เรื่องราวของวิธีที่จะไม่สับสนในสถานการณ์วิกฤติ ยอมจำนนต่อความตื่นตระหนก และระดมกำลังเพื่อทำทุกอย่างที่ขึ้นอยู่กับคุณ ได้รับการบอกเล่าในงานของเขา "Vasyutkino Lake" โดย V. P. Astafiev

เนื้อเรื่องของเรื่องนี้นำมาจากวัยเด็กของนักเขียนซึ่งใช้เวลาหลายปีในการศึกษาในภูมิภาคครัสโนยาสค์ แม้แต่นามสกุลของหัวหน้าคนงานก็มีจริงและเป็นของราชวงศ์ที่มีชื่อเสียงของชาวประมงไซบีเรีย

ประวัติความเป็นมาของการทรงสร้าง

“ ทะเลสาบ Vasyutkino” เขียนขึ้นในปี 1952 และตีพิมพ์ในปี 1956 แต่เรื่องราวเริ่มปรากฏในปีที่ Vitya นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งทำงานที่ได้รับมอบหมายจากครูวรรณกรรมเล่าในบทความที่อุทิศให้กับฤดูร้อนที่ผ่านมาเกี่ยวกับวิธีที่เขาได้รับ หลงอยู่ในไทกา ใช้เวลาหลายวันอย่างกังวลอยู่ตามลำพังกับธรรมชาติ ค้นพบทะเลสาบที่คนโบราณไม่รู้จัก และในที่สุดก็สามารถออกไปยังแม่น้ำได้ด้วยตัวเอง การเล่าประสบการณ์ของเด็กชายที่สดใสและเป็นความจริงทำให้งานของเขาได้รับการตีพิมพ์ในนิตยสารของโรงเรียน

เรียงความสำหรับเด็กที่สร้างจากความทรงจำกลายเป็นพื้นฐานสำหรับนักเขียน

คำอธิบายของเรื่องราว

ผู้บรรยายเล่าถึงชีวิตประจำวันของค่ายตกปลาในไซบีเรียด้วยภาษาที่เรียบง่ายแต่เป็นรูปเป็นร่าง Vasyutka วัย 13 ปี ลูกชายของหัวหน้าคนงานพยายามช่วยเหลือผู้ใหญ่อย่างสุดความสามารถโดยหาถั่วมาให้

วันหนึ่ง เด็กชายหยิบปืนและเสบียงอาหารแล้วเดินเข้าไปในป่าต่อไป หวังจะได้พืชผลอันอุดม แล้วหลงทางไป หลังจากพยายามหาทางอย่างไร้ประโยชน์ Vasyutka ก็ตระหนักว่าไม่มีที่ไหนให้รอความช่วยเหลือ เธอต้องพึ่งพาตัวเองเท่านั้น ความสยองขวัญ ความตื่นตระหนกและความสับสนค่อยๆ ค่อยๆ กลายเป็นทางไปสู่ความสงบสุข ไม่ใช่เพื่ออะไรเลยที่ผู้ชายคนนี้เติบโตมาในภูมิภาคที่รุนแรงนี้ตั้งแต่อายุยังน้อยที่ได้ยินคำแนะนำของคนเฒ่าเกี่ยวกับวิธีการปฏิบัติตนในกรณีเช่นนี้ ด้วยการใช้คำแนะนำของนักล่าที่มีประสบการณ์และทักษะของเขาเอง เด็กชายไม่เพียงแต่สามารถเอาตัวรอดในสภาวะที่ไม่เอื้ออำนวยเป็นเวลาหลายวัน เอาชนะความกลัว แต่ยังหาอาหารให้ตัวเอง อุ่นเครื่อง ค้นพบอ่างเก็บน้ำที่สูญหายไปพร้อมกับปลาที่มีค่าและจดจำ บทเรียนภูมิศาสตร์ของเขาไปที่ชายฝั่ง Yenisei กับผู้คน

เด็กนักเรียนเดินหกสิบกิโลเมตรในห้าวันอันยาวนาน เต็มไปด้วยความไม่แน่นอนและความวิตกกังวล เมื่อรู้ว่าชาวประมงจับปลามาเป็นเวลานานโดยไม่ได้จับเลย Vasyutka เมื่อกลับถึงบ้านจึงรายงานทันทีเกี่ยวกับทะเลสาบที่เขาได้เห็น หลังจากแสดงเส้นทางอันเป็นที่รักแก่กองพลน้อยแล้ว วัยรุ่นก็รู้สึกมีส่วนร่วมในสาเหตุเดียวกัน ต่อจากนั้นอ่างเก็บน้ำก็ถูกแมปและตั้งชื่อตามวาซิลี

ตัวละครหลัก

Vasily Shadrin เป็นเด็กนักเรียนธรรมดาๆ ในหมู่บ้าน ผู้ก่อเหตุร้าย และคนอวดดี เขารักการผจญภัย คิดว่าตัวเองค่อนข้างโตแล้ว บุคคลที่เป็นอิสระ- ตัวละครของเขาถูกสร้างขึ้นภายใต้อิทธิพลของพ่อของเขา ซึ่งเป็นชาวหมู่บ้านไทกาที่เงียบขรึม ขนบธรรมเนียมและประเพณีของภูมิภาคไซบีเรียก็ทิ้งร่องรอยไว้เช่นกัน ผู้เขียนไม่ให้ ลักษณะโดยละเอียดตัวละครหลักบุคลิกของเขาถูกเปิดเผยในกระบวนการเล่าเรื่อง

เมื่อพบว่าตัวเองตกอยู่ในสถานการณ์ที่สิ้นหวังและน่ากลัวโดยรู้ว่าการสูญเสียถนนในป่าอาจส่งผลให้เกิดอะไรและจินตนาการถึงผลที่ตามมาอย่างชัดเจน Vasyutka แสดงความกล้าหาญและความยับยั้งชั่งใจสติปัญญาและความรอบคอบในทางปฏิบัติโดยไม่สูญเสียอารมณ์ขัน เด็กชายไม่ยอมแพ้ต่อความกลัวเอาชนะอุปสรรคอย่างกล้าหาญไม่เพียง แต่คิดถึงตัวเองเท่านั้น แต่ยังคิดถึงผลประโยชน์ร่วมกันด้วย

การวิเคราะห์เรื่องราว

ในบทนำบอกเป็นบุคคลที่สามผู้เขียนพูดถึงทะเลสาบใหม่และบทบาทของ Vasyutka ในการค้นพบครั้งนี้ ความรักอันลึกซึ้งต่อบ้านเกิดและความเชื่อมั่นว่าชัยชนะทั้งเล็กและใหญ่รอเราแต่ละคนมาถึงในบรรทัดแรก

โครงเรื่องเริ่มต้นขึ้นเมื่อวัยรุ่นหลงทางโดยการตามล่าหาไก่ป่า จุดไคลแม็กซ์คือช่วงเวลาที่ชาวไทกาช่วยเหลือ Vasyutka ที่สิ้นหวัง ข้อไขเค้าความเรื่องของเรื่องคือการที่เด็กชายกลับมาหาแม่และจุดเริ่มต้นของการตกปลาในทะเลสาบเปิด

ผู้บรรยายใช้องค์ประกอบแบบดั้งเดิมที่มีการเล่าเรื่องตามลำดับและจำนวนอักขระขั้นต่ำ การนำเสนอที่สบายๆ และมีรายละเอียดช่วยให้คุณจินตนาการว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งของตัวละครหลัก ผู้อ่านเห็นใจ Vasya และกังวลเกี่ยวกับเขา

Astafiev โดดเด่นด้วยการใช้การเปรียบเทียบ ด้วยคำอธิบายที่มีสีสัน ธรรมชาติของ Yenisei ตอนล่างจึงกลับมามีชีวิตอีกครั้ง การใช้ภาษาถิ่นในการพูดโดยตรงช่วยเพิ่มจินตภาพให้กับตัวละคร

เอาชนะความยากลำบาก มองหาทางออกจากสถานการณ์ที่ยากลำบากอยู่เสมอ ใช้โอกาสทั้งหมด - นี่คือสิ่งที่เรื่องราวนี้สอน ความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะมีชีวิตอยู่ช่วยให้ไซบีเรียนตัวน้อยหลุดพ้นจากไทกา

ในปี 1952 Astafyev เขียนว่า "ทะเลสาบ Vasyutkino" คุณจะได้เรียนรู้บทสรุปของเรื่องราวนี้จากบทความนี้ งานเริ่มต้นด้วยคำอธิบายของทะเลสาบ มันถูกตั้งชื่อตามเด็กชายคนหนึ่งชื่อ Vasyutka ที่พบมันและแสดงให้ผู้คนเห็น

ข่าวร้าย

Vasyutka อาศัยอยู่ในไทกากับพ่อและแม่ในช่วงฤดูร้อน พ่อของเขาเป็นหัวหน้าทีมประมงท้องถิ่น สิ่งต่างๆ ไม่เป็นไปด้วยดีสำหรับผู้ชาย ฝนตกบ่อยในฤดูใบไม้ร่วงทำให้แม่น้ำบวม และปลาก็หยุดจับได้ พวกผู้ชายเดินอย่างเศร้าโศกพวกเขากำลังอิดโรยจากการถูกบังคับเกียจคร้าน กองพลน้อยตัดสินใจล่องไปตามแม่น้ำเยนิเซ อย่างไรก็ตาม การจับได้ยังน้อยอยู่

ชาวประมงไปที่ Yenisei

ชาวประมงหยุดอยู่ที่ลำธารตอนล่างของ Yenisei ในกระท่อมที่สร้างขึ้นโดยคณะสำรวจทางวิทยาศาสตร์เมื่อหลายปีก่อน วันเริ่มต้นคล้ายกัน เด็กชายรู้สึกเบื่อ เขาไม่มีที่จะไปและไม่มีใครเล่นด้วย เขารอคอยที่จะเริ่มต้น ปีการศึกษา- ตอนเย็นก็สนุกสนานกันหน่อย ชาวประมงทั้งหมดรวมตัวกันในกระท่อม สูบบุหรี่ ทานอาหารเย็น เล่าเรื่องราวชีวิตและนิทาน และแตกถั่วที่ Vasyutka จัดหาให้ชาวประมงด้วย เด็กชายได้สับต้นซีดาร์ที่อยู่ใกล้เคียงทั้งหมดแล้ว และทุกครั้งที่เขาปีนขึ้นไปอีก อย่างไรก็ตามงานนี้ไม่ใช่ภาระสำหรับเขา

Vasyutka ไปหาถั่ว

Vasyutka หลังจากทานอาหารเช้าแล้วก็เตรียมตัวเข้าป่าไปหาถั่วอีกครั้ง แม่ของเขาบอกเขาอย่างไม่พอใจว่าเขาควรเตรียมตัวสำหรับการเรียนแทนที่จะเดินป่า จากนั้นเธอก็เตือน Vasyutka ไม่ให้ไปไกลและถามว่าเขาเอาขนมปังไปด้วยหรือเปล่าบนท้องถนน เด็กชายบอกว่าเขาไม่ต้องการขนมปัง อย่างไรก็ตาม มารดาของเขายังคงให้กระดาษแผ่นหนึ่งแก่เขาโดยบอกว่ามันเป็นเช่นนี้ "มาตั้งแต่สมัยโบราณ" และวาสยุตกายังเด็กเกินไปที่จะเปลี่ยน "กฎหมายไทกา" เด็กชายตัดสินใจไม่โต้เถียงและหายเข้าไปในป่า เขาเดินผิวปากอย่างร่าเริงและให้ความสนใจกับรอยบนต้นไม้ ในที่สุดเขาก็เห็นต้นซีดาร์ที่เหมาะสมจึงตัดสินใจปีนขึ้นไป จากนั้น Vasyutka ก็เริ่มเตะกิ่งไม้ด้วยเท้า โคนล้มลง Vasyutka ลงไปเก็บของที่ยึดมาไว้ในถุงแล้วตัดสินใจสับซีดาร์อีกอันที่เขาเลือกไว้

พบกับนกบ่นไม้

ทันใดนั้นก็มีบางอย่างปรบมือดังต่อหน้าตัวละครหลักซึ่ง Astafiev สร้างขึ้น (“ ทะเลสาบ Vasyutkino”) เขาตัวสั่นด้วยความประหลาดใจและทันใดนั้นก็เห็นนก Capercaillie ซึ่งเป็นนกสีดำขนาดใหญ่อยู่ตรงหน้าเขา หัวใจของเด็กชายจมลง เขาไม่เคยสามารถยิงนกบ่นได้เลย

นกบินข้ามที่โล่งและจบลงบนพื้นดินแห้ง มันยากที่จะเข้าใกล้เธอ Vasyutka จำได้ว่านักล่าบอกว่าควรพาสุนัข Capercaillie ไปกับสุนัขอย่างไร นกมองดูเธอแล้วส่งเสียงเห่า และขณะเดียวกัน นายพรานก็เข้ามาจากด้านหลังแล้วยิงออกไป

Vasyutka สาปตัวเองที่เข้าไปในป่าโดยไม่มี Druzhka เขาล้มทั้งสี่ข้างและเลียนแบบสุนัข ตะโกนแล้วเริ่มก้าวไปข้างหน้าอย่างระมัดระวัง เด็กชายไม่ได้สังเกตว่าเขาฉีกเสื้อแจ็คเก็ตบุนวมและเกาหน้า เขาเต็มไปด้วยความตื่นเต้น นกตัวแข็งและมองดูเขาด้วยความอยากรู้อยากเห็น

ไล่นก

เด็กชายเลือกจังหวะได้ ลุกขึ้นคุกเข่าข้างหนึ่ง ตัดสินใจจับแมลงวันตัวหนึ่ง เมื่ออาการสั่นในมือของเขาบรรเทาลง เขาก็ยิงออกไป นกกระพือปีกก็ล้มลง อย่างไรก็ตาม โดยไม่แตะพื้น นกบ่นก็ยืดตัวขึ้นและบินไปที่ไหนสักแห่งลึกเข้าไปในป่า เด็กชายรีบวิ่งตามนกที่บาดเจ็บ

คาเปอร์คาลีเริ่มอ่อนแอลงเรื่อยๆ ในไม่ช้าเขาก็วิ่งเพราะเขาไม่สามารถบินขึ้นได้อีกต่อไป มันอยู่ไม่ไกลจากนก เด็กชายตามทันนกบ่นเพียงไม่กี่ก้าวและล้มลงบนท้องของเขา Vasyutka ยิ้มอย่างสนุกสนาน ลูบไล้นก ชื่นชมขนของมัน สีดำอมฟ้า เด็กชายชั่งน้ำหนักเหยื่อในมือและตระหนักว่าถึงเวลากลับบ้านแล้ว

วาสยุตกาหลงทาง

เขาเดินอย่างภาคภูมิใจในโชคลาภและมีความสุข อย่างไรก็ตาม ในไม่ช้า Vasyutka ก็ตระหนักว่าเขาหลงทางแล้ว เขามองไปรอบๆ เพื่อค้นหาสิ่งยุ่งเหยิง แล้วหันกลับมามองต้นไม้แต่ละต้นอย่างใกล้ชิด อย่างไรก็ตามไม่มีเครื่องหมายอยู่เลย

กำลังหาทาง

หัวใจของเด็กชายจมลง เพื่อขจัดความกลัว เขาเริ่มให้เหตุผลออกมาดังๆ และโน้มน้าวตัวเองว่าเขาจะพบทางนั้นอย่างแน่นอน อย่างไรก็ตาม ความกลัวเข้ามาหาเขามากขึ้นเรื่อยๆ Vasyutka เริ่มคิดออกมาดัง ๆ อีกครั้งเกี่ยวกับความจำเป็นในการไปทางทิศใต้ เขาก้าวหน้าไปแต่ก็ไม่เห็นอุปสรรคใดๆ หลายครั้งที่เด็กชายเปลี่ยนทิศทาง เขาเทกรวยออกจากถุงแล้วเดินไปข้างหน้าจนกระทั่งเขาตระหนักได้ชัดเจนว่าเขาหลงทางไปแล้ว

หลายครั้งที่เด็กชายได้ยินเรื่องราวเกี่ยวกับผู้คนเร่ร่อนอยู่ในป่า อย่างไรก็ตาม เขาจินตนาการว่ามันแตกต่างออกไป ทุกอย่างกลับกลายเป็นว่าง่ายเกินไป Vasyutka พ่ายแพ้ด้วยความสิ้นหวัง

ในตอนกลางคืนเขาหยุดและทอดไก่บ่น แต่ตัดสินใจเก็บขนมปังไว้ใช้ในกรณีฉุกเฉิน เมื่อตื่นขึ้นมาเขาปีนต้นไม้สูงเพื่อทำความเข้าใจว่า Yenisei อยู่ที่ไหน แต่ไม่พบต้นสนชนิดหนึ่งสีเหลืองล้อมรอบแม่น้ำ หลังจากเก็บถั่วเต็มกระเป๋าแล้ว เด็กชายก็ออกเดินทาง น่าสนใจว่าเรื่องราวของ “ทะเลสาบวายุตคิโน” จะจบลงอย่างไรใช่ไหม? ไม่ต้องกังวล มันจบลงอย่างมีความสุข ในไม่ช้าคุณจะพบว่าผู้เขียนผลงาน "Vasyutkino Lake" ได้เตรียมตอนจบไว้สำหรับผู้อ่านอย่างไร คุณสามารถแสดงความคิดเห็นรวมถึงความคิดเห็นเกี่ยวกับตัวละครหลักได้ในความคิดเห็น

วาสยุตกาค้นพบทะเลสาบ

ในตอนเย็น Vasyutka ออกไปที่ทะเลสาบขนาดใหญ่ที่เต็มไปด้วยสัตว์และปลาที่ไม่กลัว ที่นี่เขายิงเป็ดและพักค้างคืน เด็กชายกลัวและเศร้ามาก เมื่อนึกถึงโรงเรียน เขากลับใจที่เป็นคนอันธพาล สูบบุหรี่ และไม่ฟังในชั้นเรียน เมื่อมองดูปลาอย่างใกล้ชิดในตอนเช้า เขาตระหนักว่ามันเป็นปลาแม่น้ำ ซึ่งหมายความว่าแม่น้ำจะต้องไหลออกจากทะเลสาบ

ในช่วงบ่าย เด็กชายปีนขึ้นไปบนต้นสน กินขนมปังชิ้นหนึ่งแล้วหลับไป เขาตื่นขึ้นมาตอนพระอาทิตย์ตก ฝนยังคงตกอยู่ Vasyutka จุดไฟแล้วได้ยินเสียงนกหวีดของเรือกลไฟ - Yenisei อยู่ที่ไหนสักแห่งในบริเวณใกล้เคียง วันรุ่งขึ้นเขาก็ออกไปที่แม่น้ำ ขณะที่เขากำลังสงสัยว่าจะไปทางไหน มีเรือโดยสารลำหนึ่งแล่นผ่านเขาไป Vasyutka ตะโกนและโบกแขนอย่างไร้ผล - เขาถูกเข้าใจผิดว่าเป็นคนในท้องถิ่น

การช่วยเหลือตัวละครหลักและรางวัลที่สมควรได้รับ

Astafiev พูดถึงอะไรต่อไป ("ทะเลสาบ Vasyutkino")? มาดูคำอธิบายตอนจบกันดีกว่า เด็กชายนั่งลงในคืนนี้ ในตอนเช้าเขาได้ยินเสียงเรือเก็บปลา เด็กชายเริ่มกรีดร้อง จุดไฟใหญ่ และสังเกตเห็น โกลยาดา ชายที่เขารู้จักพาเขาไปหาญาติที่ตามหาเขาอยู่ในไทกาเป็นวันที่ 5 แล้ว

หลังจากผ่านไป 2 วัน เด็กชายก็พาลูกเรือตกปลาไปยังสถานที่ที่เรียกว่าทะเลสาบวาสยุตคิโน สรุปไม่ได้อธิบายรายละเอียดตอนจบ ขอทราบเพียงว่าในอ่างเก็บน้ำมีปลาจำนวนมาก ในไม่ช้า “ทะเลสาบ Vasyutkino” ก็ปรากฏบนแผนที่ภูมิภาค หากไม่มีจารึกก็อพยพไปยังภูมิภาคและมีเพียงเด็กชายที่ค้นพบเท่านั้นที่สามารถพบมันบนแผนที่ของประเทศ นี่คือวิธีที่งานที่ Astafiev สร้างขึ้น ("ทะเลสาบ Vasyutkino") สิ้นสุดลง ตอนนี้เรามาพูดถึงตัวละครหลักกันดีกว่า

ธรรมชาติในเรื่อง

ธรรมชาติและมนุษย์ (Vasyutka) เป็นตัวละครหลัก “ทะเลสาบวายุตคิโน” เป็นเรื่องราวที่ธรรมชาติไม่ได้เป็นเพียงฉากหลังหรือการตกแต่งเท่านั้น นี้ โลกที่แยกจากกันผู้ดำเนินชีวิตตามกฎเกณฑ์ของพระองค์เอง เขาทดสอบแก่นแท้ของผู้คนและกำหนดว่าบุคคลนั้นมีความสามารถอะไร ธรรมชาติบังคับให้ตัวละครหลักต้องเผชิญการทดลอง และทำให้สามารถชื่นชมการดูแลและความรักของแม่ คนที่รัก และครอบครัวได้ดีขึ้น มันข่มขู่ สับสน หวาดกลัว แต่ก็เปิดม่านออกและเสนอแนะด้วย คุณเพียงแค่ต้องเข้าใจ เห็น สังเกต และสำหรับสิ่งนี้ คุณควรมีความละเอียดอ่อนและระมัดระวัง ไม่เพียงแต่ด้วยหูและตาของคุณเท่านั้น แต่ยังอยู่ในใจของคุณด้วย

Boy Vasyutka จากเรื่อง "ทะเลสาบ Vasyutkino"

บทสรุปที่คุณเพิ่งอ่านไม่อนุญาตให้เราอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับตัวละครของเด็กชายคนนี้ อย่างไรก็ตาม คุณสามารถเข้าใจแนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับเรื่องนี้ได้ อย่างที่เราทราบ แก่นแท้ของมนุษย์นั้นถูกเปิดเผยได้ดีที่สุดในสถานการณ์ที่รุนแรง นี่คือมัน แนวคิดหลักเรื่องราวที่เขียนโดย Viktor Astafiev Vasyutka จบลงที่หนึ่งในนั้น และเขาก็สามารถแสดงความกล้าหาญ ไหวพริบ และความมุ่งมั่น แน่นอนว่าเด็กชายกลัวมาก โดยตระหนักว่าการหลงทางในป่าหมายความว่าอย่างไร อย่างไรก็ตามธรรมชาติไม่ชอบคนขี้ขลาดและอ่อนแอและ Vasyutka ก็ตระหนักดีถึงเรื่องนี้ แน่นอนว่าเขาเคยอยู่ในป่ามาหลายครั้งแล้วและรู้จากเรื่องราวของชาวประมงว่าต้องทำอย่างไรในสถานการณ์เช่นนี้ ในเวลาเดียวกัน Vasyutka ก็เข้าใจว่าการหายตัวไปตลอดกาลในไทกาอันกว้างใหญ่อันกว้างใหญ่นั้นง่ายเพียงใด ดังนั้นเขาจึงต้องการเจตจำนงความกล้าหาญและการควบคุมตนเองทั้งหมดเพื่อที่จะไม่ยอมแพ้ต่อความตื่นตระหนก Victor Astafiev ตั้งข้อสังเกตว่า Vasyutka เช่นเดียวกับผู้ใหญ่ที่มีประสบการณ์คิดทุกขั้นตอนทุกการกระทำปักหลักในตอนกลางคืนเลือกทิศทางรับอาหาร ด้วยความกล้าหาญของเขา เขาจึงได้รับชัยชนะจากป่า ชัยชนะของเขาคือการเอาชนะความกลัวและความสับสน และสิ่งนี้ช่วยให้ Vasyutka กลับบ้านได้ เขาผ่านการทดสอบ และรางวัลคือทะเลสาบที่เต็มไปด้วยปลา ซึ่งเด็กชายเล่าให้ชาวประมงฟัง

ไม่เป็นความจริงเหรอ? เรื่องราวที่น่าสนใจ Astafyev บอกเรา (“ ทะเลสาบ Vasyutkino”)? ตัวละครหลักเป็นเพียงการวิเคราะห์ด้านหนึ่งของงานนี้เท่านั้น คุณสามารถคิดต่อได้ ซึ่งเป็นสิ่งที่เราสนับสนุนให้ผู้อ่านทำ

ตัวละครหลักของเรื่องราวของ Victor Astafiev เรื่อง "Vasyutkino Lake" คือ Vasya Shadrin ลูกชายของชาวประมง พ่อของเขา Grigory Afanasyevich พร้อมด้วยทีมของเขาตกปลาใน Yenisei บางครั้งชาวประมงต้องว่ายน้ำไกลจากบ้านเพื่อจับปลาที่ดี ในการเดินทางครั้งหนึ่งไปยังตอนล่างของแม่น้ำ Yenisei ทั้งครอบครัวไปกับ Grigory Afanasyevich: ภรรยาของเขาลูกชาย Vasyutka และพ่อของเขาเป็นชาวประมงแก่ Afanasy ปู่

ในสถานที่แห่งหนึ่งชาวประมงตัดสินใจลงจอดบนฝั่งและจัดที่จอดรถ สถานที่แห่งนี้ได้รับการอนุรักษ์กระท่อมเก่าไว้ซึ่งทั้งกองพลได้ตั้งรกราก Vasyutka ไม่ได้นั่งเฉยๆ เขาเริ่มเข้าไปในไทกาเพื่อหาถั่วสนซึ่งชาวประมงชอบที่จะแตกในตอนเย็น

วันหนึ่งในช่วงปลายฤดูร้อน Vasyutka ก็ออกไปหาถั่วตามปกติ เขาหยิบปืนและขนมปังชิ้นหนึ่งติดตัวไปด้วย ก่อนหน้านี้เขาไม่เคยเจอเกมจริงจังในไทกามาก่อน แต่คราวนี้เด็กชายหยิบถุงถั่วขึ้นมาแล้วเจอกับบ่นไม้ตัวใหญ่ Vasyutka พยายามทำให้นกบาดเจ็บได้ และเขาก็รีบตามมันไป เมื่อ Capercaillie อ่อนแอลง Vasyutka ก็ยิงอีกครั้งและฆ่านก

เขาชื่นชมยินดีกับความสำเร็จและตั้งตารอที่จะได้กลับบ้านพร้อมกับนกบ่นที่ถูกจับได้เมื่อรู้ตัวว่าหลงทางแล้ว โดยปกติแล้วเขาจะสำรวจไทกาโดยใช้รอยบากบนต้นไม้ แต่เพื่อตามหานกที่บาดเจ็บเขาจึงเบี่ยงเบนไปไกลจากเส้นทางปกติของเขาและไม่พบรอยบากที่คุ้นเคย

Vasyutka เดินไปรอบ ๆ ไทกาเป็นเวลานาน เขามีไม้ขีด ปืน และเกลือติดตัวไปด้วย ดังนั้นเด็กชายจึงไม่ตกอยู่ในอันตรายจากความหิวโหยและความหนาวเย็น สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับเขาคือการไปที่ Yenisei

วันหนึ่งเขาบังเอิญไปเจอทะเลสาบเล็กๆ แห่งหนึ่งในไทกา และต้องประหลาดใจเมื่อพบว่ามีปลาตัวใหญ่มากมายอยู่ในนั้น Vasyutka เริ่มคิดว่าปลาเชิงพาณิชย์น่าจะมาจากไหนในทะเลสาบ และจำได้ว่าสิ่งนี้เกิดขึ้นเมื่อทะเลสาบไหลและมีแม่น้ำไหลออกมา หากเป็นเช่นนั้น แม่น้ำก็จะพาเขาไปสู่เยนิเซได้

เด็กชายเริ่มมองหาแม่น้ำและพบว่าทะเลสาบเล็กๆ เชื่อมต่อกับทะเลสาบที่ใหญ่กว่ามากซึ่งมีปลามากมายเช่นกัน โดย สัญญาณทางอ้อม Vasyutka พิจารณาว่ามีกระแสน้ำในทะเลสาบ ไม่นานก็พบแม่น้ำสายหนึ่งไหลมาจากทะเลสาบ

เมื่อเดินไปตามริมฝั่งแม่น้ำ Vasyutka ก็ไปถึง Yenisei ซึ่งชาวประมงมารับเขาขึ้นมา จากนั้นเขาได้เรียนรู้ว่าค่ายของกลุ่มบิดาของเขาอยู่ห่างจากต้นน้ำหกสิบกิโลเมตร ชาวประมงพาเด็กชายไปหาพ่อแม่ ซึ่งเขาเล่าให้ฟังเกี่ยวกับการเดินทางของเขาและเกี่ยวกับทะเลสาบขนาดใหญ่ที่อุดมไปด้วยปลา

ไม่กี่วันต่อมา พ่อของ Vasyutka และทีมของเขามาถึงทะเลสาบแห่งนี้และดูแลให้ตกปลาที่นั่นได้กำไรจริงๆ และชาวประมงตั้งชื่อเล่นว่าทะเลสาบ Vasyutkin นี่คือลักษณะที่มันถูกทำเครื่องหมายไว้บนแผนที่นับตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา

นั่นเป็นวิธีที่มันเป็น สรุปเรื่องราว.

แนวคิดหลักของเรื่องราวของ Astafiev เรื่อง "ทะเลสาบ Vasyutkino" คือในสถานการณ์วิกฤติเราไม่ควรตื่นตระหนกเราต้องมองหาวิธีเพื่อความรอดอย่างสงบและใจเย็น Vasyutka แพ้ไทกาไม่แพ้ใคร เขาทำให้ตัวเองอบอุ่นด้วยไฟ ล่านก กินถั่วสน และมองหาทางไปยัง Yenisei ทะเลสาบน้ำไหลที่เด็กชายค้นพบช่วยให้เด็กชายออกจากไทกาและกลับบ้านได้

เรื่องราวสอนให้คุณมีความเอาใจใส่และช่างสังเกต มีเพียงทักษะการสังเกตของ Vasyutka เท่านั้นที่ทำให้เขาค้นพบทะเลสาบในไทกาได้ และการค้นพบนี้ช่วยชีวิตเขาได้

ฉันชอบมันในเรื่อง ตัวละครหลักเด็กชาย Vasyutka ซึ่งไม่เพียงรอดชีวิตเพียงลำพังในไทกา แต่ยังพบทะเลสาบที่อุดมไปด้วยปลาอีกด้วย

สุภาษิตใดที่เหมาะกับเรื่องราวของ Astafiev เรื่อง "Vasyutkino Lake"?

ไทกาเป็นเหมือนทะเล ใครไม่รู้ วิบัติแก่เขา
สัตว์วิ่งเข้าหาผู้จับ
ผู้ที่แสวงหาก็จะพบเสมอ
โชคเป็นสหายของผู้กล้าหาญ

วาลีวา เรจิน่า อิวานอฟนา

MBOU "โรงเรียนหมายเลข 174" เขต Sovetsky ของ Kazan

ครูสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย

สรุปบทเรียนวรรณคดีในหัวข้อ:

“ความคิดสร้างสรรค์ของ V.P. Astafiev เรื่องราว "ทะเลสาบ Vasyutkino": การก่อตัวของตัวละครของตัวละครหลัก"

ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (ตามโปรแกรมของ T.F. Kurdyumova)

เป้าหมาย:

1. องค์ความรู้และการศึกษา :

เริ่มศึกษาชีวประวัติของวี.พี. Astafiev เรื่องราว "ทะเลสาบ Vasyutkino" เพื่อสนใจผลงานของ V.P. แอสตาฟิเอวา; พัฒนาความสามารถในการดำเนินการเสวนาการศึกษา เน้นแนวคิดหลัก และตอบคำถามต่อไป

2 . ทางการศึกษา:

พัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบ สรุป และความสามารถในการค้นหาคำยืนยันข้อความของคุณในข้อความต่อไป

3. ทางการศึกษา:

ปลูกฝังความสนใจในงานของ V.P. เพื่อส่งเสริมการพัฒนาคุณภาพทางศีลธรรมในเด็กนักเรียนและตำแหน่งชีวิตที่กระตือรือร้น

ประเภทบทเรียน: บทเรียนการสนทนา

อุปกรณ์: ภาพถ่ายโดย Viktor Astafiev ข้อความของเรื่อง "ทะเลสาบ Vasyutkino"

ความคืบหน้าของบทเรียน:

I. คำกล่าวเปิดงานของอาจารย์:

สวัสดีทุกคน. วันนี้เรามาเริ่มศึกษาผลงานของ Viktor Petrovich Astafiev(ชื่อนามสกุลและวันเดือนปีเกิดและเสียชีวิตเขียนไว้บนกระดาน) ชื่อนี้ฟังดูคุ้นๆ สำหรับคุณไหม? ในโรงเรียนประถมศึกษา คุณได้อ่านเรื่องของเขาเรื่อง “The Haircut Squeak” และ “Kapalukha” แล้ว

และวันนี้เราจะมาทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของ Astafiev และพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องราวอื่นของเขาซึ่งเรียกว่า "ทะเลสาบ Vasyutkino"

ฉันจะเริ่มเรื่องด้วยคำพูดของนักวิจารณ์อัล มิคาอิโลวาเกี่ยวกับนักเขียน: “...ฉันอยากจะบอกว่าเขา... มีประสบการณ์และทนทุกข์มามากก่อนที่เขาจะพยายามพูดถึงสิ่งที่เขาประสบและเห็น”(เขียนไว้บนกระดานด้วย)

“ ฉันเกิดและเติบโตในหมู่บ้านไซบีเรียบนฝั่งแม่น้ำอันงดงามและสำหรับฉันแม่น้ำที่สวยที่สุดในโลกนั่นคือ Yenisei” Astafiev กล่าว

ฉันแสดงรูปถ่ายของ Astafiev ใกล้แม่น้ำ Yenisei

- ดูสิพวกคุณภาพนักเขียนอยู่ที่ไหน? (บนฝั่งแม่น้ำ). -ขวา! แม่น้ำสายนี้เรียกว่า Yenisei นั่นคือสิ่งที่ผู้เขียนพูดถึงอย่างกระตือรือร้น

- นี่หมายความว่าอะไร?( ว่าเขารักธรรมชาติ)

- เป็นเรื่องจริงเขาเขียนสิ่งนี้:“ ฉันรักดินแดนของฉันและไม่เคยเบื่อหน่ายที่จะประหลาดใจกับความงดงามความอดทนและความมีน้ำใจที่ไม่สิ้นสุด... แม่ของฉันเสียไปตั้งแต่เนิ่นๆ - เธอจมน้ำตายในแม่น้ำเยนิเซในฤดูใบไม้ผลิปี 2475 โดยธรรมชาติแล้วฉันก็มุ่งไปที่ แม่คนที่สองและไม่เปลี่ยนแปลงของฉัน แผ่นดินโลก และชีวิตทำให้ฉันมีโอกาสได้อยู่กลางแจ้งและอยู่กับธรรมชาติอย่างต่อเนื่อง”

- เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับเขาได้บ้าง? รูปร่างหน้าตาและการแสดงออกทางสีหน้าของเขาเป็นอย่างไร? (เขามีดวงตาที่ใจดี จริงใจ มีสีหน้าที่น่าพึงพอใจ) -ถูกต้องครับเพื่อนๆ ฉันก็คิดอย่างนั้นเหมือนกัน เมื่อฉันดูรูปถ่ายของเขา ฉันเห็นผู้ชายใจดีและจริงใจที่รักธรรมชาติอย่างสุดจิตวิญญาณ

Viktor Petrovich Astafiev เป็นนักเขียนที่จริงใจและจริงใจอย่างยิ่ง เขาเกิดเมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2467 ในไซบีเรียบน Yenisei ในหมู่บ้านแห่งหนึ่งในดินแดนครัสโนยาสค์ วัยเด็กและวัยรุ่นของ Astafiev เป็นเรื่องยาก เด็กชายอายุ 7 ขวบเมื่อแม่ของเขา Lydia Ilyinichna จมน้ำตายใน Yenisei เด็กชายถูกปู่ย่าตายายของเขารับไว้ เมื่อพ่อและแม่เลี้ยงของเขาย้ายไปที่อิการ์กา Astafiev หนีออกจากบ้านกลายเป็นเด็กเร่ร่อนและถูกเลี้ยงดูมาใน สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า- เขาเปลี่ยนอาชีพมากมาย: ช่างเครื่อง, รถตักดิน, ช่างหล่อ, คนเฝ้ายาม, นักข่าว เขาอยู่แนวหน้าเป็นเวลาสามปี ซึ่งเขาได้รับบาดเจ็บสาหัส หลังสงครามเขาตั้งรกรากอยู่ในเทือกเขาอูราลเปลี่ยนอาชีพมากมายและในปี 2494 กลายเป็นพนักงานของหนังสือพิมพ์ Chusovoy Rabochiy เริ่มเขียนและตีพิมพ์เรื่องราวของเขาจากนั้นก็โนเวลลาและนวนิยาย คอลเลกชันเรื่องแรก “จนกระทั่งฤดูใบไม้ผลิหน้า” ตีพิมพ์ในปี 1953
- พวกคุณคิดอย่างไรทำไม Astafiev ถึงเริ่มเขียน? คุณเข้าใจคำว่า: “...ฉันรู้สิ่งหนึ่งที่แน่นอน - พวกเขาบังคับให้ฉันเขียนหนังสือและชีวิต”? (Astafiev ถูกบังคับให้เขียนด้วยชีวิตที่ยากลำบากและความรักในหนังสือ)
- ขวา! นี่คือสิ่งที่ผู้เขียนเองพูด:
“...ฉันคิดและคิด และปรากฏว่าฉันต้องพูดถึงเพื่อนร่วมชาติ ก่อนอื่นเกี่ยวกับเพื่อนชาวบ้าน เกี่ยวกับปู่ย่าตายายและญาติคนอื่นๆ... พวกเขาน่าสนใจสำหรับฉันและเป็นที่รักของฉันสำหรับ พวกเขาเป็นใครจริงๆ"(รองประธาน Astafiev) .

ผลงานของ Astafiev มีพื้นฐานมาจากเรื่องราวชีวิตของเขาเอง หนังสือของนักเขียนหลายเล่มอุทิศให้กับวัยเด็ก นักเขียนในอนาคตใช้ชีวิตร่วมกับธรรมชาติและชีวิตในชนบทอย่างเป็นหนึ่งเดียวกัน เด็กชายกำลังตกปลาและทะเลสาบก็ยอมรับเขา แต่วันตกปลาของ Astafiev สิ้นสุดลงเขาไปอยู่ในสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าซึ่งเขาต้องการพูดคุยเกี่ยวกับทะเลสาบ“ เพื่อเปิดมันเหมือนที่เขาเคยเห็นมันเพื่อที่สิ่งที่เขียนไว้จะ ไม่รู้สึกเลย จิตใจผู้อ่านคงละลายสั่นสะท้านถ้าเพียงผิวกาย และจากความยินดี จากความรัก เขาอยากจะจูบ... ต้นไม้ทุกต้นในป่า ทุกใบไม้... และเขาก็จะมีความสุข ว่ามีโลกที่สวยงามอยู่รอบตัวเขาและเขาก็อยู่ในโลกนี้.. ”

Viktor Petrovich ทิ้งความทรงจำเกี่ยวกับการสร้างสรรค์ผลงานที่คุณกำลังจะคุ้นเคย: “ ชะตากรรมของเรื่อง“ ทะเลสาบ Vasyutkino” เป็นเรื่องที่น่าสงสัย ในเมืองอิการ์กา Ignatiy Dmitrievich Rozhdestvensky กวีชาวไซบีเรียผู้โด่งดังในเวลาต่อมา เคยสอนภาษาและวรรณคดีรัสเซีย อย่างที่ฉันเข้าใจในตอนนี้ เขาสอนวิชาของเขาอย่างดี เขาบังคับให้เรา "ใช้สมองของเรา" และไม่เลียคำบรรยายจากหนังสือเรียน แต่เขียนเรียงความในหัวข้อฟรี ครั้งหนึ่งเขาเคยเสนอแนะให้เราซึ่งเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เขียนเกี่ยวกับฤดูร้อนที่ผ่านไป และในฤดูร้อน ฉันหลงทางในไทกา ใช้เวลาอยู่คนเดียวหลายวัน และฉันก็เขียนเกี่ยวกับเรื่องทั้งหมดนี้ เรียงความของฉันตีพิมพ์ในนิตยสารโรงเรียนที่เขียนด้วยลายมือชื่อ “Alive” หลายปีต่อมาฉันจำได้และพยายามจะจำมัน และปรากฎว่า "ทะเลสาบ Vasyutkino" - เรื่องแรกสำหรับเด็กของฉัน”

ที่บ้านฉันขอให้คุณอ่านเรื่อง "ทะเลสาบ Vasyutkino" ด้วยตัวเอง ทุกคนได้อ่านกันแล้วหรือยัง?

ครั้งที่สอง - การสนทนาเกี่ยวกับคำถาม:

เรื่องราวทำให้คุณรู้สึกอย่างไร?

ใครคือฮีโร่ของเรื่อง?(พระเอกของเรื่องคือเด็กชาย Vasyutka อายุ 13 ปี)

ทำไม Vasyutka ถึงเบื่อในกลุ่มประมง?(Vasyutka รู้สึกเบื่อในกลุ่มประมงเพราะวันนั้นน่าเบื่อ มีเพียงการตกปลาอย่างสงบ และเขาไม่มีใครเล่นด้วย)

ช่วงเวลาไหนของปี? ค้นหาข้อความและอ่าน- (เป็นช่วงปลายเดือนสิงหาคม ในตอนต้นของเรื่องพูดถึงฝนตกบ่อยในฤดูใบไม้ร่วง แล้วเราก็อ่านว่า “คืนเดือนสิงหาคมนั้นแสนสั้น”)

ทำไม Vasyutka ถึงเข้าไปในป่า?(วาสยุตกะเข้าป่าไปเอาถั่วให้ชาวประมง)

คุณเอาอะไรติดตัวไปด้วย?(เขาเอาอาหาร ไม้ขีด ปืนไปด้วย)

ทำไมแม่ถึงยืนกรานให้ Vasyutka เอาขนมปังติดตัวไปด้วย?(นี่เป็นคำสั่งเก่า: เข้าป่า กินอาหาร ถือไม้ขีด)

เมื่อใดที่ Vasyutka รู้ตัวว่าเขาหลงทาง?(วาสยุตกะตระหนักว่าตนหลงทางเมื่อมองไม่เห็นต้นไม้)

ผู้เขียนถ่ายทอดได้อย่างไร? สภาวะทางอารมณ์- อ่านคำอธิบายนี้(อาการมึนงงกินเวลาจนกระทั่งวาสยุตกาได้ยินเสียงกรอบแกรบลึกลับในป่าลึกมืดมิด เขากรีดร้องแล้วเริ่มวิ่ง กี่ครั้งที่เขาสะดุดล้มลุกขึ้นวิ่งอีกครั้ง วาสยุตกาไม่รู้ ในที่สุดเขาก็กระโดดเข้าไป กันลมและ เริ่มแตกกิ่งก้านที่แห้งและมีหนาม แล้วเขาก็หลุดจากไป วาเลชิน คว่ำหน้าลงในตะไคร่น้ำที่ชื้นและแข็งตัว ความสิ้นหวังครอบงำเขา และเขาก็สูญเสียกำลังทันที “อะไรจะเกิดขึ้น” เขาคิดอย่างแยกไม่ออก กลางคืนบินเข้าไปในป่าอย่างเงียบ ๆ เหมือนนกฮูก และมาพร้อมกับความหนาวเย็น วาสยุตการู้สึกว่าเสื้อผ้าที่เปียกโชกของเขาเริ่มเย็นลง”

มีคำไหนในคำอธิบายนี้ที่พวกคุณไม่เข้าใจบ้างไหม?โชคลาภ - ต้นไม้หักตามลม เดดวูดอยู่ด้วยต้นไม้ใบหูอยู่บนพื้น

เหตุใดผู้เขียนจึงอธิบายอาการของ Vasyutka ในลักษณะนี้(ผู้เขียนอธิบายสถานะของ Vasyutka ในลักษณะนี้เพื่อแสดงความตึงเครียด ความวิตกกังวล ความสิ้นหวังและความตื่นตระหนกในช่วงแรก)

Vasyutka จำอะไรได้บ้างเมื่อเขารู้ว่าเขาหลงทาง?(เมื่อวาสยุตกาตระหนักว่าเขาหลงทาง เขาก็นึกถึงคำพูดของปู่และพ่อของเขาทันที: “ไทกา พยาบาลของเรา ไม่ชอบคนบอบบาง”)

ทำไมเขาถึงจำคำเหล่านี้ได้?- (วาสยุตกะจำคำเหล่านี้ได้เพราะรู้สึกว่าไม่มีที่พึ่ง)

Vasyutka ค้นหาทางกลับบ้านกี่วัน? (วาสยุตกะหาทางกลับบ้านได้ 4 วัน ในวันที่ 5 ก็พบ)

เอาล่ะ เรามาสร้างตารางกับคุณซึ่งจะมีลักษณะดังนี้:

III. กำลังรวบรวมตาราง

วัน

สภาพและพฤติกรรมของ Vasyutka

วันที่ 1

-คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับ Vasyutka หลังจากอ่านแล้ว คำอธิบายโดยละเอียดวันแรก (คืน) ของเขาในไทกา? (เราทำงานตามข้อความ)

อาการชา; แช่แข็งความสิ้นหวังครอบงำเขาและเขาก็หมดแรงทันที เย็น; ยิ้มอย่างเข้มแข็ง:“ เรามีชีวิตอยู่!”; ความเหงา; แต่ทันทีที่ฉันนอนลงและคิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ ความวิตกกังวลก็เริ่มครอบงำฉัน ความแข็งแกร่งใหม่- แต่มันก็น่าขนลุก

วันที่ 2

-และตอนนี้เรามาดูคำอธิบายของไทกาไซบีเรียในข้อความ

“ไทกะ... ไทกะ... เธอเหยียดยาวไปทุกทิศทุกทางอย่างไม่สิ้นสุด เงียบๆ เฉยเมย จากด้านบนดูเหมือนทะเลมืดขนาดใหญ่ ท้องฟ้าไม่ได้จบลงในทันทีเหมือนที่เกิดขึ้นในภูเขา แต่ทอดยาวออกไป ไกลออกไป กดเข้ามาใกล้ยอดป่ามากขึ้นเรื่อยๆ<…>เป็นเวลานานที่ Vasyutka มองด้วยตาของเขาด้วยแถบสีเหลืองของต้นสนชนิดหนึ่งท่ามกลางทะเลสีเขียวที่ไม่เคลื่อนไหว (โดยปกติแล้วป่าต้นสนชนิดหนึ่งจะทอดยาวไปตามริมฝั่งแม่น้ำ) แต่บริเวณโดยรอบเป็นป่าสนอันมืดมิด เห็นได้ชัดว่า Yenisei ก็หลงทางในไทกาที่ห่างไกลและมืดมนเช่นกัน Vasyutka รู้สึกตัวเล็กและตัวเล็กและร้องไห้ออกมาด้วยความปวดร้าวและสิ้นหวัง…”

เพิ่มความเหงา; โหยหา; ความสิ้นหวัง

- Vasyutka มีพฤติกรรมอย่างไร?

มือกำลังทำงานของพวกเขา และคำถามก็ถูกแก้ไขในหัว คำถามเดียว: "จะไปที่ไหน"; “ Vasyutka ตัดสินได้อย่างถูกต้องว่าจะไปที่ไหน: ไปทางทิศใต้ไทกาทอดยาวหลายพันกิโลเมตรคุณจะหลงทางในนั้นโดยสิ้นเชิง และถ้าคุณไปทางเหนือหลังจากนั้นอีกร้อยกิโลเมตรป่าก็จะสิ้นสุดลงและทุ่งทุนดราก็จะเริ่มขึ้น Vasyutka เข้าใจว่าการออกไปสู่ทุ่งทุนดราไม่ใช่ความรอด การตั้งถิ่นฐานมีน้อยมาก แต่อย่างน้อยเขาก็สามารถออกจากป่าซึ่งบังแสงสว่างและกดขี่ความเศร้าโศกของมันได้”;

“ฉันก้าวไปข้างหน้าอย่างปัง”

- เขาร้องไห้ตอนไหน? ค้นหาคำอธิบายนี้

พบทะเลสาบ -“ ริมฝีปากของ Vasyutka สั่น:<Нет, неправда!>- จากนั้นเขาก็นั่งลงด้วยการเคลื่อนไหวที่เหนื่อยล้าถอดถุงออกเริ่มเช็ดใบหน้าด้วยหมวกและทันใดนั้นเขาก็กัดฟันจนน้ำตาไหล

- ทำไมเด็กชายถึงร้องไห้?

เด็กชายร้องไห้เพราะไม่เป็นไปตามความคาดหวัง แทนที่จะเป็น Yenisei เขากลับพบทะเลสาบที่ไม่รู้จัก เขารู้สึกขุ่นเคือง

- เปรียบเทียบชีวิตป่าไม้และทะเลสาบของ Vasyutka เขาชอบอะไรมากที่สุดและเพราะเหตุใด

“ถึงกระนั้น มันก็สนุกกว่าอยู่ริมทะเลสาบมากกว่าในไทกาหนาทึบ”

- เด็กชายคิดอะไรในคืนที่สอง?

เด็กชายคิดถึงบ้านก่อน จากนั้นเขาก็นึกถึงโรงเรียนและเพื่อนๆ ของเขา

- ทำไมเขาถึงจำเรื่องทั้งหมดนี้ได้? “เพื่อขจัดความคิดชั่ว” เท่านั้นหรือ?

“ เขารู้สึกเสียใจกับตัวเอง ความสำนึกผิดเริ่มรบกวนเขา” - เขาเริ่มตระหนักถึงความรู้สึกผิดโดยจดจำความผิดพลาดและพฤติกรรมที่ไม่ดีของเขา “ Vasyutka ขมขื่นมาก”

วันที่ 3

- จะเกิดอะไรขึ้นกับเด็กชายในวันที่ 3?

เขาพยายามไม่รีบเร่งในการคิด: “ไม่ ไม่คิดจะดีกว่า เมื่อวานนี้ Yenisei, Yenisei มีความสุขและเห็นหนองน้ำ ไม่ เป็นการดีกว่าที่จะไม่คิด” เขาเห็นว่าทะเลสาบใหญ่โตเต็มไปด้วยปลาสีขาวจึงอยากออกไปบอกทุกคนเขาจึงให้กำลังใจตัวเองว่า “อะไรนะ? แล้วฉันจะออกไป!”

“เขาเริ่มรู้สึกไข้ (ทะเลสาบกำลังไหล) และมันก็ทั้งสนุกสนานและน่ากลัวที่จะเชื่อเช่นนั้น”

ฉันเห็นนกบ่นไม้แข็งแรง แต่ไม่ได้ไล่ตามมันอีกต่อไป ฉันเห็นป่าผลัดใบแถบสีเหลือง - น่าตื่นเต้น

ฝน: Vasyutka ขดตัวและนอนหลับอย่างหนัก

ในความคิดของคุณ วันไหนที่กลายเป็นวันที่ยากที่สุดสำหรับ Vasyutka: วันที่เขาหลงทางหรือวันที่ฝนเริ่มตก (เช่นวันที่ 3)?

วันที่ยากที่สุดคือตอนที่ลมพัดแรงและฝนเริ่มตก เด็กชายหิวและเริ่มรู้สึกไม่สบาย เขากินเศษเปลือกโลก ไม่มีแรงแม้แต่จะก่อไฟ พละกำลังของเด็กชายกำลังจะหมดลง

วันที่ 4

- Vasyutka พบทางไปยัง Yenisei ด้วยสัญญาณอะไร

ตอนแรก Vasyutka เดาว่าทะเลสาบกำลังไหล ถ้าทะเลสาบไหลก็หมายความว่ามันไหลลงสู่แม่น้ำใหญ่

-เหตุใดการไปที่แม่น้ำไซบีเรียจึงสำคัญมากสำหรับเขา?

เนื่องจากมีเรือและเรือกลไฟแล่นไปตามแม่น้ำจึงมีความหวังว่าจะมีคนเห็นและช่วยชีวิตเขา

- ผู้เขียนอธิบายการประชุมกับ Yenisei อย่างไร? “เด็กชายตัวแข็ง เขาแทบจะหายใจไม่ออก แม่น้ำบ้านเกิดของเขาสวยงามมาก และกว้างใหญ่มาก! และก่อนหน้านี้ด้วยเหตุผลบางอย่าง เธอดูธรรมดาสำหรับเขาและไม่เป็นมิตรมากนัก เขารีบวิ่งไปข้างหน้า ล้มลงริมฝั่ง และเริ่มตักน้ำด้วยความละโมบ ตบมือลงบนมัน แล้วจ่อหน้าลงไป...<…>Vasyutka คลั่งไคล้ด้วยความดีใจอย่างยิ่ง เขาเริ่มกระโดดและขว้างทรายไปเต็มกำมือ”

- ทำไมคืนสุดท้ายบนฝั่งถึงน่าตกใจเป็นพิเศษ?

คืนสุดท้ายบนชายฝั่งน่าตกใจเป็นพิเศษเพราะดูเหมือนว่าเด็กผู้ชายกำลังว่ายน้ำไปตามแม่น้ำ Yenisei ตอนแรกเขาได้ยินเสียงไม้พายตบ จากนั้นเสียงเครื่องยนต์ก็ดัง Vasyutka กลัวว่าจะไม่มีใครสังเกตเห็น

- เด็กชายบรรลุความรอดได้อย่างไร?

เด็กชายจุดไฟและเดาว่าไฟจะสังเกตเห็นเขาเร็วขึ้น จากนั้นเขาก็จำปืนได้และเริ่มยิง

- นี่หมายความว่าอะไร?

ทั้งหมดนี้พูดถึงความอุตสาหะและความปรารถนาที่จะได้รับการช่วยเหลือไม่ว่าจะด้วยวิธีใดก็ตาม

วันที่ 5

- Vasyutka ประพฤติตัวที่บ้านอย่างไร?

“ Vasyutka นอนอยู่บนเตียงขาหยั่งหมดแรง…”; “ฉันเฝ้าดูพ่อของฉันอย่างขี้อาย”

- ทำไมเด็กชายถึงประพฤติเช่นนี้?

ในที่สุด Vasyutka ก็กลับบ้าน เขาเฝ้าดูแม่และปู่ของเขา รอคอยว่าพ่อจะบอกอะไรเขา ไม่ว่าเขาจะดุเขาหรือไม่ก็ตาม

- ปู่แม่และพ่อพบกับ Vasyutka ได้อย่างไร?

ปู่พ่อแม่ทักทาย Vasyutka อย่างสนุกสนานโดยไม่คาดคิดพวกเขาคิดว่าเขาไม่รอด

- ทำไมไม่มีใครดุเขาเลย?

ไม่มีใครดุเขาเพราะครอบครัวของเขาไม่หวังที่จะเห็นเขามีชีวิตอยู่อีกต่อไป Vasyutka ทนทุกข์ทรมานมามากแล้ว สิ่งสำคัญคือเขาถูกพบและช่วยชีวิตเขาไว้

อาการและพฤติกรรมของ Vasyutka ในแต่ละวันแตกต่างกันหรือไม่? เปรียบเทียบ.

(แตกต่าง ในตอนแรกเขาพยายามไม่ร้องไห้ จิตวิญญาณของเขามีความกลัวและความสิ้นหวัง แต่เขาก้าวไปข้างหน้าอย่างเด็ดขาด ให้กำลังใจตัวเอง จุดเปลี่ยนเดียวคือเมื่อแทนที่ Yenisei เขาเห็นทะเลสาบที่ไม่คุ้นเคย เขาร้องออกมา แห่งความแค้นยิ่งไปยิ่งมั่นใจ)

เปรียบเทียบในตารางว่าการทดสอบตามเส้นทางของเขาเปลี่ยนแปลงไปในระดับความยากอย่างไร

(บททดสอบบนเส้นทางของ Vasyutka ยากขึ้นทุกวัน)

สิ่งนี้หมายความว่าอย่างไร?

(นี่แสดงให้เห็นว่าแม้จะมีการทดลองที่ยากขึ้นเรื่อย ๆ แต่ Vasyutka ก็พบความเข้มแข็งที่จะช่วยตัวเองได้ แต่เขาก็ไม่ยอมแพ้)

คุณสมบัติอะไรที่ช่วยเขา?

(Vasyutka ได้รับความช่วยเหลือจากความกล้าหาญ, ความอดทน, ความรักต่อธรรมชาติ, ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ, ความมีไหวพริบ)

แล้วคุณคิดว่าอะไรคือสิ่งสำคัญในเรื่อง? ขึ้นอยู่กับสิ่งที่เราเพิ่งพูดถึง

(ในเรื่อง “ทะเลสาบ Vasyutkino” ผู้เขียนต้องการแสดงให้เห็นว่าการทดลองชีวิตที่ยากลำบากจะช่วยให้เอาชนะคุณสมบัติต่างๆ เช่น ความกล้าหาญ ความอดทน ความรอบรู้ ความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ ความรักต่อมัน “ไทกาไม่ชอบความบอบบาง” ใน เรื่องราวที่เราเห็นว่าบุคลิกภาพพัฒนาอย่างไร มนุษย์เริ่มต้น)

ความคิดที่แท้จริงมากพวกคุณ มาเขียนมันลงไปกันดีกว่า

วันนี้ได้รับผลการประเมิน...

และของคุณ การบ้านจะเป็นเช่นนี้:

วาดภาพประกอบสำหรับตอนที่แนะนำตอนหนึ่ง:

การล่าสัตว์บ่นไม้

คืนแรกในไทกา

พบกับทะเลสาบป่า

ในที่สุด Yenisei!

Vasyutka ที่บ้าน

ขอบคุณทุกคนสำหรับงานของคุณในชั้นเรียน ลาก่อน.

“ ทะเลสาบ Vasyutkino” เป็นแนวคิดหลักและสิ่งที่เรื่องราวของ Astafiev สอนคุณจะได้เรียนรู้ในบทความนี้

แนวคิดหลัก "ทะเลสาบ Vasyutkino"

แนวคิดหลัก- สามารถหาทางออกในสถานการณ์ที่ยากลำบากที่สุด หวังผลดีที่สุด และไม่ยอมแพ้)

เรื่องราว "Vasyutkino Lake" โดย Astafiev สอนอะไร?งานนี้กระตุ้นให้เกิดความปรารถนาที่จะศึกษาและปกป้องธรรมชาติการดำรงชีวิตของภูมิภาคของเรา

เรื่องราว "ทะเลสาบ Vasyutkino" คืออะไร?

ไซบีเรีย. ปลายฤดูใบไม้ร่วง วาสยุตกา เด็กชายวัย 13 ปี เข้าไปในไทกาเพื่อไปเก็บถั่วสนและหลงทางไป ไทกะไม่ใช่เรื่องตลก แน่นอนว่ามันน่ากลัวสำหรับผู้ใหญ่ แต่นี่คือเด็ก

โดยไม่สับสน Vasyutka เริ่มจำทุกสิ่งที่เขาเคยได้ยินจากชาวประมงเกี่ยวกับสัญญาณที่สามารถช่วยเขาออกจากไทกาอันห่างไกลเขาแสดงสติปัญญาและความกล้าหาญที่น่าทึ่งเขาอยู่ในไทกาเป็นเวลาห้าวันนานเพื่อหาอาหารให้ตัวเอง ล่าก็ไม่เสียหัวใจ

ในวันที่ห้า เขาไปที่ทะเลสาบแห่งหนึ่งซึ่งไม่มีใครรู้จัก ซึ่งมีปลามากมาย และตามกระแสน้ำเขาได้ไปที่ Yenisei ซึ่งเพื่อนของพ่อของเขาพบเขา ทะเลสาบที่เด็กชายพบนั้นตั้งชื่อตามเขา - ทะเลสาบ Vasyutkin

ในเรื่อง "ทะเลสาบ Vasyutkino" ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าความยากลำบากอาจเป็นประโยชน์ต่อบุคคลได้เพราะพวกเขาสร้างตัวละครขึ้นมา ในสถานการณ์วิกฤติ Vasyutka กระทำการอย่างรวบรวมและเด็ดขาดเหมือนลูกผู้ชายจริงๆ ตลอดเวลาที่อยู่ในป่า เด็กชายจำคำพูดของพ่อและปู่ของเขาได้: “ไทกาของเรา พยาบาลของเรา ไม่ชอบของบอบบาง!” ดังนั้นไม่ว่า Vasyutka จะน่ากลัวแค่ไหนไม่ว่าสถานการณ์ของเขาจะดูสิ้นหวังแค่ไหนเขาก็ควบคุมตัวเองไม่เดินกะโผลกกะเผลกไม่เสียหัวใจ ความเฉลียวฉลาดและการสังเกตช่วยให้ Vasyutka หาทางกลับบ้านที่ถูกต้องและเล่าเกี่ยวกับทะเลสาบที่แปลกตาซึ่งมีปลาสีขาว ชาวประมงที่เป็นผู้ใหญ่รู้สึกขอบคุณเด็กชายสำหรับการค้นพบนี้ ทะเลสาบที่ค้นพบนี้เป็นรางวัลที่คุ้มค่าสำหรับเด็กชายสำหรับความกล้าหาญและความอดทนที่เขาแสดงออกมาในช่วงวันที่น่าจดจำที่เขาใช้เวลาอยู่ตามลำพังกับไทกา