อิริน่า เวริจิน่า
การจัดโครงการวิจัย “ทำไมเราถึงต้องมีสวนสัตว์”

ตามชื่อบ่งบอกว่า โครงการวิจัย เกี่ยวข้องกับการได้รับคำตอบสำหรับคำถามที่ว่าทำไมสิ่งนี้หรือปรากฏการณ์นั้นจึงมีอยู่

โครงการวิจัยเป็นธรรมชาติของแต่ละบุคคล

การนำไปปฏิบัติ โครงการใช้เวลาประมาณหนึ่งเดือนและมีสี่ขั้นตอน

ขั้นตอนแรกเกี่ยวข้องกับการสร้างสถานการณ์ในระหว่างที่เด็กเข้าสู่สูตรโดยอิสระ ปัญหาการวิจัย.

ขั้นตอนแรกจบลงด้วยการกำหนดคำถาม

ในระยะที่สองเด็กจะดึงขึ้นมา โครงการ- พ่อแม่ช่วยเหลือเด็กก่อนวัยเรียนแต่ ผู้จัดโครงการเป็นเด็ก.

ขั้นตอนที่สาม - การป้องกัน โครงการ.

ในขั้นที่สี่อาจารย์ จัดนิทรรศการโครงการและมาพร้อมกับงานต่างๆและ เกมใจเพื่อรวบรวมและจัดระบบเนื้อหาที่นำเสนอในรูปแบบเด็ก โครงการ.

ขั้นตอนแรกคือการแนะนำหัวข้อ โครงการ.

มีการสนทนากับเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่าและถิ่นที่อยู่

ครูถามและวางรูปภาพที่แสดงสัตว์ป่าไว้บนโต๊ะ คำถาม: ใครอยู่ในภาพนี้?

เด็ก: สัตว์ป่า.

วีล: สัตว์ป่าอาศัยอยู่ที่ไหน?

เด็ก: ในป่า.

วีล: เราจะเห็นสัตว์ป่าได้ที่ไหนอีก?

เด็ก: ใน สวนสัตว์.

วีล: สัตว์เข้าไปได้อย่างไร สวนสัตว์?

หากเด็กรู้สึกว่าตอบยาก ครูแนะนำให้ดูภาพที่แสดงถึงการกระทำต่างๆ ของผู้ใหญ่

1. นักล่าฆ่าสัตว์ที่โตเต็มวัยแล้วปล่อยให้ลูกหมีอยู่ตามลำพัง

2. สัตว์ที่บาดเจ็บไม่สามารถอยู่รอดได้ในป่าและถูกจับโดยคนที่ได้รับการฝึกแล้วพาไปที่ สวนสัตว์.

3.นำสัตว์หายากมาจาก ประเทศต่างๆความสงบ.

4. สัตว์ใกล้สูญพันธุ์ได้รับการเพาะพันธุ์เป็นพิเศษ

หลังจากแสดงรูปภาพและคำตอบที่เด็กๆ เลือกแล้ว บทสนทนาก็ดำเนินต่อไป

วีล: บอกฉันหน่อยสิ? สวนสัตว์ดีหรือไม่ดีต่อสัตว์

เด็ก: ดี - เพราะสัตว์ได้รับการดูแล เลี้ยง และให้อาหาร

เป็นเรื่องไม่ดีเพราะสัตว์เหล่านั้นถูกกักขังอยู่ในกรง

และนี่คือบทสรุปและระบุไว้ คำถาม: "ทำไมเราถึงต้องมีสวนสัตว์??"

ต่อไปหน้าที่ของเด็กๆ คือการประพฤติปฏิบัติ ศึกษาในประเด็นนี้และดำเนินการอย่างเป็นทางการโดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง โครงการอัลบั้มเนื่องจากเด็กยังเขียนไม่ได้เขาจึงสามารถร่างหรือตัดภาพจากนิตยสารหรือหนังสือพิมพ์เก่า ๆ และบันทึกข้อมูลที่ได้รับด้วยความช่วยเหลือจากผู้ปกครอง

1 หน้า โครงการ"ทำไมเราถึงต้องมีสวนสัตว์??ได้รับการออกแบบอย่างมีสีสัน

หน้า 2 - เผยความสำคัญของคำถามที่ถูกโพสต์ เด็กต้องทำการสำรวจเพื่อน คนรู้จัก และผู้ปกครองอย่างอิสระ และวาดภาพประกอบที่แสดงถึงเนื้อหาของคำตอบที่เพื่อนและผู้ปกครองให้ไว้ เป็นสิ่งสำคัญที่ใน โครงการมีการนำเสนอมุมมองที่แตกต่างกันหลายประการ และหนึ่งในนั้นควรเป็นของเด็ก

แม่- เราต้องการสวนสัตว์เพราะเป็นที่หลบภัยของสัตว์ใกล้สูญพันธุ์

พี่ชาย - เราต้องการสวนสัตว์ผู้คนสามารถสัมผัสกับสัตว์ที่อาศัยอยู่ในแอฟริกาอันห่างไกลซึ่งเราไม่สามารถไปได้

พ่อ - สวนสัตว์เป็นคุกสำหรับสัตว์ที่สร้างขึ้นเพื่อความบันเทิงของมนุษย์ พ่อพูดอย่างนั้น ไม่จำเป็นต้องมีสวนสัตว์.

คุณยาย - เราต้องการสวนสัตว์เพราะผู้คนได้ช่วยเหลือสัตว์ที่ได้รับบาดเจ็บซึ่งไม่สามารถอยู่รอดได้ด้วยตัวเองในป่าอีกต่อไป

ฉันเอง - เราต้องการสวนสัตว์เพราะสัตว์ป่าสามารถรอดจากการสูญพันธุ์ได้ด้วยการชื่นชมสัตว์แปลกตา

3 หน้า โครงการมุ่งมั่นที่จะเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดจากมุมมองของเด็ก ฉันเลือกอะไร?

เด็กประเมินตำแหน่งต่างๆ ของผู้เข้าร่วม โครงการและเลือกอันที่ถูกต้องที่สุด

หน้าที่ 4 จัดทำขึ้นเพื่อ วิธีที่เป็นไปได้ตรวจสอบคำตอบที่เสนอ เด็กดึงวิธีการรับข้อมูลตามที่เขา ใช้ประโยชน์: พูดกับผู้ใหญ่ เพื่อน หนังสือ อินเทอร์เน็ต ดูรายการทีวี ฯลฯ

5 หน้า. ผลการตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบจะปรากฏขึ้น

6 หน้า โครงการนี้อุทิศตนเพื่อสิ่งนั้นซึ่งสามารถนำไปใช้ได้ โครงการวิจัย.

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

บทสนทนาสำหรับผู้ปกครอง “ทำไมคุณต้องงีบหลับระหว่างวัน”การสนทนากับผู้ปกครอง หัวข้อ: ทำไมเด็กถึงต้องการงีบหลับในระหว่างวัน" การนอนหลับมีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็ก ระบบประสาทของเขาพักระหว่างการนอนหลับ

สรุปบทเรียน “ทำไมคุณถึงต้องใช้อินเตอร์คอม”ประเภทการชดเชย MDOU หมายเลข 3 “กระรอก” (สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางการพูด) บทคัดย่อในลักษณะที่เป็นระบบ - กิจกรรมการศึกษาโดย.

ถึงเพื่อนร่วมงาน ฉันขอนำเสนอรายงานภาพถ่ายของโครงการ “สวนผักมหัศจรรย์เติบโตบนหน้าต่าง” ซึ่งเป็นวิธีการสื่อสาร การเรียนรู้ และการโต้ตอบ

บทคัดย่อเกี่ยวกับ OOD ในกรอบโครงการวิจัย “ความลับของน้ำ” OOD "น้ำในบ้าน" เป้าหมาย: เพื่อสร้าง สถานการณ์ที่มีปัญหาเพื่อตั้งเป้าหมายให้เด็กๆ เรียนรู้ “ความลับของน้ำ” งาน: สร้างแนวคิด

การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครอง “ทำไมคุณถึงต้องการนักบำบัดการพูด”หลายๆ คนเชื่อว่านักบำบัดการพูดคือผู้ที่ “สอนวิธีพูดตัวอักษร P อย่างถูกต้อง” แน่นอนว่าคนเหล่านี้พูดถูกบางส่วน แต่นั่นไม่ใช่ทั้งหมด

หนังสือเดินทางโครงการวิจัยเพื่อเด็ก "Chocolandia"โครงการวิจัยสำหรับเด็ก "Chocolandia" ผู้เขียนโครงการ: Taisiya Smirnova อายุ 5 ปี Alina Ometova อายุ 5 ปี Matvey Alekseev อายุ 5 ปี หัวหน้างาน:.

การนำเสนอโครงการวิจัยด้านการศึกษา “เงาคืออะไร”มาสำรวจโลกด้วยการเล่นกันเถอะ แสงและเงา - ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ- อาวุโส อายุก่อนวัยเรียนวัตถุประสงค์ของการศึกษา: พิจารณาแหล่งที่มาทางธรรมชาติและที่มนุษย์สร้างขึ้น

การเก็บสัตว์ไว้ในกรงจะรักษาสัตว์ในป่าหรือไม่?

“หน้าที่หลักของสวนสัตว์ทุกแห่งคือการอนุรักษ์พันธุ์สัตว์ สวนสัตว์สามารถเป็นที่อยู่อาศัยและศึกษาสัตว์หายากและใกล้สูญพันธุ์เพื่อสร้างประชากรเทียมในกรงขัง กล่าวคือ สวนสัตว์เป็นธนาคารทางพันธุกรรมสำหรับการอนุรักษ์สัตว์หายากและสัตว์ใกล้สูญพันธุ์ โดยการดูแลเฉพาะบุคคลเพื่อให้ได้ลูกหลานจากพวกมัน และพัฒนาประชากรของพวกมันให้อยู่ในกรงขัง” อนาสตาเซีย เชสตินา หัวหน้าแผนกโครงการพิเศษของมอสโกกล่าว สวนสัตว์

ผู้เชี่ยวชาญตั้งข้อสังเกต RIA Novosti รายงานว่าสัตว์หายากบางสายพันธุ์ได้รับการอนุรักษ์ไว้ในสวนสัตว์เท่านั้น ตัวอย่างเช่น แขกของสวนสัตว์ในเมืองหลวงสามารถเห็นม้าของ Przewalski หรือกวางของ David ซึ่งไม่พบในป่า

ขณะเดียวกันผู้กำกับ พิพิธภัณฑ์สัตววิทยามหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกตั้งชื่อตาม Lomonosov Mikhail Kalyakin เชื่อว่าหน้าที่หลักของสวนสัตว์คือการศึกษา: การสาธิตสัตว์ให้คนเห็น

“สวนสัตว์ในความคิดของฉันเป็นสถานที่สาธารณะที่ผู้คนได้รู้จักสัตว์ต่างๆ การเพาะพันธุ์สัตว์เพื่อปล่อยสู่ธรรมชาติและแสดงต่อสาธารณชนเป็นงานสองงานที่แตกต่างกันซึ่งต้องใช้หลายอย่าง เงื่อนไขที่แตกต่างกัน- จำเป็นต้องแยกสวนสัตว์ออกจากสถานรับเลี้ยงเด็ก ซึ่งนักท่องเที่ยวจะไม่เครียดกับสัตว์ต่างๆ” นักวิทยาศาสตร์เชื่อ

ตำแหน่งที่รุนแรงกว่านี้ถูกยึดครองโดยหัวหน้าโครงการของสำนักงานตัวแทนรัสเซียของกองทุนระหว่างประเทศเพื่อสวัสดิภาพสัตว์ (IFAW) Anna Filippova ซึ่งเชื่อว่าสวนสัตว์ยังคงทำหน้าที่ด้านการศึกษาเท่านั้น

“สวนสัตว์จัดทำขึ้นเพื่อการศึกษาและการศึกษาโดยเฉพาะ ในความคิดของฉัน การพูดเฉพาะเกี่ยวกับฟังก์ชันนี้ยังคงเหมาะสมอยู่ สำหรับฉันดูเหมือนว่าการพูดถึงการอนุรักษ์สายพันธุ์นั้นไม่ถูกต้อง พวกเขาถูกสร้างขึ้นเพื่อให้ชาวเมืองที่ไม่สามารถเข้าถึงสัตว์ป่าสามารถเห็นสัตว์ต่างๆ ได้” ฟิลิปโปวากล่าว

“ที่หลบภัย” หรือคุก?

แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญจะไม่เห็นด้วยกับหน้าที่หลักของสวนสัตว์ แต่ก็มีความเห็นเป็นเอกฉันท์ในการประเมินเงื่อนไขในการเลี้ยงสัตว์ โดยควรให้ใกล้กับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติมากที่สุด

“หากสวนสัตว์รักษาสัตว์ให้อยู่ในสภาพที่สะดวกสบาย เช่น สวนสัตว์ซานดิเอโก ที่ซึ่งสัตว์ต่างๆ อาศัยอยู่เกือบในป่า และผู้คนเดินไปตามเส้นทางที่จัดสรรไว้สำหรับพวกมัน นั่นก็เรื่องหนึ่ง แต่ถ้าสัตว์นั่งอยู่ในกรงสูง 1 เมตรครึ่งคูณ 1 เมตรครึ่งโดยกินอาหารไม่ดี มันก็จะแตกต่างออกไป หากสวนสัตว์เป็นเรื่องปกติ สัตว์ต่างๆ ก็จะไม่ประสบกับความทุกข์ทรมานใดๆ เป็นพิเศษ แถมยังมีขนาดใหญ่โตอีกด้วย เพราะผู้คนที่อาศัยอยู่ในเมืองหลังจากเยี่ยมชมสวนสัตว์แล้ว จะรู้สึกมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ สัตว์ป่า"กัลยาคินกล่าว

เชสตินาตั้งข้อสังเกตว่าในสวนสัตว์ที่มีอุปกรณ์ครบครัน สัตว์ต่างๆ จะได้รับอาหารที่สมดุล ซึ่งมักถูกกีดกันในป่า และอยู่ภายใต้การควบคุมของสัตวแพทย์ นอกจากนี้ สัตว์ส่วนใหญ่ที่อาศัยอยู่ในสวนสัตว์มักไม่ใช่สัตว์ นก และสัตว์เลื้อยคลานรุ่นแรกที่เกิดในสวนสัตว์

ภัณฑารักษ์นานาชาติเป็นผู้ดูแลรักษาสุขภาพของประชากรสัตว์ในสวนสัตว์ ซึ่งไม่เพียงแต่ตรวจสอบความเชื่อมโยงทางพันธุกรรมของแต่ละบุคคลเท่านั้น แต่ยังวางแผนการพัฒนาประชากรโดยรวมเพิ่มเติมอีกด้วย

“หากทุกคนยังคงกังวลเกี่ยวกับ Marius นี่เป็นกรณีแปลกประหลาด แต่เป็นกรณีพิเศษ และไม่ใช่เรื่องปกติสำหรับสวนสัตว์ ในรถไฟใต้ดิน มีผู้เสียชีวิตบนรางรถไฟปีละหนึ่งหรือสองคน แต่ไม่มีใครเสนอให้ปิดรถไฟใต้ดิน คุณควรพูดคุยเกี่ยวกับกรณีนี้กับ Marius กับนักจิตวิทยา ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาเด็ก และควรพิจารณาว่าประเพณีการปฏิบัติต่อสัตว์ในเดนมาร์กดูเหมือนจะไม่สอดคล้องกับประเพณีของเราอย่างสมบูรณ์” ผู้อำนวยการพิพิธภัณฑ์สัตววิทยากล่าว

จากกรงสู่อิสรภาพ

ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าแทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะคืนสัตว์จากสวนสัตว์ไปยังถิ่นที่อยู่ตามธรรมชาติ อย่างไรก็ตาม ศูนย์ฟื้นฟูและการนำกลับคืนสู่ธรรมชาติสามารถช่วยแก้ปัญหาการอนุรักษ์สายพันธุ์ได้

“ไม่มีสัตว์ชนิดใดที่อนุรักษ์ไว้ได้โดยการเก็บไว้ในสวนสัตว์เท่านั้น สัตว์ควรจะสามารถแพร่พันธุ์ได้อย่างสงบโดยไม่ต้องเปิดเผยต่อสาธารณะ และนี่คือหน้าที่ของศูนย์การผสมพันธุ์และผสมพันธุ์สัตว์” กัลยาคินกล่าว

ศูนย์ดังกล่าวเปิดดำเนินการในรัสเซีย แต่มีเพียงไม่กี่แห่ง และส่วนใหญ่เผชิญกับการขาดเงินทุนอย่างจริงจัง Filippova ตั้งข้อสังเกต ตัวอย่างเช่นในภูมิภาคตเวียร์มีสถานรับเลี้ยงเด็กหมีซึ่งคนงานดูแลลูกหมีกำพร้าหลังจากนั้นพวกเขาก็ปล่อยสัตว์ที่โตแล้วและแข็งแรงขึ้นสู่ป่า มีศูนย์ช่วยเหลือแมวน้ำใกล้กับวลาดิวอสต็อก สร้างขึ้นโดยศิลปินลอร่า เบโลอิวาน และได้รับการสนับสนุนจาก ความช่วยเหลือจากอาสาสมัครและการบริจาคของเอกชน ศูนย์ฟื้นฟูแห่งเดียวที่ได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาล ตามรายงานของผู้เชี่ยวชาญ IFAW คือศูนย์เสืออามูร์ในตะวันออกไกล

ขณะเดียวกัน เชสตินามั่นใจว่าสัตว์จากสวนสัตว์สามารถช่วยฟื้นฟูจำนวนประชากรได้ แต่งานดังกล่าวต้องใช้เวลาอย่างน้อยสิบปีและการวิจัยเชิงลึก

“ปัจจุบันมีโครงการนำเสือดาวเอเชียกลางกลับคืนมาอีกครั้ง โดยใช้บุคคลจากสวนสัตว์ต่างๆ ปัญหาการกลับคืนสู่สภาพเดิมใช้เวลานานมากในการแก้ไข—ใช้เวลาหลายทศวรรษ จำเป็นต้องรักษาแหล่งที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติของสายพันธุ์นี้เพื่อไม่ให้ถูกรบกวน จำเป็นต้องทำงานร่วมกับประชากรในท้องถิ่น” ผู้เชี่ยวชาญจากสวนสัตว์มอสโกกล่าว

บนสกรีนเซฟเวอร์จะมีภาพถ่ายจากเว็บไซต์ www.moscowzoo.ru

เหตุการณ์ล่าสุดที่สวนสัตว์คาลินินกราด ซึ่งนักท่องเที่ยวทำให้ฉลามจนอาการทางประสาท กลายเป็นเหตุผลสำหรับการสำรวจอีกครั้งโดยสถาบัน ความคิดเห็นสาธารณะ"แบบสอบถาม".

ตั้งแต่วันที่ 4 ธันวาคมถึง 11 ธันวาคม 1102 ชาวรัสเซียจาก 9 คน เขตของรัฐบาลกลางตอบแบบสอบถามออนไลน์เกี่ยวกับสวนสัตว์และการดูแลสัตว์ที่พวกเขาเลี้ยง รวมทั้งการประเมินกรณีนี้

ไปสวนสัตว์กันเถอะ...

มีเพียง 3% ของผู้ชมทางอินเทอร์เน็ตที่ไม่เคยไปสวนสัตว์ และ 9% เคยไปสวนสัตว์เพียงครั้งเดียว ผู้ใช้อินเทอร์เน็ตส่วนใหญ่เคยไปสวนสัตว์หลายครั้ง (88%)

เนื่องจาก จำนวนมากที่สุดผู้ใช้อินเทอร์เน็ตเป็นผู้อาศัยอยู่ในเมืองใหญ่ดังนั้นคำตอบของคำถามถัดไปจึงดูสมเหตุสมผล ดังนั้น 42% สังเกตว่าพวกเขาไปเยี่ยมชมสวนสัตว์ในเมืองของตน 18% แต่ละคนได้รับคำตอบในเมืองใกล้เคียง รวมถึงพื้นที่ใกล้เคียงและ/หรือพื้นที่ห่างไกล

อันตรายและประโยชน์ของสวนสัตว์

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา นักอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมและผู้สนับสนุนสิทธิสัตว์จำนวนมากได้สนับสนุนให้ย้ายออกจากสวนสัตว์แบบเดิมๆ ที่ซึ่งสัตว์ถูกขังอยู่ในกรง และนี่เป็นเรื่องที่เข้าใจได้ แต่เราตัดสินใจที่จะค้นหาว่าผู้ใช้ Runet รับรู้ถึงอันตรายใด ๆ จากการเยี่ยมชมสวนสัตว์สำหรับมนุษย์หรือไม่

70% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าสวนสัตว์ให้ผลประโยชน์อย่างไม่มีเงื่อนไขหรือสำคัญ จากการสำรวจ 16% ของผู้ตอบแบบสำรวจ ประโยชน์และโทษมีค่าใกล้เคียงกันโดยประมาณ ในบรรดาผู้ที่ยืนยันว่าสวนสัตว์เป็นอันตรายต่อมนุษย์ (5%) ส่วนใหญ่มีความเห็นว่าการเยี่ยมชมสถานที่พักผ่อนเหล่านี้มีผลกระทบด้านลบต่อพฤติกรรมของมนุษย์

ตัวแทนของผู้ชมทางอินเทอร์เน็ตมองเห็นประโยชน์หลักของสวนสัตว์ในกิจกรรมการศึกษาของพวกเขา ตัวอย่างเช่น พวกเขาแนะนำผู้คนให้รู้จักกับโลกของสัตว์ (81%) สำหรับผู้ตอบแบบสอบถามอีก 10% สวนสัตว์เป็นสถานที่ที่พวกเขาสามารถพักผ่อนและผ่อนคลาย และสำหรับ 7% การเยี่ยมชมสวนสัตว์ถือเป็นความบันเทิงและเป็นงานอดิเรกที่สนุกสนาน

นกขมิ้นในละติจูดไซบีเรีย

ปรากฏว่าตัวแทนของ Runet ไม่ได้กังวลมากนักว่าสัตว์แปลกหน้าจะรับมือกับสภาพอากาศของสวนสัตว์รัสเซียได้อย่างไร: 45% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าสวนสัตว์ควรเป็นตัวแทนของจำนวนสายพันธุ์สูงสุดที่เป็นไปได้ อย่างไรก็ตาม 30% เชื่อว่าสวนสัตว์ควรรักษาสัตว์ที่อาศัยอยู่ในธรรมชาติในเขตภูมิอากาศเดียวกัน หรือสัตว์ที่ทนต่อการเปลี่ยนแปลงสภาพธรรมชาติได้ดี

13% ของผู้ตอบแบบสอบถามมีแนวโน้มที่จะสนับสนุนคุณภาพมากกว่าปริมาณ - พวกเขาเชื่อว่าสวนสัตว์สามารถนำเสนอสัตว์จำนวนเล็กน้อยได้ แต่ควรจัดให้มีการสื่อสารอย่างใกล้ชิดระหว่างผู้เยี่ยมชมและผู้อยู่อาศัยในสวนสัตว์ ผู้ตอบแบบสอบถามบางส่วนมีความเห็นว่าสวนสัตว์ไม่ควรมีอยู่เลย

ใกล้กรงสัตว์

จากข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถาม เมื่อเยี่ยมชมสวนสัตว์ พวกเขามักจะไม่ให้อาหารสัตว์ (51%) และหากพวกเขาต้องการดูแลพวกมัน ในกรณีส่วนใหญ่พวกเขาจะใช้อาหารพิเศษที่ให้หรือขายในสวนสัตว์ (38%) มีเพียง 8% ของผู้ชมทางอินเทอร์เน็ตที่เคยเลี้ยงสัตว์ด้วยอาหารปกติที่พวกมันกินเอง 2% ของผู้ตอบแบบสำรวจใช้อาหารสำหรับแมว สุนัข และสัตว์อื่นๆ เพื่อเป็นอาหารสำหรับชาวสวนสัตว์

ผู้ตอบแบบสอบถามทุกคนถูกถามว่าพวกเขาถือว่าอาหารและขนมปกติเป็นอาหารที่เหมาะสมสำหรับสัตว์ในสวนสัตว์หรือไม่ ปรากฎว่า 19% ของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่าขนมดังกล่าวจะไม่เป็นอันตรายต่อผู้อยู่อาศัยในสวนสัตว์มากนัก แม้ว่า 73% ของผู้ใช้อินเทอร์เน็ตชาวรัสเซียจะมั่นใจในสิ่งที่ตรงกันข้ามก็ตาม

จากข้อมูลของผู้เข้าร่วมการศึกษา พวกเขาประพฤติตัวค่อนข้าง "เหมาะสม" เมื่อไปเยี่ยมชมสวนสัตว์ ผู้คนเจ็ดในสิบไม่เคยดำเนินการใดๆ เพื่อดึงดูดความสนใจของสัตว์ต่างๆ ในสวนสัตว์ แต่หนึ่งในสามของผู้ตอบแบบสอบถามยอมรับว่าพวกเขาได้ดำเนินการบางอย่างต่อไปนี้

63% ของผู้ตอบแบบสอบถามมีความเห็นว่าการกระทำดังกล่าวมีแนวโน้มมากที่สุดหรือมีแนวโน้มที่จะเป็นอันตรายต่อสัตว์ และ 24% เห็นว่าการกระทำเหล่านี้มีแนวโน้มมากที่สุดหรือไม่เป็นอันตรายโดยสิ้นเชิง

เหตุเกิดที่สวนสัตว์

ด้วยการถามคำถามต่างๆ เกี่ยวกับการเยี่ยมชมสวนสัตว์ เราจะค่อยๆ นำผู้ตอบแบบสอบถามไปยังจุดสุดยอด ซึ่งได้แก่ ทัศนคติของพวกเขาต่อเหตุการณ์ที่สวนสัตว์คาลินินกราด

เราขอเตือนคุณว่าผู้เยี่ยมชมสวนสัตว์คาลินินกราดพยายามดึงดูดความสนใจของฉลามโดยเคาะกระจกของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำอย่างต่อเนื่องซึ่งทำให้มันบ้าคลั่ง ไม่สามารถทนต่อเสียงรบกวนที่ต่อเนื่องได้ ฉลามแนวปะการังครึ่งเมตรจึงเริ่มวิ่งไปรอบ ๆ พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำและชนกำแพง สัตวแพทย์ระบุในภายหลังว่าจมูกและตาของเธอได้รับความเสียหาย

นักวิทยาวิทยาตัดสินใจแยกสัตว์ที่ได้รับบาดเจ็บออกจากผู้มาเยือนเป็นการชั่วคราว พิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำปิดทำการ และเจ้าหน้าที่สวนสัตว์เริ่มเติมยาระงับประสาทและน้ำยาฆ่าเชื้อชนิดพิเศษลงในน้ำ

เหตุการณ์นี้มีความคุ้นเคยในระดับหนึ่งหรืออีกอย่างกับ 80% ของผู้ตอบแบบสอบถาม มีเพียง 20% เท่านั้นที่ได้ยินเรื่องนี้เป็นครั้งแรก

ใครจะตำหนิและจะทำอย่างไร

ตามความเห็นของตัวแทนผู้ชมทางอินเทอร์เน็ต 71% เหตุการณ์นี้ควรถูกตำหนิเป็นอันดับแรกกับผู้เข้าชมสวนสัตว์ที่เคาะกระจกของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำ แม้ว่าจะไม่มีใครละทิ้งความรับผิดชอบของคนงานในสวนสัตว์ก็ตาม (22%)

สำหรับผู้ตอบแบบสอบถามที่พิจารณาว่าเจ้าหน้าที่ท้องถิ่นและเจ้าหน้าที่สวนสัตว์มีความผิดในเหตุการณ์ดังกล่าว คำถามที่ถูกถามว่าควรใช้มาตรการลงโทษอย่างไรกับเหตุการณ์หลัง คำตอบที่พบบ่อยที่สุดคือการปรับสวนสัตว์ (27%) ความรับผิดในการบริหาร (19%) และการไล่ออก/ลดตำแหน่งผู้รับผิดชอบ

ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เสนอให้ลงโทษผู้เยี่ยมชมสวนสัตว์ด้วยค่าปรับ (73%)

ขอให้ตัวแทนของผู้ชมอินเทอร์เน็ตเลือกมาตรการที่ตามความเห็นของพวกเขา จะสามารถป้องกันเหตุการณ์ที่คล้ายกันในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด ผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่ามาตรการที่มีประสิทธิผลมากที่สุดคือการปรับปรุงวัฒนธรรมทั่วไปของประชากรในประเทศ และส่งเสริมทัศนคติที่เอาใจใส่ต่อสัตว์มากขึ้น สุดท้ายคืองานด้านการศึกษาของเจ้าหน้าที่สวนสัตว์ อธิบายกฎเกณฑ์การปฏิบัติตนเมื่อเยี่ยมชมสวนสัตว์

นาตาลียา ซโวรีกีนา
บทเรียนการวิจัย OOD “เหตุใดจึงต้องมีสวนสัตว์”

เป้า ชั้นเรียน: ค้นหาว่าทำไม ต้องการสวนสัตว์- (การอนุรักษ์พันธุ์สัตว์หายาก ทำความรู้จักกับความหลากหลายของสัตว์โลก)

งาน:

ให้แนวคิดเกี่ยวกับบทบาท สวนสัตว์ใน โลกสมัยใหม่ ;

ให้แนวคิด « สวนสัตว์» , "สมุดสีแดง", "สัตว์ใกล้สูญพันธุ์", "กรงนกขนาดใหญ่";

สรุปความรู้ของเด็กเกี่ยวกับสัตว์เกี่ยวกับบ้านของพวกเขา

กำหนดเหตุผลว่าทำไมสัตว์ถึงเข้ามา สวนสัตว์;

พัฒนาคำพูดที่สอดคล้องกันของเด็ก

เพื่อพัฒนาความอยากรู้อยากเห็น จินตนาการ การคิดเชิงตรรกะ และความปรารถนาที่จะสร้างในเด็ก

ปลูกฝังให้เด็ก ๆ รักธรรมชาติ ความปรารถนาที่จะดูแล ปกป้อง และอนุรักษ์ทุกสิ่งที่อยู่รอบตัวเรา

วัสดุสำหรับ ชั้นเรียน:

1. ภาพประกอบในหัวข้อ ชั้นเรียน,

2. "สมุดสีแดง",

3. เกมการสอน “ใครอาศัยอยู่ที่ไหน”,

4. แผ่นแนวนอน 20 แผ่น 15*15

5. แปรงสีน้ำและสี gouache

6. ดินสอสี ปากกามาร์กเกอร์

7. กระดาษ Whatman สำหรับสร้างงานกลุ่ม “เด็กๆ สวนสัตว์» ,

8. ผ้าสักหลาด

9. การ์ด - ไดอะแกรม

ความคืบหน้าของบทเรียน:

เด็ก ๆ เข้าไปในกลุ่มและนั่งบนเก้าอี้ ภาพประกอบของสัตว์และพวกมัน "บ้าน".

ใน: ช่วยบอกฉันทีพวกคุณอาศัยอยู่ที่ไหน?

ใน: มาเล่นเกมกันเถอะ "หาบ้านให้สัตว์"?

ใน: ไปที่โต๊ะแล้วลองหาบ้านให้ทุกคน สัตว์:

สุนัขจิ้งจอก แบดเจอร์ กระแต อาศัยอยู่ในหลุม

หมี หมาป่า เสือดาวหิมะ เสือ อาศัยอยู่ในถ้ำ ถ้ำ ถ้ำ;

กระรอกและนกฮูกอาศัยอยู่ในโพรง

นกอินทรี นกกระเรียน และนกกระสาอาศัยอยู่ในรัง

วัวอาศัยอยู่ในโรงนาในโรงนา

สุนัขอาศัยอยู่ในคอกสุนัข

อุรังอุตัง ลิง โคอาล่า อาศัยอยู่ตามต้นไม้

ใน: เยี่ยมมาก คุณหาบ้านสำหรับสัตว์ทุกตัวได้อย่างถูกต้องแล้ว และคุณรู้จักบ้านไหนอีกบ้าง?

ดี: บีเวอร์ - ในกระท่อมเขื่อน

มีคนอยู่ในบ้านในอพาร์ตเมนต์

มดอยู่ในจอมปลวก

หอยทากในเปลือกหอย

ปลา - ในตู้ปลา

สตาร์ลิ่ง - ในบ้านนก

นกนางแอ่นและนกนางแอ่นอาศัยอยู่ในโพรงใกล้แม่น้ำ

ใน: สัตว์อาศัยอยู่ที่ไหนหากมีปัญหาเกิดขึ้นกับบ้านของพวกเขา?

ใน: เคยไปมาแล้ว. สวนสัตว์?

ใน: คุณชอบอะไรหรือใครที่นั่น?

ใน: คุณสังเกตเห็นสัตว์อะไรบ้าง สวนสัตว์?

ใน: คุณรู้ไหมว่ามันคืออะไร สวนสัตว์?

ใน: ขวา, สวนสัตว์เป็นบ้านของสัตว์ที่มีคนดูแล สวนสัตว์ที่มีอยู่ในหลายเมืองทั่วโลก ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ชอบไปเยี่ยมชมพวกเขา ท้ายที่สุดแล้วเท่านั้นใน สวนสัตว์คุณสามารถชมสัตว์ต่างๆ จากทั่วทุกมุมโลกได้อย่างใกล้ชิด ผู้พิทักษ์ นักวิทยาศาสตร์ และผู้คนที่ระมัดระวังอย่างยิ่งมองเห็นสัตว์ต่างๆ ในป่า น้อยมากที่เราจะพบสุนัขจิ้งจอก เม่น หรือกระต่ายในป่า เนื่องจากสัตว์ป่าหลีกเลี่ยงการพบปะผู้คน พยายามซ่อน ซ่อน หรือวิ่งหนี

ใน: พวกคุณรู้ไหมว่าสัตว์เข้ามาได้อย่างไร สวนสัตว์?

ใน: มีคนที่มีส่วนร่วมในการจับสัตว์โดยเฉพาะ สวนสัตว์- พวกเขารู้ดีไม่เพียงแต่สถานที่ที่สัตว์อาศัยอยู่เท่านั้น แต่ยังรู้ของพวกเขาด้วย นิสัย: ที่ที่พวกเขาหาอาหาร, ที่ที่มันไปเล่นน้ำ, ที่ที่มันซ่อน, นอนรอเหยื่อ, หรือเพียงแค่พักผ่อนหรือนอนหลับ นักล่าจับสัตว์เล็ก ๆ ด้วยบ่วงและเหยื่อ สำหรับสัตว์ใหญ่นักล่าจะยิงด้วยปืนพิเศษ แต่ไม่ใช่ด้วยกระสุน แต่ใช้เข็มฉีดยาพิเศษพร้อมยา ยานอนหลับ และหลังจากนั้นไม่นานสัตว์ก็หลับไปเป็นเวลาหลายชั่วโมง พวกเขาขับรถบรรทุกมาหาเขา โหลดเขาไว้ในกรง และส่งเขาโดยรถไฟ เครื่องบิน รถไฟ หรือเรือไป สวนสัตว์ใครต้องการมัน มันมักจะเกิดขึ้นที่พนักงาน สวนสัตว์แลกเปลี่ยนสัตว์เพราะหากตรงตามเงื่อนไขทั้งหมดและ การดูแลที่ดีสัตว์ให้กำเนิดทารก ใน สวนสัตว์ทำงานได้มาก ประชากร: เหล่านี้คือนักสัตววิทยาและสัตวแพทย์ที่ให้อาหารและดูแลสัตว์ คนเฝ้ายาม คนทำอาหาร และอื่นๆ อีกมากมาย พวกเขาพยายามทำให้แน่ใจว่าสัตว์ป่าที่ถูกกักขังมีชีวิตที่ดี มีอาหารมากมาย มีกรงที่สะอาดและกว้างขวางสำหรับเดินเล่น มุมสำหรับนอนและพักผ่อน ที่ซึ่งพวกมันสามารถซ่อนตัวจากผู้มาเยือนและอยู่คนเดียวได้ กรงอุ่นถูกสร้างขึ้นสำหรับสัตว์จากประเทศร้อน คนงาน พวกเขารู้จักสวนสัตว์, อาหารประเภทใดและปริมาณเท่าใด สัตว์แต่ละตัวต้องการ- ใน สวนสัตว์ป้ายที่ติดไว้ที่นั้น เขียนไว้: “ห้ามนักท่องเที่ยวให้อาหารสัตว์”.

ใน: ทำไมคุณถึงคิดว่าสัตว์ไม่ควรเลี้ยง?

ใน: ถูกต้อง เราไม่สามารถรู้ได้ว่าอาหารชนิดใดดีสำหรับสัตว์ และไม่ควรให้อาหารชนิดใดแก่สัตว์ เพราะมันอาจทำให้สัตว์ป่วยได้ นอกจากนี้ใน สวนสัตว์สัตว์จะได้รับอาหารมากเท่าที่ต้องการ จำเป็นต้องให้มีสุขภาพแข็งแรงและรู้สึกดี น่าเสียดายในหมู่นักท่องเที่ยว สวนสัตว์มีคนไม่มีมารยาทและไร้มารยาท พวกเขาแกล้งสัตว์และโยนวัตถุอันตรายเข้าไปในกรงซึ่งอาจทำร้ายหรือวางยาพิษได้ แม้จะมีสัญญาณเตือน พวกมันเข้ามาใกล้กรงมากและปีนข้ามสิ่งกีดขวาง และอาจตกเป็นเหยื่อและอาจได้รับบาดเจ็บได้

ใน: พวกคุณรู้วิธีไหม คุณต้องประพฤติตนที่สวนสัตว์?

ใน: มากำหนดกฎเกณฑ์การปฏิบัติกันใน สวนสัตว์: (กติกาจะทยอยโพสต์บนกระดานนะครับ)

อย่ากรีดร้อง

อย่าส่งเสียงดัง

อย่าโยนวัตถุแปลกปลอมเข้าไปในกรง

ห้ามให้อาหารสัตว์ใดๆ

ห้ามนำส่วนต่างๆ ของร่างกายเข้าไปในกรง

อย่าสัมผัสอาการท้องผูกบนเซลล์

บรรทัดล่าง: เป็นคนสุภาพและมีมารยาทดี!

ใน: ทำได้ดีมาก คุณพูดถูกทุกประการ คุณได้เรียนรู้ว่าสัตว์อาศัยอยู่อย่างไร สวนสัตว์คุณรู้ไหมว่ามันคืออะไร "สมุดสีแดง"?

ใน: ถูกต้อง, "สมุดสีแดง"เป็นหนังสือที่รวบรวมรายชื่อพืชและสัตว์ที่ใกล้สูญพันธุ์ซึ่งเหลืออยู่น้อยมาก จำเป็นต้องได้รับการปกป้อง- มันมีสัตว์จากภูมิภาคของเรา (ยกตัวอย่าง).

ใน: พวกคุณทำไมคุณถึงคิดว่ามีสัตว์น้อยลงบนโลกของเรา?

ใน: ใช่แล้ว มีเหตุผลหลายประการที่ทำให้สัตว์ กำลังจะตาย: (เหตุผลก็ค่อยๆโพสต์บนกระดานเช่นกัน)

การรุกล้ำ (การยิงผิดกฎหมาย, การดักจับ)

มลพิษทางน้ำ อากาศ ดิน

การตัดไม้ทำลายป่า, ป่า;

การก่อสร้างสิ่งอำนวยความสะดวกในพื้นที่ชายฝั่งทะเล ในพื้นที่ธรรมชาติ

ใน: พนักงานทุกคน สวนสัตว์พิจารณาพวกเขามากที่สุด เรื่องสำคัญ– การอนุรักษ์สัตว์หายากและใกล้สูญพันธุ์, การฟื้นตัวของพวกมัน สวนสัตว์.

พวกเรามาทำให้คุณผิดหวังกันเถอะ ผลลัพธ์: ทำไมเราถึงต้องการสวนสัตว์??

ใน: คุณพูดถูกทุกประการ มาสร้างลูกน้อยของเราเองกันเถอะ สวนสัตว์, ในกลุ่มของเรา?

ใน: ฉันได้เตรียมกรงสำหรับสัตว์ไว้แล้วคุณ จำเป็นต้องเพียงแค่วาดสัตว์ที่จะอาศัยอยู่ในนั้น คุณเห็นด้วยไหม?

ใน: ไปทำงานเถอะ

เด็กๆ เริ่มทำงาน เมื่อเสร็จแล้ว สัตว์จะถูกนำไปไว้ในกรงและผลลัพธ์จะถูกสรุป ชั้นเรียน.

หลังสำเร็จการศึกษา ชั้นเรียนในกลุ่มออกแล้ว “เด็กๆ สวนสัตว์» .

ในปี 2018 มีการเปิดโครงการการศึกษาใหม่สำหรับผู้ใหญ่ - Moscow Zoo Academy โดยจะรวมถึงหลักสูตรสำหรับผู้ดูแล ผู้จัดการสวนสัตว์ ครูสอนชีววิทยาของโรงเรียน และเจ้าของสัตว์เลี้ยง เราขอให้พนักงานที่อายุมากที่สุดของสวนสัตว์มอสโกและครูในอนาคตของ Academy พูดคุยเกี่ยวกับสาเหตุที่เมืองนี้ต้องการสวนสัตว์ สิ่งที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับสวนสัตว์ และเหตุใดการทำงานที่นั่นจึงได้รับความนิยม

สวนสัตว์สมัยใหม่ปรากฏขึ้นเมื่อใด?

ผู้คนต่างหลงใหลในการรวบรวมและจัดแสดงสัตว์แปลก ๆ แก่สาธารณชนในสมัยโบราณ แต่จุดเริ่มต้นของธุรกิจสวนสัตว์เรียกได้ว่าเป็นการเกิดขึ้นของ Aclimatization Society ซึ่งศึกษาและนำเข้าสู่วัฒนธรรมเกษตรกรรมสัตว์สายพันธุ์ใหม่และสายพันธุ์ที่นำเข้าจากประเทศห่างไกล . ต้องขอบคุณ Societies ที่ทำให้เกิดแนวคิดเรื่องสวนสัตว์ขึ้นมา ครั้งแรกเปิดในปี 1765 ในกรุงเวียนนา และครั้งที่สองในปี 1794 ในปารีส ในศตวรรษที่ 19 สวนสัตว์ปรากฏขึ้นในยุโรปทีละแห่ง สัตว์ต่างๆ ที่นั่นยังคงถูกเลี้ยงไว้ในกรงที่คับแคบ แต่แนวคิดในการสร้างความบันเทิงให้กับสาธารณชนไม่ใช่แนวคิดหลักอีกต่อไป สิ่งสำคัญคือการศึกษาสัตว์

Natalya Rubinstein ครูของ Moscow Zoo Academy และพนักงานสวนสัตว์ตั้งแต่ปี 1972 พูดถึงสัตว์ที่เธอชื่นชอบ และเหตุใดสวนสัตว์แห่งเดียวจึงไม่เพียงพอสำหรับมอสโก

การปฏิวัติด้านการเลี้ยงสัตว์ครั้งต่อไปเกิดขึ้นเมื่อต้นศตวรรษที่ 20 ต้องขอบคุณคาร์ล ฮาเกนเบค คาร์ล ฮาเกนเบ็ค(พ.ศ. 2387-2456) - นักสะสมสัตว์ป่าชาวเยอรมัน ผู้ประกอบการ ผู้ก่อตั้งสวนสัตว์ฮัมบูร์ก- เขาเปลี่ยนวิธีการเลี้ยงสัตว์โดยพื้นฐาน ที่สวนสัตว์ของเขาในฮัมบูร์ก เขาพยายามแสดงสัตว์ต่างๆ ในกรงขนาดใหญ่ที่มีพืชมีชีวิตโดยไม่มีลูกกรง ในสภาพที่คล้ายกับธรรมชาติ นับเป็นครั้งแรกที่ผู้มาเยือนสวนสัตว์ Hagenbeck สามารถสังเกตพฤติกรรมตามธรรมชาติของผู้อยู่อาศัยได้ไม่มากก็น้อย ในช่วงกลางศตวรรษ สวนสัตว์ในยุโรปหลายแห่งเริ่มดำเนินการตามหลักการเดียวกัน

นอกจากนี้ในช่วงทศวรรษที่ 1930 ผู้คนก็ตระหนักเรื่องนี้ ทรัพยากรธรรมชาติหมดสิ้นลงและสัตว์ต่างๆ จำเป็นต้องได้รับการอนุรักษ์ วิทยาศาสตร์ใหม่เกิดขึ้นแล้ว - ชีววิทยาของสวนสัตว์ซึ่งศึกษาและพัฒนาวิธีการดูแลรักษาสัตว์ป่าให้เหมาะสมที่สุดในกรง

Vladimir Frolov หัวหน้าภาควิทยาศาสตร์และระเบียบวิธีของสวนสัตว์มอสโกเล่าว่าเขาเข้าสู่อาชีพนี้ได้อย่างไร สิ่งที่น่าสนใจที่สุดในสวนสัตว์คืออะไร และทำไมคุณจึงควรไปที่นั่นในฤดูหนาว เขามาที่สวนสัตว์ตอนเป็นเด็กนักเรียน - ในปี 1961 Arzamas

นักสัตววิทยาและนักเขียน Gerald Durrell มีอิทธิพลอย่างมากต่อแนวคิดของสวนสัตว์สมัยใหม่ เจอรัลด์ มัลคอล์ม เดอร์เรลล์(พ.ศ. 2468-2538) - นักธรรมชาติวิทยาชาวอังกฤษ นักเขียน ผู้ก่อตั้งสวนสัตว์เจอร์ซีย์- ในปี 1959 เขาได้สร้างสวนสัตว์ของตัวเองขึ้นบนเกาะเจอร์ซีย์ ดาร์เรลล์ถือว่างานหลักของเขาคือการเพาะพันธุ์สัตว์หายากและใกล้สูญพันธุ์เพื่อที่จะคืนสัตว์เหล่านี้กลับสู่ธรรมชาติ ด้วยเหตุนี้ เขาจึงก่อตั้ง Jersey Wildlife Conservation Trust ขึ้นในปี 1963 เมื่อวันที่ 26 มีนาคม พ.ศ. 2542 ได้มีการเปลี่ยนชื่อเพื่อเป็นเกียรติแก่ผู้ก่อตั้ง - กองทุนอนุรักษ์สัตว์ป่า Durrellต้องขอบคุณสัตว์หลายชนิดที่ได้รับการช่วยชีวิตจากการสูญพันธุ์โดยสิ้นเชิง

ปัจจุบันมีสวนสัตว์หลายพันแห่งในโลก ส่วนใหญ่ (เกือบครึ่งหนึ่ง) อยู่ในยุโรป 20% ในอเมริกาเหนือ 17% ในเอเชีย 7% ในออสเตรเลีย 6% ในอเมริกาใต้ 3% ในแอฟริกา ขณะนี้มีสวนสัตว์ประมาณ 70 แห่งในรัสเซีย

เหตุใดสวนสัตว์สมัยใหม่จึงเป็นพิพิธภัณฑ์ และเหตุใดจึงจำเป็น?

พิพิธภัณฑ์ทำอะไร? พวกเขารวบรวม เก็บรักษา ศึกษา และจัดแสดง สวนสัตว์ก็ทำแบบเดียวกัน มีเพียงนิทรรศการเท่านั้นที่แสดงสด ผู้เยี่ยมชมจะมองเห็นส่วนหนึ่งของคอลเลคชันนี้ เช่นเดียวกับในพิพิธภัณฑ์อื่นๆ สวนสัตว์มีเงินทุนสำหรับจัดกิจกรรมหลักต่างๆ งานทางวิทยาศาสตร์- ประการแรก เขตสงวนประกอบด้วยสายพันธุ์ที่ได้รับการศึกษาไม่ดีหรือสืบพันธุ์ได้ไม่ดีเมื่อถูกกักขัง พวกเขาอาจไม่น่าสนใจเลยต่อสาธารณะ แต่เป็นที่สนใจของผู้เชี่ยวชาญอย่างมาก ประมาณครึ่งหนึ่งของสัตว์มากกว่า 1,000 สายพันธุ์จัดแสดงอยู่ที่สวนสัตว์มอสโก

Vladimir Ostapenko ครูของ Moscow Zoo Academy และพนักงานสวนสัตว์มาตั้งแต่ปี 1978 พูดถึงความรู้สึกของสัตว์ในกรง นกฮูกในแฮร์รี่ พอตเตอร์ และหมีขั้วโลกหลังคลอด

สวนสัตว์สมัยใหม่สามารถแก้ปัญหาต่างๆ มากมายได้พร้อมๆ กัน สิ่งสำคัญประการหนึ่ง (นอกเหนือจากการศึกษา) ก็คือการอนุรักษ์ความหลากหลายทางชีวภาพของโลก ในบางกรณี ประชากรที่เก็บรักษาไว้ในสวนสัตว์ได้กลายเป็นเพียงแหล่งสงวนเพียงแห่งเดียวในการอนุรักษ์สายพันธุ์นี้ ตัวอย่างเช่นสิ่งนี้เกิดขึ้นกับม้าของ Przewalski ซึ่งในช่วงทศวรรษ 1950 ได้สูญพันธุ์ไปโดยสิ้นเชิงในธรรมชาติและขณะนี้ได้ถูกส่งกลับไปยังสเตปป์มองโกเลีย ต้องขอบคุณสวนสัตว์ที่ทำให้สามารถช่วยชีวิตกวางของเดวิด แรดขาว ออริกซ์อาหรับ กระทิง ห่านฮาวาย นกเป็ดน้ำเลย์ซาน และสายพันธุ์อื่น ๆ อีกมากมายจากการสูญพันธุ์โดยสิ้นเชิง

ใครเป็นผู้คิดค้นสวนสัตว์มอสโก

สวนสัตว์มอสโกเป็นหนึ่งในสวนสัตว์ที่เก่าแก่ที่สุดในยุโรป ก่อตั้งเมื่อต้นปี พ.ศ. 2407 โดยชาวรัสเซีย สังคมอิมพีเรียลการปรับตัวของสัตว์และพืชจึงถูกเรียกว่าสวนสัตว์ แนวคิดนี้เป็นของอาจารย์สามคนที่มหาวิทยาลัยมอสโก ได้แก่ Anatoly Bogdanov, Sergei Usov และ Karl Roulier Roulier เป็นผู้อำนวยการคนแรกของ Aclimatization Society และเป็นผู้ริเริ่มหลักในการสร้างสวนสัตว์ แม้ว่าเขาจะไม่ได้มีชีวิตอยู่เพื่อดูการเปิดผลงานของเขาก็ตาม ตามที่ผู้สร้างกล่าวไว้ สวนสัตว์ควรจะเป็นสถาบันทางวิทยาศาสตร์และการศึกษาที่สาธารณชนเข้าถึงได้

Elena Migunova ครูของ Moscow Zoo Academy และพนักงานสวนสัตว์ตั้งแต่ปี 1997 พูดคุยเกี่ยวกับผู้มาเยี่ยม ผู้ดูแล และลิง Arzamas

ในช่วงเปิดสวนสัตว์ สวนสัตว์แห่งนี้เป็นที่อยู่อาศัยของสัตว์ป่าและสัตว์เลี้ยงประมาณ 300 ตัว ซึ่งส่วนใหญ่เป็นตัวแทนของสัตว์ในรัสเซียและสัตว์หายากหลายชนิด เช่น สิงโตสองตัว เสือสองตัว เสือจากัวร์ เสือดาว แรด และจระเข้ ในบรรดาผู้อุปถัมภ์ของสวนสัตว์ก็เป็นสมาชิก ราชวงศ์: ตัวอย่างเช่น พระเจ้าซาร์อเล็กซานเดอร์ที่ 2 พระราชทานช้างอินเดียแก่พระองค์ และ แกรนด์ดุ๊ก Konstantin Nikolaevich - แรด

นอกจากสัตว์ป่าแล้ว ยังมีสัตว์เลี้ยงอีกมากมายในสวนสัตว์ พนักงานของสวนสัตว์ยังมีส่วนร่วมในการปรับสภาพสัตว์และนกพันธุ์แท้จากต่างประเทศโดยใช้พวกมันเพื่อปรับปรุงสายพันธุ์รัสเซียซึ่งเพาะพันธุ์ที่นี่

Vladimir Spitsin ประธานสวนสัตว์มอสโกซึ่งทำงานเป็นผู้อำนวยการมา 37 ปี พูดถึงความไม่ชอบชิมแปนซี การยอมจำนนของวอลรัส และการสร้าง Arzamas ขึ้นมาใหม่

หลังการปฏิวัติ ในปี พ.ศ. 2462 สวนสัตว์แห่งนี้ได้โอนสัญชาติและกลายเป็นที่รู้จักในชื่อสวนสัตว์ในไม่ช้า ในปี พ.ศ. 2470 เขตดินแดนใหม่ได้เปิดขึ้น ที่นั่นสัตว์ไม่ได้ถูกเก็บไว้ในกรง แต่ด้วยวิธีที่ทันสมัย ​​- ในกรงขนาดใหญ่กว้างขวางแยกจากผู้ชมด้วยคูน้ำที่มีน้ำ ในช่วงสงคราม แม้ว่าสัตว์หลายชนิดจะต้องอพยพออกไป แต่สวนสัตว์แห่งนี้ก็ยังคงเปิดดำเนินการต่อไป ตั้งแต่ปี 1941 ถึง 1945 มีผู้คนมาเยี่ยมชมมากกว่า 6 ล้านคน

ในช่วงทศวรรษ 1970 และ 80 สวนสัตว์เริ่มเสื่อมโทรมและพังทลายลง เพดานแย่มากจนกบตกลงมาจากสวนขวดที่ตั้งอยู่บนชั้นสองของ "เกาะสัตว์" ลงบนหัวเสืออามูร์ที่อาศัยอยู่บนชั้นหนึ่ง ในปี 1991 สวนสัตว์ได้เริ่มการบูรณะครั้งใหญ่โดยใช้เวลาหกปีครึ่ง ในเวลาเดียวกัน มีการสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กในสวนสัตว์ในภูมิภาคมอสโก บนดินแดนอันกว้างใหญ่ที่สัตว์หายากและมีคุณค่าโดยเฉพาะในปัจจุบันอาศัยและผสมพันธุ์

คอลเลกชันเกิดขึ้นได้อย่างไร

ปัจจุบัน สัตว์ส่วนใหญ่ที่พบในสวนสัตว์อยู่ในกรงรุ่นที่สอง สาม และสี่ สวนสัตว์แลกเปลี่ยนสัตว์เป็นประจำ แต่การเพาะพันธุ์สัตว์ใกล้สูญพันธุ์ได้รับการประสานงานโดยโครงการปรับปรุงพันธุ์ระดับนานาชาติและระดับภูมิภาค ปัจจุบันนี้ ประชากรสวนสัตว์ขนาดเล็กไม่ค่อยได้รับการเติมเต็มด้วยสัตว์ใหม่ๆ จากธรรมชาติ ดังนั้นจึงมีความเสี่ยงสูงที่จะเกิดการเสื่อมถอย เพื่อป้องกันไม่ให้สิ่งนี้เกิดขึ้น หนังสือสายเลือดพิเศษจึงได้บันทึกความสัมพันธ์ในครอบครัวของสัตว์ชนิดใดสายพันธุ์หนึ่งในสวนสัตว์ทั่วโลก เมื่อสัตว์ที่เกิดในสวนสัตว์แห่งหนึ่งถูกย้ายไปยังที่อื่น ผู้ประสานงานของโปรแกรมเหล่านี้จะเลือกคู่เพื่อไม่ให้เกิดการผสมพันธุ์

Tatyana Vershinina ครูของ Moscow Zoo Academy และพนักงานสวนสัตว์มาตั้งแต่ปี 1960 พูดถึงใครควรทำงานในสวนสัตว์ และวิธีแสดงสัตว์ให้ผู้มาเยือนเห็น

จากธรรมชาติ ส่วนใหญ่แล้วสัตว์เหล่านั้นที่ไปอยู่ในสวนสัตว์ซึ่งไม่สามารถอยู่รอดได้ด้วยตัวเอง เช่น ลูกสัตว์กำพร้าหรือบุคคลที่ได้รับบาดเจ็บที่จะตายในป่า สัตว์เหล่านี้ซึ่งนำยีนใหม่ๆ มาสู่ประชากรในสวนสัตว์นั้นมีคุณค่าอย่างยิ่ง

ในโลกสมัยใหม่ สถานะของสวนสัตว์ไม่ได้ถูกกำหนดด้วยจำนวนสัตว์ที่เลี้ยงหรือจัดแสดงในสวนสัตว์ คอลเลคชันไม่จำเป็นต้องใหญ่โต ต้องรวบรวมมาอย่างดี และที่สำคัญ สัตว์ต่างๆ จะต้องรู้สึกสบายใจเมื่ออยู่ที่นั่น

กำลังถ่ายทำแอนตัน มอยเซนโก และนิโคไล สเวโตวิดอฟ

การติดตั้งแอนตัน มอยเซนโก

ผู้ผลิตคัทย่า แลมม์

เนื้อหานี้จัดทำขึ้นโดยได้รับการสนับสนุนจาก Moscow Zoo Academy ซึ่งเป็นโครงการการศึกษาใหม่สำหรับผู้ใหญ่

Moscow Zoo Academy ก่อตั้งขึ้นเพื่อสอนการจัดการสวนสัตว์ พัฒนาทักษะของครูชีววิทยาในโรงเรียน และส่งเสริมทัศนคติที่มีสติต่อการดูแลสัตว์เลี้ยง