ความเร็วการแพร่กระจายของกระแสไฟฟ้าเท่ากัน ไฟฟ้าสถิต: องค์ประกอบของฟิสิกส์การศึกษา

ความเร็วการแพร่กระจายของกระแสไฟฟ้าเท่ากัน ไฟฟ้าสถิต: องค์ประกอบของฟิสิกส์การศึกษา

15.07.2019 การไฟฟ้า

– คือหน่วยความแรงของสนามไฟฟ้าของตัวนำ (ควอนตัมความตึง) ซึ่งในสาระสำคัญทางกายภาพคืออัตราส่วนของแรงตามยาวของอิเล็กทริโนต่อประจุ

– ค่าคงที่ไจโรแมกเนติกของอิเล็กทริโน

แตกต่างจากความเร็วแสงเพียง 3.40299% แต่ก็แตกต่างกัน สำหรับเทคโนโลยีของศตวรรษที่ผ่านมา ความแตกต่างนี้เป็นสิ่งที่เข้าใจยาก ดังนั้นจึงถูกนำมาใช้เป็นค่าคงที่ทางไฟฟ้าไดนามิก อย่างไรก็ตาม 4 ปีหลังจากการตีพิมพ์บทความชื่อดังของเขาเกี่ยวกับไฟฟ้าพลศาสตร์ ในปี พ.ศ. 2411 เจ. แม็กซ์เวลล์สงสัยในเรื่องนี้ และด้วยการมีส่วนร่วมของผู้ช่วยฮอว์กิน ก็ได้ตรวจวัดความสำคัญของมันอีกครั้ง ผลลัพธ์ซึ่งแตกต่างจากค่าคงที่ทางไฟฟ้าไดนามิกที่แท้จริงเพียง 0.66885% ยังคงไม่มีใครเข้าใจ รวมถึงผู้เขียนเองด้วย

วงโคจรอิเล็กทริโนในส่วนตัดขวางกับแกนของตัวนำจะอยู่เหนืออีกวงหนึ่ง ก่อตัวเป็นชุดของกระแสน้ำวนอิเล็กทริโนหรือกระแสน้ำวนอิเล็กทริโนหนึ่งชุด อิเล็กทริโนด้านนอกและด้านในในปึกจะเคลื่อนที่ด้วยความเร็วตามยาวเท่ากัน

แต่ละอนุภาคพัฒนาความตึงเครียด

(– ค่าคงที่ทางไฟฟ้า) และจำนวนรวมในบรรจุภัณฑ์คือแรงดันไฟฟ้าหลัก ควอนตัมฟลักซ์แม่เหล็กคืออัตราส่วนของแรงดันไฟฟ้าของอิเล็กทริโนหนึ่งตัวต่อความถี่วงกลมของมัน

ดังนั้นแรงดันไฟฟ้าของสาย

ฟลักซ์แม่เหล็กของตัวนำ

– ควอนตัมของการกระจัดของแรงดันไฟฟ้าตามยาว

การเหนี่ยวนำแม่เหล็กคือความหนาแน่นของฟลักซ์แม่เหล็กที่เกี่ยวข้องกับภาพตัดขวางของวิถีการเคลื่อนที่เบื้องต้นของกระแสน้ำวน

; .

– ขั้นตอนกระแสน้ำวน; ระยะห่างระหว่างแพ็คเกจ ระยะห่างระหว่างวงโคจร - นั่นคือระยะห่างระหว่างอนุภาค - อิเล็กทริโน

การเหนี่ยวนำสูงสุด - ด้วยอิเล็กทริโนที่ถูกบีบอัดอย่างแน่นหนา เมื่อ - เส้นผ่านศูนย์กลางของอิเล็กทริโน

ในทางเทคนิคแล้วไม่มีทางบรรลุได้ แต่เป็นเกณฑ์มาตรฐานสำหรับ Tokamak เช่น ความสามารถในการไม่สามารถบรรลุได้นั้นอธิบายได้โดยการผลักกันอย่างรุนแรงของอิเล็กทริโนเมื่อเข้าใกล้: ตัวอย่างเช่น ที่ความเค้นเชิงกลในฟลักซ์แม่เหล็กจะเป็น ซึ่งปัจจุบันเป็นไปไม่ได้ที่จะบีบอัดฟลักซ์แม่เหล็ก

ความแรงของสนามแม่เหล็กคืออัตราส่วนของกระแสวงแหวนต่อระยะห่างระหว่างวงโคจรในแพ็กเก็ต

ถ้า เป็นความถี่ของการเคลื่อนที่ของอิเล็กทริโนไปตามตัวนำผ่านหน้าตัดที่กำหนดที่หน่วยกระแส - จำนวนอนุภาคอิเล็กทริโนที่ถ่ายต่อหน่วยเวลาจะเป็นดังนี้ (ค่าคงที่ของแฟรงคลิน) จากนั้น: หน่วยของกระแสเข้าถูกกำหนดโดยการถ่ายโอนชุดอิเล็กทริโนแบบเป็นขั้นตอนเท่ากับหมายเลขแฟรงคลิน นอกจากนี้: หน่วยของปริมาณไฟฟ้าเข้าถูกกำหนดโดยการถ่ายโอนชุดอิเล็กทริโนแบบเป็นขั้นตอน ซึ่งเท่ากับเลขแฟรงคลิน

หากกระแสไหลผ่านตัวนำขนานกันในทิศทางเดียว สนามกระแสน้ำวนด้านนอกของระบบที่มีตัวนำ 2 ตัวจะรวมกัน กลายเป็นกระแสน้ำวนทั่วไปที่ห่อหุ้มตัวนำทั้งสอง และระหว่างตัวนำ เนื่องจากทิศทางตรงกันข้ามของกระแสน้ำวน ความหนาแน่นของฟลักซ์แม่เหล็กจะลดลง ส่งผลให้แรงดันสนามบวกลดลง ผลลัพธ์ของความต่างศักย์ไฟฟ้าคือการบรรจบกันของตัวนำ ด้วยกระแสย้อนกลับความหนาแน่นของฟลักซ์แม่เหล็กและความตึงเครียดระหว่างตัวนำจะเพิ่มขึ้นและพวกมันจะผลักกัน แต่ไม่ใช่จากกัน แต่จากพื้นที่ระหว่างตัวนำซึ่งอิ่มตัวมากขึ้นด้วยพลังงานของสนามกระแสน้ำวน

สำหรับปัจจุบัน บทบาทนำในตัวนำเป็นของอะตอมของชั้นผิว พิจารณาตัวนำอะลูมิเนียม คุณสมบัติของมันคือฟิล์มออกไซด์ ทั้งนักฟิสิกส์และนักเคมีต่างพิจารณาว่าโมเลกุลนี้มีความเป็นกลางทางไฟฟ้า เนื่องจากอะตอมของอะลูมิเนียมและออกซิเจนจะชดเชยความจุของกันและกันร่วมกัน หากเป็นเช่นนั้น อะลูมิเนียมก็ไม่สามารถนำไฟฟ้าได้ แต่จะสื่อและนำไฟฟ้าได้ดี ซึ่งหมายความว่ามีประจุลบมากเกินไป

การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าอะตอมมีอิเล็กตรอนส่วนเกินหนึ่งตัวโดยขาดอิเล็กทริโน ทำให้มีประจุมากเกินไปที่เป็นเครื่องหมายลบ:

ที่ไหน – จำนวนอิเล็กทริโนที่หายไปในอะตอมอะลูมิเนียม

– มวลอะตอม,

เลขอะตอมของอะลูมิเนียม

ทุก ๆ สองโมเลกุลจะมีอิเล็กตรอนพันธะ 3 ตัว

รัศมีด้านล่างของส่วนตัวนำยิ่งยวดของกระแสน้ำวนสามารถรับได้เท่ากับครึ่งหนึ่งของระยะห่างระหว่างอะตอม - คาบขัดแตะของวัสดุนำไฟฟ้า:

(– มวลของอะตอม – ความหนาแน่น)

ความถี่วงกลมของกระแสน้ำวนยังถูกกำหนดผ่าน:

ที่นี่: – ความเร็วเซกเตอร์เนียลสำหรับ ;

– รัศมีตัวนำ

– ค่าคงที่ของไฟฟ้าสถิต

ให้เราเขียนคล้ายกับกฎของโอห์ม

จาก เห็นได้ชัดว่ามีประชากรหนึ่งวงโคจรที่มีอนุภาค - อิเล็กทริโนตามมาด้วยร่องรอย

ให้เราแสดงการคำนวณพารามิเตอร์สำหรับตัวนำอะลูมิเนียม (รัศมี) ด้วย ดี.ซีภายใต้ความตึงเครียด

ความเร็วภาค

ความถี่วงกลมของกระแสน้ำวน ()

ความถี่ตามยาวของอิเล็กทริโน

แรงดันไฟฟ้าที่พัฒนาโดยวิถีอิเล็กทริโนหนึ่งวิถี:

สนามแพ็กเก็ต Vortex

กระแสวงแหวนของแพ็คเกจอิเล็กทริโนหนึ่งชุด

จำนวนอิเล็กทริโนทั้งหมดในแพ็กเก็ตกระแสน้ำวน

ประชากรในวงโคจรแยกตามอนุภาค – อิเล็กทริโน

จำนวนวงโคจรของแพ็คเก็ตกระแสน้ำวน

แรงดันไฟฟ้าของสายที่พัฒนาโดยแพ็คเกจเดียว - องค์ประกอบกระแสน้ำวน:

เส้นกระแส

(หรือ ).

สายไฟ

(หรือ )

ความหนาของกระแสน้ำวน

รัศมีภายนอกของกระแสน้ำวน

องค์ประกอบตามยาวของสนามแม่เหล็กของตัวนำ

การเหนี่ยวนำเส้น

ที่ไหน – ค่าคงที่แม่เหล็ก

– การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมพัทธ์

ส่วนประกอบปกติของสนามแม่เหล็กกระแสน้ำวนของตัวนำ:

ดังที่เห็นได้ว่ากระแสไฟฟ้าและสนามแม่เหล็กเป็นคุณสมบัติของสนามไฟฟ้ากระแสน้ำวน

จุดเริ่มต้นของการทำลายสายส่งไฟฟ้าคือลักษณะของแสงโคโรนา เมื่อความเค้นเชิงกลของกระแสน้ำวนเข้าใกล้ค่าของโมดูลัสของ Young ของตัวนำ แอมพลิจูดของการสั่นสะเทือนของอะตอมภายนอกจะเพิ่มขึ้นเป็นค่าวิกฤติ เมื่อถึงระดับที่อิเล็กตรอนส่วนเกินเริ่มถูกปล่อยออกมา ซึ่งจะกลายเป็นเครื่องกำเนิดอิเล็กตรอนทันที และเริ่ม PDF พร้อมด้วยการปล่อยแสงในบริเวณที่มองเห็นได้ของสเปกตรัม การเรืองแสงโคโรนาของตัวนำและการเรืองแสงของไส้หลอดไส้จะขึ้นอยู่กับปรากฏการณ์เดียวกัน - PDF ซึ่งเกิดจากการชนกันของกระแสน้ำวนกับอะตอมของไส้หลอดและตัวนำ

ความต้านทานของตัวนำถูกกำหนดโดยพารามิเตอร์: คาบขัดแตะและเส้นผ่านศูนย์กลางกลม:

ความกว้างของช่องระหว่างอะตอม

ซึ่งได้รับการยืนยันโดยการคำนวณตามรูปถ่ายทองคำซึ่งตรงกับมูลค่าที่แท้จริง อิเล็กทริโนบางส่วนจะกระจายไปในระหว่างการชนกับอะตอมของตัวนำ ซึ่งเป็นตัวกำหนดประสิทธิภาพของสายไฟ ประสิทธิภาพเป็นสัดส่วนกับอุณหภูมิ: .

สิ่งนี้สามารถทำได้อยู่แล้วเมื่อใช้ความเป็นตัวนำยิ่งยวด แต่ความเป็นตัวนำยิ่งยวดโดยสมบูรณ์ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากการกระเจิงของอิเล็กทริโน ความเป็นตัวนำยิ่งยวดอธิบายได้จากการลดลงอย่างฉับพลันของการสั่นของจุดศูนย์ของอะตอม (โดยปัจจัย 85 สำหรับ ) และการปรับโครงสร้างใหม่ ตาข่ายคริสตัล(ช่องระหว่างอะตอมเพิ่มขึ้น 4 เท่า) ดังนั้น ความต้านทานลดลง 5 เท่าของขนาด กระแสตัวนำยิ่งยวดถาวรอธิบายได้ด้วยสนามแม่เหล็กของโลก เนื่องจากความต้านทานยังคงมากกว่าศูนย์ กระแสจึงสลายตัวโดยไม่มีสนามแม่เหล็กโลก

ภาพประกอบที่ค่อนข้างแปลกใหม่ กระแสไฟฟ้าคือการแผ่รังสีเลเซอร์ แม้ว่ารังสีจะถือว่าเป็นแสงก็ตาม ตัวอย่างเช่น ในเลเซอร์นีโอไดเมียมที่มีพลังงานและระยะเวลาของพัลส์ ความยาวของพัลส์คือ ;

จำนวนแพ็กเก็ตกระแสน้ำวนต่อแรงกระตุ้น

จำนวนวงโคจรของแพ็กเก็ตกระแสน้ำวน

ความต้านทานของลำแสงโครงสร้าง ;

ประชากรในหนึ่งวงโคจร (มากกว่าใน ~3 ลำดับความสำคัญ) การคำนวณเหล่านี้ดำเนินการตาม ทฤษฎีใหม่โดยไม่ขัดแย้งกับข้อเท็จจริง จะเกิดอะไรขึ้นในเลเซอร์?

รังสีของแสงในองค์ประกอบที่ใช้งานอยู่จะถูกสะท้อนหลายครั้ง ซึ่งทำให้ลำแสงสีขาวถูกทำลายโดยสิ้นเชิง อิเล็กทริโนจำนวนมากก่อตัวขึ้นซึ่งเข้าสู่ลำแสงพร้อมกับโฟตอน ในเวลาเดียวกัน ส่วนหนึ่งของสนามแกนของรังสีเบื้องต้นหลังจากการสะท้อนกลับหลายครั้ง ก่อให้เกิดสนามแกนรวมของเครื่องสะท้อนกลับ และเข้าสู่อวกาศด้วยความเร็วอนันต์ผ่านกระจกเอาท์พุต อิเล็กทริโนอิสระพุ่งเข้าหาสนามลบในแนวแกน ในตอนแรกพวกมันจะเคลื่อนที่แบบสุ่มไปรอบๆ สนามแกน จากนั้นพวกมันก็จะหมุนไปในทิศทางเดียว และเกิดกระแสน้ำวนปกติขึ้น ความจริงของการเพิ่มโมดูลสนามไฟฟ้าที่มีชื่อเดียวกันได้รับการยืนยันโดยประจุรวมของสนามแกนของเลเซอร์ของการติดตั้งนี้ อย่างที่คุณเห็นแล้วว่าการแผ่รังสีเลเซอร์เป็นกระแสไฟฟ้าที่ผ่านตัวนำยิ่งยวดในอุดมคติ - ลำอิเล็กตรอน แต่มีอีกหลายตัวอย่างที่ทำให้ลำแสงเลเซอร์แตกต่างจากลำแสง ดังนั้น ความเร็วของการแพร่กระจายของลำแสงเลเซอร์ไปตามตัวนำแสงจึงเป็นฟังก์ชันผกผันของความถี่ กล่าวคือ ลำแสงความถี่สูงไปตามตัวนำแสงจะแพร่กระจายด้วยความเร็วต่ำกว่าความถี่ต่ำ สำหรับแสงธรรมชาติภาพจะกลับด้าน

ลำแสงเลเซอร์สามารถมอดูเลตได้ง่ายเช่นเดียวกับกระแสไฟฟ้าของสายไฟ แสง - ไม่ ลำแสงเลเซอร์เดินทางด้วยความเร็วของกระแสไฟฟ้า - แสงด้วยความเร็วของมันเอง (สีม่วง) .

ประสิทธิภาพของเลเซอร์แบบดั้งเดิมจะไม่สูงมากนักเนื่องจากกระบวนการแบบหลายขั้นตอนและการสูญเสีย ขั้นแรกคุณต้องสร้างแสง จากนั้นทำลายมัน จากนั้นรวบรวมสนามอิเล็กทรอนิกส์ตามแนวแกนจากเศษซากและร้อยโฟตอนที่เหลือไว้บนนั้น เสนอให้ถ่ายโอนกระแสไฟฟ้าจากตัวนำโลหะโดยตรงไปยังตัวนำยิ่งยวด - สนามอิเล็กทรอนิกส์ตามแนวแกนที่สร้างขึ้นโดยอุปกรณ์บางอย่างเช่นแมกนีตรอน จากนั้นประสิทธิภาพของเลเซอร์จะอยู่ที่อย่างน้อย 90% เนื่องจากกระแสน้ำวนไฟฟ้าส่งผ่านไปมาได้อย่างง่ายดาย (สนามอิเล็กทรอนิกส์ตามแนวแกนตัวนำโลหะ) จึงเป็นไปได้ที่จะนำไปใช้ เช่น สายไฟไร้สายและการติดตั้งอื่น ๆ ที่ใช้คุณสมบัตินี้ รวมถึงเครื่องกำเนิดไฟฟ้าที่มี PDF ซึ่งตื่นเต้นกับการปล่อยไฟฟ้า , ปฏิกิริยาเคมี, การเผาไหม้, ลำอิเล็กตรอน ฯลฯ

สิ้นสุดการทำงาน -

หัวข้อนี้เป็นของส่วน:

Andreev E. พื้นฐานของพลังงานธรรมชาติ

บนเว็บไซต์อ่านว่า: "Andreev E. พื้นฐานของพลังงานธรรมชาติ"

หากคุณต้องการเนื้อหาเพิ่มเติมในหัวข้อนี้ หรือคุณไม่พบสิ่งที่คุณกำลังมองหา เราขอแนะนำให้ใช้การค้นหาในฐานข้อมูลผลงานของเรา:

เราจะทำอย่างไรกับเนื้อหาที่ได้รับ:

หากเนื้อหานี้มีประโยชน์สำหรับคุณ คุณสามารถบันทึกลงในเพจของคุณบนโซเชียลเน็ตเวิร์ก:

หัวข้อทั้งหมดในส่วนนี้:

พลังงาน
เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก BBC 31.15 E 86 Andreev E.I. พื้นฐานของธรรมชาติ

พลังงานที่สะสมไว้
ข้อกำหนดพื้นฐานของแนวคิดเรื่องพลังงานธรรมชาติ 1. มีการสร้างกระบวนการปลดปล่อยพลังงานส่วนเกินอันเป็นผลมาจากการสลายตัวของนิวเคลียร์บางส่วน

ออสซิลเลเตอร์แก๊ส
เนื่องจากอะตอม (โมเลกุล) อยู่ในความถี่ไฟฟ้าไดนามิกอันตรกิริยาซึ่งกันและกัน จึงถูกเรียกว่าแนวคิดทั่วไปของ "ออสซิลเลเตอร์"

พื้นที่ออสซิลเลเตอร์ส่วนบุคคล นิ้ว
ธรรมชาติของค่าคงที่ของอาโวกาโดรและหน่วย SI ของมวล

จำนวนอะโวกาโดรของนิวตรอน /
อุณหภูมิและสุญญากาศ

อุณหภูมิของสุญญากาศสัมบูรณ์ถือเป็น T = 0 K ในปัจจุบัน อุณหภูมิอยู่ที่ 2.65·10-3... ...2.5·10-4 K และความเป็นไปได้ยังไม่หมดสิ้น แต่เป็นศูนย์แน่นอน
อุณหพลศาสตร์

ไม่มีระบบเทอร์โมไดนามิกแบบปิดในธรรมชาติ กระบวนการทางอุณหพลศาสตร์นั้นมาพร้อมกับการเปลี่ยนเฟสของสารอย่างแน่นอน เนื่องจากแม้แต่ฮีเลียมซึ่งเป็นก๊าซเฉื่อยที่สุดก็มี
การเปลี่ยนระยะการสั่งซื้อที่สูงขึ้น (HPPT)

พลังงานนิวตรอนสามารถแสดงได้ในรูปของศักย์ไฟฟ้าสถิตของอิเล็กตริโนและอิเล็กตรอน:
แสงธรรมชาติ

ตัวอย่างเช่น แกนของลำแสงเดี่ยวของแสงสีม่วงคือลำแสงอิเล็กตรอนเชิงลบของเครื่องกำเนิดอิเล็กตรอน สนามอิเล็กทรอนิกส์ที่เร้าใจเกิดขึ้นพร้อมกับแกนของลำแสง ลำแสงประกอบด้วยโมโนบีม
โครงสร้างของของแข็ง

ความแตกต่างพื้นฐานจากการแสดงจุดแบบดั้งเดิมของโหนดคริสตัลขัดแตะที่อะตอมครอบครองอยู่คือการเป็นตัวแทนเชิงปริมาตร ซึ่งประกอบด้วยข้อเท็จจริงที่ว่าทรงกลมอยู่ที่โหนด
ของเหลวและไอระเหย

ในฟิสิกส์คลาสสิก ไม่มีความแตกต่างระหว่างไอน้ำและก๊าซ ข้อแตกต่างระหว่างกันคือแก๊สออสซิลเลเตอร์มีลักษณะการเคลื่อนที่สามรูปแบบ: ความถี่ - การสั่นและการเร่ร่อน (
กระแสไฟฟ้า. เลเซอร์

คำจำกัดความของกระแสไฟฟ้า: กระแสไฟฟ้าคือการเคลื่อนที่ของกระแสน้ำวนตามลำดับของอิเล็กทริโนรอบตัวนำ โดยที่วิถีโคจรของอิเล็กทริโนแต่ละตัวจะแสดงด้วยเส้นเกลียวที่เข้าสู่ร่างกายประมาณ
แบตเตอรี่ไฟฟ้า

ตัวอย่างเช่น แบตเตอรี่ตะกั่วกรดแบบไฟฟ้าเป็นเพียงอุปกรณ์ที่ PDF รู้สึกตื่นเต้นกับปฏิกิริยาทางเคมี
ในชั้นผนังของแผ่นตะกั่วแอโนดจะมีค่าเป็นลบ

เวเลนซ์ขององค์ประกอบ
กลุ่ม I ช่วงเวลา II องค์ประกอบ Valency องค์ประกอบ Valency Li - 1.1

บทส่งท้ายเล็กน้อย
สู่คำถามที่ยากและสำคัญมาก พลังงานมาจากไหน? อย่างที่คุณเห็น เราสามารถให้คำตอบที่ชัดเจนได้: พลังงานมาจากสสาร ซึ่งโดยหลักการแล้วคือตัวสะสมพลังงาน

ขณะเดียวกันก็มีพลังงาน
พื้นหลังเล็กน้อย

ก่อนที่หนังสือของ D.H. กรณีของ Baziev /3/ เป็นที่ทราบกันว่าเมื่อพลังงานระเบิดเกินค่าที่คำนวณได้หรือเป็นไปได้ในทางทฤษฎี ประการแรก สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการระเบิดในอากาศที่มีฝุ่นมาก
โครงสร้างและกลไกการสลายตัวของโมเลกุลไนโตรเจน

เป็นที่ทราบกันว่าโมเลกุลไนโตรเจนสลายตัวเป็นอะตอมหรือมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้นกับพวกมัน เช่น N2 Û CO /14/ เมื่อมีการจ่ายพลังงานให้กับพวกมัน อาจเป็น:n
ความสมดุลของผลิตภัณฑ์ปฏิกิริยาไนโตรเจน

ดังที่ทราบกันดีว่าเศษส่วนปริมาตรของไนโตรเจนและออกซิเจนในอากาศคือ 0.79 และ 0.21 ตามลำดับ ทราบความหนาแน่นของไนโตรเจน
ความร้อนของปฏิกิริยาไนโตรเจน

เนื่องจากเราไม่ทราบข้อบกพร่องมวลของผลิตภัณฑ์ปฏิกิริยาไนโตรเจน ในการประมาณครั้งแรก เราจึงสามารถระบุความร้อนของปฏิกิริยาจากค่าความร้อนของไฮโดรเจน

ในอากาศบริสุทธิ์ แหล่งกำเนิดของพลาสมาในฐานะสถานะของสสารที่แตกตัวเป็นไอออน และอิเล็กตรอนก็คืออากาศ ซึ่งเป็นส่วนประกอบของไอออนและโมเลกุล ซึ่งส่วนใหญ่เป็นไนโตรเจนและออกซิเจน ในเนื้อหาก่อนหน้าd
ปฏิกิริยาเคมี

ตัวอย่างที่รู้จักกันดีของปฏิกิริยาเคมีเพื่อสร้างพลาสมาคือการเผาไหม้เชื้อเพลิงอินทรีย์ ตามที่อธิบายไว้ใน /3/ และแม้ว่าปฏิกิริยานี้จะเป็นมิตรกับนิวเคลียร์ด้วย (มวลของอะตอมออกซิเจนลดลง
การปล่อยกระแสไฟฟ้า

ตามทฤษฎีของ D.Kh. Baziev /4/ การปล่อยประจุไฟฟ้าคือกระแสไฟฟ้าซึ่งโดยการเปรียบเทียบกับการนำไฟฟ้าในตัวนำเกิดขึ้นเนื่องจากการนำไอออนิกในพลาสมา p
การแผ่รังสีเลเซอร์

ตามที่ระบุไว้ใน /3/ การแผ่รังสีเลเซอร์เป็นกระแสไฟฟ้าที่มีความเข้มข้นรอบๆ ตัวนำยิ่งยวดตามธรรมชาติ นั่นคือลำอิเล็กตรอน ความเข้มข้นของพลังงานในลำแสงเลเซอร์นั้นสูงกว่าความเข้มข้น 4 เท่า
การประมาณค่าพลังงานของการระเบิดในอากาศในชั้นบรรยากาศที่เริ่มต้นด้วยเลเซอร์

1. ปฏิกิริยาการระเบิด
ส่วนประกอบ ปฏิกิริยาของผลิตภัณฑ์อากาศ 1)

ชีพจรแม่เหล็กไฟฟ้า
พัลส์แม่เหล็กไฟฟ้าถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในการแปลงสสารและผลิตพลาสมา รวมถึงพลาสมาที่มีอุณหภูมิสูง สำหรับ "ฟิวชั่น" เทอร์โมนิวเคลียร์ การตีความใหม่ - ภูตผีปีศาจไฟฟ้า คลื่นแรงดันยืนในทุกระดับเสียง การสั่นสะเทือนของอากาศจะสร้างระบบคลื่นข้าม ซึ่งเมื่อได้รับแสงสม่ำเสมอก็จะยืนอยู่ เปิดใช้งานที่แอนติโนด (at

การระเบิดขนาดเล็ก การเกิดโพรงอากาศ
สารเติมแต่งที่เป็นผงละเอียดผสมกับอากาศเมื่อเริ่มปฏิกิริยาไนโตรเจน เช่น การใช้การจุดระเบิดแบบธรรมดาของส่วนผสมเชื้อเพลิงและอากาศ อาจกลายเป็นศูนย์กลางของการระเบิดขนาดเล็ก (ไนโตรเจน

ตัวเร่งปฏิกิริยา
ตามกฎแล้วตัวเร่งปฏิกิริยาจะลดพลังงานกระตุ้นลงอย่างมาก - สิ่งกีดขวางการกระตุ้นของการเชื่อมโยงแรกของปฏิกิริยาลูกโซ่เมื่อเปรียบเทียบกับสิ่งกีดขวางการกระตุ้นของปฏิกิริยาโดยตรง สิ่งนี้อำนวยความสะดวก

กลไกของการเร่งปฏิกิริยา
ปัจจุบันยังไม่ทราบกลไกของการเร่งปฏิกิริยา การกระทำของตัวเร่งปฏิกิริยานั้นอธิบายแบบดั้งเดิมโดยการก่อตัวของปฏิกิริยาลูกโซ่ต่อหน้าและพลังงานกระตุ้นที่ลดลงตามลำดับในระยะแรก

วงจรอุณหพลศาสตร์ไนโตรเจนของเครื่องยนต์สันดาปภายใน
เครื่องยนต์สันดาปภายใน (ICE) เป็นโรงไฟฟ้าที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ดังนั้นจึงดูเป็นธรรมชาติที่อยู่ในเครื่องยนต์สันดาปภายในที่ได้รับโหมดการทำงานที่สอดคล้องกับไนโตรเจนเป็นครั้งแรก

คาร์บอนในเครื่องยนต์สันดาปภายใน
ภายใต้เงื่อนไขของปฏิกิริยานิวเคลียร์ของการสลายตัวบางส่วนของไนโตรเจนในอากาศตามที่ระบุไว้ข้างต้นอะตอมคาร์บอน C12 ที่กระจายตัวอย่างประณีตจะเกิดขึ้นในกระบอกสูบของเครื่องยนต์ ถูกแขวนลอยอยู่ในปริมาตรของก๊าซด้วย

Cavitation เป็นสาเหตุเชิงสาเหตุของปฏิกิริยานิวเคลียร์
ในบทที่แล้ว เราได้ดูกระบวนการและการติดตั้งที่ใช้เชื้อเพลิงนิวเคลียร์ธรรมชาติ - อากาศ เชื้อเพลิงนิวเคลียร์ธรรมชาติอีกชนิดหนึ่งคือน้ำ กลไกการปล่อยพลังงานในน้ำ - EPWR

เครื่องกำเนิดความร้อนแบบวอร์เท็กซ์
ในเครื่องกำเนิดความร้อนแบบน้ำวน /21/ น้ำจะถูกจ่ายด้วยไอพ่นอันทรงพลังที่สัมผัสกับท่อ บนแกนของการหมุน ดังที่ทราบกันดีว่าความเร่งมีแนวโน้มที่จะไม่มีที่สิ้นสุด และความไม่ต่อเนื่องในความต่อเนื่องของตัวกลางของเหลวนั้นเป็นสิ่งที่หลีกเลี่ยงไม่ได้

เครื่องกำเนิดความร้อนอัลตราโซนิกแบบดิสก์
ในเครื่องกำเนิดความร้อน Kladova A.F. /19/ ของเหลวถูกควบคุมปริมาณระหว่างดิสก์ที่มีรูพรุนสองอันที่หมุนสวนทางกัน (เช่น ไซเรน) น้ำหรือของเหลวอื่นๆ ถูกควบคุมปริมาณจนเกิดเป็นโพรง

การติดตั้งเรโซแนนซ์การสั่นสะเทือน
ในการติดตั้งด้วยการสั่นสะเทือน-เรโซแนนซ์ จะไม่มีไอพ่น และไม่มีการใช้พลังงานในการเร่งความเร็วไอพ่น ดังนั้นจึงควรมีประสิทธิภาพมากกว่าการติดตั้งที่อธิบายไว้ข้างต้น

ให้เราพิจารณากระบวนการสั่นนั้น
การติดตั้งระบบไฮดรอลิกไฟฟ้า

การติดตั้งระบบไฮดรอลิกไฟฟ้าสามารถแบ่งออกได้เป็น 2 ประเภท คือ 1 – การติดตั้งด้วยกระแสไฟฟ้า; 2 – การติดตั้งพร้อมระบบจำหน่ายไฟฟ้า สิ่งที่ง่ายที่สุดคือโรงงานอิเล็กโทรไลซิสน้ำถึง
เครื่องกำเนิดไฟฟ้า

ประจุไฟฟ้าและปฏิกิริยาระหว่างกัน
ในฟิสิกส์คลาสสิกและฟิสิกส์ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม (โดยมีข้อยกเว้นที่หายาก) เชื่อกันว่าประจุเป็นคุณสมบัติโดยธรรมชาติของร่างกาย ซึ่งจะปรากฏออกมาเมื่อสิ่งที่มีประจุตรงข้ามดึงดูดและผลักกัน

ลักษณะทางกายภาพของแรงโน้มถ่วง
เห็นได้ชัดว่ากระแสน้ำวนปฐมภูมิที่เล็กที่สุดในบรรดาสสารดึกดำบรรพ์คือสิ่งที่เรียกว่ากราวิตอน

ระบบอนุภาคพื้นฐานของสสาร
ให้เรานำเสนอรายการสรุปของการก่อตัวที่เสถียรที่อธิบายไว้ข้างต้นซึ่งเป็นพื้นฐานของพิภพเล็ก ๆ เช่นเดียวกับมวลต่อหน่วยหรือลำดับของมัน: 4.1 อนุภาคย่อยซึ่งมีจำนวนทั้งสิ้น

คุณสมบัติของการเปลี่ยนเฟสของสสาร
การเปลี่ยนเฟสคือการเปลี่ยนแปลงของสารจากสถานะหนึ่ง (เฟส) ไปยังอีกสถานะหนึ่ง

การเปลี่ยนเฟสที่มองเห็นได้บ่อยที่สุดคือการระเหยของของเหลวและการควบแน่นของไอน้ำ
รูปแบบของกระบวนการที่ไม่ต่อเนื่อง กระบวนการในโลกไมโครและมาโครเวิร์ลที่แท้จริงเป็นตัวแทนของชุดของการมีปฏิสัมพันธ์ระหว่างแต่ละอนุภาคและวัตถุ นั่นคือกระบวนการจริง

– ไม่ต่อเนื่อง ในเวลาเดียวกันฟิสิกส์คลาสสิกกับง
รูปร่างของอะตอมและองค์ประกอบของตารางธาตุขององค์ประกอบทางเคมี

สมมติว่าทันที: องค์ประกอบของไอโซโทปเสถียรของระบบธาตุเคมีในท้ายที่สุดจะถูกกำหนดโดยรูปร่างรูปไข่ของอะตอม
มีใครเคยเห็นเบอร์รี่สี่เหลี่ยม เช่น Arb

แนวคิดเรื่องฟลักซ์แม่เหล็ก
Electrino vortices มีอยู่รอบๆ อะตอมใดๆ ที่มีประจุลบ อย่างไรก็ตาม เฉพาะสารเหล่านั้นที่มีโครงตาข่ายคริสตัลแบบอุโมงค์ (ทางเดิน) เท่านั้นที่สามารถเป็นเฟอร์ไรต์หรือแม่เหล็กได้

การแลกเปลี่ยนพลังงานระหว่างอะตอม โมเลกุล วัตถุ และสิ่งแวดล้อมภายนอกโดยใช้ประจุไดนามิก
ประจุในสารอาจเป็นแบบคงที่หรือไดนามิกก็ได้ ประจุคงที่ทั้งบวกและลบได้มาจากอนุภาคมูลฐานเชิงโครงสร้าง (อิเล็กตรอนและอิเล็กทริโน) ซึ่งก่อตัวเป็นสสารและ

กลไกทางกายภาพของการสั่นพ้อง
ชื่อเรื่องประกอบด้วยคำถามหลักสำหรับการทำความเข้าใจแก่นแท้ของการสั่นพ้อง ซึ่งข้ามไปในฟิสิกส์แบบดั้งเดิมและในทฤษฎีแหวกแนวหลายทฤษฎี ซึ่งรวมถึงคำเกี่ยวกับการแลกเปลี่ยนพลังงานโดยร่างกายที่สะท้อนกลับ

อัลกอริธึมการแลกเปลี่ยนพลังงานในระบบออสซิลเลเตอร์
ลำดับและชื่อของกระบวนการ ระบบมาโคร: พายุฝนฟ้าคะนองในชั้นบรรยากาศ ระบบไมโคร: การเกิดโพรงอากาศในระบบนาโนของเหลว: การสั่นสะเทือนของของแข็ง หลักการจำแนกประเภทของโรงไฟฟ้า คลาส คลาสย่อย กลุ่ม กลุ่มย่อยคลาส - กำหนดโดยกระบวนการหลักและประเภทของพลังงานเริ่มต้น (ใช้ไป)

โรงไฟฟ้าพลังความร้อน
ชั้นเรียนนี้รวมถึงโรงไฟฟ้าพลังงานฟอสซิลแบบดั้งเดิม โรงไฟฟ้านิวเคลียร์ ไฮโดรเจน และพลังงานธรรมชาติใหม่ทั้งหมด

แบบดั้งเดิมได้แก่: เครื่องยนต์ภายใน
โรงไฟฟ้าพลังแม่เหล็กไฟฟ้า

เครื่องจักรไฟฟ้าแบบดั้งเดิม (มอเตอร์ไฟฟ้าและเครื่องกำเนิดพลังงานไฟฟ้า) ใช้ระบบแม่เหล็กไฟฟ้าซึ่งพลังงานกลของไดรฟ์ถูกแปลงเป็นพลังงานไฟฟ้า
เครื่องยนต์เทอร์มอลโบลิทาร์

โครงการเครื่องยนต์โรตารีของ I.D. Chernyshev เป็นที่รู้จัก /12/. เครื่องยนต์เป็นโรเตอร์ในรูปแบบของดิสก์ที่ติดตั้งอยู่บนเพลา ที่ขอบของดิสก์จะมีห้องเผาไหม้ด้วย
มอเตอร์แม่เหล็กโบลิทาร์

เนื่องจากแม่เหล็กถาวรเป็นเครื่องจักรเคลื่อนที่ตลอดตามธรรมชาติที่สร้างฟลักซ์แม่เหล็กที่ไหลเวียนผ่านมัน - การไหลของอนุภาคมูลฐาน - อิเล็กทริโน จึงมีความเป็นไปได้พื้นฐานกับ
โรงไฟฟ้าไวโบรเรโซแนนซ์ ข้อมูลจำนวนมากที่สุดเกี่ยวข้องกับเครื่องจักรที่ไม่รองรับการเคลื่อนไหว - สารเฉื่อย (Tolchin, Savelkaev, Marinov และอื่น ๆ ) ทฤษฎีลงมาที่การถ่ายโอนพลังงานจากสิ่งแวดล้อม

ไปยังเครื่องสะท้อนแรงสั่นสะเทือน
พลังงานจากการระเบิด

10.1. ความปลอดภัยของกระบวนการเชื้อเพลิงและพลังงาน
ความปลอดภัยเกี่ยวข้องกับการปกป้องจากการระเบิดที่คาดหวัง จากการระเบิดที่ไม่คาดคิด และจากการระเบิดของพลังงานส่วนเกินที่ไม่ได้ออกแบบไว้

กลไกการเผาไหม้เชื้อเพลิง
ในอุณหพลศาสตร์และอุณหเคมีคลาสสิก คำถามเกี่ยวกับแหล่งพลังงานในระหว่างการเผาไหม้เชื้อเพลิงอินทรีย์ไม่ได้ถูกหยิบยกขึ้นมาด้วยซ้ำ ค่าความร้อนจะถูกนำไปใช้โดยให้โดย

บทบาทของเชื้อเพลิงในกระบวนการเผาไหม้
การเผาไหม้ปกติ ในอากาศมีไนโตรเจนประมาณ 4 โมเลกุลต่อโมเลกุลของออกซิเจน เมื่อโมเลกุลออกซิเจนแตกออกเป็นสองอะตอม พันธะอิเล็กตรอนหนึ่งตัวจะถูกปล่อยออกมา ซึ่งจะกลายเป็น

วัตถุระเบิดแข็ง (SE)
ในสารที่เป็นของแข็ง รวมถึงวัตถุระเบิด ซึ่งเป็นผลมาจากการเริ่มต้นจากตัวจุดชนวน โซนท้องถิ่นที่มีค่าพารามิเตอร์สูงจะก่อตัวขึ้นในสารปริมาณเล็กน้อย

วัตถุระเบิดของเหลว
ในสารของเหลว ในทางปฏิบัติแล้วกระบวนการเดียวกันของการระเบิดขนาดเล็กจะเกิดขึ้นเช่นเดียวกับในสารที่เป็นของแข็ง สิ่งที่เฉพาะเจาะจงคือความผันผวนที่รุนแรงและการปลดปล่อยแรงกดดัน ความเร่ง และการเติบโต

การระเบิดของนิวเคลียร์
ดังนั้นในระเบิดไฮโดรเจนระหว่างการระเบิดแสนสาหัส 100% ของส่วนผสมของดิวทีเรียมและไอโซโทปจะไหม้หมด แต่ในกระบวนการพลังงานทั้งหมดนั้น การแยกจะเกิดขึ้น ไม่ใช่การสังเคราะห์ฮีเลียม นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมไม่

การระเบิดของเลเซอร์
นอกจากเอฟเฟกต์การระเบิดแล้ว การแผ่รังสีเลเซอร์ยังเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเริ่มต้นการระเบิด นี่เป็นเพราะความเข้มข้นของพลังงานสูงในลำแสงเลเซอร์ ดังนั้นที่จุดโฟกัสของลำแสง

การระเบิดของอากาศ
ดังที่เห็นได้จากตัวอย่างข้างต้น การระเบิดในอากาศสามารถเกิดขึ้นได้ทันทีหากมีพลาสมาและอิเล็กตรอนในปริมาณที่เพียงพอ หากสภาวะการกระจายตัวของอากาศไม่สมบูรณ์และไนโตรเจนไม่ครบถ้วน

อันตรายจากการระเบิดของไอน้ำและไฮโดรเจน
อันเป็นผลมาจากปฏิกิริยานิวเคลียร์ของการสลายตัวบางส่วนของไนโตรเจนและออกซิเจนในอากาศทำให้เกิดไอน้ำเป็นส่วนใหญ่ เป็นไปได้ว่าในบางกรณีเชื้อเพลิงนิวเคลียร์ตามธรรมชาติอาจไม่ใช่อากาศแต่

คุณสมบัติของการระเบิดของวัตถุระเบิดตามธรรมชาติและปัจจัยที่สร้างความเสียหาย
จากการวิเคราะห์ข้างต้น ทำให้เกิดสิ่งต่อไปนี้: 1. ค้นพบปฏิกิริยานิวเคลียร์ของการสลายตัวบางส่วนของสารให้เป็นอนุภาคมูลฐานโดยการปล่อยพลังงานการจับยึดในอะตอมถูกค้นพบ

2
อันตรายจากรังสีแม่เหล็กไฟฟ้า

ในสิ่งพิมพ์สมัยใหม่ล่าสุด /50/ ผู้คนที่เกี่ยวข้องกับปัญหานี้โดยเฉพาะเขียนว่าในปัจจุบันกลไกทางกายภาพของการกระทำของรังสีแม่เหล็กไฟฟ้าโดยเฉพาะนั้นขึ้นอยู่กับ
ตรรกะและอัลกอริธึมของการกำเนิดจักรวาล

การปรากฏตัวของความไม่สม่ำเสมอในสสารหลักและการเร่งความเร็วของโบลิทาร์ทำให้เกิดกระแสน้ำวน - พรู สำหรับอนุภาคของสสารดึกดำบรรพ์นั้นไม่มีแรงอันตรกิริยาอื่นใดนอกจากแรงกล (“การผลัก”)
ความสมดุลของการแลกเปลี่ยนพลังงานในมนุษย์

ตัวพาพลังงานและข้อมูลเป็นอนุภาคมูลฐานที่มีประจุบวกขนาดเล็ก - อิเล็กทริโน ซึ่งมีจำนวนอิเล็กตรอนต่อประจุมากกว่า 100 ล้านชิ้น (10)
การจัดเก็บข้อมูล

ข้อมูลถูกเก็บไว้ในหน่วยความจำของมนุษย์ ข้อมูลทันทีและระยะสั้นจะถูกเก็บไว้ในสมอง ระยะกลาง (จิตใต้สำนึก) จะถูกเก็บไว้ในเยื่อหุ้มสมองย่อย ข้อมูลระยะยาวจะถูกเก็บไว้ในยีน ทุกประเภทและ
การได้รับข้อมูล

บุคคลจะได้รับข้อมูลที่เกิดระยะยาวที่สุดจากพ่อแม่ของเขา มันขึ้นอยู่กับสัญชาตญาณและปฏิกิริยาตอบสนอง บุคคลได้รับข้อมูลอื่นจากผู้อื่นและโลกโดยรอบด้วยเหตุนี้
ทุกคนเป็นพระเจ้าของเขาเอง

ขั้นตอนหลักของการพัฒนา
ระยะแรก /2/ – 1980... 1994: รากฐานทางทฤษฎีของฟิสิกส์ความถี่สูงใหม่ได้ถูกสร้างขึ้น

ระยะที่สอง - พ.ศ. 2539...2543: แนวคิดเรื่องพลังงานธรรมชาติในฐานะโซลูชันเชื้อเพลิงได้รับการพัฒนา
การติดตั้งพลังงานธรรมชาติ

13.2.1. เครื่องยนต์สันดาปภายในและภายนอก (ICE)
สามารถดัดแปลงเครื่องยนต์คาร์บูเรเตอร์ อีเจ็คเตอร์ และเครื่องยนต์สันดาปภายในดีเซล เครื่องยนต์สเตอร์ลิง และเครื่องยนต์ประเภทอื่นๆ ได้

การติดตั้งหม้อไอน้ำ
หัวเผาและห้องเผาไหม้ของหน่วยหม้อไอน้ำที่โรงไฟฟ้าพลังความร้อนและโรงต้มน้ำร้อนสามารถแปลงเป็นวงจรการใช้เชื้อเพลิงแบบไร้อากาศ เช่น เครื่องยนต์สันดาปภายในและหน่วยกังหันก๊าซ

โรงต้มน้ำหลายพันแห่ง
มุมมองด้านพลังงาน

เมื่อเทียบกับพลังงานแบบดั้งเดิมที่ใช้เชื้อเพลิงฟอสซิลและพลังงานนิวเคลียร์ พลังงานธรรมชาติที่ใช้อากาศและน้ำที่สร้างขึ้นโดยธรรมชาติก็มีแนวโน้มที่ดี แบตเตอรี่อีน
จากการรับรู้ทฤษฎีสู่ความอุดมสมบูรณ์ของพลังงาน

พลังงานสองประเภท – สะสม /1/ และอิสระ /2/ – ถือเป็นแหล่งพลังงานธรรมชาติที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมและหมุนเวียนได้ไม่สิ้นสุดซึ่งสร้างขึ้นโดยสิ่งแวดล้อมเอง
การเผาไหม้ปกติ

1. ในระหว่างการเผาไหม้ตามปกติ เช่น คาร์บอน 12C โซ่คาร์บอนของเชื้อเพลิงจะถูกแบ่งออกเป็นองค์ประกอบแต่ละส่วน เพื่อให้อะตอมของคาร์บอนแต่ละอะตอมมีอิเล็กตรอนหนึ่งตัวอยู่ในพันธะ ซึ่ง
ลักษณะของตัวนำยิ่งยวด

ตัวนำยิ่งยวดสามารถและทำงานที่อุณหภูมิปกติได้
แนวคิดสมัยใหม่ /1/ เกี่ยวกับกระบวนการทางกายภาพช่วยให้เราเข้าใจธรรมชาติของความเป็นตัวนำยิ่งยวดได้ดีขึ้นและนำไปใช้ได้จริง โครงสร้างขององค์ประกอบทางเคมีแรกของตารางธาตุข้อมูลข้างต้นระบุว่าอะตอมขององค์ประกอบทางเคมีมีรูปร่างเป็นทรงกลมทุกประการ โดยเริ่มจากคาร์บอน 12C หรือทรงรี โดยธรรมชาติแล้วอะตอมที่เล็กกว่าคาร์บอนจะไม่ใช่ m

เครื่องกระตุ้นยานพาหนะ
ในอดีตเป็นหนึ่งในกลุ่มแรก ๆ ที่ถูกพัฒนา

ประเภทต่างๆ
inertoids เป็นวิธีการเคลื่อนไหวที่ไม่ได้รับการสนับสนุน พวกเขาเคลื่อนไหว คลาน ขับรถ แต่ไม่ได้บิน ทำไม ผู้เขียนเรียกพวกเขาว่าไม่ได้รับการสนับสนุน

การติดตั้งระบบไฟฟ้าแม่เหล็ก
เนื่องจากเป็นชิ้นส่วนของฟ้าผ่าโดยตรงหรือสร้างขึ้นเป็นพิเศษ พวกมันจึงขดตัวเป็นทรงกลม (คล้ายกับหยด) ด้วยเหตุผลเดียวกันของการกระแทกที่สม่ำเสมอจากทุกด้าน บอลสายฟ้าเรืองแสงเหมือนกับ vech

กลไกทางกายภาพของการเปลี่ยนเฟส
กระบวนการเปลี่ยนเฟสที่คุ้นเคยที่สุดสำหรับเราคือการควบแน่นและการระเหยของน้ำซึ่งเป็นสารที่พบบ่อยที่สุด อย่างไรก็ตาม การเปลี่ยนสถานะยังรวมถึงการก่อตัวของสสารด้วย

ลักษณะของกัมมันตภาพรังสี
โลหะที่มีมวลอะตอมขนาดใหญ่ซึ่งมีกระแสน้ำวนอิเล็กทริโนขนาดใหญ่รอบอะตอมแต่ละอะตอมอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้เนื่องจากการเคลื่อนที่และความเข้มข้นที่ไม่สม่ำเสมอทำให้เติมกระแสน้ำวนของอะตอมใกล้เคียงและทำให้ประจุเป็นกลาง

การหลอมโลหะและแม่เหล็ก
เมื่อหลอม (ให้ความร้อน) สารใด ๆ ความถี่ของการสั่นสะเทือนของอะตอมจะเพิ่มขึ้น อะตอมที่มีประจุลบซึ่งมีกระแสน้ำวนแบบอิเล็กทริโนอยู่รอบๆ จะสลัดพวกมันออกไปเนื่องจากแรงเหวี่ยงที่เพิ่มขึ้น

หัววัดฟลักซ์แม่เหล็ก
บางครั้งการใช้หัวฟลักซ์แม่เหล็กเพื่อเพิ่มแรงดึงดูดของขั้วแม่เหล็กหรือเพิ่มการเหนี่ยวนำแม่เหล็กในช่องว่างระหว่างขั้ว มีศูนย์กลางร่วมกันคือ

ความสามัคคีและความเป็นไปได้ในการเพิ่มการประมวลผลของสารแม่เหล็กและตัวเร่งปฏิกิริยา
การเร่งปฏิกิริยาคือการทำลาย (ในภาษากรีก) ของวัตถุขนาดใหญ่ (โมเลกุล อะตอม...) ให้กลายเป็นชิ้นส่วนเล็กๆ ซึ่งไม่เข้าใจ วิทยาศาสตร์สมัยใหม่เกี่ยวกับการเร่งปฏิกิริยาดังนั้นแทนที่จะให้กลไกทางกายภาพที่ชัดเจน ให้ f

การเลือกใช้วัสดุและการออกแบบเครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพเครื่องจัดการอากาศ
ละเลยคำอธิบายของขั้นตอนการค้นหาอิทธิพลของการเริ่มต้น เราจะกล่าวว่า ในท้ายที่สุดแล้ว เราก็ตัดสินที่อิทธิพลของแม่เหล็กและตัวเร่งปฏิกิริยาว่าสะดวกที่สุด เข้าถึงได้ และเพียงพอสำหรับเอกสาร

การตั้งค่าคาร์บูเรเตอร์
ในฐานะผู้ชื่นชอบรถยนต์ที่ไม่คุ้นเคยกับการออกแบบคาร์บูเรเตอร์ ฉันรู้สึกประหลาดใจกับความดั้งเดิมและความซับซ้อนของมัน ในความเป็นจริง คาร์บูเรเตอร์ส่วนตัวมากถึง 9 ตัวถูกรวมไว้ในคาร์บูเรเตอร์ทั่วไปหนึ่งตัว (สำหรับ dir แต่ละตัว

การปรับจุดระเบิด
เรามาถึงเรื่องการบำบัดอากาศในกระบอกสูบเพื่อการเผาไหม้แบบไร้เชื้อเพลิง แน่นอนว่าเลเซอร์จะแก้ปัญหาได้ทุกอย่าง: ทั้งการประมวลผลก่อนและภายในกระบอกสูบ เนื่องจากมีการระเบิดของอากาศ แต่เหมาะสม

สตาร์ท อุ่นเครื่อง และเดินเบา
ความจำเป็นในการขาดแคลนเชื้อเพลิงในระหว่างโหมดการเผาไหม้อัตโนมัติของอากาศในห้องเผาไหม้ของกระบอกสูบของเครื่องยนต์คาร์บูเรเตอร์ในรถยนต์จำเป็นต้องปรับให้เข้ากับส่วนผสมที่บางมากเมื่อสตาร์ทเครื่อง

ระบอบการนำส่ง การเปลี่ยนแปลงของก๊าซ
หากคุณคิดว่าไม่มีเรื่องเซอร์ไพรส์ในโหมดเหล่านี้ แสดงว่าคุณไร้ประโยชน์ กิน. การเชื่อมโยงโหมดการเปลี่ยนหลักและจำนวนที่สอดคล้องกันทั้งหมด 8...9 โหมดในคาร์บูเรเตอร์ในคราวเดียวนำไปสู่ความจริงที่ว่า

คุณสมบัติตามฤดูกาล
คุณสมบัติตามฤดูกาลของการทำงานของเครื่องยนต์รถยนต์และการตั้งค่าสำหรับการทำงานแบบไม่ใช้เชื้อเพลิงอัตโนมัตินั้นเกี่ยวข้องกับการสตาร์ทและการอุ่นเครื่องเป็นอันดับแรก ประการแรกข้อเท็จจริงนั้นเอง: ปรับให้เข้ากับ

สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำและยานพาหนะออฟโรดที่ขับเคลื่อนด้วยกระแสน้ำวน
ความคิดเห็นสั้น ๆ เกี่ยวกับรายชื่อพื้นที่พลังงานธรรมชาติ (ยังห่างไกลจากความสมบูรณ์) แน่นอนว่าสิ่งสำคัญในทุกทิศทางคือการไม่มีการบริโภคสารอินทรีย์หรือนิวเคลียร์

ด้านสังคมของพลังงาน
ในโลกนี้ นักวิทยาศาสตร์ วิศวกร ผู้เชี่ยวชาญในอุตสาหกรรมต่างๆ นักประดิษฐ์ ผู้ปฏิบัติงาน องค์กรและองค์กรขนาดเล็กและขนาดใหญ่จำนวนมากในท้องถิ่นแก้ไขปัญหาทางยุทธวิธี

คำอธิบายของสิ่งประดิษฐ์
16.1. วิธีเตรียมส่วนผสมเชื้อเพลิง-อากาศและอุปกรณ์สำหรับการใช้งาน Application 2002124485 dated 09/06/2002 F 02 M 27/00 (Semi

อุปกรณ์บำบัดอากาศผสมเชื้อเพลิง-อากาศ
คำร้อง 2002124489 ลงวันที่ 09/06/2002 F 02 M 27/00 (ได้รับสิทธิบัตร RF เลขที่ 2229620) การประดิษฐ์เกี่ยวข้องกับพลังงาน โรงไฟฟ้าพลังความร้อน และเครื่องยนต์ รวมถึง

วิธีการเพิ่มพลังงานให้กับสภาพแวดล้อมในการทำงานเพื่อให้ได้งานที่เป็นประโยชน์
สิทธิบัตรเลขที่ 2179649 ลงวันที่ 25 กรกฎาคม 2543 F 02 G 1/02, F 02 M 27/04 การประดิษฐ์เกี่ยวข้องกับพลังงาน โรงไฟฟ้า และเครื่องยนต์ที่ใช้ก๊าซร้อน และโรงไฟฟ้า และ

การเผาไหม้
1. กระบวนการทางธรรมชาติของพลังงานไร้เชื้อเพลิง ในพลังงานแบบดั้งเดิม เชื้อเพลิงอินทรีย์และเชื้อเพลิงนิวเคลียร์ถูกนำมาใช้ในกระบวนการฟิชชัน เช่นเดียวกับการฟื้นฟูดังกล่าว

กลไกทางกายภาพของการแลกเปลี่ยนพลังงาน
เป็นที่ทราบกันดีว่าไม่มีกระบวนการที่ซ้ำซากจำเจ แต่มีเพียงกระบวนการสั่นเท่านั้น สาเหตุหลักของความผันผวนของสภาพแวดล้อมและพารามิเตอร์ของกระบวนการเมตาบอลิซึมคือการปิดกั้น การป้องกัน ศักยภาพที่ต่ำกว่า

ความลับของเทสลา
Tesla เป็นที่รู้จักในฐานะหนึ่งในผู้ริเริ่มคนแรก - นักวิจัยที่ได้รับพลังงานจากสิ่งแวดล้อม ( พลังงานฟรี) ได้สำเร็จและในปริมาณมาก Tesla เผยแพร่รายงานแบบเปิดเกี่ยวกับงานวิจัยของเขา

หม้อแปลงไฟฟ้า
หลักการทำงานของหม้อแปลงไฟฟ้า (Tesla) ที่อธิบายไว้ข้างต้นโดยใช้พลังงานสิ่งแวดล้อมในรูปแบบของกระแสไฟฟ้าความถี่สูงแบบพัลซิ่งยังเหมาะสำหรับหม้อแปลงอุตสาหกรรมทั่วไป

มอเตอร์ไฟฟ้า
เมื่อเชื่อมต่อมอเตอร์ไฟฟ้า (ตัวเหนี่ยวนำ) และตัวเก็บประจุ (ความจุ) ที่เลือกมาเป็นพิเศษเข้ากับเครือข่ายไฟฟ้า Melnichenko /15/ สามารถรับกำลังบนเพลามอเตอร์ได้มากกว่า 10...15 เท่า

เครื่องกำเนิดไฟฟ้าที่มีแม่เหล็กถาวร
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าแบบแม่เหล็ก (MEG) จำนวนหนึ่งได้รับการอธิบายไว้ใน /2/: Searle, Roshchin-Godin, เครื่องกำเนิดไฟฟ้า Floyd พวกเขาทั้งหมดไม่เพียงแต่ผลิตพลังงานส่วนเกินเท่านั้น แต่ยังทำงานโดยอัตโนมัติอีกด้วย มีความเป็นไปได้ที่จะรู้

อัลกอริธึมการเร่งความเร็วของคลื่นเสียง
1. ระยะห่างของการเคลื่อนที่วิกฤต (ปกติ) ของออสซิลเลเตอร์ก๊าซ (อากาศ) กับเพื่อนบ้านรวมถึงผนัง (ปลายก้าน - เครื่องกำเนิดเสียง):

ผลกระทบของโครงสร้างโพรง
บทความโดย V.S. Grebennikov ซึ่งตีพิมพ์ประมาณปี 1980 เกี่ยวกับวิธีการที่เขาบินเหนือโนโวซีบีสค์สร้างความประทับใจอย่างมากในตอนนั้น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง คำอธิบายโดยละเอียดความรู้สึกและเหตุการณ์ต่างๆ ลงลึกถึงรายละเอียดที่เล็กที่สุด

ความเป็นของเหลวยิ่งยวด
ของเหลวยิ่งยวดจะต้องถูกครอบครองโดยของเหลวที่ไม่มีปฏิสัมพันธ์เชิงกลของชิ้นส่วนผ่านการเสียดสีและความหนืด (ตามทฤษฎีดั้งเดิม) รวมถึงสิ่งอื่นใดโดยเฉพาะอย่างยิ่งทางไฟฟ้า

การเผาไหม้ของอากาศ
8. สรุป การเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการเผาไหม้ ตามธรรมเนียมเชื่อกันว่าเชื้อเพลิงจะเผาไหม้ มีคุณสมบัตินี้ - ค่าความร้อน พวกเขาทำมันจากมัน

ประมวลผลด้วยอากาศและออกซิเจน
ลองพิจารณากรณีไฟไหม้หรือการระเบิดโดยไม่มีเชื้อเพลิง มีกรณีดังกล่าวค่อนข้างมาก: 1. การระเบิดของอากาศที่จุดโฟกัสของลำแสงเลเซอร์;

2. การระเบิดของออกซิเจนบริสุทธิ์
กระบวนการเชื้อเพลิง

ตัวอย่างเช่น พิจารณามีเทน CH4 ภาพโครงสร้างแบบดั้งเดิมของโมเลกุลมีเทนประกอบด้วยพันธะเดี่ยวสี่พันธะของอะตอมคาร์บอนที่มีอะตอมไฮโดรเจน: H |
ขีดจำกัดความสามารถในการติดไฟในอากาศ

ก่อนอื่นให้เราพิจารณาการเผาไหม้ตามปกติของอากาศผสมกับเชื้อเพลิง ด้วยการพ่นเชื้อเพลิงเป็นจังหวะในอากาศในรูปของละอองลอย ผลการเริ่มต้นที่ง่ายที่สุดช่วยให้มั่นใจได้ถึงการจุดระเบิดและการเผาไหม้
การเติมเชื้อเพลิงแบบไมโครโดสตามเป้าหมาย

เป้าหมายคือการอำนวยความสะดวกในการจุดระเบิดในกระบอกสูบของเครื่องยนต์สันดาปภายในโดยมีการสิ้นเปลืองน้ำมันเชื้อเพลิงน้อยที่สุด
ในโหมดไร้เชื้อเพลิง จำเป็นต้องใช้เชื้อเพลิงเป็นหลักเพื่อช่วยให้การจุดระเบิดของส่วนผสมแบบบาง: จากนั้น

มาตรการจัดลำดับความสำคัญสำหรับเครื่องยนต์สันดาปภายใน
1. การติดตั้งเครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพแม่เหล็ก

2. การเสริมสร้างผลกระทบของเครื่องมือเพิ่มประสิทธิภาพโดยใช้: - หัววัดฟลักซ์แม่เหล็ก;
- ตัวเร่งปฏิกิริยาวางอยู่ในสนามแม่เหล็ก

การประมวลผลในกระบอกสูบ
6. หากเป็นไปได้ ให้ใช้วิธีการเดียวกับการประมวลผลพรีไซลินเดอร์ (ข้อ 1-5)

7. การปรับแต่งเครื่องยนต์: - สำหรับเชื้อเพลิง (ถ้าจำเป็น): ส่วนผสมแบบลีน;
การใช้ตัวเร่งปฏิกิริยา การเพิ่มความเข้มแข็งของตัวเร่งปฏิกิริยาในสนามแม่เหล็กหรือสนามไฟฟ้าเกิดขึ้นดังนี้ อวัยวะเร่งหลักของโพรเจกไทล์ - อิเล็กทริโน - คือกระแสน้ำวนของพวกมันหมุนรอบอะตอมของผลึกการปรับการจุดระเบิด

ตอนนี้เกี่ยวกับการจุดระเบิด สาเหตุที่ฟ้าผ่าไม่สามารถระเบิดชั้นบรรยากาศได้อธิบายไว้ข้างต้นแล้ว ในทำนองเดียวกัน ประกายไฟของประจุไฟฟ้าไม่สามารถระเบิดได้อย่างอิสระ
อากาศบริสุทธิ์

ในกระบอกสูบของเครื่องยนต์ หนึ่งร้อย
ความเร็วที่เพิ่มขึ้น

การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าการเพิ่มความเร็วมีส่วนทำให้เกิดวัฏจักรไนโตรเจนซึ่งไม่ได้ปราศจากเชื้อเพลิงทั้งหมด แต่มีส่วนร่วมไม่เพียง แต่ออกซิเจนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงไนโตรเจนในการเผาไหม้ด้วย การรู้จำภาพภายนอก
การประยุกต์ใช้ไฟฟ้าแรงสูง

สนามไฟฟ้าระหว่างอิเล็กโทรดเป็นผลเริ่มต้นของการเร่งปฏิกิริยา - กระบวนการเผาไหม้อากาศ มันเพิ่มความหนาแน่นของก๊าซอิเล็กตรอนในพื้นที่นี้และทำให้เป็นกลางบางส่วน
หัวเผาและห้องเผาไหม้

หัวเผาของเตาหม้อไอน้ำและห้องเผาไหม้ของกังหันก๊าซ (GTU) และโรงไฟฟ้าอื่น ๆ แตกต่างจากห้องเผาไหม้ของเครื่องยนต์สันดาปภายในในกรณีที่ไม่มีลูกสูบและระบบคลื่นแรงดันตามหลักอากาศพลศาสตร์การกระแทกและการระเบิด
การเร่งปฏิกิริยาและการเผาไหม้ของน้ำ

น้ำสามารถเผาไหม้ได้เอง: ไม่จำเป็นต้องใช้เชื้อเพลิงหรือตัวออกซิไดเซอร์

ตามแนวคิดสมัยใหม่เกี่ยวกับพลังงานธรรมชาติ /1, 2, 3/ การเผาไหม้เป็นกระบวนการอันตรกิริยาทางไฟฟ้าไดนามิก
การผลิตพลังงานด้วยอิเล็กโทรไลซิส

การแยกสลายด้วยไฟฟ้าโดยไม่มีอิทธิพลภายนอกอื่นๆ เป็นกระบวนการที่ใช้พลังงาน ในแง่ที่ว่าปริมาณพลังงานที่ใช้ไปนั้นจะได้รับโดยคำนึงถึงประสิทธิภาพด้วย ตัวอย่างเช่นคบเพลิงสำหรับตัดโลหะ
แรงโบลิทาร์ทำให้เกิดการหมุนตัวเองในทุกสภาพแวดล้อม รวมถึงน้ำด้วย สังเกตได้ว่า ตัวอย่างเช่น ในเครื่องกำเนิดความร้อนแบบ vortex ของ Potapov กำลังขับของปั๊มจะลดลงตามความเร็วที่เพิ่มขึ้น

คุณสมบัติบางประการของพลังงานของมนุษย์
จากทฤษฎีและการปฏิบัติทางฟิสิกส์และพลังงานที่นำเสนอในหนังสือมีดังนี้ วงจรง่ายๆการไหลเวียนของสสารและพลังงาน สสารปฐมภูมิ เช่น ของเหลวในอุดมคติที่ไม่สามารถดำรงอยู่ได้ด้วยตัวเอง

เกี่ยวกับประโยชน์ของความรู้ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม
เมื่อเวลาผ่านไป ความรู้ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมจะกลายเป็นแบบดั้งเดิมและเป็นนิสัย หากได้รับการยืนยันและนำไปใช้ในทางปฏิบัติ ที่เหลือเลื่อนออกไปพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีรอบต่อไป

ป.ล
ในปีที่ผ่านมานับตั้งแต่เขียนส่วนที่สี่ของหนังสือ ข้อมูลเชิงลึกใหม่ๆ ได้เกิดขึ้นเกี่ยวกับข้อเท็จจริงหลายประการที่อาจมีความสำคัญ ดังนั้นจึงแสดงรายการไว้ด้านล่างพร้อมคำอธิบายสั้นๆ

ความเร็วกระแสไฟฟ้า

– ค่าคงที่ไจโรแมกเนติกของอิเล็กทริโน

แต่ละอนุภาคพัฒนาความตึงเครียด

ดังนั้นแรงดันไฟฟ้าของสาย

ฟลักซ์แม่เหล็กของตัวนำ

– ควอนตัมของการกระจัดของแรงดันไฟฟ้าตามยาว

; .

ที่ไหน – จำนวนอิเล็กทริโนที่หายไปในอะตอมอะลูมิเนียม

– มวลอะตอม

เลขอะตอมของอะลูมิเนียม

ทุก ๆ สองโมเลกุลจะมีอิเล็กตรอนพันธะ 3 ตัว

( – มวลของอะตอม – ความหนาแน่น)

ความถี่วงกลมของกระแสน้ำวนยังถูกกำหนดผ่าน:

ที่นี่: – ความเร็วเซกเตอร์เนียลสำหรับ ;

– รัศมีตัวนำ

– ค่าคงที่ของไฟฟ้าสถิต

ให้เราเขียนคล้ายกับกฎของโอห์ม

ให้เราแสดงการคำนวณพารามิเตอร์สำหรับตัวนำอะลูมิเนียม (รัศมี) ที่มีกระแสคงที่ที่แรงดันไฟฟ้า

ความเร็วภาค

ความถี่วงกลมของกระแสน้ำวน ()

ความถี่ตามยาวของอิเล็กทริโน

แรงดันไฟฟ้าที่พัฒนาโดยวิถีอิเล็กทริโนหนึ่งวิถี:

สนามแพ็กเก็ต Vortex

กระแสวงแหวนของแพ็คเกจอิเล็กทริโนหนึ่งชุด

จำนวนอิเล็กทริโนทั้งหมดในแพ็กเก็ตกระแสน้ำวน

ประชากรในวงโคจรแยกตามอนุภาค – อิเล็กทริโน

จำนวนวงโคจรของแพ็คเก็ตกระแสน้ำวน

แรงดันไฟฟ้าของสายที่พัฒนาโดยแพ็คเกจเดียว - องค์ประกอบกระแสน้ำวน:

เส้นกระแส

(หรือ ).

สายไฟ

(หรือ )

ความหนาของกระแสน้ำวน

รัศมีภายนอกของกระแสน้ำวน

องค์ประกอบตามยาวของสนามแม่เหล็กของตัวนำ

การเหนี่ยวนำเส้น

ที่ไหน – ค่าคงที่แม่เหล็ก

– การซึมผ่านของแม่เหล็กสัมพัทธ์

ส่วนประกอบปกติของสนามแม่เหล็กกระแสน้ำวนของตัวนำ:

ความกว้างของช่องระหว่างอะตอม

สิ่งนี้สามารถทำได้อยู่แล้วเมื่อใช้ความเป็นตัวนำยิ่งยวด แต่ความเป็นตัวนำยิ่งยวดโดยสมบูรณ์ไม่สามารถเกิดขึ้นได้เนื่องจากการกระเจิงของอิเล็กทริโน ความเป็นตัวนำยิ่งยวดอธิบายได้จากการลดลงอย่างกะทันหันของการสั่นสะเทือนจุดศูนย์ของอะตอม (85 เท่าสำหรับ ) และการปรับโครงสร้างของตาข่ายคริสตัล (ช่องระหว่างอะตอมเพิ่มขึ้น 4 เท่า) ดังนั้นความต้านทานลดลง 5 ลำดับความสำคัญ กระแสตัวนำยิ่งยวดถาวรอธิบายได้ด้วยสนามแม่เหล็กของโลก เนื่องจากความต้านทานยังคงมากกว่าศูนย์ กระแสจึงสลายตัวโดยไม่มีสนามแม่เหล็กโลก

ภาพประกอบที่ค่อนข้างแปลกของกระแสไฟฟ้าคือการแผ่รังสีเลเซอร์ แม้ว่าการแผ่รังสีของมันจะถือว่าเป็นแสงก็ตาม ตัวอย่างเช่น ในเลเซอร์นีโอไดเมียมที่มีพลังงานและระยะเวลาของพัลส์ ความยาวของพัลส์คือ ;

จำนวนแพ็กเก็ตกระแสน้ำวนต่อแรงกระตุ้น

จำนวนวงโคจรของแพ็กเก็ตกระแสน้ำวน

ความต้านทานของลำแสงโครงสร้าง ;

ประชากรในหนึ่งวงโคจร (มากกว่าใน ~3 ลำดับความสำคัญ) การคำนวณเหล่านี้ดำเนินการตามทฤษฎีใหม่โดยไม่มีความขัดแย้งกับข้อเท็จจริง จะเกิดอะไรขึ้นในเลเซอร์?

การบรรยายครั้งที่ 4 สนามไฟฟ้า

บุคคลนั้นมีอยู่ในสนามโน้มถ่วง ซึ่งโดยหลักการแล้วเขาไม่สามารถกำจัดออกไปได้ สนามไฟฟ้าสามารถสร้างขึ้นและทำลายได้ด้วยการทดลองง่ายๆ จึงได้ทำการทดลองศึกษา สนามไฟฟ้าเป็นไปได้ในระดับที่ลึกกว่าแรงโน้มถ่วงมาก ในความเป็นจริง แนวคิดทั่วไปของสนามทางกายภาพนั้นเกิดขึ้นในใจของนักเรียนอย่างแม่นยำเมื่อศึกษาสนามไฟฟ้า

ไฟฟ้าสถิตเกี่ยวข้องกับสนามไฟฟ้าที่เกิดจากประจุที่อยู่นิ่ง ฟิลด์ดังกล่าวที่ไม่เปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไปเรียกว่า ไฟฟ้าสถิต.แต่เมื่อเข้าใจแนวคิดเกี่ยวกับสนามไฟฟ้าสถิตแล้ว นักเรียนควรจะเชี่ยวชาญแนวคิดเกี่ยวกับสนามไฟฟ้าที่อยู่นิ่ง ไฟฟ้ากระแสน้ำวน และสนามแม่เหล็กไฟฟ้าในไม่ช้า ดังนั้นในวิชาไฟฟ้าสถิตจึงจำเป็นต้องทำความคุ้นเคยกับสาขาต่างๆ ที่ไม่ใช่ไฟฟ้าสถิตให้กับนักเรียน

สิ่งนี้จำเป็นเช่นกันเพราะในไฟฟ้าสถิตจริงนั้นไม่เคยเกี่ยวข้องกับประจุที่ไม่เปลี่ยนแปลงตามเวลา อันที่จริงในระหว่างการใช้กระแสไฟฟ้า ประจุจะแยกและเพิ่ม อิเล็กโตรมิเตอร์ที่มีประจุจะค่อยๆ ปล่อยออกมา ประจุจะผ่านตัวนำและเคลื่อนที่ไปพร้อมกับวัตถุที่มีประจุ ดังนั้นเมื่อศึกษาไฟฟ้าสถิต จำเป็นต้องมีความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับทั้งกระแสไฟฟ้าและสนามไฟฟ้ากระแสสลับ

แต่สิ่งสำคัญที่นักเรียนต้องมั่นใจคือความเป็นจริงของการมีอยู่ของสนามไฟฟ้า ซึ่งถูกสร้างขึ้นโดยประจุไฟฟ้าและส่งผ่านปฏิสัมพันธ์ของพวกมัน และซึ่งล้อมรอบเราทุกคนตราบเท่าที่เราใช้ไฟฟ้า การพิพากษาลงโทษนี้ต้องเป็นไปตามระบบหลักฐานการทดลอง และไม่ใช่อำนาจของตำราเรียนหรือครู

4.1. แนวคิดเรื่องสนามไฟฟ้าประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าวัตถุที่มีประจุทำให้เกิดการดึงดูดหรือผลักไสวัตถุที่มีประจุอื่นในระยะไกล ด้วยการวิเคราะห์สิ่งนี้และการทดลองอื่น ๆ อย่างไม่มีอคติ เราแทบจะไม่เห็นด้วยกับข้อความแปลก ๆ ที่ว่าประจุหนึ่งกระทำต่ออีกประจุหนึ่งโดยตรงผ่านพื้นที่ว่าง นักทดลองผู้ยิ่งใหญ่เอ็ม. ฟาราเดย์ไม่สามารถเห็นด้วยกับสิ่งนี้แม้ว่านักทฤษฎีหลายคนในยุคของเขาตามไอ. นิวตันจะเชื่อมั่นในความถูกต้องของสิ่งที่เรียกว่า ทฤษฎีการกระทำระยะไกลฟาราเดย์เชื่อว่าประจุจะสร้างสสารชนิดพิเศษรอบตัวมันเอง - สนามไฟฟ้า, - ซึ่งขยายไปถึงอนันต์และแตกต่างจากสสารประเภทอื่นตรงที่มันสามารถกระทำการต่อประจุอื่นได้

แนวคิดของสนามไฟฟ้า เช่นเดียวกับแนวคิดเรื่องประจุ หมายถึงแนวคิดพื้นฐานหรือพื้นฐานทางกายภาพ และไม่สามารถกำหนดอย่างเป็นทางการได้ การมีอยู่ของสนามไฟฟ้าได้รับการยืนยันโดยชุดการทดลองทางพลศาสตร์ไฟฟ้าทั้งชุด - ไม่มีการทดลองใดที่จะขัดแย้งกับแนวคิดของสนามไฟฟ้า

การทดลองสามารถดำเนินการเพื่อแสดงสนามไฟฟ้าที่เกิดจากประจุได้อย่างชัดเจน

ใส่ลูกบอลนำไฟฟ้าสองลูกลงในภาชนะแบนที่เต็มไปด้วยน้ำมันหนา แล้วเทผงที่ไม่นำไฟฟ้าที่ไหลอย่างอิสระบางๆ เช่น เซโมลินาหรือผมที่ตัดอย่างประณีต ขอให้เราใช้ประจุตรงข้ามกับลูกบอล

ในกรณีนี้ เราจะสังเกตว่าอนุภาคที่มุ่งเน้นความโกลาหลในตอนแรกเรียงตัวกันเป็นเส้นโดยเริ่มจากประจุหนึ่งและสิ้นสุดที่ประจุอื่นอย่างไร ดังนั้น ทุกๆ จุดในช่องว่างระหว่างประจุทั้งสองจะมีสสารที่ไม่มีอยู่จริงหากไม่มีประจุ นี่คือสนามไฟฟ้า อนุภาคเรียงตัวกันเนื่องจากแรงกระทำต่อพวกมันจากสนามไฟฟ้า ดังนั้นจึงเรียกว่าเส้นระหว่างอิเล็กโทรดที่เป็นตัวแทนของอนุภาค สายไฟสนามไฟฟ้า

4.2. พลังงานสนามไฟฟ้าเมื่อถูกไฟฟ้าโดยแรงเสียดทาน ความดัน หรือผ่านการเหนี่ยวนำไฟฟ้าสถิต ประจุต่างจากที่เกิดขึ้นจากงานทางกล ซึ่งต่างจากประจุที่เกิดขึ้น ซึ่งหมายความว่าในการสร้างสนามไฟฟ้าจะต้องทำงานให้เสร็จ ในสนามไฟฟ้า วัตถุที่มีประจุจะเริ่มเคลื่อนที่และหมุน ดังนั้นสนามไฟฟ้าจึงสามารถทำงานได้ ดังนั้น, สนามไฟฟ้ามีพลังงาน

เมื่อวัตถุที่มีประจุถูกปล่อยออกมา สนามไฟฟ้าจะหายไป และพลังงานของมันถูกแปลงเป็นพลังงานจลน์ของประจุที่เคลื่อนที่ ในโลหะคืออิเล็กตรอน ในของเหลวและก๊าซคืออิเล็กตรอนและไอออน พลังงานจลน์ของประจุจะถูกแปลงเป็นพลังงานประเภทอื่น ตัวอย่างเช่น หากประกายไฟเกิดขึ้นในระหว่างการคายประจุ พลังงานของสนามไฟฟ้าจะเปลี่ยนเป็นกลไก (เสียง) ความร้อน (ความร้อน) แสง (แฟลช) ในที่สุด

4.3. ความเร็วการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้าการมีอยู่ของสนามไฟฟ้าสามารถพิสูจน์ได้ด้วยการทดลองเท่านั้น ให้วัตถุที่มีประจุสองอันอยู่ห่างจากกัน ลองย้ายหนึ่งในนั้นไปไม่ไกล จากนั้นแรงที่กระทำต่อวัตถุชิ้นที่สองจะเปลี่ยนไป และมันจะเคลื่อนไปตามระยะทางที่สอดคล้องกันด้วย หากสนามไฟฟ้ามีอยู่จริง การเคลื่อนไหวของวัตถุชิ้นที่สองควรเกิดขึ้นหลังจากนั้นสักพัก ในระหว่างนั้นการเปลี่ยนแปลงในสนามใกล้กับวัตถุชิ้นแรกจะไปถึงวัตถุชิ้นที่สอง

การทดลองกับวัตถุที่มีประจุแสดงให้เห็นว่าผลกระทบทางไฟฟ้าของวัตถุที่มีประจุหนึ่งต่ออีกวัตถุหนึ่งเกิดขึ้นทันที ลองคิดถึงข้อความนี้ ทันทีทันใด ความหมายคือ ทันทีทันใด, ทันทีทันใด. ดังนั้นช่วงเวลาระหว่างการเคลื่อนที่ของประจุแรกและการตอบสนองต่อการเคลื่อนที่ของประจุที่สองนี้จะต้องเป็นศูนย์ แต่ไม่มีการทดลองใดที่อนุญาตให้คุณวัดระยะเวลาสั้นๆ ได้ตามใจชอบ ซึ่งหมายความว่าการทดลองการเคลื่อนที่ของประจุที่เรากล่าวถึงนั้น พิสูจน์ได้ว่าปฏิกิริยาดังกล่าวเกิดขึ้นในเวลาน้อยกว่าความไวของนาฬิกาหรือมาตรวัดเวลาอื่นๆ ที่ใช้เท่านั้น

หากคุณเคลื่อนย้ายประจุเร็วมากและมีอิทธิพลต่อประจุที่สามารถเคลื่อนที่ด้วยความเร็วสูงได้ บางทีอาจเป็นไปได้ที่จะวัดเวลาการแพร่กระจายของการโต้ตอบระหว่างประจุ แต่คุณจะทำให้ประจุเคลื่อนที่เร็วได้อย่างไร? เห็นได้ชัดว่าการพยายามใช้การเคลื่อนไหวแบบกลไกนั้นไร้ประโยชน์ ให้เราจำไว้ว่าเมื่อลูกบอลที่มีประจุตรงข้ามมารวมกัน จะมีประกายไฟกระโดดระหว่างลูกบอลและลูกบอลจะถูกปล่อยออกมา ซึ่งหมายความว่าค่าใช้จ่ายจากรายการหนึ่งจะถูกโอนไปยังอีกรายการหนึ่ง การเคลื่อนที่ของประจุเกิดขึ้นเร็วมาก

เมื่อใช้การสังเกตนี้ เราจะประกอบการตั้งค่าการทดลองที่ประกอบด้วยแท่งตัวนำที่เหมือนกันสองคู่ซึ่งมีช่องว่างการปล่อยระหว่างแท่งทั้งสอง ให้เราชาร์จลูกบอลโลหะของแท่งโลหะหนึ่งคู่ที่มีประจุ + ถามและ - ถามและมาเริ่มทำให้พวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้น ทันทีที่ประกายไฟกระโดดระหว่างลูกบอล ประกายไฟเล็กๆ จะปรากฏขึ้นระหว่างลูกบอลและในไดโพลที่สอง! ตามมาว่าการเคลื่อนที่อย่างรวดเร็วของประจุ ณ จุดหนึ่งในอวกาศทำให้เกิดการเคลื่อนที่ของประจุที่สอดคล้องกัน ณ จุดอื่น

ดูเหมือนว่าเราไม่ได้เรียนรู้อะไรใหม่ แต่กลับไม่เป็นเช่นนั้น ประจุในการทดลองภายใต้การสนทนาจะเคลื่อนที่เร็วมากจนสามารถวัดเวลาที่ต้องใช้ในการเปลี่ยนแปลงสถานะทางไฟฟ้าเพื่อแพร่กระจายไปในระยะทางที่กำหนด การวัดดังกล่าวจะเกิดขึ้นในภายหลังเมื่อสิ้นสุดการศึกษาพลศาสตร์ไฟฟ้า เมื่อมองไปข้างหน้า คุณสามารถบอกนักเรียนได้ว่าพวกเขาจะให้ค่าอัตราการส่งผ่านของสถานะทางไฟฟ้า กับ= 3 10 8 เมตรต่อวินาที

ดังนั้น สนามไฟฟ้าจึงมีอยู่จริง เพราะดังที่การทดลองแสดงให้เห็น สนามไฟฟ้ามีพลังงานและการเปลี่ยนแปลงของสนามไฟฟ้าแพร่กระจายในอวกาศด้วยความเร็วจำกัดเท่ากับความเร็วแสงในสุญญากาศ

เป็นที่น่าแปลกใจว่าการทดลองที่อธิบายไว้นั้นดำเนินการโดยนักฟิสิกส์ชาวอิตาลี L. Galvani ในตอนเช้าของการศึกษาปรากฏการณ์ของไฟฟ้าพลศาสตร์อย่างเป็นระบบ จริงอยู่ แทนที่จะใช้ช่องว่างการปล่อยครั้งที่สอง เขาใช้ขากบที่เตรียมไว้ ซึ่งจะหดตัวทุกครั้งที่มีประกายไฟกระโดดระหว่างลูกบอลของช่องว่างการปล่อยครั้งแรก ประมาณ 100 ปีต่อมา จี. เฮิรตซ์ นักฟิสิกส์ชาวเยอรมัน ได้ทำการทดลองแบบเดียวกันนี้ซ้ำ แต่เขาเป็นเจ้าของทฤษฎีที่พัฒนาแล้วของกระบวนการอิเล็กโทรไดนามิกซึ่งสร้างโดย K. Maxwell ซึ่งอาศัย "การวิจัยเชิงทดลองเกี่ยวกับไฟฟ้า" โดย M. Faraday เฮิรตซ์เป็นคนแรกที่พิสูจน์การทดลองว่าการรบกวนของสนามไฟฟ้าแพร่กระจายในอวกาศในรูปของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและวัดความเร็วของการแพร่กระจายนี้ซึ่งใกล้เคียงกับความเร็วแสงในสุญญากาศ

4.4. หลักการซ้อนทับของสนามไฟฟ้าตามแนวคิดเรื่องสนาม ประจุไฟฟ้ากระทำต่อประจุอื่นอย่างแม่นยำผ่านสนามไฟฟ้า สนามของประจุหนึ่งกระทำกับอีกประจุหนึ่ง และสนามของประจุที่สองกระทำกับประจุแรก นี่คือลักษณะที่ปฏิกิริยาของประจุทั้งสองเกิดขึ้น ในกรณีนี้ ช่องต่างๆ จะไม่โต้ตอบกัน: ช่องของการชาร์จครั้งแรกยังคงเหมือนเดิมเหมือนกับว่าไม่มีการชาร์จครั้งที่สอง สนามไฟฟ้าของประจุจะถูกวางซ้อนกันเพื่อให้สนามผลลัพธ์เป็นผลรวมของสนามส่วนประกอบ นี่คือสาระสำคัญ หลักการซ้อนทับของสนามไฟฟ้า(ตั้งแต่ lat. การซ้อนทับ– การซ้อนทับ)

ควรเข้าใจหลักการของการซ้อนทับดังนี้: สนามไฟฟ้าของประจุหนึ่งไม่มีผลกระทบต่อสนามของประจุอื่น และสนามของประจุอื่นไม่มีผลกระทบต่อสนามของประจุที่กำหนด ดังนั้น สนามไฟฟ้าที่ได้จึงเป็นการซ้อนอย่างง่าย หรือผลรวมของสนามไฟฟ้า เกิดจากค่าใช้จ่ายทั้งหมด

การวิจัย 4.1. ตัวบ่งชี้จุดของสนามไฟฟ้าสถิต

ข้อมูล.สะดวกในการศึกษาสนามไฟฟ้าสถิตโดยใช้ตัวบ่งชี้ที่ช่วยให้สามารถประมาณทิศทางและขนาดของแรงคูลอมบ์ในแต่ละจุดของสนามได้ ตัวบ่งชี้จุดที่ง่ายที่สุดคือตัวสื่อนำแสงที่ห้อยอยู่บนเกลียว ก่อนหน้านี้ขอแนะนำให้ใช้แกนของกิ่งเอลเดอร์เบอร์รี่มาทำลูกบอลแสง ปัจจุบันขอแนะนำให้เปลี่ยน Elderberry ด้วยโฟมโพลีสไตรีน วิธีแก้ปัญหาอื่น ๆ ก็เป็นไปได้เช่นกัน

ออกกำลังกาย.พัฒนาการออกแบบและสร้างตัวบ่งชี้สนามไฟฟ้าสถิตอย่างง่าย กำหนดความไวของมันโดยการทดลอง

ตัวเลือกการดำเนินการเป่าลูกบอลยางจากชิ้นยางจากลูกโป่งเด็ก 1 เส้นผ่านศูนย์กลาง 1–2 ซม. มัดลูกบอลเข้ากับไหมสีขาวหรือด้ายไนลอน 2 ซึ่งถูกเกลียวผ่านท่อโพลีเอทิลีน 3 และยึดด้วยหมุดไม้ 4 - ถูพื้นผิวของลูกบอลให้มีความแวววาวเหมือนโลหะด้วยผงกราไฟท์จากไส้ดินสอเนื้อนุ่ม

ชาร์จลูกบอลจากแท่งไม้กำมะถันที่ถูด้วยขนสัตว์ แหล่งกำเนิดเพียโซอิเล็กทริก หรือเครื่องอิเล็กโตรฟอร์ ใส่ตัวบ่งชี้ลงในสนามของประจุทรงกลมและประเมินความไวของตัวบ่งชี้ตามขนาดของแรงกระทำ (ดูการศึกษา 3.5)

การศึกษา 4.2 การศึกษาสนามไฟฟ้าสถิต

ออกกำลังกาย.ใช้ตัวบ่งชี้จุด ตรวจสอบสนามไฟฟ้าสถิตของวัตถุที่มีประจุต่างๆ

ตัวเลือกการดำเนินการจากรูปเป็นที่ชัดเจนว่าโดยใช้ตัวบ่งชี้จุดคุณสามารถศึกษาสนามของแผ่นลูกแก้วหรือพลาสติกโฟมที่เกิดจากแรงเสียดทานได้อย่างไร

ในทำนองเดียวกัน คุณสามารถศึกษาสนามของลูกบอลที่มีประจุของอิเล็กโทรสโคป การเปลี่ยนแปลงของสนามนี้เมื่อร่างกายของอุปกรณ์ถูกต่อสายดิน สนามของลูกบอลสองลูกที่มีประจุแตกต่างกันและคล้ายกัน สนามของแผ่นโลหะที่มีประจุ ฯลฯ การศึกษาดังกล่าวทำให้เห็นภาพสนามไฟฟ้าสถิตในสถานการณ์ต่างๆ

ตามตัวอย่าง รูปภาพนี้แสดงลำดับของการสาธิตผลการป้องกันของตัวนำที่มีการต่อสายดิน

ประการแรก จะแสดงให้เห็นว่ามีสนามไฟฟ้าอยู่ทั้งสองด้านของไดอิเล็กทริกที่ถูกไฟฟ้า (รูปที่. ก- จากนั้นแผ่นโลหะขนาดใหญ่จะถูกแทรกเข้าไปในช่องว่างระหว่างตัวเครื่องที่มีประจุและตัวบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งโดยใช้ที่จับฉนวน ในเวลาเดียวกันตัวบ่งชี้จะแสดงว่าสนามไฟฟ้าสถิตด้านหลังแผ่นไม่หายไป (รูปที่. ข- ในที่สุดแผ่นโลหะก็ต่อสายดินและลูกบอลตัวบ่งชี้จะหลุดออกทันที (รูปที่. วี- โดยการถอดสายดินของหน้าจอออก จะแสดงให้เห็นว่าสนามไฟฟ้าสถิตที่อยู่ด้านหลังกลับคืนมาอีกครั้ง

การศึกษา 4.3 ตัวบ่งชี้สนามไฟฟ้าสถิตไดโพล

ข้อมูล.การออกแบบที่เป็นไปได้ของตัวบ่งชี้ไดโพลจะชัดเจนจากรูปภาพด้านล่าง

ตัวบ่งชี้จะขึ้นอยู่กับท่อโพลีเอทิลีนน้ำหนักเบา 1 มีรูตรงกลาง (คุณสามารถใช้ฟางได้) สะดวกในการใช้หมุดสเตชันเนอรีเป็นแกนหมุน 2 ซึ่งใส่ลูกปัดไว้ 3 ทำหน้าที่เป็นแบริ่งและรีเทนเนอร์โฟม 4 - หมุดติดอยู่กับขาตั้ง 5 หรือที่ส่วนท้ายของผู้ถือ 6 - ในรูป แสดงให้เห็นมากยิ่งขึ้น การออกแบบที่เรียบง่าย- ในกรณีที่ง่ายที่สุด ตัวบ่งชี้อาจเป็นแถบกระดาษ งอตามยาวเป็นมุมและติดตั้งบนเข็มที่จุดศูนย์ถ่วง

ออกกำลังกาย.เลือกการออกแบบที่เหมาะสมที่สุด สร้างตัวบ่งชี้ไดโพล และใช้ในการศึกษาสนามไฟฟ้าสถิตต่างๆ อธิบายว่าทำไมท่อที่ไม่มีประจุจึงวางอยู่ในสนามไฟฟ้า

ตัวเลือกการดำเนินการเมื่อสร้างตัวบ่งชี้ไดโพลหลายตัวที่เป็นประเภทเดียวกันแล้ว คุณสามารถใช้ตัวบ่งชี้เหล่านี้เพื่อแสดงภาพสาขาที่คุณสนใจได้

นักเรียนจะสนใจงานดังกล่าวโดยมีเงื่อนไขว่าการทดลองกับไดโพลนั้นไม่เป็นไปตามอำเภอใจเกินไป และอาจเกิดขึ้นได้หากการออกแบบไดโพลไม่ได้ผล การเสียดสีบนแกนการหมุนมากเกินไปจะทำให้ผลของการทดลองไม่ชัดเจน ดังนั้นการผลิตตัวบ่งชี้ไดโพลแม้จะดูเรียบง่าย แต่ก็ต้องใช้ทั้งความพยายามและความเอาใจใส่

บางทีการใช้ตัวบ่งชี้ไดโพลที่ดีที่สุดคือใช้เพื่ออธิบายฟิสิกส์ของการแสดงภาพสนามไฟฟ้าด้วยผงอิเล็กทริกเนื้อละเอียด

การศึกษา 4.4 สเปกตรัมสนามไฟฟ้า

ข้อมูล.อนุภาคไดอิเล็กทริกในสนามไฟฟ้าบ่งบอกถึงเส้นแรงและทำให้สนามมองเห็นได้ - เห็นภาพของเขา. รูปแบบผลลัพธ์ของสนามไฟฟ้าเรียกว่า สเปกตรัม

ออกกำลังกาย.อธิบายวิธีการแสดงภาพสนามไฟฟ้าสถิตด้วยผงไดอิเล็กทริกเพื่อให้นักเรียนเข้าใจแก่นแท้ของสนามไฟฟ้าได้ชัดเจน รวบรวมและศึกษาสเปกตรัมของสนามไฟฟ้าต่างๆ

ตัวเลือกการดำเนินการเพื่ออธิบาย ให้ใช้การเปรียบเทียบระหว่างอนุภาคผงแต่ละชนิดกับตัวบ่งชี้ไดโพล (ดูการศึกษา 4.3) ให้นักเรียนเข้าใจว่าเหตุใดอนุภาคผงจึงเรียงกันเป็นเส้นสนามที่แยกออกจากกัน ทำการทดลองแบบจำลองโดยใช้ตัวบ่งชี้ไดโพลสองตัวที่สนับสนุนคำอธิบายของคุณ

สำหรับห้องเรียนฟิสิกส์ของโรงเรียน อุตสาหกรรมผลิตอุปกรณ์พิเศษสำหรับสาธิตสเปกตรัมของสนามไฟฟ้า อุปกรณ์เหล่านี้เป็นอิเล็กโทรดที่เคลือบด้วยสีนำไฟฟ้าบนแผ่นเพล็กซีกลาส โดยมีการติดตั้งคิวเวตแบบแบนที่ประกอบด้วยน้ำมันละหุ่งซึ่งมีอนุภาคเซโมลินาแขวนลอย เครื่องมือจะถูกวางบนคอนเดนเซอร์ของเครื่องฉายเหนือศีรษะ อิเล็กโทรดเชื่อมต่อกับแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูง และสนามที่มองเห็นจะถูกฉายบนหน้าจอ ขอแนะนำให้นักเรียนสาธิตให้นักเรียนเห็นถึงสนามไฟฟ้าของวัตถุที่มีประจุตรงข้ามและมีแนวโน้มว่าจะมีประจุ ระนาบที่มีประจุ และระนาบที่มีประจุตรงข้ามกันสองลำ

ภาพที่มองเห็นของสนามไฟฟ้าบนหน้าจอมีความสวยงามและให้ข้อมูลมาก แต่ประสบการณ์การสาธิตนั้นแทบจะไม่ถือว่าไม่มีที่ติเนื่องจากใช้อุปกรณ์ที่มี แรงดันไฟหลัก 220 V และแรงดันไฟฟ้าสูงถึง 25 kV

ดังนั้นจึงจะมีประโยชน์มากขึ้นอย่างไม่มีที่เปรียบหากเด็กนักเรียนทำการวิจัยภาคสนามที่บ้านอย่างอิสระ ในการทำเช่นนี้คุณต้องเทน้ำมันดอกทานตะวันเล็กน้อยลงในจานรองแล้วโรยด้วยเซโมลินาหรือผมที่ตัดแล้วด้านบน จากนั้นวางอิเล็กโทรดโลหะที่มีรูปร่างตามต้องการลงในน้ำมันแล้วต่อเข้ากับแหล่งกำเนิดเพียโซอิเล็กทริก เมื่อกดคันโยกของแหล่งกำเนิดนี้ นักวิจัยรุ่นเยาว์จะเห็นว่าอนุภาคที่แขวนลอยอยู่ในน้ำมันจะมองเห็นภาพสนามไฟฟ้าที่กำลังศึกษาได้อย่างไร

ในการทดลองแต่ละครั้ง คุณยังสามารถใช้ขวดพลาสติกใสที่มีองค์ประกอบในการแสดงภาพภาคสนาม โดยวางก้นขวดแบนไว้บนอิเล็กโทรดที่ตัดจากฟอยล์อลูมิเนียมหนา

การศึกษา 4.5 การก่อสร้างสายสนามไฟฟ้า

ข้อมูล.ดี. แม็กซ์เวลล์เสนอวิธีง่ายๆ ในการสร้างเส้นแรงของสนามไฟฟ้าที่ซับซ้อน ขั้นแรก ให้ลากเส้นสำหรับสองฟิลด์ที่รู้จักอยู่แล้ว เมื่อพวกมันตัดกันจะได้ตารางของเซลล์รูปสี่เหลี่ยมซึ่งเส้นทแยงมุมหนึ่งเป็นสัดส่วนกับผลรวมทางเรขาคณิตของความแรงของสนามและอีกเส้นหนึ่งเป็นสัดส่วนกับความแตกต่าง โดยการเชื่อมต่อมุมที่สอดคล้องกันของเซลล์ จะได้เส้นความแรงของสนามทั้งหมดในรูปแบบของเส้นประ คุณสามารถทำให้มันเรียบเนียนได้ ไม่ว่าจะโดยการปรับเส้นที่ขาดให้เรียบ หรือโดยการลดขนาดของเซลล์ ซึ่งคุณจะเพิ่มจำนวนเส้นต้นฉบับ

ออกกำลังกาย.สร้างกริดของสนามไฟฟ้าที่มีประจุสองจุด ใช้กริดเหล่านี้ สร้างเส้นสนามของสนามที่มีประจุตรงข้ามและเหมือนกัน

ตัวเลือกการดำเนินการสร้างโปรแกรมคอมพิวเตอร์ที่วาดเส้นสนามของประจุจุดซึ่งอยู่ห่างจากกันและพิมพ์ภาพที่ได้บนเครื่องพิมพ์ ใช้หลักการซ้อนทับ ใช้เส้นโค้งหักเพื่อกำหนดเส้นแรงของสนามผลลัพธ์ ให้พื้นฐานทางทฤษฎีสำหรับวิธีสร้างเส้นแรงของแมกซ์เวลล์

การศึกษา 4.6 พลังงานสนามไฟฟ้า

ข้อมูล.โดยทั่วไป ในการทดลองเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต วัตถุที่มีน้ำหนักเบาจะถูกนำมาใช้เพื่อสาธิตปฏิกิริยาของประจุ เป็นผลให้นักเรียนรู้สึกว่าสนามไฟฟ้าสถิตเป็นสนามอ่อนที่ไม่สามารถทำงานสำคัญใดๆ ได้

ปัญหา.เป็นไปได้ไหมที่จะสาธิตการทดลองที่จะขจัดการรับรู้ที่ไม่ถูกต้องเกี่ยวกับจุดอ่อนของสนามไฟฟ้า?

ออกกำลังกาย.ออกแบบและดำเนินการการทดลองสาธิตง่ายๆ ที่แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าสนามไฟฟ้ามีพลังงาน และโดยหลักการแล้วสามารถทำงานที่สำคัญได้

ตัวเลือกการดำเนินการในฐานะที่เป็นแหล่งกำเนิดของสนามไฟฟ้า สะดวกในการใช้แผ่นพลาสติกโฟมที่ทำให้เกิดไฟฟ้าโดยการเสียดสีกับนวมทำด้วยผ้าขนสัตว์ เช่น ขนาด 4 20 40 ซม. (ดูการศึกษา 1.2) ทรงตัวกระดานไม้หรือคานยาวสูงสุด 5 ม. บนแท่นที่หมุนได้ง่าย ซึ่งคุณสามารถใช้จานแนวนอนจากชุดหมุนของโรงเรียนได้ คุณสามารถรับส่วนรองรับนูนได้อย่างราบรื่น เช่น ลูกเหล็กขนาดใหญ่จากลูกปืน ลูกบิลเลียด เป็นต้น ติดแผ่นพลาสติกโฟมไฟฟ้าที่ปลายด้านหนึ่งของกระดาน ในเวลาเดียวกัน นักเรียนจะเห็นว่ากระดานขนาดใหญ่เริ่มดึงดูดเข้ากับแผ่นได้อย่างไร - สนามไฟฟ้าสถิตทำงานได้!

ประสบการณ์จะสร้างความประทับใจมากยิ่งขึ้นหาก กระดานไม้แทนที่ด้วยความใหญ่โต ท่อโลหะหรือโปรไฟล์ขนาดที่น่าประทับใจ

สนามไฟฟ้าสามารถใช้เพื่อหมุนวัตถุที่วางอยู่บนแท่นรองรับที่หมุนได้ หรือหมุนวัตถุในมุมที่ต่างกันไปในทิศทางเดียวหรืออีกทิศทางหนึ่ง สิ่งสำคัญคือนักเรียนต้องเข้าใจว่าสนามไฟฟ้าเสร็จไปมากเพียงใดและผู้สาธิตทำได้มากน้อยเพียงใด

การศึกษา 4.7 แหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูง

ข้อมูล.นักเรียนยังไม่คุ้นเคยกับแนวคิดเรื่องความต่างศักย์และความต่างศักย์ แต่มีความจำเป็นต้องใช้แหล่งกำเนิดเครือข่ายไฟฟ้าแรงสูงอยู่แล้ว ก่อนหน้านี้ อุตสาหกรรมได้ผลิตตัวแปลงไฟฟ้าแรงสูง “Discharge-1” สำหรับโรงเรียน ตอนนี้ถูกแทนที่ด้วยแหล่งใหม่หลายแห่ง ไฟฟ้าแรงสูง- ให้แรงดันไฟฟ้าที่ปรับได้อย่างต่อเนื่องตั้งแต่ 0 ถึง 30 kV ติดตั้งโวลต์มิเตอร์แบบอะนาล็อกหรือดิจิตอล ตัวเก็บประจุไฟฟ้าแรงสูง ช่องว่างประกายไฟ เชื่อมต่อตัวนำในฉนวนไฟฟ้าแรงสูงพร้อมปลั๊ก ฯลฯ เอาต์พุตของอุปกรณ์เหล่านี้มีขั้วต่อสามขั้ว ซึ่งแต่ละขั้วสามารถต่อสายดินได้ ดังนั้นแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูงสามารถให้ศักย์ไฟฟ้าที่เท่ากันของเครื่องหมายตรงข้ามที่สัมพันธ์กับโลก

ปัญหา.คุณจะแสดงให้นักเรียนเห็นได้อย่างรวดเร็วและน่าเชื่อถือได้อย่างไรว่าแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูงสร้างสนามไฟฟ้าสถิตแบบเดียวกับที่พวกเขาได้เห็นแล้ว

ออกกำลังกาย.เสนอแนะการทดลองง่ายๆ ที่แสดงว่าแหล่งจ่ายไฟหลักไฟฟ้าแรงสูงให้ประจุเดียวกันกับประจุไฟฟ้าที่ได้รับจากวิธีการต่างๆ

ตัวเลือกการดำเนินการ- วางลูกบอลโลหะที่เหมือนกันสองลูกไว้ในระยะห่างจากกัน และทำให้เกิดประจุไฟฟ้าเพื่อให้ประจุมีขนาดเท่ากันและมีเครื่องหมายตรงกันข้าม ใส่ตัวบ่งชี้จุดเข้าไปในสนามไฟฟ้า (ดูการศึกษา 4.1) และทำเครื่องหมายตำแหน่ง ปล่อยลูกบอลโดยการลัดวงจรด้วยตัวนำ ใช้ตัวนำหุ้มฉนวนสองตัวเชื่อมต่อลูกบอลเข้ากับขั้วของแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูงแล้วค่อย ๆ เพิ่มแรงดันไฟฟ้าที่เอาต์พุต ในกรณีนี้ คุณจะพบว่าตัวบ่งชี้จุดอยู่ในตำแหน่งเดียวกับที่จุดเริ่มต้นของการทดสอบ ตามมาว่าแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูงสามารถสร้างสนามไฟฟ้าเดียวกันกับสนามที่เกิดขึ้นด้วยวิธีใด ๆ ของตัวจ่ายไฟฟ้า แน่นอนว่าอาจมีการทดลองอื่น ๆ เพื่อพิสูจน์ข้อเท็จจริงนี้

ศึกษา 4.8. การแพร่กระจายของสนามไฟฟ้า

ข้อมูล.เป็นสิ่งสำคัญโดยพื้นฐานที่จะต้องพิสูจน์ข้อเท็จจริงจากการทดลองว่าสนามไฟฟ้าสามารถแพร่กระจายในอวกาศได้ ส่วนที่ 4.3 แสดงให้เห็นว่าสำหรับสิ่งนี้ ไดโพลสองตัวที่ติดตั้งลูกบอลนำไฟฟ้าคู่หนึ่งซึ่งมีประจุไฟฟ้าเกิดขึ้นนั้น สามารถใช้เป็นแหล่งกำเนิดและตัวบ่งชี้ของสนามไฟฟ้าได้ การคายประจุในไดโพลรับมีความอ่อนมาก จึงไม่เหมาะสำหรับใช้ในการทดลองฝึกหัด

ปัญหา.เป็นไปได้หรือไม่ที่จะใช้หลอดนีออนเป็นตัวบ่งชี้การปล่อยประจุไฟฟ้าในไดโพลรับ (ดูการศึกษา 1.4)

ออกกำลังกาย.ออกแบบและทำการทดลองที่แสดงให้เห็นอย่างน่าเชื่อว่าสนามไฟฟ้าที่เปลี่ยนแปลงแพร่กระจายไปในอวกาศจริงๆ

ตัวเลือกการดำเนินการเมื่อศึกษาไฟฟ้าสถิต ไม่จำเป็นต้องนำเสนอแนวคิดของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าและสาธิตการแพร่กระจายในระยะทางที่สำคัญใดๆ การแสดงให้นักเรียนเห็นว่าการเปลี่ยนแปลงของสนามไฟฟ้าขยายออกไปหลายสิบเซนติเมตรก็เพียงพอแล้ว

เชื่อมต่อไดโพลเข้ากับเอาต์พุตของแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูง - ลวดอลูมิเนียมหุ้มฉนวนสองเส้นที่เหมือนกัน โดยให้วงแหวนที่ปลายหันเข้าหากัน ความยาวของไดโพลไม่สำคัญ (ตั้งแต่ 0.5 ถึง 1.0 ม.) ติดตั้งไดโพลที่มีขนาดเท่ากันทุกประการบนไม้บรรทัดพลาสติก โดยวางหลอดนีออนไว้ตรงกลาง (เช่น พิมพ์ VMN02)

เมื่อตั้งค่าการทดลอง ให้เปิดแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูงและเพิ่มแรงดันไฟฟ้าจนกระทั่งประกายไฟเริ่มกระโดดผ่านช่องว่างคายประจุที่ยาวหลายมิลลิเมตรในไดโพลเปล่งแสง วางไดโพลตัวรับขนานกับตัวเปล่งแสงที่ระยะ 20–100 ซม. ในความมืด คุณจะเห็นว่าหลอดไฟนีออนจะกะพริบทุกครั้งที่ปล่อยประจุไฟฟ้า

ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าประจุที่เคลื่อนที่อย่างรวดเร็ว (แม่นยำยิ่งขึ้นด้วยความเร่ง) ในไดโพลที่แผ่รังสีนั้นเป็นแหล่งกำเนิดของสนามไฟฟ้าที่เปลี่ยนแปลง ซึ่งแพร่กระจายในอวกาศไปยังไดโพลที่รับ และทำให้ประจุเคลื่อนที่เข้าไป ซึ่งตรวจพบโดยหลอดนีออน

หมุนไดโพลรับตั้งฉากกับขั้วที่เปล่งออกมา ในเวลาเดียวกัน หลอดไฟนีออนจะหยุดเรืองแสง ตามมาว่าสนามไฟฟ้าแพร่กระจายในอวกาศในลักษณะที่ไม่เปลี่ยนทิศทาง

ศึกษา 4.9. ความแตกต่างระหว่างสนามไฟฟ้ากระแสสลับและสนามไฟฟ้าไฟฟ้าสถิต

ข้อมูล.เรารู้ว่าคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าแพร่กระจายผ่านอวกาศจากแหล่งกำเนิดของสนามไฟฟ้ากระแสสลับ อย่างไรก็ตามนักศึกษาจะต้องค้นหาคำตอบภายในเวลาประมาณหนึ่งปี อย่างไรก็ตาม แม้กระทั่งในปัจจุบัน เมื่อศึกษาเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต ขอแนะนำให้ทำความเข้าใจว่าสนามไฟฟ้ากระแสสลับมีความแตกต่างจากไฟฟ้าสถิตอย่างมาก ในการทำเช่นนี้ เราสามารถใช้ข้อเท็จจริงที่รู้จักกันดี: คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าจะสะท้อนได้เกือบทั้งหมดแม้จะมาจากแผ่นตัวนำบาง ๆ และอาจมีสนามไฟฟ้าสถิตอยู่ด้านหลังแผ่นดังกล่าว

ปัญหา.คุณจะเปรียบเทียบคุณสมบัติของสนามไฟฟ้าสถิตและสนามไฟฟ้ากระแสสลับในการทดลองสาธิตง่ายๆ ได้อย่างไร

ออกกำลังกาย.การใช้ตัวถังไฟฟ้า แผ่นดูราลูมิน อิเล็กโตรมิเตอร์ แหล่งพลังงานไฟฟ้าแรงสูง ไดโพลเปล่งแสง และไดโพลรับพร้อมหลอดนีออน ออกแบบและทำการทดลองง่ายๆ ที่แสดงว่าสนามไฟฟ้ากระแสสลับไม่ผ่านตัวนำไฟฟ้า แผ่น แต่มีสนามไฟฟ้าคงที่เกิดขึ้น

ตัวเลือกการดำเนินการนำวัตถุที่มีประจุไปที่ลูกบอลอิเล็กโตรมิเตอร์ แล้วเข็มของมันจะเบี่ยงเบนไป ใส่แผ่นดูราลูมินระหว่างตัวเครื่องที่มีประจุกับลูกบอลอิเล็กโตรมิเตอร์ โดยจับไว้ข้างที่จับฉนวน ในกรณีนี้ เข็มอิเล็กโตรมิเตอร์จะตกลงเล็กน้อย แต่จะยังคงบ่งชี้ว่ามีสนามไฟฟ้าสถิตอยู่ อธิบายปรากฏการณ์นี้

ตอนนี้กราวด์แผ่นดูราลูมิน อย่างน้อยก็ด้วยมือของคุณ แล้วเข็มอิเล็กโตรมิเตอร์จะตกลงทันที สิ่งนี้บ่งชี้ว่าไม่มีสนามไฟฟ้าสถิตด้านหลังแผ่นดูราลูมินที่มีการต่อสายดิน

ประสบการณ์แสดงให้เห็นว่าแผ่นโลหะที่ไม่มีการต่อสายดินไม่ได้ป้องกันการแทรกซึมของสนามไฟฟ้าสถิตผ่านแผ่นนั้น (เปรียบเทียบกับผลการศึกษา 4.2)

สร้างการตั้งค่าการวิจัย 4.8 อีกครั้ง เปิดแหล่งกำเนิดไฟฟ้าแรงสูง และทำให้หลอดนีออนเรืองแสงในไดโพลรับระหว่างการปล่อยประจุไฟฟ้าในไดโพลเปล่งแสง ใส่แผ่นดูราลูมินที่ไม่มีกราวด์ลงในช่องว่างระหว่างไดโพลเปล่งแสงและรับ - แสงของหลอดไฟจะหายไปทันที ตามมาว่าสนามไฟฟ้ากระแสสลับไม่สามารถเอาชนะแผ่นโลหะได้แม้ว่าจะไม่ได้ต่อสายดินก็ตาม

เรียน 4.10. ความเร็วของการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้า

ข้อมูล.เมื่อประจุเคลื่อนที่ สนามไฟฟ้าจะแพร่กระจายไม่เพียงแต่ในพื้นที่ว่างเท่านั้น แต่ยังกระจายไปตามตัวนำด้วย สิ่งนี้เห็นได้จากการทดลองการแยกประจุในตัวนำเนื่องจากการเหนี่ยวนำไฟฟ้าสถิต

ปัญหา.จะตั้งค่าการทดลองทางการศึกษาที่แสดงให้เห็นความเร็วสูงของการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้าไปตามตัวนำได้อย่างชัดเจนได้อย่างไร?

ออกกำลังกาย.จัดทำชุดสาธิตที่แสดงว่าโดยหลักการแล้วเป็นไปได้ที่จะประมาณความเร็วของการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้าไปตามตัวนำโดยการทดลอง

ตัวเลือกการดำเนินการ

อิเล็กโทรมิเตอร์สองตัว 3 และ 4 วางไว้ข้างๆมัน เชื่อมต่อสายไฟเข้ากับอิเล็กโทรมิเตอร์หนึ่งอัน 2 ยาวประมาณหนึ่งเมตร เชื่อมต่อสายไฟหุ้มฉนวนเข้ากับอิเล็กโตรมิเตอร์ตัวที่สอง 5 ยาวหลายสิบเมตร (ลวดนี้สามารถวางทั่วทั้งห้องเรียนและแม้แต่ภายนอกก็ได้) ใช้แผ่นพลาสติกโฟมที่ถูกกระตุ้นด้วยไฟฟ้าจากการเสียดสีกับปลายสายไฟที่โผล่ออกมา 1 - คุณจะพบว่าเข็มของอิเล็กโทรมิเตอร์ทั้งสองในกรณีนี้ทำปฏิกิริยาพร้อมกันต่อการมาถึงของสนามไฟฟ้าจากพลาสติกโฟมผ่านสายไฟ 2 และ 5 ความยาวต่างกันมาก

สิ่งนี้บ่งชี้ว่าความเร็วของการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้านั้นสูงมากและไม่สามารถระบุได้ในการทดลองดั้งเดิม การวัดที่ทำในภายหลังจะแสดงให้นักเรียนเห็นว่ามีความเร็วหลายแสนกิโลเมตรต่อวินาที

คำถามและงานเพื่อการควบคุมตนเอง

1. อะไรคือวิธีที่ดีที่สุดในการแนะนำและสร้างแนวคิดของสนามไฟฟ้า?

2. จะพิสูจน์ได้อย่างไรว่าสนามไฟฟ้ามีพลังงาน?

3. จำเป็นต้องพิจารณาความเร็วการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้าในไฟฟ้าสถิตหรือไม่?

4. กำหนดหลักการซ้อนทับของสนามไฟฟ้า

5. มีตัวบ่งชี้สนามไฟฟ้าสถิตอะไรบ้าง และสามารถนำมาใช้ในการศึกษาภาคสนามได้อย่างไร?

6. อะไรคือสาระสำคัญของวิธีการแสดงภาพสนามไฟฟ้าสถิตด้วยผงอิเล็กทริกที่แขวนอยู่ในน้ำมันที่มีความหนืด?

7. อะไรจะดีกว่า: การสาธิตสเปกตรัมของสนามไฟฟ้าสถิตหรือการสังเกตในการทดลองอิสระโดยนักเรียน

8. อะไรคือแก่นแท้ของวิธีการของแมกซ์เวลล์ในการสร้างเส้นแรงของสนามไฟฟ้าที่ซับซ้อน?

9. จะแสดงให้เห็นได้อย่างไรว่าสนามไฟฟ้าแพร่กระจายในอวกาศจริง ๆ ?

10. อะไรคือสาระสำคัญของการทดลองที่แสดงให้เห็นความเร็วของการแพร่กระจายของสนามไฟฟ้าไปตามตัวนำที่มีความเร็วสูงเป็นพิเศษ?

วรรณกรรม

เพซิน เอ.ไอ., Reshetnyak V.G.เทคนิคใหม่ในการสาธิตสนามไฟฟ้า – ฟิสิกส์ที่โรงเรียน 2529 ฉบับที่ 6 หน้า 67–70.

เพซิน เอ.ไอ., Svistunov A.Y., Valiev B.M.การทดลองจำลองเพื่อศึกษาสนามไฟฟ้าสถิตในรายวิชาฟิสิกส์ของโรงเรียน – ฟิสิกส์การศึกษา, 2542, ฉบับที่ 2, หน้า. 19–28.

โปรคาซอฟ เอ.วี.พลาสติกโฟมในการทดลองเกี่ยวกับไฟฟ้าสถิต – ฟิสิกส์การศึกษา, 2544, ฉบับที่ 3, หน้า. 4–10.

ซาบีร์เซียนอฟ เอ.เอ.การก่อสร้างสายสนามไฟฟ้า – ฟิสิกส์การศึกษา, 2547, ฉบับที่ 5, หน้า. 27–28.

ชิลอฟ วี.เอฟ.อุปกรณ์ทางกายภาพที่ทำจากปากกาลูกลื่น – ฟิสิกส์การศึกษา, 2000, ฉบับที่ 3, หน้า. 4–7.