นิโคลัสที่ 1 เป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญในรัสเซียในศตวรรษที่ 19 การปฏิรูปของนิโคลัสที่ 1 ส่วนใหญ่นำพารัสเซียจากอำนาจที่ล้าหลังไปสู่การเติบโตที่ก้าวหน้าทั้งในด้านเศรษฐกิจและใน นโยบายภายในประเทศ- แต่ไม่ใช่ในทุกสิ่ง หากต้องการทราบสาเหตุ โปรดอ่านบทความนี้ให้จบ

จักรพรรดินิโคลัสที่ 1

การปฏิรูป

แม้ว่านิโคลัสจะเป็นผู้เผด็จการ แต่การปฏิรูปของเขาก็มีลักษณะเสรีนิยม แต่นวัตกรรมดังกล่าวจำเป็นต่อการรักษาเสถียรภาพของประเทศ

ต่อไปนี้เป็นนวัตกรรมที่สำคัญที่สุดบางประการของนิโคลัส 1: การเงิน (การปฏิรูปคังคริน) อุตสาหกรรม ชาวนา การศึกษา การปฏิรูปการเซ็นเซอร์

การปฏิรูปกันคริน (พ.ศ. 2382-2386) ตั้งชื่อตามรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังภายใต้นิโคลัสที่ 1 E.F. กรรณิการ์.

เอฟสตราตีย์ ฟรานเซวิช คานคริน

ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงนี้ ธนบัตรถูกแทนที่ด้วยใบลดหนี้ของรัฐ ด้วยนวัตกรรมนี้ ธุรกรรมการค้าทั้งหมดจะต้องดำเนินการด้วยเงินหรือทองเท่านั้น การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ทำให้ระบบการเงินมีเสถียรภาพจนกระทั่งเกิดสงครามไครเมีย (พ.ศ. 2396-2399)

การปฏิรูปอุตสาหกรรม

แนวคิดทางเศรษฐกิจที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของนิโคลัส 1 ในขณะที่นิโคลัสขึ้นเป็นกษัตริย์ สถานะของอุตสาหกรรมก็ล้าหลังเมื่อเปรียบเทียบกับตะวันตกซึ่งการปฏิวัติอุตสาหกรรมกำลังจะสิ้นสุดลง รัสเซียซื้อวัสดุส่วนใหญ่จากยุโรป เมื่อสิ้นสุดรัชสมัยของนิโคลัส สถานการณ์ก็เปลี่ยนไปอย่างมาก เป็นครั้งแรกในรัสเซียที่มีการก่อตั้งอุตสาหกรรมการผลิตที่มีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีและมีการแข่งขันสูง

พาเวล ดมิตรีวิช คิเซเลฟ

• นอกจากนี้ Nicholas 1 ยังสร้างทางรถไฟสายแรกในรัสเซีย (พ.ศ. 2380)
• เปิดสถาบันเทคโนโลยีแห่งแรกในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก (พ.ศ. 2374)
• กรรมสิทธิ์ที่ดิน (พ.ศ. 2380-2384)

คำถามชาวนาหรือที่เรียกว่าการเปลี่ยนแปลงโดย Kiselev (รัฐมนตรีกระทรวงทรัพย์สินของรัฐ) ช่วยบรรเทาสถานการณ์ของชาวนาในรัสเซีย ห้ามมิให้เจ้าของที่ดินส่งชาวนามาทำงานหนักและสมัครกับเขา ความแข็งแกร่งทางกายภาพห้ามมิให้แบ่งปันกับครอบครัว ชาวนาได้รับเสรีภาพในการเคลื่อนไหว ชาวนามีการปกครองตนเอง ชาวนาสามารถไถ่ถอนตัวเองได้ ต่อมาพวกเขาก็สามารถซื้อที่ดินจากเจ้าของที่ดิน การเพิ่มขึ้นของโรงเรียนและโรงพยาบาล

ฐานฝ่าฝืนกฎหมายเจ้าของที่ดินถูกปรับหรืออาจติดคุกได้ เนื่องจากการเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ จำนวนเซิร์ฟเวอร์จึงลดลงแต่ไม่มากนัก สถานการณ์ของชาวนาของรัฐก็ดีขึ้นด้วย บัดนี้ ชาวนาแต่ละรัฐได้รับที่ดินของตนเอง

การปฏิรูปการศึกษา

ในระหว่างการเปลี่ยนแปลงเจ้าของที่ดิน มีการสร้างโรงเรียนชาวนาจำนวนมาก มีการพัฒนาโปรแกรมการศึกษาของชาวนามวลชน และในปี พ.ศ. 2381 มีโรงเรียนประมาณ 2,552 แห่ง มีนักเรียน 112,000 คน ก่อนการปฏิรูปการศึกษา มีโรงเรียน 60 แห่ง นักเรียน 1,500 คน ในปี พ.ศ. 2399 โรงเรียนและมหาวิทยาลัยจำนวนมากได้เปิดทำการ และมีการจัดตั้งระบบการศึกษาสายอาชีพและมัธยมศึกษาขึ้นในประเทศ

แต่แนวคิดของนิโคลัสนี้ยังประสบความสำเร็จน้อยกว่าครั้งก่อน ๆ นี่เป็นเพราะความจริงที่ว่านิโคลัส 1 ยังคงจัดการศึกษาในชั้นเรียนต่อไป วิชาหลักคือละตินและกรีก วิชาอื่น ๆ นั่งเบาะหลัง

การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ให้บริการแก่มหาวิทยาลัยได้แย่มาก: การศึกษาได้รับค่าตอบแทน, ครูและอธิการบดีได้รับเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการ, วิชาบังคับคือประวัติคริสตจักร และฉัน กฎหมายคริสตจักรเทววิทยา

มหาวิทยาลัยถูกทำให้ขึ้นอยู่กับผู้ดูแลผลประโยชน์ของเขตการศึกษา และการปกครองตนเองของพวกเขาก็ถูกกำจัด นักเรียนถูกกักขังเดี่ยวในข้อหากระทำความผิด และยังมีการนำชุดนักเรียนมาใช้เพื่ออำนวยความสะดวกให้ผู้บังคับบัญชาหอพักติดตามได้ง่ายขึ้น

การปฏิรูปการเซ็นเซอร์ (1826, 1828)

การเปลี่ยนแปลงนี้มีอิทธิพลอย่างมากต่อวัฒนธรรมและการเมืองภายในของรัฐ นิโคไลระงับการแสดงออกถึงความอิสระเพียงเล็กน้อย การปฏิรูปการเซ็นเซอร์หรือที่เรียกกันว่าการปฏิรูปเหล็กหล่อนั้นโหดร้ายมาก จริงๆ แล้วบทความ งาน ฯลฯ ทั้งหมดที่ถูกแบนในทางใดก็ตามที่ส่งผลกระทบต่อการเมือง

การเซ็นเซอร์ที่เข้มงวดขึ้นนั้นเกี่ยวข้องกับการปฏิวัติของยุโรปที่โหมกระหน่ำไปทั่วยุโรป เพื่อไม่ให้สถานการณ์ของเขาแย่ลง นิโคลัสจึงสร้างการปฏิรูปเหล็กหล่อ นิตยสารยอดนิยมทั้งหมดในเวลานั้นถูกแบน และบทละครก็ถูกแบนเช่นกัน การปฏิรูปเหล่านี้เป็นที่รู้จักจากการอ้างอิงของกวีจำนวนมากเกี่ยวกับการทำงานหนัก (Polezhaev, Lermontov, Turgenev, Pushkin ฯลฯ )

ผลลัพธ์และลักษณะของการปฏิรูปของนิโคลัส 1 มีข้อขัดแย้งกันมาก แม้จะมีการเซ็นเซอร์ที่รุนแรงที่สุด แต่เขาก็สามารถรักษาอำนาจและปรับปรุงสถานการณ์ทางเศรษฐกิจได้ แต่ถึงแม้ทั้งหมดนี้ ความปรารถนาของนิโคลัส 1 ที่จะรวมอำนาจไว้ที่ศูนย์กลางได้ทำลายแนวคิดการปฏิรูปของเขา

คุณต้องเข้าใจว่าเราได้ร่างแผนการปฏิรูปของนิโคลัส 1 ที่นี่ ข้อมูลทั้งหมดอยู่ในนั้น

หลังจากการขึ้นครองบัลลังก์ของนิโคลัสที่ 1 บทบาทที่สำคัญที่สุดในประเทศได้มาจาก "สำนักงานของพระองค์เอง" ซึ่งประกอบด้วยหกสาขา

สู่งานต่างๆ แผนกแรกรวมถึงการควบคุมกิจกรรมของรัฐมนตรีและกระทรวง การจัดทำร่างกฎหมายเพื่อประกอบการพิจารณา

แผนกที่สองได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมการประมวลผล

แผนกที่สามถูกสร้างขึ้นเพื่อต่อสู้กับอาชญากรรมของรัฐ

เข้าสู่ความสามารถ แผนกที่สี่รวมถึงการควบคุมสถาบันการกุศลและสถาบันการศึกษาสตรี

แผนกที่ห้ามีส่วนร่วมในการเตรียมการปฏิรูปการบริหารจัดการชาวนาของรัฐ

แผนกที่หกก่อตั้งขึ้นเป็นพิเศษเพื่อเตรียมเอกสารเกี่ยวกับการจัดการคอเคซัส

เมื่อคำนึงถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนการขึ้นครองบัลลังก์ของจักรพรรดิองค์ใหม่เราสามารถเข้าใจได้ว่าทำไมแผนกที่สามจึงได้รับมอบหมายบทบาทพิเศษซึ่งรับผิดชอบการสืบสวนทางการเมือง หน่วยโครงสร้างของสำนักงานนี้ได้รับมอบหมายให้เป็นกองพลเฉพาะกิจของ Gendarmes ซึ่งมีหัวหน้าเป็นหัวหน้าแผนกที่สาม เป็นเวลาหลายปีที่ A.Kh. เบ็นเคนดอร์ฟฟ์ผู้รายงานตรงต่อองค์จักรพรรดิ ตามพระราชกฤษฎีกาทั้งประเทศแบ่งออกเป็น 7 อำเภอโดยมีแผนกของตนเอง นอกจากนี้ยังมีคณะกรรมการหลักซึ่งประสานงานกิจกรรมของหน่วยภูธรทั้งหมดและผู้อำนวยการจังหวัด

นิโคลัสที่ 1ในปี พ.ศ. 2339 ใน ปีที่แล้วในรัชสมัยของแคทเธอรีนที่ 2 เธอให้กำเนิดหลานชายคนที่สามชื่อนิโคลัส เขาเติบโตขึ้นมาในฐานะเด็กที่แข็งแรงและแข็งแรง โดดเด่นท่ามกลางเพื่อนๆ ในเรื่องความสูงของเขา เขาสูญเสียพ่อที่รักเขามากไปตั้งแต่อายุสี่ขวบ เขาไม่ได้มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับพี่ชายของเขา เขาใช้เวลาในวัยเด็กไปกับเกมสงครามที่ไม่มีที่สิ้นสุดด้วย น้องชาย- เมื่อมองดูนิโคลัส อเล็กซานเดอร์ ฉันคิดด้วยความปรารถนาว่าวัยรุ่นหน้าบึ้งและเหลี่ยมมุมคนนี้อาจจะขึ้นครองบัลลังก์ของเขาในที่สุด

เขาเรียนไม่เท่ากัน สังคมศาสตร์ดูน่าเบื่อสำหรับเขา ในทางตรงกันข้าม เขาสนใจวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างแท้จริง และสนใจวิศวกรรมการทหารอย่างแท้จริง วันหนึ่งเขาได้รับมอบหมายให้เขียนเรียงความในหัวข้อที่ว่า การรับราชการทหารไม่ใช่อาชีพเดียวของขุนนางนั่นคือ

และกิจกรรมอื่นๆ ที่น่ายกย่องและเป็นประโยชน์ นิโคไลไม่ได้เขียนอะไรเลย และครูต้องเขียนเรียงความนี้เองแล้วบอกให้นักเรียนฟัง

เมื่อไปเยือนอังกฤษ นิโคไลแสดงความปรารถนาว่านักพูดที่ส่งเสียงดังในการชุมนุมและสโมสรต่างๆ จะต้องพูดไม่ออก แต่ในกรุงเบอร์ลิน ณ ราชสำนักของกษัตริย์ปรัสเซียน พ่อตาของเขา เขารู้สึกเหมือนอยู่บ้าน เจ้าหน้าที่เยอรมันต่างประหลาดใจที่เขารู้กฎเกณฑ์ทางทหารของปรัสเซียนดีแค่ไหน

นิโคลัสต่างจากอเล็กซานเดอร์ตรงที่ต่างจากแนวคิดเรื่องรัฐธรรมนูญและเสรีนิยมอยู่เสมอ เขาเป็นทหารและวัตถุนิยมที่ดูหมิ่นด้านจิตวิญญาณของชีวิต ในชีวิตประจำวันเขาไม่โอ้อวดมาก เขายังคงเข้มงวดแม้ในหมู่ครอบครัวของเขา ครั้งหนึ่งเมื่อพระองค์ทรงเป็นจักรพรรดิแล้ว พระองค์ได้ทรงสนทนากับผู้ว่าราชการในเทือกเขาคอเคซัส ในตอนท้ายของการสนทนา เขาถามถึงสุขภาพของภรรยาเหมือนเคย อุปราชบ่นเกี่ยวกับเส้นประสาทที่หลุดลุ่ยของเธอ “เส้นประสาท? - นิโคไลถาม “ จักรพรรดินีก็มีความกังวลเช่นกัน” แต่ฉันบอกว่าไม่ควรมีความกังวลใจและไม่มีเลย”

นิโคลัสสอบปากคำผู้หลอกลวงหลายคนเป็นการส่วนตัว เขาพยายามชักชวนให้บางคนให้การเป็นพยานอย่างเปิดเผยด้วยการปฏิบัติที่อ่อนโยน ขณะที่เขาตะโกนใส่คนอื่น การพิจารณาคดีของพวกหลอกลวงเกิดขึ้นหลังประตูที่ปิดสนิท ผู้สมรู้ร่วมคิดที่มีความผิดมากที่สุดห้าคน (K. F. Ryleev, P. I. Pestel, S. I. Muravyov-Apostol, M. P. Bestuzhev-Ryumin และ P. G. Kakhovsky) ถูกประหารชีวิตในป้อม Peter และ Paul เมื่อวันที่ 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2369 121 ผู้หลอกลวงถูกเนรเทศไปทำงานหนักหรือตั้งถิ่นฐาน ในไซบีเรียถูกคุมขังในป้อมปราการหรือส่งไปยังคอเคซัสซึ่งมีการทำสงครามกับนักปีนเขาและทหารธรรมดา มีเพียงไม่กี่คนที่มีโอกาสรอดชีวิตจากการครองราชย์อันยาวนานของนิโคลัส

Nicholas ฉันเชื่อว่าพวก Decembrists เป็นลูกหลานขององค์กรลับทั่วยุโรปของผู้สมรู้ร่วมคิดในการปฏิวัติที่มุ่งมั่นในการโค่นล้มสถาบันกษัตริย์อย่างกว้างขวาง พระองค์ทรงพอพระทัยกับชัยชนะเหนือพวกเขา อย่างไรก็ตามในแง่ศีลธรรมนิโคลัสแพ้เพราะขุนนางรัสเซียตั้งแต่สมัยจักรพรรดินีแอนนาอิวานอฟนาไม่รู้จักการลงโทษดังกล่าวและประหารชีวิตผู้สมรู้ร่วมคิดห้าคนและการจำคุกส่วนที่เหลืออย่างเจ็บปวดอย่างยิ่ง ญาติ เพื่อน และผู้หลอกลวงที่มีใจเดียวกันจำนวนมากยังคงเป็นอิสระ

กิจกรรมของแผนกที่สาม เสริมสร้างการเซ็นเซอร์หลังจากคำปราศรัยของผู้หลอกลวง รัฐบาลได้ใช้มาตรการเร่งด่วนหลายประการเพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับตำรวจ ในปี พ.ศ. 2369 ได้มีการจัดตั้งแผนกที่สามของสำนักนายกรัฐมนตรีซึ่งต่อมาได้กลายเป็นหน่วยงานหลักในการสืบสวนทางการเมือง ในการกำจัดของเขาคือกองกำลังแยกของ Gendarmes หัวหน้าแผนกที่สามก็เป็นหัวหน้ากองกำลังตำรวจด้วย ตำแหน่งนี้ดำรงตำแหน่งโดยบารอน เอ. เอช. เบนเคนดอร์ฟ วีรบุรุษมาเป็นเวลาหลายปี สงครามรักชาติพ.ศ. 2355 และสงครามอื่น ๆ ในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 ซึ่งมีส่วนร่วมในการพ่ายแพ้ของผู้หลอกลวงและผลที่ตามมาของพวกเขา เป็นเพื่อนส่วนตัวของนิโคลัสที่ 1 เขารวบรวมพลังมหาศาลไว้ในมือของเขา

พวกเขามองหาร่องรอยของ "การปลุกปั่น" เพียงเล็กน้อย แผนการที่เปิดเผยนั้นเกินจริงและนำเสนอต่อกษัตริย์ว่าเป็น "แผนการสมรู้ร่วมคิดที่น่าสยดสยอง" ซึ่งผู้เข้าร่วมได้รับการลงโทษหนักเกินไป ในปี พ.ศ. 2370 มีการค้นพบกลุ่มคนหกคนในหมู่นักศึกษาที่มหาวิทยาลัยมอสโกซึ่งตั้งใจจะออกประกาศเรียกร้องให้มีรัฐธรรมนูญที่อนุสาวรีย์ Minin และ Pozharsky “คดีพี่น้องชาวเครตัน” เกิดขึ้น พี่ชายเสียชีวิตในสี่ปีต่อมาในป้อมปราการชลิสเซลบวร์ก พี่ชายอีกคนที่ถูกส่งมาเป็นส่วนตัวไปยังคอเคซัสเสียชีวิตในการสู้รบ ส่วนคนที่สามลงเอยในคณะนักโทษพร้อมกับสหายอีกสามคนที่โชคร้าย

รัฐบาลเชื่อว่าความเป็นจริงของรัสเซียไม่ได้ให้เหตุผลสำหรับการเกิดวิธีคิดที่ "ปลุกปั่น" ซึ่งทั้งหมดนี้ปรากฏภายใต้อิทธิพลของแนวคิดของยุโรปตะวันตกเท่านั้น ดังนั้นความหวังที่เกินจริงจึงถูกเซ็นเซอร์ รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ เคานต์ S.S. Uvarov ซึ่งรับผิดชอบด้านการเซ็นเซอร์ มองว่างานของเขาคือการเพิ่มจำนวน "หากเป็นไปได้ จำนวนเขื่อนทางจิต" เทียบกับการไหลเข้าของแนวความคิดของยุโรป ในปี พ.ศ. 2369 ได้มีการนำกฎหมายใหม่เกี่ยวกับการเซ็นเซอร์ซึ่งมีชื่อเล่นว่า "เหล็กหล่อ" มาใช้ พวกเซ็นเซอร์ไม่ควรผ่านงานใดๆ ที่ประณามระบบกษัตริย์ของรัฐบาล ห้ามมิให้เสนอการปฏิรูปรัฐบาลอย่างเสรี กระทรวงศึกษาธิการได้ติดตามกิจกรรมของเซ็นเซอร์อย่างระมัดระวัง ลงโทษและไล่ผู้ที่ยอมปล่อยตามใจให้ไล่ออก

หน่วยงานอื่น ๆ ที่เชื่อว่ากระทรวงศึกษาธิการได้รับผลประโยชน์อย่างไม่เป็นธรรมก็เริ่มแสวงหาสิทธิ์ในการเซ็นเซอร์ด้วยตนเอง - แต่ละหน่วยงานอยู่ในพื้นที่ของตนเอง ในไม่ช้า กรมที่สาม สมัชชา และกระทรวงเกือบทั้งหมดก็ได้รับสิทธินี้ แม้แต่กรมปรับปรุงพันธุ์ม้าก็มีการเซ็นเซอร์เป็นของตัวเอง การเซ็นเซอร์อย่างแพร่หลายเกินขีดจำกัดที่สมเหตุสมผลทั้งหมด แม้จะจากมุมมองของรัฐบาลก็ตาม แต่ความพยายามที่จะแก้ไขสถานการณ์นั้นให้ผลสำเร็จในระยะสั้นเท่านั้นจากนั้นการเซ็นเซอร์ก็กลับคืนสู่ความโกลาหลและความเด็ดขาด ผู้ที่ตกเป็นเหยื่อมักเป็นมิตรกับรัฐบาล และแนวความคิดฝ่ายค้านยังคงแทรกซึมเข้าไปในสังคมที่มีการศึกษาบางส่วน

ทฤษฎี "สัญชาติราชการ"รัฐบาล Nikolaev พยายามพัฒนาอุดมการณ์ของตนเองและนำไปใช้ในโรงเรียน มหาวิทยาลัย, สื่อมวลชน. นักอุดมการณ์หลักของระบอบเผด็จการคือนักประวัติศาสตร์และนักเขียน S. S. Uvarov ซึ่งเป็นรัฐมนตรีตั้งแต่ปี 1834 การศึกษาสาธารณะ- ในอดีต เขาเป็นนักคิดอิสระที่เป็นเพื่อนกับพวกหลอกลวงหลายคน เขาหยิบยกสิ่งที่เรียกว่า ทฤษฎี “สัญชาติราชการ”(“เผด็จการ ออร์โธดอกซ์ และสัญชาติ”) ความหมายของแนวคิดของ Uvarov คือการต่อต้านการปฏิวัติและความภักดีของขุนนาง - ปัญญาชน มวลชนคำสั่งซื้อที่มีอยู่ในรัสเซีย แนวความคิดฝ่ายค้านถูกนำเสนอเป็นปรากฏการณ์ที่นำเข้ามาจากตะวันตก ซึ่งแพร่หลายเฉพาะในกลุ่มที่ "บูดบึ้ง" ของสังคมที่มีการศึกษาเท่านั้น รัฐมนตรีถือว่าความเฉยเมยของชาวนา ความนับถือศรัทธา และความศรัทธาในซาร์เป็นลักษณะดั้งเดิมและดั้งเดิมของอุปนิสัยของประชาชน เขาเขียนว่าประเทศอื่นๆ “ไม่รู้จักสันติภาพและอ่อนแอลงเพราะความคิดเห็นที่แตกต่างกัน” แต่รัสเซีย “เข้มแข็งในด้านความเป็นเอกฉันท์ที่ไม่มีใครเทียบได้ ที่นี่กษัตริย์ทรงรักปิตุภูมิในตัวของประชาชน และปกครองมันเหมือนพ่อที่ชี้นำโดย กฎหมายและราษฎรไม่รู้ว่าจะแยกปิตุภูมิออกจากกษัตริย์อย่างไรและเห็นว่าความสุขความเข้มแข็งและสง่าราศีในตัวเขา”

แนวคิดของ Uvarov ได้รับการสนับสนุนจาก Benckendorf “ อดีตของรัสเซียนั้นน่าทึ่งมาก ปัจจุบันนั้นยิ่งใหญ่เกินกว่าจะงดงาม สำหรับอนาคตของมัน มันอยู่เหนือทุกสิ่งที่จินตนาการอันกว้างไกลที่สุดสามารถจินตนาการได้” - ในความคิดของเขา เราควรเขียนเกี่ยวกับรัสเซียด้วยจิตวิญญาณนี้

นักประวัติศาสตร์รัสเซียที่โดดเด่นที่สุดในยุคของนิโคลัส (M. P. Pogodin, N. G. Ustryalov และคนอื่น ๆ ) ค้นหางานทางวิทยาศาสตร์และวารสารศาสตร์เพื่อปฏิบัติตามแนวคิดที่เสนอโดยรัฐบาล

ในบรรดาส่วนหนึ่งของสังคมที่มีการศึกษา ทฤษฎีสัญชาติอย่างเป็นทางการพบกับการปฏิเสธและประณามที่เด็ดขาดที่สุด แต่มีเพียงไม่กี่คนที่กล้าแสดงออกอย่างเปิดเผย ดังนั้นความประทับใจอันลึกซึ้งดังกล่าวจึงเกิดขึ้นจาก "จดหมายปรัชญา" ที่ตีพิมพ์ในปี พ.ศ. 2379 ในนิตยสาร "Telescope" และเขียนโดย P. Ya. Chaadaev เพื่อนของ A. S. Pushkin และผู้หลอกลวงหลายคน Chaadaev พูดด้วยความขุ่นเคืองเกี่ยวกับการแยกรัสเซียออกจากกระแสอุดมการณ์ล่าสุดของยุโรปเกี่ยวกับสถานการณ์ของความเมื่อยล้าทางการเมืองและจิตวิญญาณที่เกิดขึ้นในประเทศ ตามคำสั่งของซาร์ Chaadaev ถูกประกาศว่าเป็นบ้าและถูกกักบริเวณในบ้าน ทฤษฎี “สัญชาติราชการ” กลายเป็นรากฐานสำคัญของอุดมการณ์เผด็จการมาหลายทศวรรษ

การขยายตัวของระบบราชการ สาระสำคัญของการจัดการระบบราชการนิโคลัสฉันเห็นการสนับสนุนหลักของเขาในกองทัพและข้าราชการโดยไม่ไว้วางใจต่อสาธารณชน ในรัชสมัยของนิโคลัสมีการขยายระบบราชการออกไปอีก มีกระทรวงและหน่วยงานใหม่ๆ เกิดขึ้น โดยมุ่งมั่นที่จะสร้างองค์กรท้องถิ่นของตนเอง กิจกรรมของมนุษย์หลายภาคส่วน รวมทั้งศาสนา ศิลปะ วรรณกรรม และวิทยาศาสตร์ กลายเป็นเป้าหมายของกฎระเบียบของระบบราชการ จำนวนเจ้าหน้าที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว ใน ต้น XIXวี. มี 15-16,000 คนในปี 1847 - 61.5 พันคนและในปี 1857 - 86,000 คน

การรวมศูนย์การบริหารจัดการทวีความรุนแรงมากขึ้น เกินกว่าขอบเขตที่สมเหตุสมผลทั้งหมด เกือบทุกกรณีได้รับการแก้ไขในแผนกกลาง แม้แต่สถาบันระดับสูง (สภาแห่งรัฐและวุฒิสภา) ก็ยังเต็มไปด้วยเรื่องเล็กๆ น้อยๆ มากมาย สิ่งนี้ทำให้เกิดการติดต่อกันครั้งใหญ่ ซึ่งมักมีลักษณะเป็นทางการ บางครั้งเจ้าหน้าที่ประจำจังหวัดก็เขียนตอบบทความจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กโดยไม่ได้อ่านด้วยซ้ำ

อย่างไรก็ตาม สาระสำคัญของการจัดการระบบราชการไม่ใช่การเขียนเอกสารจำนวนมากและเทปสีแดงของเสมียน นี่คือของเขา สัญญาณภายนอก- สาระสำคัญคือการตัดสินใจนั้นกระทำและดำเนินการไม่ใช่โดยการประชุมตัวแทนใดๆ ไม่ใช่โดยเจ้าหน้าที่ผู้รับผิดชอบเพียงคนเดียว (รัฐมนตรี ผู้ว่าการรัฐ) แต่โดยกลไกการบริหารทั้งหมดโดยรวม รัฐมนตรีหรือผู้ว่าการรัฐเป็นเพียงส่วนหนึ่งของกลไกนี้ แม้ว่าจะเป็นส่วนที่สำคัญมากก็ตาม

เนื่องจากข้อมูลทั้งหมดไหลไปยังรัฐมนตรีผ่านเครื่องมือของเขา รัฐมนตรีจึงพบว่าตัวเองอยู่ในความเมตตาของอุปกรณ์ของเขา เจ้าหน้าที่ผู้ใต้บังคับบัญชายังเตรียมร่างคำวินิจฉัยคดีต่างๆ ดังที่ทราบกันดีว่าการแก้ไขของคดีจะขึ้นอยู่กับวิธีการรายงานเป็นส่วนใหญ่ มีหลายกรณีโดยเฉพาะที่เจ้าหน้าที่ไม่สนใจมากนัก จริงๆ แล้วเจ้าหน้าที่ที่เตรียมรายงานจะเป็นผู้ตัดสิน หากเจ้าหน้าที่ผู้ใต้บังคับบัญชามีอิทธิพลต่อผู้บังคับบัญชาของตนอย่างเป็นระบบไปในทิศทางเดียวกันวันแล้ววันเล่า นี่จะกลายเป็นทิศทางทั่วไปของนโยบายของกรมในที่สุด ในสมัย ​​Nikolaev นายพลกองทัพที่ไม่คุ้นเคยกับธุรกิจใหม่มักได้รับการแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้ากระทรวงและแผนกต่างๆ พวกเขาเป็นคนแรกที่พบว่าตัวเองอยู่ในตำแหน่งผู้บังคับบัญชาซึ่งนำโดยผู้ใต้บังคับบัญชา

นิโคลัสฉันเคยกล่าวไว้ว่า: "รัสเซียถูกปกครองโดยนายกเทศมนตรี" แท้จริงแล้วข้าราชการระดับกลาง (หัวหน้า) มีบทบาทพิเศษในการตัดสินใจ แต่ผู้บริหารระดับสูงไม่รับผิดชอบต่อการตัดสินใจในรายงานของเขา โดยหลักการแล้วคนที่ลงนามควรตอบ แต่ทุกคนรู้ดีว่ารัฐมนตรีหรือผู้ว่าการรัฐไม่สามารถตัดสินใจอย่างอื่นได้ เนื่องจากเขาถูกรายงานในลักษณะนี้และไม่ใช่อย่างอื่น นี่คือลักษณะของความไม่รับผิดชอบแบบวงกลมของการจัดการระบบราชการที่เกิดขึ้น

ตลอดทั้ง ประวัติศาสตร์อันยิ่งใหญ่มาตุภูมิอันยิ่งใหญ่ของเราถูกปกครองโดยกษัตริย์และจักรพรรดิหลายองค์ หนึ่งในนั้นคือซึ่งเกิดเมื่อวันที่ 6 กรกฎาคม พ.ศ. 2339 และปกครองรัฐของเขาเป็นเวลา 30 ปี ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2368 ถึง พ.ศ. 2398 นิโคไลเป็นที่จดจำของหลาย ๆ คน จักรพรรดิ์ระมัดระวังมากโดยไม่ดำเนินนโยบายภายในที่แข็งขันในรัฐของเขา ซึ่งจะกล่าวถึงในภายหลัง

ทิศทางหลักของนโยบายภายในประเทศของนิโคลัส 1 สั้น ๆ

เวกเตอร์การพัฒนาประเทศที่จักรพรรดิ์เลือกมีอิทธิพลอย่างมาก การลุกฮือของผู้หลอกลวงซึ่งเกิดขึ้นในปีที่เจ้าผู้ครองนครเสด็จขึ้นครองราชย์ เหตุการณ์นี้กำหนดว่าการปฏิรูป การเปลี่ยนแปลง และโดยทั่วไป นโยบายภายในทั้งหมดของผู้ปกครองจะมุ่งเป้าไปที่การทำลายหรือป้องกันการต่อต้าน

ต่อสู้กับสิ่งที่ไม่พอใจ- นี่คือสิ่งที่ประมุขแห่งรัฐผู้ขึ้นครองบัลลังก์ยึดถือตลอดรัชสมัยของเขา ผู้ปกครองเข้าใจว่ารัสเซียจำเป็นต้องมีการปฏิรูป แต่เป้าหมายหลักของเขาคือความต้องการความมั่นคงของประเทศและความยั่งยืนของร่างกฎหมายทั้งหมด

การปฏิรูปของนิโคลัส 1

จักรพรรดิทรงตระหนักถึงความสำคัญและความจำเป็นในการปฏิรูปจึงทรงพยายามดำเนินการดังกล่าว

การปฏิรูปทางการเงิน

นี่เป็นการเปลี่ยนแปลงครั้งแรกที่ผู้ปกครองทำ การปฏิรูปการเงินด้วย เรียกว่าการปฏิรูปกรินทร์- รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง. เป้าหมายหลักและสาระสำคัญของการเปลี่ยนแปลงคือการฟื้นฟูความเชื่อมั่นในเงินกระดาษ

นิโคไลเป็นบุคคลแรกที่พยายามไม่เพียงแต่ปรับปรุงและสร้างความมั่นคงในสถานการณ์ทางการเงินของรัฐของเขาเท่านั้น แต่ยังพยายามออกสกุลเงินที่ทรงพลังซึ่งมีมูลค่าสูงในเวทีระหว่างประเทศอีกด้วย ด้วยการปฏิรูปครั้งนี้ ธนบัตรจะถูกแทนที่ด้วยใบลดหนี้ กระบวนการเปลี่ยนแปลงทั้งหมดแบ่งออกเป็นสองขั้นตอน:

1. รัฐสะสมกองทุนโลหะซึ่งต่อมาตามแผนควรจะเป็นหลักประกันสำหรับเงินกระดาษ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ธนาคารจึงเริ่มรับเหรียญทองและเหรียญเงินแล้วนำไปแลกเป็นตั๋วฝากเงิน ควบคู่ไปกับสิ่งนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลัง กรรคริน ได้กำหนดมูลค่าของรูเบิลที่ได้รับมอบหมายให้อยู่ในระดับเดียวกัน และสั่งให้การชำระเงินของรัฐทั้งหมดคำนวณเป็นรูเบิลเงิน
2. ขั้นตอนที่สองคือกระบวนการแลกเปลี่ยนตั๋วเงินฝากสำหรับตั๋วเครดิตใหม่ พวกเขาสามารถแลกเปลี่ยนเป็นรูเบิลโลหะได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ

สำคัญ!ดังนั้น กรรณินทร์จึงสามารถสร้างสถานการณ์ทางการเงินในประเทศที่เงินกระดาษธรรมดาได้รับการสนับสนุนจากโลหะและมีมูลค่าในลักษณะเดียวกับเงินโลหะทุกประการ

ลักษณะสำคัญของนโยบายภายในประเทศของนิโคลัสคือการกระทำที่มุ่งปรับปรุงชีวิตของชาวนา ตลอดรัชสมัยของพระองค์ มีการจัดตั้งคณะกรรมการ 9 คณะเพื่อหารือเกี่ยวกับความเป็นไปได้ในการปรับปรุงชีวิตของทาส เป็นที่น่าสังเกตทันทีจนจบ จักรพรรดิล้มเหลวในการแก้ไขปัญหาชาวนาเพราะเขาทำทุกอย่างอย่างระมัดระวัง

อธิปไตยผู้ยิ่งใหญ่เข้าใจถึงความสำคัญ แต่การเปลี่ยนแปลงครั้งแรกของผู้ปกครองมีจุดมุ่งหมายเพื่อปรับปรุงชีวิตของชาวนาของรัฐไม่ใช่ทั้งหมด:

• ในหมู่บ้านของรัฐ เมือง และอื่นๆ พื้นที่ที่มีประชากรจำนวนสถาบันการศึกษาและโรงพยาบาลเพิ่มขึ้น
• มีการจัดสรรที่ดินแปลงพิเศษเพื่อให้สมาชิกในชุมชนชาวนาสามารถใช้ที่ดินเหล่านี้เพื่อป้องกันการเก็บเกี่ยวที่ไม่ดีและความอดอยากที่ตามมา มันฝรั่งคือสิ่งที่ปลูกในดินแดนเหล่านี้เป็นหลัก
• มีความพยายามแก้ไขปัญหาการขาดแคลนที่ดิน ในการตั้งถิ่นฐานที่ชาวนามีที่ดินไม่เพียงพอ ชาวนาของรัฐถูกย้ายไปทางทิศตะวันออกซึ่งมีที่ดินว่างมากมาย

ขั้นตอนแรกที่นิโคลัส 1 ดำเนินการเพื่อปรับปรุงชีวิตของชาวนาทำให้เจ้าของที่ดินตื่นตระหนกอย่างมากและยังทำให้พวกเขาไม่พอใจอีกด้วย เหตุผลก็คือชีวิตของชาวนาของรัฐเริ่มดีขึ้นจริงๆ และด้วยเหตุนี้ ทาสธรรมดาก็เริ่มแสดงความไม่พอใจเช่นกัน

ต่อมารัฐบาลของรัฐซึ่งนำโดยองค์จักรพรรดิ์ได้เริ่มพัฒนาแผนการสร้างร่างกฎหมายที่ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง ปรับปรุงชีวิตของทาสธรรมดา:

• มีการผ่านกฎหมายที่ห้ามเจ้าของที่ดินจากการขายปลีกในทาสนั่นคือห้ามขายชาวนาใด ๆ แยกจากครอบครัวของเขาต่อจากนี้ไป
• ร่างกฎหมายที่เรียกว่า "On Obligated Peasants" คือตอนนี้เจ้าของที่ดินมีสิทธิ์ที่จะปล่อยข้าแผ่นดินโดยไม่มีที่ดินและจะปล่อยพวกเขาพร้อมที่ดินด้วย อย่างไรก็ตาม สำหรับการให้เสรีภาพดังกล่าว ทาสที่เป็นอิสระจำเป็นต้องชำระหนี้บางส่วนให้กับอดีตเจ้านายของพวกเขา
• จากจุดหนึ่ง ทาสได้รับสิทธิ์ในการซื้อที่ดินของตนเองและกลายเป็นคนมีอิสระ นอกจากนี้เสิร์ฟยังได้รับสิทธิ์ในการซื้อทรัพย์สินด้วย

ความสนใจ!แม้จะมีการปฏิรูปที่อธิบายไว้ข้างต้นของนิโคลัส 1 ซึ่งมีผลบังคับใช้ภายใต้จักรพรรดิองค์นี้ทั้งเจ้าของที่ดินและชาวนาก็ใช้สิ่งเหล่านี้: คนแรกไม่ต้องการปล่อยทาสและคนหลังก็ไม่มีโอกาสไถ่ถอนตัวเอง . อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนแปลงทั้งหมดนี้เป็นก้าวสำคัญที่นำไปสู่การหายตัวไปของความเป็นทาสโดยสิ้นเชิง

นโยบายการศึกษา

ผู้ปกครองของรัฐ ตัดสินใจแยกโรงเรียนออกเป็น 3 ประเภท: ตำบล อำเภอ และโรงยิม วิชาแรกและสำคัญที่สุดที่เรียนในโรงเรียนคือภาษาละตินและกรีก และวิชาอื่นๆ ทั้งหมดถือเป็นวิชาเพิ่มเติม ทันทีที่นิโคลัสที่ 1 ขึ้นครองบัลลังก์ มีโรงยิมประมาณ 49 แห่งในรัสเซีย และเมื่อสิ้นสุดรัชสมัยของจักรพรรดิ มีจำนวน 77 แห่งทั่วประเทศ

มหาวิทยาลัยก็มีการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน ปัจจุบันอธิการบดีและอาจารย์ของสถาบันการศึกษาได้รับเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการ โอกาสในการเรียนที่มหาวิทยาลัยได้รับเพียงเพื่อเงินเท่านั้น นอกจากมหาวิทยาลัยมอสโกแล้ว สถาบันการศึกษาระดับสูงยังตั้งอยู่ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก คาซาน คาร์คอฟ และเคียฟ นอกจาก, อุดมศึกษาผู้คนอาจได้รับ Lyceum บ้าง

สถานที่แรกในการศึกษาทั้งหมดถูกครอบครองโดย "สัญชาติอย่างเป็นทางการ" ซึ่งประกอบด้วยความจริงที่ว่าคนรัสเซียทั้งหมดเป็นผู้ดูแลประเพณีปิตาธิปไตย นั่นคือเหตุผลว่าทำไมในทุกมหาวิทยาลัย โดยไม่คำนึงถึงคณะ วิชาต่างๆ เช่น กฎหมายคริสตจักรและเทววิทยา

การพัฒนาเศรษฐกิจ

สถานการณ์ทางอุตสาหกรรมซึ่งตั้งรกรากในรัฐเมื่อถึงเวลาที่นิโคลัสขึ้นครองบัลลังก์ถือเป็นสถานการณ์ที่เลวร้ายที่สุดในประวัติศาสตร์ของรัสเซีย ไม่มีการพูดถึงการแข่งขันใดๆ ในพื้นที่นี้กับมหาอำนาจตะวันตกและยุโรป

ผลิตภัณฑ์และวัสดุอุตสาหกรรมทุกประเภทที่ประเทศต้องการนั้นถูกซื้อและจัดส่งจากต่างประเทศ และรัสเซียเองก็จัดหาเฉพาะวัตถุดิบในต่างประเทศเท่านั้น อย่างไรก็ตาม ในช่วงปลายรัชสมัยของจักรพรรดิ์ สถานการณ์เปลี่ยนไปอย่างเห็นได้ชัด ด้านที่ดีกว่า- นิโคไลสามารถเริ่มต้นการก่อตัวของอุตสาหกรรมที่พัฒนาทางเทคนิคซึ่งสามารถแข่งขันได้แล้ว

การผลิตเสื้อผ้า โลหะ น้ำตาล และสิ่งทอมีการพัฒนาอย่างแข็งแกร่งมาก สินค้ามากมายจากครบถ้วน วัสดุที่แตกต่างกันเริ่มผลิตใน จักรวรรดิรัสเซีย- เครื่องจักรทำงานก็เริ่มผลิตในบ้านเกิดและไม่ได้ซื้อจากต่างประเทศ

ตามสถิติเป็นเวลากว่า 30 ปีแล้ว การหมุนเวียนของอุตสาหกรรมในประเทศในหนึ่งปีมันมากกว่าสามเท่า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผลิตภัณฑ์ด้านวิศวกรรมเพิ่มมูลค่าการซื้อขายได้มากถึง 33 เท่า และผลิตภัณฑ์ฝ้ายเพิ่มขึ้น 31 เท่า

เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของรัสเซียที่เริ่มก่อสร้างทางหลวงที่มีพื้นผิวแข็ง มีการสร้างเส้นทางหลักสามเส้นทาง หนึ่งในนั้นคือมอสโก-วอร์ซอ ภายใต้นิโคลัสที่ 1 การก่อสร้างก็เริ่มขึ้นเช่นกัน ทางรถไฟ- การเติบโตอย่างรวดเร็วของอุตสาหกรรมส่งผลให้จำนวนประชากรในเมืองเพิ่มขึ้นมากกว่า 2 เท่า

โครงการและลักษณะของนโยบายภายในของนิโคลัส 1

ดังที่ได้กล่าวไปแล้ว เหตุผลหลักในการกระชับนโยบายภายในประเทศภายใต้นิโคลัสที่ 1 คือการลุกฮือของพวกหลอกลวงและการประท้วงครั้งใหม่ที่เป็นไปได้ แม้ว่าจักรพรรดิจะพยายามทำให้ชีวิตของข้ารับใช้ดีขึ้นก็ตาม ยึดมั่นในหลักการของระบอบเผด็จการปราบปรามการต่อต้านและพัฒนาระบบราชการ . นี่เป็นนโยบายภายในของนิโคลัส 1 แผนภาพด้านล่างอธิบายทิศทางหลัก

ผลลัพธ์ของนโยบายภายในประเทศของนิโคลัสตลอดจนการประเมินโดยทั่วไปของนักประวัติศาสตร์สมัยใหม่ นักการเมือง และนักวิทยาศาสตร์นั้นมีความคลุมเครือ ในด้านหนึ่ง จักรพรรดิสามารถสร้างความมั่นคงทางการเงินในรัฐและอุตสาหกรรม "ฟื้น" โดยเพิ่มปริมาณเป็นสิบเท่า

มีการพยายามที่จะปรับปรุงชีวิตและปลดปล่อยชาวนาธรรมดาบางส่วนให้เป็นอิสระ แต่ความพยายามเหล่านี้ไม่ประสบความสำเร็จ ในทางกลับกันนิโคลัสที่ 1 ไม่อนุญาตให้มีความขัดแย้งและทำให้มันกลายเป็นว่าศาสนาเกือบจะเป็นที่แรกในชีวิตของผู้คนซึ่งตามคำจำกัดความแล้วไม่ดีนักสำหรับการพัฒนาตามปกติของรัฐ โดยหลักการแล้วฟังก์ชั่นการป้องกันได้รับการเคารพ

นโยบายภายในประเทศของนิโคลัสที่ 1

นโยบายภายในประเทศของนิโคลัสที่ 1 ต่อ

บทสรุป

ผลลัพธ์ของทุกสิ่งสามารถกำหนดได้ดังนี้: สำหรับนิโคลัส 1 มากที่สุด ด้านที่สำคัญในรัชสมัยของพระองค์มีอยู่แน่นอน ความมั่นคงภายในประเทศของคุณเขาไม่แยแสกับชีวิตของพลเมืองธรรมดา แต่เขาไม่สามารถปรับปรุงได้มากนักสาเหตุหลักมาจากระบอบเผด็จการซึ่งจักรพรรดิสนับสนุนอย่างเต็มที่และพยายามเสริมกำลังในทุกวิถีทางที่เป็นไปได้

ประการแรกเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์ในวันที่ 25 ธันวาคม พ.ศ. 2368 - การจลาจลที่จัตุรัสวุฒิสภาในวันแรกของการครองราชย์และการปราบปรามขบวนการ "Decembrist" อย่างโหดร้ายในเวลาต่อมา แต่นี่ยังห่างไกลจากความจริง

แน่นอนว่าการกบฏทิ้งร่องรอยไว้ในปีต่อ ๆ มาของการครองราชย์ของจักรพรรดิ แต่เราไม่ควรลืมว่าการปฏิรูปที่สำคัญหลายประการได้ดำเนินไปภายใต้เขาซึ่งส่งผลกระทบต่อชีวิตสาธารณะส่วนใหญ่ในจักรวรรดิรัสเซีย

ตั้งแต่วัยเด็ก Nicholas เลียนแบบไอดอลของเขา Peter I. ในหลาย ๆ ด้าน อย่างแน่นอน บรรพบุรุษที่ยิ่งใหญ่เป็นตัวอย่างและสัญลักษณ์แห่งการเปลี่ยนแปลงของจักรพรรดิหนุ่ม เช่นเดียวกับปีเตอร์ นิโคลัส ฉันไม่โอ้อวดในวิถีชีวิตของเขา

เขาสามารถสวมเสื้อคลุมตัวหนึ่งในการรณรงค์ทางทหารที่เขาชอบ อาหารจานง่ายๆในอาหารและแทบไม่ได้ดื่มแอลกอฮอล์เลย อย่างไรก็ตาม ด้วยวิถีชีวิตที่ค่อนข้างสันโดษ Nikolai จึงทุ่มเททั้งเงินและความพยายามในการสร้างอาคารทางสถาปัตยกรรมที่สวยที่สุด

เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นที่จัตุรัสวุฒิสภาทำให้ความเห็นของจักรพรรดิในการแก้ไขวิถีชีวิตในรัสเซียเข้มแข็งยิ่งขึ้น เมื่อปลายปี พ.ศ. 2369 คณะกรรมการลับได้ถูกสร้างขึ้นจากบุคคลสำคัญที่ใกล้ชิดที่สุดของอธิปไตยซึ่งนำโดย Speransky

ภารกิจหลักของเขาคือศึกษาโครงการการปฏิรูปที่เหลือหลังจากการสิ้นพระชนม์ของอเล็กซานเดอร์ที่ 1 รวมถึงการดัดแปลงในปี พ.ศ. 2376 มีการจัดทำประมวลกฎหมายจำนวน 15 เล่มซึ่งได้รับการยอมรับจากสภาแห่งรัฐในปีเดียวกัน แหล่งที่มาเดียวการแก้ไขคดีความและข้อพิพาททั้งหมด การปฏิรูประบบตุลาการครั้งสำคัญจึงเริ่มต้นขึ้น

ตลอดระยะเวลา 30 ปีของการครองราชย์ นิโคลัสมีความกังวลเกี่ยวกับปัญหาชาวนา ดังนั้นในปี พ.ศ. 2380 จึงมีการจัดตั้งกระทรวงทรัพย์สินของรัฐขึ้นซึ่งสามารถแก้ไขปัญหาที่ดินและบทบาทของชาวนาในนั้นได้ หัวหน้ากระทรวงกลายเป็น พล.อ. Kiselev บุคคลที่มองการณ์ไกลและเด็ดขาดซึ่งคิดว่าจำเป็นต้องปลดปล่อยทาสจากการพึ่งพาส่วนบุคคล ช่วงเวลานี้ในประวัติศาสตร์เป็นที่รู้จักกันดีในชื่อการปฏิรูป Kiselev

แม้จะมีความขัดแย้งในบุคลิกภาพของนิโคลัสที่ 1 แต่เขาก็ตระหนักว่ารัสเซียจำเป็นต้องมีมาตรการเหล่านี้ แต่เสนอว่าจะไม่บังคับเหตุการณ์ ดังนั้นในการประชุมของรัฐ สภาปี 1842 เขาได้เปล่งเสียงว่าระบบทาสที่มีอยู่ในเวลานั้นมีอายุยืนยาวเกินกว่าจะมีประโยชน์แล้ว แต่การให้เสรีภาพแก่ชาวนาในความเห็นของเขา จะเป็นหายนะยิ่งกว่านั้นอีก อย่างไรก็ตามการปฏิรูปได้เปลี่ยนวิถีชีวิตของชาวนาให้ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญ มีการปฏิรูปการจัดการหมู่บ้าน เปิดโรงเรียนและโรงพยาบาลในชนบท

นอกจากนี้ในช่วงทศวรรษที่ 40 ของศตวรรษที่ 19 ก็มีการปฏิรูปทางการเงิน เธอจำกัดการใช้จ่ายของรัฐบาล เพิ่มภาษีสินค้าที่นำเข้ามาในรัสเซีย และรูเบิลเงินกลายเป็นหน่วยการเงินหลักของรัสเซีย ซึ่งอำนวยความสะดวกในการหมุนเวียนของสินค้าและเงินในจักรวรรดิด้วยทั้งหมดนี้กลายเป็นความสำเร็จที่ไม่ต้องสงสัยในรัชสมัยของนิโคลัสที่ 1

การปฏิรูปของนิโคลัส 1 มีผลกระทบอย่างมากต่อสถานการณ์ในประเทศในปี พ.ศ. 2368-2398

พยายามที่จะปรับปรุงสถานการณ์ในประเทศ นิโคลัส 1 ดำเนินการปฏิรูปต่าง ๆ ที่มีผลกระทบหลายประการ

ต่อไปนี้เป็นการปฏิรูปหลักๆ ที่ดำเนินการในรัชสมัยของพระองค์:

• การเงิน;
• ทางอุตสาหกรรม;
• กรรมสิทธิ์ที่ดิน;
• ชาวนา;
• ทางการศึกษา;
• การปฏิรูปการเซ็นเซอร์

การปฏิรูปทางการเงิน

การปฏิรูปครั้งแรกที่นิโคลัส 1 ดำเนินการคือการปฏิรูปการเงินหรือการปฏิรูปกันครินที่เรียกเช่นนี้เพราะ Kankrin รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการคลังในสมัยนิโคลัส 1

สาระสำคัญของการปฏิรูปทางการเงินคือการแทนที่ธนบัตรที่เสื่อมราคาด้วยใบลดหนี้ การปฏิรูปทำให้สถานการณ์ทางเศรษฐกิจในประเทศดีขึ้นและช่วยให้รัสเซียหลีกเลี่ยงวิกฤตการณ์ทางการเงินครั้งใหญ่ที่สุดครั้งหนึ่ง

การปฏิรูปอุตสาหกรรม

อุตสาหกรรมของรัสเซียในรัชสมัยของนิโคลัสที่ 1 ค่อนข้างแข็งแกร่งอยู่แล้ว สภาการผลิตภายใต้กระทรวงการคลังซึ่งก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2371 มีสิทธิควบคุมสถานะของอุตสาหกรรม

ในปี ค.ศ. 1829 ครั้งแรก นิทรรศการอุตสาหกรรม- และในปี พ.ศ. 2374 สถาบันเทคโนโลยีเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กได้เปิดทำการซึ่งฝึกอบรมวิศวกร ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2378 บริษัทร่วมหุ้นการผลิตฝ้าย และในปี พ.ศ. 2380 ทางรถไฟก็ได้เปิดดำเนินการ

กรรมสิทธิ์ที่ดิน

การปฏิรูปการเป็นเจ้าของที่ดินรวมถึงการปรับปรุงสิทธิและความรับผิดชอบของเจ้าของที่ดิน ผลพวงหลักประการหนึ่งของการปฏิรูปคือการยกเลิกการลงโทษทางร่างกายสำหรับเจ้าของที่ดิน เช่นเดียวกับการลดจำนวนภาษี

การปฏิรูปชาวนา

คำถามของชาวนายังคงเป็นหนึ่งในคำถามหลักในรัชสมัยของนิโคลัส

เพื่อยกเลิกการเป็นทาส มีการจัดตั้งคณะกรรมการลับ 10 คณะ แต่ไม่มีการดำเนินการตามแผนใดเลย อย่างไรก็ตามเรื่องนี้ มีมาตรการหลายอย่างที่ทำให้สถานการณ์ของชาวนาดีขึ้น:

• การไม่แพร่กระจายทาสไปยังภูมิภาคสุดโต่งของรัสเซีย
• ความเป็นไปได้ที่จะปล่อยตัวชาวนาบางคนอย่างเป็นทางการ
• การปกครองตนเองของชาวนาถูกสร้างขึ้น
• ทำให้ความเป็นทาสอ่อนลง

การปฏิรูปการศึกษา

การปฏิรูปการศึกษาไม่ประสบความสำเร็จ นิโคลัส 1 แนะนำการศึกษาในชั้นเรียนและแบ่งโรงเรียนออกเป็น 3 ประเภท ได้แก่ ตำบล อำเภอ และโรงยิม ละตินและ ภาษากรีกวิชาที่เหลือก็สอนเป็นวิชาเสริม

มหาวิทยาลัยก็ได้รับการเปลี่ยนแปลงเช่นกัน เป็นต้นไป อธิการบดี รองอธิการบดี และอาจารย์ จะได้รับเลือกจากกระทรวงศึกษาธิการ การศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาได้รับค่าตอบแทน และวิชาบังคับในทุกคณะ ได้แก่ กฎหมายคริสตจักร เทววิทยา และประวัติศาสตร์คริสตจักร

ผลบวกของการปฏิรูปการศึกษาคือการเพิ่มจำนวนสถาบันการศึกษาต่างๆ

การปฏิรูปการเซ็นเซอร์

นิโคลัส 1 กลัวมากว่าอำนาจของเขาจะลดลงเมื่อมีการตีพิมพ์ผลงานใด ๆ การเซ็นเซอร์ที่โหดร้ายจึงปรากฏขึ้น นิตยสารหลายฉบับถูกถอนออกจากการตีพิมพ์ นักเขียนและกวีถูกแบน งานหลายชิ้นถูกแก้ไขอย่างเข้มงวด ส่งผลให้ความหมายของงานเปลี่ยนไป

นิโคลัส 1 ดำเนินการปฏิรูปหลายครั้ง ไม่ใช่ทั้งหมดที่ประสบความสำเร็จ แต่นี่เป็นเพียงจุดเริ่มต้นของการปรับปรุงในด้านที่ล้มเหลวเท่านั้น