ
• Tokmakova I. “ Alya, Klyaksich และตัวอักษร "A", "บางที Zero จะไม่ถูกตำหนิ?", "และเช้าที่ร่าเริงจะมาถึง", "Marusya จะกลับมา", "Happy, Ivushkin!"
• Tolstoy A. “ กุญแจสีทองหรือการผจญภัยของพินอคคิโอ” และเทพนิยายอื่น ๆ
• โทเปลิอุส เอส. “ซัมโป-โลปาเรน็อค”
• Usachev A. “ Smart Dog Sonya”, “ Father Frost จาก Dedmorozovka” (“ School of Snowmen”), “ Black-Black Cat”
• Uspensky E. “ เกี่ยวกับ Vera และ Anfisa”, “ ลุงฟีโอดอร์, สุนัขและแมว”, “ วันหยุดใน Prostokvashino”, “ ลงแม่น้ำเวทย์มนตร์”, “ ครอบครัวหลากสี”
• Harris D. "เรื่องราวของลุงรีมัส"
• Hogarth E. “มัฟฟินและผองเพื่อนที่ร่าเริงของเขา”
• Charushin E. "เพื่อนของ Nikita", "Bear Cub", "Wolf" ฯลฯ
• Cherny S. “ความคิดสุนัขของฉัน”
• Chukovsky K. “Barmaley”, “แมลงสาบ”, “จระเข้”, “ดวงอาทิตย์ที่ถูกขโมย”, “การผจญภัยของ Bibigon”, “ต้นไม้มหัศจรรย์”
• Sharov A. “ การผจญภัยของ Ezhenka และคนดึงดูดอื่น ๆ ”
• Janson T. “โทรลล์ตัวน้อยและน้ำท่วมใหญ่”, “ดาวหางกำลังบิน!” (ในการแปลอื่น - "Moomintroll and the Comet"), "The Wizard's Hat", "Memoirs of Papa Moomintroll", "Dangerous Summer", "Magic Winter", "เกี่ยวกับมังกรตัวสุดท้ายของโลก"

เรียบเรียงโดย E.V. Gilmutdinova

สวัสดีผู้อ่านที่รัก ตามคำขอของผู้อ่านวันนี้ฉันจะพูดถึงหนังสือสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปีที่จำเป็นสำหรับการพัฒนา

พ่อแม่ที่รักทุกคนเข้าใกล้กระบวนการเลี้ยงดูด้วยความรับผิดชอบอันยิ่งใหญ่ จากมาก อายุยังน้อยพวกเขาอ่านหนังสือให้ลูกฟัง การอ่านช่วยพัฒนาความรู้สึกด้านความรู้ความเข้าใจ การศึกษา และสุนทรียศาสตร์ในเด็ก ด้วยประสบการณ์ของแม่ที่มีลูกวัยก่อนเรียน ฉันสามารถพูดได้ว่าหนังสือเด็กทุกเล่มไม่ได้มีประโยชน์ จำเป็นต้องคำนึงถึงอายุ พัฒนาการ ความสนใจ และลักษณะทางจิตวิทยาของเด็กแต่ละคนเป็นรายบุคคล

พยายามทำให้การอ่านหนังสือของเด็กๆ มีความสุข ไม่เป็นภาระ ไม่จำเป็นต้องบังคับหรือบังคับ เข้าสู่โลกแห่งวรรณกรรมมหัศจรรย์อย่างมีความสามารถ ความสนใจของเด็กก่อนวัยเรียนนั้นเปราะบาง มีงานเพียงชิ้นเดียวคุณอาจสูญเสียมันไปตลอดกาล

เมื่ออายุ 6-7 ปี เด็กๆ ชอบผลงานเกี่ยวกับโลกของสัตว์ แมลง ธรรมชาติ เรื่องราว และเทพนิยายเกี่ยวกับเพื่อนฝูง สำหรับการอ่านคุณควรให้ความสำคัญกับวรรณกรรมคลาสสิกมากกว่า ความคลาสสิกยังคงมีความเกี่ยวข้องตลอดเวลา แต่อย่าจำกัดตัวเอง เพราะทุกวันนี้ มีนักเขียนหลายคนที่ควรค่าแก่การเอาใจใส่ การอ่านหนังสือของพวกเขาจะนำมาซึ่งความสุขและประโยชน์เช่นกัน

บางพื้นที่สามารถเน้นได้:

• บทกวี ฉันคิดว่าทุกคนจำบทกวีนี้ได้ " ลุงสเตียปา“เซอร์เกย์ มิคาลคอฟ” มอยโดดีร์" หรือ " ไอโบลิท"คอร์นีย์ ชูคอฟสกี้" น้องชาย“อักนี บาร์โต”
• นิยายเด็กโดยยูริโทมิน " พ่อมดคนหนึ่งเดินผ่านเมือง», « ผจญภัยอิเล็กทรอนิกส์» เยฟเจเนีย เวลติโซวา
• เรื่องราวและเรื่องราว” ไม่จำเป็นต้องโกหก» มิคาอิล โซชเชนโก “อัศวิน” วิคเตอร์ ดรากุนสกี
• นิทานพื้นบ้านเล็กๆ ของทุกชนชาติทั่วโลก เพลง เรื่องตลก เพลงกล่อมเด็ก เพลงกล่อมเด็ก
• รัสเซีย นิทานพื้นบ้าน, ตัวอย่างเช่น, " Masha และหมี"โมรอซโก", "เทเรม็อก", " เจ้าหญิง - กบ, "น้องสาว Alyonushka และพี่ชาย Ivanushka"
• ผลงานเกี่ยวกับธรรมชาติและสัตว์โลก Konstantin Ushinsky เขียนเกี่ยวกับเด็ก ๆ มากมาย ความงามของธรรมชาติ สัตว์ นก และแมลง "นักวิทยาศาสตร์หมี", " ความปรารถนาสี่ประการ», « การแกล้งของหญิงชราแห่งฤดูหนาว, "ห่านและนกกระเรียน"

การพัฒนาอย่างเต็มที่

เมื่ออายุ 6-7 ปี เด็กจะถือเป็นเด็กก่อนวัยเรียน และหนังสือหลายเล่มจัดเป็นวรรณกรรมเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่าได้ เทคนิควันนี้ การฝึกอบรมครูแตกต่างกันไปตามผู้แต่งที่แตกต่างกัน แต่ทั้งหมดควรกำหนดความสนใจในการอ่านของเด็กก่อนวัยเรียน ผู้ปกครองหรือผู้ใหญ่ที่ทำงานกับเด็กควรจัดให้มีการอภิปรายที่ส่งเสริมการใช้เหตุผลและการแสดงความคิดเห็นอย่างเป็นอิสระ อย่าลืมจำลองสถานการณ์ - เขียนเรื่องราวหรือเทพนิยาย วาดตัวละครที่คุณชอบ ปั้นพวกมันจากดินน้ำมัน

ควรเลือกหนังสือเพื่อการศึกษาที่มีภาพประกอบสดใสและตัวอักษรขนาดใหญ่ ในวัยนี้ สีสันทางอารมณ์ของตัวละครในงานมีบทบาทสำคัญมากขึ้น มันถูกเปิดเผยในรายการเสื้อผ้า ทรงผม อารมณ์ และพฤติกรรม ในรายละเอียดทุกประเภทของโครงเรื่อง

ก่อนอ่านให้เด็กดูภาพ พยายามเขียนคำอธิบายและทำความเข้าใจกับสิ่งที่กำลังพูด ซึ่งจะช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ หากเด็กก่อนวัยเรียนสามารถอ่านหนังสือได้ คุณสามารถลองอ่านอย่างแสดงออกและแสดงบทบาทสมมติได้ หลังจากอ่านแล้วให้โอกาสเล่าอีกครั้ง ฝึกฝนบทกวีกับลูก ๆ ของคุณ

นักจิตวิทยาอ้างว่านิทานสำหรับเด็กควรจบไปในทางบวก สิ่งนี้ให้ความน่าเชื่อถือแก่โลกโดยรอบ และความสงสัยและความกลัวเกิดจากการจบที่น่าเศร้าและไม่มีความสุข การสิ้นสุดที่ไม่ต้องการสามารถแก้ไขได้เสมอ

พัฒนาความสนใจและความรักในการอ่าน

มันคุ้มค่าที่จะปลูกฝังความรักในศิลปะตั้งแต่อายุยังน้อย ตั้งแต่คลอดบุตร แม่จะฮัมเพลงกล่อมเด็ก และเมื่อทารกเติบโตและพัฒนา เธอก็จะเริ่มอ่านออกเสียงนิทานก่อนนอน เด็กพัฒนานิสัย จำเป็นต้องเรียนรู้เรื่องราวที่น่าตื่นเต้นใหม่ๆ

วิธีที่น่าสนใจในการปลูกฝังความรักในวรรณกรรม:

1. เสนอหนังสือตามความสนใจ
2. อย่าลืมวางนิตยสาร แค็ตตาล็อก หรือหนังสือพิมพ์ไว้ในที่ที่มองเห็นได้ชัดเจนที่สุดในบ้าน
3. อ่านเพื่อตัวคุณเอง ปลูกฝังนิสัย เป็นที่ยอมรับสำหรับเด็กที่จะทำซ้ำหลังจากผู้ใหญ่
4. ให้ความสนใจกับเกมที่ต้องอ่าน
5. ขอให้เด็กโตอ่านให้น้องฟัง
6. ความพร้อมของสถานที่ที่กำหนดไว้เป็นพิเศษในบ้านสำหรับจัดเก็บวรรณกรรม
7. เติมพลังความสนใจของเด็ก ๆ

รางวัลในรูปแบบของขนมหรือการอนุญาตให้ดูทีวีจะไม่ก่อให้เกิดประโยชน์ใด ๆ และจะขับไล่คุณด้วยการชมเชยธรรมดา ๆ หรือของขวัญจากหนังสือเล่มใหม่ก็เพียงพอแล้ว อย่าตัดสินคุณภาพอย่างมีวิจารณญาณ

สิ่งที่ควรใส่ในห้องสมุดบ้านของคุณ

น่าสนใจ:

1. « แมลงสาบ K. Chukovsky, "There are such Boys" โดย A. Barto;
2. นิทานพื้นบ้านและมหากาพย์
3. « ไม่รู้สิบนดวงจันทร์» N. Nosov, “สุนัขผู้กล้าหาญ” K. Ushinsky;
4. ส. มาร์แชค " นั่นแหละที่ขาดสติ.", อ. วอลคอฟ " ความลึกลับของปราสาทร้าง».

ท็อปทันสมัย:

1. “ขนมปังเบา” โดย K. Sergienko;
2. « ปิ๊ก แป๊ก ป๊อก» อ. ลาปเตฟ;
3. « ซาช่าและมาช่า» แอนนี่ เอ็ม.จี. ชมิดต์;
4. « แอนท์ เฟอร์ดา» ส. ออนเดรจ
5. « กวักและคางคก ตลอดทั้งปี » แอล. อาร์โนลด์

คลาสสิก:

1. « หมีสามตัว» แอล. ตอลสตอย;
2. นิทานเด็ก โดย A.P. Chekhova, L.N. ตอลสตอย;
3. « ดอกไม้สีแดง» ส. อัคซาคอฟ;
4. “มโนธรรม” เอ. ไกดาร์;
5. « เรื่องของกระทงทอง» อ. พุชกิน

การสร้างคำพูด:

1. เรื่องราวของผู้คนทั่วโลก
2. บทกวีโดย D. Kharms;
3. “ Vaska the Cat” โดย A. Tolstoy;
4. « จดหมายเสน่ห์» V. Dragunsky;
5. « กีบเงิน» ป. บาโชฟ

เป็นที่นิยม:

1. « ความลับของดินน้ำมัน» โอ. โรนี;
2. « ดอกเดซี่ในเดือนมกราคม» ม. Plyatskovsky;
3. « หนอนผีเสื้อหิวมาก» อี. คาร์ล;
4. “Sipsik” อี. เราด์;
5. « กาลครั้งหนึ่งมีเม่น» อ. อูซาชอฟ

ให้โอกาสรักหนังสือ พูดคุยเกี่ยวกับคุณค่าของเธอ เป็นตัวอย่าง - อ่านด้วยตัวคุณเอง หากเด็กเห็นคุณอ่านหนังสือ เขาเองก็จะพยายามใช้เวลาให้มากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ในโลกแห่งผลงานอันน่าทึ่ง เทคโนโลยีไม่หยุดนิ่งและบนชั้นวางมีให้เลือกมากมาย แต่การช็อปปิ้งเทียบไม่ได้กับการเดินไปห้องสมุด และสำหรับเด็กนักเรียนในอนาคต ห้องสมุดคือหนึ่งในผู้ช่วยกลุ่มแรกๆ ที่ประสบความสำเร็จด้านการศึกษาและความพยายามในอนาคต

ในบันทึกนี้ฉันขอบอกลาคุณ สมัครรับข้อมูลอัปเดตบล็อก แสดงความคิดเห็นในบทความ บางทีคุณอาจเล่าผลงานที่น่าสนใจสำหรับเด็กในวัยนี้ให้เราฟังได้ฉันจะขอบคุณ

ข้อผิดพลาดหลักของพ่อแม่คืออะไร? เป็นไปไม่ได้ที่จะหาคนที่ไม่เคยทำผิดพลาด พ่อแม่ทำผิดพลาดอะไรบ่อยที่สุด และจะรับรู้ความผิดพลาดของพวกเขาได้อย่างไร?

ผู้ปกครองหลายคนถามคำถามเกี่ยวกับวิธีสอนเด็กให้เป็นอิสระเนื่องจากความแตกต่างเล็กน้อยดังกล่าวเป็นเสาหลักของกระบวนการศึกษา ผลลัพธ์ที่ดีที่สุดและยั่งยืนที่สุดจะเกิดขึ้นหากคุณอธิบายให้เขาทราบถึงแนวคิดและวัตถุประสงค์ของสิ่งที่เกิดขึ้น เด็กจะต้องเข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้น เชื่อมโยงเหตุการณ์เข้ากับสาเหตุ และสรุปผลด้วยตนเอง นี่หมายถึงการผ่านขั้นตอน "ทำไม" ที่โชคร้ายอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เมื่อเด็กสนใจเหตุผลของทุกสิ่งที่ดึงดูดสายตาของเขาอย่างแท้จริง แต่ในขณะเดียวกันก็มีการปลูกฝังนิสัยที่เป็นประโยชน์มากในการเข้าใจเหตุผลที่แท้จริงของทุกสิ่งที่เกิดขึ้น

ส่วนใหญ่แล้วการลดน้ำหนักสำหรับวัยรุ่นจำเป็นต้องลดน้ำหนัก น้ำหนักเกิน- โรคอ้วนคุกคามวัยรุ่นจำนวนมากในปัจจุบันบ่อยกว่าที่เคย นี่เป็นเพราะปริมาณอาหารที่บริโภคเพิ่มขึ้นซึ่งมีอาหารที่มีไขมันมากเกินไปและไม่ดีต่อสุขภาพจำนวนมากในเมนู

จากมุมมองทางจิตวิทยา ความกลัวถือเป็นอารมณ์เชิงลบ เกิดขึ้นในกรณีที่เกิดอันตรายต่อชีวิตและสุขภาพของมนุษย์ทั้งทางร่างกายและจิตใจ ความกลัวอาจเกิดขึ้นตามมา ผลกระทบเชิงลบปัจจัยทางสังคมที่มีต่อจิตใจมนุษย์

สำหรับผู้ปกครองหลายคน วลีเช่น dysgraphia ในเด็กจะไม่มีความหมายอะไรเลย ในสหภาพโซเวียต เป็นที่ทราบกันดีว่าโรคนี้ แต่การวินิจฉัยโรคนี้ไม่ค่อยได้รับความสนใจมากนัก เด็กที่ประสบปัญหาเกี่ยวกับการสะกดคำและการพูดเป็นลายลักษณ์อักษรสามารถบอกได้มากขึ้นเกี่ยวกับความจำเป็นในการเอาใจใส่ ความเพียรพยายาม และความสำคัญของการรู้กฎการสะกดคำ พยาธิวิทยาได้รับการวินิจฉัยเป็นกรณีพิเศษ เมื่อมี ตัวเลือกอื่นกลายเป็นเรื่องค่อนข้างยาก ตามสถิติโรคนี้ไม่ค่อยเด่นชัดนัก

รายการอ่านโดยประมาณสำหรับเด็ก (อายุ 6 ถึง 7 ปี)

นิทานพื้นบ้านรัสเซีย

เพลง:

“ สุนัขจิ้งจอกเดินไปพร้อมกับข้าวไรย์…”;

“จิการิกิ-ชก-ชิการอก…”;

“ฤดูหนาวมาแล้ว…”;

“ ฤดูใบไม้ผลิของแม่กำลังจะมา…”;

“เมื่อดวงอาทิตย์ขึ้น น้ำค้างก็จะตกลงสู่พื้นดิน...”

เพลงประกอบพิธีกรรมตามปฏิทิน:

“โกเลียดา! โคเลียดา! และบางครั้งก็มีแครอล...";

“ Kolyada, Kolyada ขอพายให้ฉันหน่อย…”;

“ แครอลไปได้อย่างไร…”;

"ว่าไง สัปดาห์น้ำมัน…»;

“ติ๊ง-ติง-ก้า...”;

“มาสเลนิทซา มาสเลนิทซา!”

เรื่องตลก:

“พี่น้อง พี่น้อง!..”;

“เฟดุล ทำไมคุณถึงเม้มปากล่ะ?..”;

“ คุณกินพายหรือยัง”;

“ เยลลี่อยู่ที่ไหนนั่นคือที่ที่มันตั้งอยู่”;

“อีวานโง่…”;

“ล้มแล้วล้มรวมกัน - นั่นคือวงล้อ”

นิทาน:

"Ermoshka รวย"

“ฟังนะพวกมึง”

เทพนิยายและมหากาพย์:

“ Ilya Muromets และ Nightingale the Robber” (บันทึกโดย A. Hilferding ข้อความที่ตัดตอนมา);

“ Vasilisa the Beautiful” (จากคอลเลกชันเทพนิยายของ A. Afanasyev);

"หมาป่าและสุนัขจิ้งจอก" arr. I. โซโคโลวา-มิกิโตวา;

“ Dobrynya และงู” เล่าโดย N. Kolpakova;

“ The Snow Maiden” (อิงจากนิทานพื้นบ้าน);

“ Sadko” (บันทึกโดย P. Rybnikov ข้อความที่ตัดตอนมา);

“ Seven Simeons - คนงานเจ็ดคน”, arr. I. Karnaukhova;

“ Synko-Filipko” เล่าโดย E. Polenova;

“อย่าถ่มน้ำลายลงบ่อ คุณจะต้องดื่มน้ำ” เค. อุชินสกี้

นิทานพื้นบ้านของชนชาติต่างๆ ของโลก

เพลง:

“ถุงมือ”, “เรือ” แปลจากภาษาอังกฤษ ส. มาร์แชค;

“เราเดินผ่านป่าสปรูซ” ทรานส์ กับภาษาสวีเดน I. Tokmakova;

“สิ่งที่ฉันเห็น” “ผู้เปิดเผยสามคน” ฉบับแปล จากภาษาฝรั่งเศส เอ็น. เกอร์เน็ต และเอส. กิปปิอุส;

“โอ้ ทำไมคุณถึงสนุกสนาน...” ชาวยูเครน arr ก. ลิตวัค;

“หอยทาก”, รา., เรียบเรียง. ไอ. ต็อกมาโควา.

นิทาน:

จากเทพนิยายของ C. Perrault (ฝรั่งเศส): “Puss in Boots”, trans. ต. กับเบ;

"Ayoga", นาแนสค์, เรียบเรียง. ดี. นากิชกินา;

“แต่ละคนก็มีของตัวเอง”, เอสโตเนีย, เรียบเรียง. ม. บูลาโตวา;

“Blue Bird”, เติร์กเมนิสถาน, เรียบเรียง. A. Alexandrova และ M. Tuberovsky;

"ขาวและดอกกุหลาบ" ทรานส์ กับเขา แอล. โคห์น;

“ชุดที่สวยที่สุดในโลก”, ทรานส์. จากภาษาญี่ปุ่น วี. มาร์โควา.

ผลงานของกวีและนักเขียนชาวรัสเซีย

บทกวี:

เอ็ม. โวโลชิน. "ฤดูใบไม้ร่วง";

เอส. โกโรเดตสกี้ "หิมะแรก";

เอ็ม. เลอร์มอนตอฟ. "ยอดเขา" (จากเกอเธ่);

ยู. วลาดิมีรอฟ. "วงออเคสตรา";

ก. ทรัพย์กีร์. “ นับหนังสือ, ลิ้นพันกัน”;

ส. เยเซนิน. "ผง";

อ. พุชกิน "ฤดูหนาว! ชาวนาผู้มีชัยชนะ..." (จากนวนิยายเรื่อง "Eugene Onegin"), "Bird";

ป. โซโลวีฟ "กลางวันและกลางคืน";

เอ็น. รูบซอฟ "เกี่ยวกับกระต่าย";

อี. อุสเพนสกี้. - เรื่องราวที่น่ากลัว", "หน่วยความจำ";

อ.บล็อก. "ในทุ่งหญ้า";

เอส. โกโรเดตสกี้ "เพลงฤดูใบไม้ผลิ";

V. Zhukovsky “สนุกสนาน” (คำย่อ);

เอฟ. ทอยชอฟ "น้ำพุ";

อ. เฟต. “ วิลโลว์เป็นปุยทั้งหมด” (ข้อความที่ตัดตอนมา);

ซาโบลอตสกี้ "ริมแม่น้ำ"

ร้อยแก้ว:

อ.คุปริน. "ช้าง";

เอ็ม. โซชเชนโก. "นักเดินทางผู้ยิ่งใหญ่";

เค. โคโรวิน. “กระรอก” (คำย่อ);

ส. อเล็กเซเยฟ. "แกะคืนแรก";

เอ็น. เทเลชอฟ “เอ่อ” (คำย่อ);

อี. โวโรบีฟ. "ลวดหัก";

ยู โควาล. “นักสมุนไพรเงือกน้อย”, “แฮ็ค”;

อี. โนซอฟ “ เหมือนอีกาหายไปบนหลังคา”;

เอส. โรมานอฟสกี้ "ในการเต้นรำ"

นิทานวรรณกรรม:

อ. พุชกิน “ เรื่องราวของเจ้าหญิงผู้ตายและอัศวินทั้งเจ็ด”;

อ. เรมิซอฟ “ เสียงขนมปัง”, “ ห่าน - หงส์”;

เค. เปาสโตฟสกี้ - ขนมปังอุ่นๆ»;

วี. ดาห์ล. "ชายชราปีเก่า";

ป. เออร์ชอฟ "ม้าหลังค่อมตัวน้อย";

เค. อุชินสกี้ "ม้าตาบอด";

เค. ดรากุนสกายา. "การรักษาความเชื่อฟัง";

I. Sokolov-Mikitov "เกลือแห่งโลก";

ก. สเครบิตสกี้ “ทุกคนก็ไปตามทางของตัวเอง”

ผลงานของกวีและนักเขียนจากประเทศต่างๆ

บทกวี:

แอล. สแตนเชฟ. "แกมมาฤดูใบไม้ร่วง", ทรานส์ จากบัลแกเรีย I. Tokmakova;

บี. เบรชท์. “การสนทนาฤดูหนาวผ่านหน้าต่าง”, ทรานส์ กับเขา เค. โอเรชินา;

อี. เลียร์. “ลิเมอริก” (“กาลครั้งหนึ่งมีชายชราคนหนึ่งจากฮ่องกง...”, “กาลครั้งหนึ่งมีชายชราคนหนึ่งจากวินเชสเตอร์...”, “กาลครั้งหนึ่งมีหญิงชราคนหนึ่งอาศัยอยู่ที่ ภูเขา...", "ชายชราถือเคียว..."), ทรานส์ จากภาษาอังกฤษ ก. ครูซโควา

นิทานวรรณกรรม:

ฮ.-เค. แอนเดอร์เซ่น "Thumbelina", "ลูกเป็ดขี้เหร่", ทรานส์ จากวันที่ อ. แฮนเซน;

เอฟ. ซอลเทน. "แบมบี้" ทรานส์ กับเขา ยูนากิบินะ;

อ. ลินด์เกรน. "เจ้าหญิงผู้ไม่เล่นกับตุ๊กตา" กับภาษาสวีเดน อี. โซโลวีโอวา;

เอส. โทเปลิอุส. "ข้าวไรย์สามหู" ทรานส์ กับภาษาสวีเดน อ. ลิวบาร์สกายา

งานต้องเรียนรู้ด้วยใจ

ครับอาคิม. "เมษายน";

ป. โวรอนโก. “ไม่มีที่ดินพื้นเมืองใดที่ดีกว่า” ทรานส์ จากภาษายูเครน ส. มาร์แชค;

อี. บลาจินินา. "เสื้อคลุม";

เอ็น. เกอร์เน็ต และ ดี. ฮาร์มส์ “มากมาก พายแสนอร่อย»;

ส. เยเซนิน. "ไม้เรียว";

ส. มาร์แชค. “เดือนเล็กๆกำลังจะละลาย...”;

อี. มอสคอฟสกายา “ เรามาถึงตอนเย็น”;

วี.ออร์ลอฟ. “ คุณบินมาหาเรานกน้อย…”;

อ. พุชกิน “ ท้องฟ้ากำลังหายใจในฤดูใบไม้ร่วง…” (จาก “ Eugene Onegin”);

เอ็น. รูบซอฟ "เกี่ยวกับกระต่าย";

ไอ. ซูริคอฟ. "ฤดูหนาว";

ป. โซโลวีฟ "สโนว์ดรอป";

เอฟ. ทอยชอฟ “ ฤดูหนาวโกรธไม่ใช่เพื่ออะไร” (ตามทางเลือกของครู)

สำหรับการอ่านใบหน้า

เค. อัคซาคอฟ. "ลิโซเชค";

เอ. ฟรอยเดนเบิร์ก. "ยักษ์กับหนู", ทรานส์ กับเขา ยู โครินสา;

ด. ซาโมอิลอฟ “เป็นวันเกิดลูกช้าง” (ข้อความที่ตัดตอนมา);

แอล. เลวิน. "กล่อง";

ส. มาร์แชค. “บ้านแมว” (ข้อความที่ตัดตอนมา)

อ่านเพิ่มเติม

นิทาน:

“ เป็ดขาว” รัสเซียจากชุดนิทานของ A. Afanasyev;

“The Boy with Thumb” จากเทพนิยายของ C. Perrault ทรานส์ จากภาษาฝรั่งเศส บี. เดคเทเรวา.

บทกวี:

“ฤดูร้อนสีแดงมาถึงแล้ว...” รัสเซีย โฆษณา เพลง;

อ.บล็อก. "ในทุ่งหญ้า";

เอ็น. เนคราซอฟ. “ ก่อนฝนตก” (คำย่อ);

อ. พุชกิน “เหนือฤดูใบไม้ผลิ ความงามของธรรมชาติ...” (จากบทกวี “ยิปซี”);

อ. เฟต. “ช่างเป็นตอนเย็น…” (คำย่อ);

เอส. เชอร์นี่. "ก่อนนอน", "พ่อมด";

อี. มอสคอฟสกายา “ หญิงชราเจ้าเล่ห์”, “ มีของขวัญอะไรบ้าง”;

วี. เบเรสตอฟ "มังกร";

แอล. ฟาดีวา. "กระจกเงาในตู้โชว์";

ไอ. ต็อกมาโควา. "ฉันอารมณ์เสีย";

ง. อันตราย “ ชายชราผู้ร่าเริง”, “ Ivan Toropyshkin”;

เอ็ม.วาเล็ก. "นักปราชญ์", ทรานส์ จากสโลวัก ร.เซฟา.

ร้อยแก้ว:

ดี. มามิน-สิบีรยัค. "เมดเวดโก";

อ. รัสกิน. “ พ่อขว้างลูกบอลไว้ใต้รถอย่างไร”, “ พ่อเลี้ยงสุนัขอย่างไร”;

เอ็ม. พริชวิน. "ไก่บนเสา";

ยู โควาล. "ยิง".

นิทานวรรณกรรม:

อ. อุซาเชฟ “ เกี่ยวกับสุนัขอัจฉริยะ Sonya” (บท);

บี พอตเตอร์. "เรื่องราวของ Jemima Diveluzha" แปล จากภาษาอังกฤษ I. Tokmakova;

ม.เอม. "สี", ทรานส์ จากภาษาฝรั่งเศส I. Kuznetsova

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:

ตั้งแต่แรกเกิดถึงโรงเรียน ตัวอย่างโปรแกรมการศึกษาทั่วไป การศึกษาก่อนวัยเรียน/ เอ็ด. N. E. Veraksy, T. S. Komarova, M. A. Vasilyeva - อ.: MOSAIKA-SYNTHESIS, 2014. - 333 น.