A prezentáció leírása egyes diákon:

2 csúszda

A dia leírása:

Ma arról fogunk beszélni, hogy ... mi az ige, mint a beszéd része; mi az ige jelentése; milyen kategóriái és alakjai vannak az igének; milyen típusú igék léteznek az oroszban.

3 csúszda

A dia leírása:

4 csúszda

A dia leírása:

5 csúszda

A dia leírása:

Az ige aspektusa Az aspektus az ige által jelölt cselekvés viszonya a belső határhoz. VIEW imperfect perfect (mit kell csinálni?) (mit csinálni?) írni, olvasni, írni tanítani, olvasni, tanulni

6 csúszda

A dia leírása:

Igemód Az orosz igék hangulata a ragozott igék ragozó nyelvtani jele. A hangulatkategória az ige által megnevezett folyamatnak a valósághoz való viszonyát jelöli, és ezt a jelentést a jelző, felszólító és alárendelő módok verbális formáiban fejezi ki. Indikatív hangulat - a múlt, a jelen vagy a jövő időjének cselekvését fejezi ki, amely valójában a valóságban történik. (Megteszem házi feladat kedden). Felszólító hangulat – parancsot, késztetést vagy cselekvés végrehajtására irányuló kérést fejez ki. (Holnap csináld meg a házi feladatod). A szubjunktív hangulat olyan cselekvést fejez ki, amelyet az alany lehetségesnek, kívánatosnak, de valamitől függőnek tart. (Ma megcsinálnám a házi feladatot, de megyek sétálni).

7 csúszda

A dia leírása:

Hangulattól függő igealakok Hangulat A hangulat igealakjaiban rejlő nyelvtani kategóriák Példák az igék hangulatára Jelző hangulat Idő; Szám; Nemzetség; Arc. Múlt idő: futottam, futott, futott, futottak; Jelen idő: én festek, te festesz, ő fest, mi festünk, te festesz, festenek; Jövő idő: olvasni fogok / olvasni fogok, olvasni fogsz / olvasni fogsz, ő fog olvasni / olvasni fog, mi olvasunk / olvasni fogunk, olvasni fogsz / olvasni fogsz, ők olvasni / olvasni fognak. Kötelező szám; Arc. 1. személy pl. számok: Csináljuk, gyerünk; egyes szám 2. személy és sokan mások. számok: Gyűjt, gyűjt; egyes szám 3. személy és sokan mások. számok: Hadd olvasson, hadd írjanak. alárendelt szám; Nemzetség. Egyes szám: Ő megtenné, ő elvenné, kész lenne; Többes szám: gyűjtenének.

8 csúszda

A dia leírása:

Az ige időkategóriája Az igeidő kategóriája csak a jelző módú formákra jellemző. Hagyományosan az orosz nyelvben három idejű formát különböztetnek meg - jelen, múlt és jövő. A felszólító és a szubjunktív módozatoknak nincsenek feszült formái. A folyamat időpontjának meghatározásának alapja egy absztrakt nyelvtani referenciapont, ilyen pont a beszéd pillanata. A múlt idejű ige azt mutatja, hogy a cselekvés a beszéd pillanata előtt történt vagy történt: házi feladatot csinált, egyenleteket oldott meg; házi feladatot csinált, egyenleteket oldott meg. Az ige jelen időben a cselekvést mutatja a beszéd pillanatában: Megcsinálom a házi feladatomat, egyenleteket oldok meg. A jövő idejű ige azt mutatja, hogy a cselekvést a beszéd pillanata után hajtják végre vagy hajtják végre: Megcsinálom a házi feladatomat, egyenleteket oldok meg; Megcsinálom a házi feladatomat, egyenleteket oldok meg. Időkategória észlelése szoros kapcsolat az igeaspektus kategóriájával. Ez az a szempont, amely meghatározza az ige időszerű alakjainak képzésének lehetőségét. A tökéletlen igék minden idejű formát alkotnak: múlt (szeretni - szeretett), jelen (szeretem), jövő (szeretni fogok). A tökéletes igék csak a múlt időt alkotják (szeretni - szerelembe esett) és az egyszerű jövőt (szeretni fogok). Nincsenek jelen formák.

9 csúszda

A dia leírása:

Az ige személykategóriája A személykategória a cselekmény előidézőjét jelöli a beszélővel kapcsolatban. 1 személy - a cselekvés alanya maga a beszélő (egyes szám), a beszélő és mások (többes szám); 2. személy - a cselekvés alanya a beszélgetőpartner (egyes szám), a beszélgetőpartner és mások (többes szám); 3. személy – a cselekvés alanya valaki, aki nem vesz részt a párbeszédben (egyes szám), valaki, aki nem vesz részt a párbeszédben, és mások (többes szám). A személy kategóriájának formai mutatói az igék személyes végződései.

10 csúszda

A dia leírása:

A szám és a nem kategóriái A nem kategóriája a névmás vagy főnév nemének azon jellemzőjét jelöli, amellyel az ige megegyezik. Cselekvési alany hiányában a nemi forma egy lehetséges cselekménytárgy nemét jelzi: sütött a nap. A fű zöld volt. A felhő lebegett. ma jönnék. A semleges nem is jelezheti az ige személytelenségét: hajnalodott. Este volt. Nem minden igealaknak van nemi kategóriája. A női, hímnemű és semleges nem jelentése az egyes szám jelző mód múlt idejű formáiban és a feltételes mód egyes szám formáiban található. A szám a cselekvést végző alany szingularitását vagy pluralitását jelzi, miközben maga a cselekvés jelentése nem változik: jött a tanuló, jöttek a tanulók. Ez a morfológiai jellemző minden személyes igealakban benne van.

11 csúszda

A dia leírása:

Az igei kategóriák kölcsönhatása Megjelenés és idő A CB igéknek 2 idejű formája van, jelen idejű forma nincs (a cselekvés véget ért). A jövő idő formája egyszerű (emelkedett, emelt, összegyűjtött, összegyűjtött, vezetett, vezetni fog). Az NSV igéknek 3 idejű alakja van. A jövő idő formája összetett (emelkedett, emel, emel, volt, megy, lesz, vezet, vezet, vezet). Idő és hangulat A jelzőhangulatban szereplő igék időben változnak (emelte, emelte, emelte, emeli, emeli). A kötő- és jelzőhangú igéknek nincs időkategóriája (emelne (tegnap, ma, holnap?), összejön, összejön (most, egy év múlva?)). A személy és a nem egymást kizáró kategóriák, csak a Prov. igealakjaiban van nem. a jelzőhangulat és a szubjunktív mód (emelt, emelt, emelt, emelt volna, emelt volna, emelt volna, DE emel, emel (ő, ő, ez)). Az igék a jelenben lévő arcok szerint változnak. és bimbó. hőm. jelző hangulat. A felszólító mód formáiban van 2. személy, 3. személy és nincs 1. személy (nem rendelhetsz magadnak) (emelek, emelek, te emelsz, emelsz, ő emel, emel, te emelsz, te emelsz, hadd emelje, hadd emelje). Tranzitivitás és reflexivitás Minden reflexív intransitív ige felemel (mit?), de emelkedek (mi?). Tranzitivitás és hang A tranzitív igék passzív szerkezetet alkotnak, az intransitívak nem. a transzparenst felemeli (valaki), a por felemelkedik (a szél által), hogy ugorjon - ugrott (olyan cselekvés, amely nem képes közvetlenül átvinni egy tárgyra).

12 csúszda

A dia leírása:

Az ige egyes személyalakjainak kialakulása 1. A nyerni, meggyőzni, megtalálni magát, érezni, elkábítani és néhány más igék, amelyek az úgynevezett elégtelen igékhez tartoznak (azaz a személyes alakok kialakításában vagy használatában korlátozott igék) nem alkotja az egyes szám 1. személy alakját jelen-jövő idő. Ha szükséges ezeket az igéket a jelzett formában használni, akkor egy leíró konstrukciót használnak, például: nyerni fogok, meggyőzni akarok (törekedni) meg tudom találni magam, megpróbálom érezni, fogok ne légy furcsa. Ritkán vagy szinte egyáltalán nem használják az irodalmi nyelvben a „bashu” (a basszusból), a „galzhu” (a hangzavarból), a „nail” (leszögez), „duzhu” (a szóból) szokatlan hangzása miatt. fúj), „erunzhu” (a hülyeségből), „blokk” (blokkból), „porszívó” (porszívózásból), „szomszéd” (a szomszédból), „shkozhu” (a szemtelenből). A más igékből származó alakokkal való fonetikai egybeesés miatt az olyan alakok, mint a „buzhu” (a zümmögésből, vö.: buzhu az ébredésből), „keep” (a merszből, vö.: tartsd meg, a tartsból), „tuzhu” (tuzitból) , vö.: szomorkodni a bánatból) és néhány más 2. A kitüntetni ige 3. személyben többes szám egyenlő formái vannak a honor - honor, valamint a jelen idő igenévi formái is a honoring - honoring; vö. Gorkij: Mindketten szeretettel tisztelik emlékét. - Megtisztelnek, több ezer hozzá hasonló embernek engedelmeskednek. Házasodik a kitüntetni ige formái összeegyeztethetőség szempontjából: felállva tisztelik az emléket, becsületért tisztelik, de: tisztelik a jelenlétet. 3. Egyes igék (az ún. abundant) a jelen idő két alakját alkotják, például: öblít normatív formák jelenlétében öblít, öblít, öblít, öblít, öblít, érvényes alakjai vannak: öblít, öblít, öblít, öblít, öblítés. Ugyanilyen alakarány a fröcsköl, csöpög, kacarászik, imbolyog, dorombol, integet, súrol stb.

13 csúszda

A dia leírása:

Az ige egyes személyalakjainak kialakulása 4. A fröcskölni, szórni jelentő igének vannak fröccsenés, fröcsögés (víz fröccsenés, ruha fröccsenés) személyes alakjai; a "szóródó cseppek" értelmében a "szóródó fröccsenések" személyes fröccsenési, fröcskölési formái vannak (a szökőkút fröccsen, nyállal fröcsköl). A mozgatni ige „lökdöséssel vagy húzással”, „mozogj, mozdulj”, „menj előre, irányít” személyes alakjai mozognak, mozognak (bútort mozgatni, ujjakat mozgatni, csapatokat mozgatni); a "vmi fejlődését elősegíteni", "valakinek az oka tettek” személyes formái vannak mozdulatok, mozdulatok (hajtóerők, mi hajtja őket!); a "mozgásba, működésbe" értelmében párhuzamos személyes formák mozog - mozog (a rugó mozgatja / mozgatja az óraművet). A csöpög ige „cseppekben hullik” jelentésében párhuzamos személyalakúak csöpög, csöpög és csepp, caplet (könnycsepp, eső csöpög); az „öntés, cseppentés” jelentésében személyes formák csöpögnek, csöpögnek (csepegteti a gyógyszert). 5. Egyes előtaggal rendelkező igék a felszólító dőlt egyes szám párhuzamos alakjait alkotják: kidob - kidob, kisimít - kisimít, előretesz - kirak, fest - fest, kiszáll - kiszáll, kiköp - kiköp, kilóg - kidug, ki - tedd ki, kiegyenesed - kiegyenesedik, kiütés - kiütés, bámul - bámul. De a többes számú alaknak nincs lehetősége, és az egyes szám második alakjából jön létre, például: tol, fest, kiköp stb. Ugyanez az alakarány az igéknél stb. Néhány ige benne: elront, ránc, ránc , puff , flatten a felszólító mód mindkét számában párhuzamos formájúak: port, spoil - port, port; vonaglik, vonaglik - vonaglik, vonaglik stb. Formák néz, vyd normatív megjelenés jelenlétében, kijönnek népiesek, de csak frazeológiai forgalomban: kivenni és letenni. A köznyelvnek is van alakja go (megy helyett), mindkettő (ölelés helyett); megy (ahelyett, hogy megy); űrlapok go, go érvénytelenek.

14 csúszda

A dia leírása:

Az aspektuális alakok változatai Az imperfektális aspektus igének változatai az o gyökben váltakozva - és a feltételhez - a feltételhez egyenlőek; a koncentrálás, az oltás lehetőségei megengedettek a normatíva koncentrálni, bevetni; a gyanakvás, az egyetértés lehetőségei elavultak, míg a normatívak a gyanakvás, egyetértés; Nem javasolt az empower helyett az empower használata. Fajpárok csapni - csapni, törődni - törődni, meggyalázni - meggyalázni, lejáratni - lejáratni, késleltetni - késleltetni, időre - időre, legitimálni - legitimálni stb. . Párban mászni - mászni, látni - látni, hallani - hallani, emelni - emelni a második köznyelvi nyelvet. Az igék - nu-vyal - elszáradt, ajak - ragadt, megvakult - megvakult, elutasított - elutasított, meghalt - meghalt, folyamodott - folyamodtak, megszűnt - megszűnt, cáfolt - cáfolt, szöszke - utótagú párhuzamos hímnemű alakjai - felfuvalkodott egyenlő; a kiszáradt, fagyott, átázott, kialudt, remegett formák normatív száraz, hideg, nedves, párás, fázós jelenlétében elfogadhatók. Az elér - elér, elkap - elkap, utolér - utolér, felfog - megért igék határozatlan alakjának változatai egyenlőek; a párhuzamos változatok személyalakjai nem alkotnak és szolgálnak mindkét határozatlan formát.

15 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Előtagok felhasználásával perfekciós igéket alkotni imperfektív igékből: hisz (n.v.) - hisz (s.v.). Érezz, étkezz, oszd meg, köss, bújj, cipelj, varrj, próbálj, olvaszt, hidd, láss, csinálj, viccelődj, rajzolj, fulladj meg, olts ki, tanulj, vegyél, ijedj meg, gyötörj, emlékezz, vágyj, légy büszke, főzz.

16 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Perfekciós igékből toldalékok segítségével imperfektív igéket alkotni: időben lenni (n.v.) - időben lenni (n.v.). Nyisd meg, győzz, bizonyíts, gyógyíts, elviselj, nevelj, hajtogass, mérlegelj, vegyél figyelembe, mutass, kérj, gyűlj össze, szerezz, tolj ki.

17 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Az igék határozatlan alakjához válasszunk egy adott párt. Az igék mindegyikéből alakítsa ki az egyes szám 1. személyű alakját, jelölje ki a formát: ismétlés - ismétlés (n.v.); ismétlés - ismétlés (s.v.). Megérkezni, belépni, venni, belépni, kivenni, megadni, tanulni, felemelkedni, nyitni, átvinni, megbetegedni, gazdálkodni, adni, vonzani, teljesíteni, fejlődni, feküdni, eltűnni, kitalálni, elkerülni, utolérni, kimenni , mozgatni, tisztázni, megsemmisíteni, hibázni, megfeszíteni, megfosztani, rárontani, ütni, ismételni, közzétenni, hozni.

18 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Párosítsa az aspektuspárt az igékhez, húzza alá a váltakozó mássalhangzókat, jelezze a szempontot. Alkoss mondatokat több fajpárral: rajzol (s.v.) - rajzol (n.v.). meghív (s.v.) - meghív (n.v.). Meghívni, védeni, ellátni, kilátni, tükrözni, megbeszélni, alkotni, megjelenni, neheztelni, találkozni, megvastagodni, öltözködni, meglátogatni, intézni, figyelmeztetni.

19 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Alkoss szempontpárokat a következő igékből! Tegyen velük javaslatokat. Beszélj, vedd, tedd, fogd meg, ülj le, feküdj le, válj, találj.

20 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlat Írd le az igéket határozatlan formában! Állítanak, visznek, futnak, virágoznak, sírnak, hordoznak, szagolnak, reggeliznek, vándorolnak, csinálnak, bemutatnak, gereblyéznek, lógnak, szőnek, ráznak, áznak, kárognak.

21 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Cserélje ki ezeket a kifejezéseket határozatlan alakú igékre. Segítségnyújtás Tisztítsa meg a padlót a portól Tegye észrevételeit Adjon tanácsot Takarjon el virággal Döntsön

22 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Határozza meg az igék alakját, válasszon szinonimákat. Írja le őket határozatlan formában. Építenek, ámulatba ejtenek, zajonganak, kérdeznek, vernek, megfigyelnek, őriznek, elkapnak, fantáziálnak, sírnak, mondanak, égetnek, ragyognak. Magasztalni, védeni.

23 csúszda

A dia leírása:

Gyakorlati munka Cserélje ki az idiómákat határozatlan igékre. Üsd a hüvelykujjokat Akaszd fel az orrát Szárnyalj a felhőkben rejtvényt állíts az orrodra várd az időjárást a tenger mellett add a szót remegj, mint egy nyárfalevél írj, mint a csirke mancsával jár a fejeden számolj hollót tartasz fej bólogatás rágalom három dobozzal tartsd a fejedben bólints rágalom három dobozzal tartsd a nyelvet a fogak mögött

Az ige mint beszédrész egyesíti a szavakat egy procedurális attribútum jelentésével vagy egy tárgy cselekvésével. A procedurális attribútum a beszédrész, a kategorikus szemantika. Minden igében megvan. Ennek a szemantikának a jellemzői akkor derülnek ki, ha az igéket főnevekkel és melléknevekkel hasonlítjuk össze.

Főnév olvasásés szóalakot olvasok ugyanazt a cselekvést lexikális jelentésnek nevezik, de másképpen: a főnév - mint önálló szubsztancia, bizonyos tulajdonságok összessége, az ige pedig - mint egy tárgy (jelen esetben egy személy) tevékenysége, azaz mint egy egy anyag megnyilvánulása, mint jele . Az ajánlatokban Zöld fű az ablak alattÉs Zöld fű az ablak alatt egy helyzetet jeleznek, amelyet azonban a melléknév és az ige eltérően értelmez: a jelző a fű jelét a dolgok természetéből adódó valaminek nevezi, az ige pedig a „zöldséget” a fű tulajdonságainak megnyilvánulásaként ábrázolja. fű, mint a benne rejlő lehetőségek megvalósítása.

Egy jellemző megjelölése annak a tárgynak köszönhetően, amelyhez tulajdonítják, a verbális jelentés megkülönböztető jellemzője. Minden ige tartalmaz egy anaforikus alanyszemet, vagyis az alanyra, mint a cselekvés forrására utal, ami megfelel a hagyományos definíciónak: "az ige mint beszédrész az alany cselekvését nevezi". Az ige személyalakjaiban ez a tulajdonság abban nyilvánul meg, hogy az igevégződés előre meghatározza a cselekvő tárgy típusát, korlátozza morfémikus kifejezési lehetőségeit. (írás→én, te írsz→írsz→ő, ő, ez, személy). Nem személyes alakokban (infinitív, melléknév és melléknév) - szintaktikai kapcsolatokban és szintaktikai eloszlásban.

Az eljárási jellemző második sajátossága az időbeni jellemzés. A verbális jelentésnek ez a tulajdonsága elválaszthatatlanul összefügg az ige morfológiai kategóriáival is, nevezetesen az igeidő és az aspektus kategóriáival. A procedurális attribútum jelentése kategorikus, mert az ige nyelvtani szerkezete alapján jön létre.

Ahogy a grammatikai objektivitás jelentése nem esik egybe egy tárgy lexikai jelentésével, úgy a cselekvés kategorikus szemantikája (procedurális jellemző) sem azonos az igék lexikai szemantikájával. Lexikailag az igék cselekvéseket és tétlenségeket is megnevezhetnek: folyamatokat (rothadás), fejlesztéseket (feleségül vesz),Államok (megbetegszik), kapcsolatokat (határ) stb. De bármit is hív az ige, az igeattribútum a forráshoz viszonyítva van megadva, és időbeli jellemzőt foglal magában.

Hogyan fejeződik ki a főnevekben az alany vagy az alany jelentése kétszer, a tő lexikális jelentése és a nyelvtani kategóriák (asztal, könyv) vagy csak a szó nyelvtani felépítésétől függ (ének, futás, gyengédség) tehát az igékben a cselekvés jelentése lexikailag és nyelvtanilag is átadható (futás, fűrészelés, mosás) vagy csak nyelvtan (van, tartozik, áll, létezik).

Tehát az ige mint beszédrész egy tárgy jelét jelöli, amelyet kötelezően két dimenzióban jellemeznek:

1) a jelet az objektum tulajdonságainak megnyilvánulása eredményeként adják meg (lásd az iskolai kérdést a verbális állítmányhoz: Mit tesz – tett – fog?),

2) az attribútumnak időbeli paraméterei vannak (az ige utolsó tulajdonságát néha a "dinamikus" szó határozza meg: az ige az objektum dinamikus attribútumait nevezi meg).

Ez az ige szemantikai jellemzője.

Az ige gazdag morfológiai kategóriákban. Némelyikük - szempont, zálog, hangulat, igeidő, személy - csak az igében szerepel. Mások - nem, szám - ugyanaz az ige és a nevek esetében. Alaktani oldalról az igére kifejezetten jellemző a kötelező ragozás. Mint már említettük, a nyelvben nincsenek változatlan igék, bár az igének változatlan formái vannak.

A morfológiai kategóriák egyenlőtlenül jellemzik a különböző verbális szóalakokat. Néhány kategória minden verbális szóalakban megtalálható. Állandó igekategóriáknak nevezzük őket. Ezek a szempont és a zálog kategóriái. Egyéb kategóriák – hangulat, idő, személy, szám, nem – nem minden verbális szóalakkal rendelkezik. Ezeket az ige nem állandó nyelvtani kategóriáinak nevezik. A ragozott igében szereplő hangulat, igeidő, személy elválaszthatatlanul kapcsolódik a szintaktikai predikativitás kifejezéséhez, vagyis a mondat grammatikai jelentéséhez. Ezért ezeket az ige predikatív kategóriáinak is nevezik.

A nyelv grammatikai szerkezetében az igét mint beszédrészt szóalkotó eszközökkel is képezik. Fontos, hogy sok utótag csak igetőket alkot: i-t (fehéredik), e-t (fehéredik), a-t (nyög), well-t (nyög), semmi (lusta) satöbbi.

Az ige elsődleges szintaktikai funkciója az állítmány funkciója az igemondatban. Egyfajta szimmetria van az ige (vagy amit véges, azaz határozott igének) ragozó formái és szintaktikai szerepük között. Ezek a formák nem a mondat többi tagja (megfelelő szóhasználatról beszélünk). Az ige alanya, tárgya, attribútuma és körülménye csak főnévi igenév, melléknévi igenév és melléknévi igenév alakjában lehet, ezzel összefüggésben ezeket intraparciális szintaktikai származékoknak nevezhetnénk.

Eddig csak a szó közvetlen funkciójáról beszéltünk egy-egy tárgy, cselekvés vagy minőség megjelölésében, vagyis a szó „denotatív” és „konnotatív” jelentéséről. Az elmondottak azonban nem merítik ki a szónak a valóság tükrözésében és az információfeldolgozásban betöltött szerepét.

A legjelentősebb szerepet a szó második legfontosabb funkciója tölti be, amelyet L. S. Vygotsky tényleges jelentésnek nevezett, és amelyet a "kategorikus" vagy "fogalmi" jelentéssel jelölhetünk.

A tárgyi rokonság határain túlmutató szó jelentése alatt a szó azon képességét értjük, hogy nemcsak tárgyakat helyettesít, vagy reprezentál, nemcsak szoros asszociációkat gerjeszt, hanem tárgyakat is elemez, elmélyül a tárgyak tulajdonságaiban. , elvonatkoztatni és általánosítani jellemzőiket. A szó nemcsak helyettesíti a dolgot, hanem elemzi is a dolgot, bevezeti ezt a dolgot összetett összefüggések és kapcsolatok rendszerébe. A szó figyelemelterelő vagy elvonatkoztató, általánosító és elemző funkciója az, amit kategorikus jelentésnek nevezünk. Nézzük meg részletesebben a szó ezen tulajdonságát.

Azt már mondtuk, hogy minden szó nemcsak egy tárgyat jelöl, hanem kiemeli annak lényeges jellemzőjét. Ezt nagyon könnyű belátni egy szó tövét elemezve. Például az "asztal" szónak van egy gyöke-stl-, ez a gyök a "lay", "lay", "floring" szavakhoz kapcsolódik. Az „asztal” szó kimondásakor az ember kiemeli annak minőségét: olyan, amelyen van egy padlótábla, amelyen lehet írni, étkezni vagy dolgozni, de az ezzel a szóval jelölt tárgyon mindig rendelkeznie kell a megfelelő jellel. Az „óra” szó nem csupán egy bizonyos tárgyat jelöl, amely például előttünk fekszik; ez a szó azt jelzi, hogy ennek az objektumnak az időmérő funkciója ("óra"), és ha semmi köze az idő méréséhez, akkor nem óra. A "nap" szó gyökere "szőni" ("csatlakozni", átvitt értelemben - a nappal és az éjszaka találkozása). A "tehén" szó rokon a latin cornu = szarv szóval, tulajdonképpen "szarvas" jelentésű, így kiemeli a tehén jellegzetességét.

A szónak ez az elemző vagy absztraháló funkciója a legkönnyebben a közelmúltban látható összetett szavak. Tehát a "szamovár" olyan tárgyat jelöl, amely megfőzi magát; "telefon" olyan tárgyat jelöl, amely távolról (tele-) továbbítja a hangot; A "televízió" olyan tárgyat jelöl, amely lehetővé teszi a távoli látást, stb. Ilyen új szavakkal ez az elemző funkció különösen világosan jelenik meg. Ez azt jelenti, hogy minden szó nem csak egy tárgyat jelöl, hanem sokkal mélyebb művet is eredményez. Kijelöl egy jelet, ami ehhez a tárgyhoz elengedhetetlen, elemzi ezt a témát. A régi vagy más nyelvekből kölcsönzött szavakban ezt néha nem érezzük, az új szavakban tisztábban látjuk. Ez a funkció kiemelése vagy egy jellemző absztrakciója a szó legfontosabb funkciója. Ez a rendelkezés azonban még mindig nem elegendő.

Minden szó nem csak jelöl egy dolgot, nem csak kiemeli annak jellemzőit. A dolgokat általánosít, egy bizonyos kategóriához rendeli, vagyis összetett intellektuális általánosító funkciója van. Az „óra” szó bármilyen órát jelent (torony, asztal, kézi, zseb, arany vagy ezüst, négyzet vagy kerek). Az "asztal" szó bármilyen asztalra utal (íróasztal, étkező, kártya, négyzet vagy kerek, három- vagy négylábú, csúszó vagy egyszerű). Ez azt jelenti, hogy a szó nemcsak kiemel egy jelet, hanem általánosít is, egy bizonyos kategóriába sorolja a dolgokat, és a szónak ez az általánosító funkciója az egyik legfontosabb. A tárgyak általánosítása, a szó az absztrakció eszköze, az általánosítás pedig a tudat legfontosabb művelete. Éppen ezért, ha ezt vagy azt az objektumot egy szóval elnevezzük, ezt az objektumot egy bizonyos kategóriába soroljuk. Ez azt jelenti, hogy a szó nem csupán egy dolog helyettesítésének eszköze, reprezentációja; egyben a gondolkodás sejtje is, mert a gondolkodás legfontosabb funkciói éppen az absztrakció és az általánosítás. A problémának azonban van egy másik oldala is, amely érdekel minket.

A szó nemcsak a gondolkodás eszköze, hanem a kommunikáció eszköze is. Bármilyen kommunikáció - más szóval információátadás - szükségszerűen megköveteli, hogy a szó ne csak egy konkrét témát jelezzen, hanem általánosítson is erről a témáról. Ha valaki, aki „órákat” mond, például csak egy konkrét órára gondolna, és ennek a szónak az észlelője, aki nem rendelkezik megfelelő tapasztalattal, nem értené ennek a szónak az általánosított jelentését, akkor soha nem képes átadni gondolatát a beszélgetőpartnernek. Az "óra" és az "asztal" szavak azonban általánosított jelentéssel bírnak, és ez a megértés feltétele, feltétele, hogy az ember egy tárgyat megnevezve átadhassa gondolatait egy másik személynek. Még ha ez a másik személy a másként elnevezett dolgot reprezentálja is (például a beszélő zsebórát, az észlelő pedig asztali vagy toronyórát jelent), egy bizonyos kategóriába rendelt tárgy mégis lehetővé teszi a beszélő számára bizonyos általánosított információk közvetítését. Ez azt jelenti, hogy a jel absztrahálásával és a szubjektum általánosításával a szó a gondolkodás eszközévé és a kommunikáció eszközévé válik.

Van azonban egy szó jelentésének még mélyebb és fontosabb funkciója. Egy fejlett nyelvben, amely egy kódrendszer, a szó nemcsak kiemeli a tulajdonságot, és nem csak általánosítja a dolgot, egy bizonyos kategóriára utalva, hanem automatikusan és az ember számára észrevehetetlenül végzi el a téma elemzését, átadva. rá nemzedékek tapasztalata, amely ezzel a témával kapcsolatban alakult ki a társadalomtörténetben.

Mutassuk meg ezt egy példával. A "tintatartó" szó elsősorban egy bizonyos tárgyat jelöl, egy adott tárgyra utal, például egy asztalon álló tintatartóra. De ez a szó lényeges vonásokat emel ki ebben a szubjektumban, általánosítja a tárgyakat, vagyis bármilyen tintatartót jelöl, függetlenül attól, hogy miből van, és bármilyen formája is legyen. Ez azonban még nem minden. Elemezzük, hogy pontosan mit üzen az ember, amikor kimondja a „tinta” szót.

A "tinta" szónak van egy gyöke, és ez a fekete gyök egy bizonyos attribútumot emel ki, azt jelzi, hogy ez az objektum valamilyen festékkel van társítva, ezért ez az attribútum bevezeti az objektumot a színnel foglalkozó objektumok egy bizonyos kategóriájába (fekete , piros, zöld stb.). Ez azt jelenti, hogy ez a tintatartó valamiféle tárgy, aminek köze van a festékhez, a színhez.

De a gyökér melletti "tintatartó" szó az -il- utótagot is befeketíti, ami ezt a tárgyat egy másik kategóriába vezeti be. Valamilyen eszközt jelöl (tinta, fehér, csőr, orsó), vagyis olyan tárgyat, amely valamihez eszközül szolgál. Így az –ml utótag a szót egy másik kategóriába vezeti be, amely már nem a színnel, hanem a szerszámhasználattal kapcsolatos, és ez egy újabb jelet rak a „tintatartó” szóra, jelezve, hogy a megnevezett tárgy, a festékekkel kapcsolatos. "eszköz" jelentése is.

A "tintatartó" szónak azonban van egy második utótagja is -nits-, ami ezt az elemet egy másik kategóriába vezeti, azaz a tartályok kategóriájába utalja ezt az elemet (tintatartó, cukortartó, hamutartó, borsos fazék). Így amikor valaki azt mondja, hogy "tinta", akkor nemcsak egy bizonyos objektumra mutat, hanem elemzi azokat az összefüggésrendszereket, kategóriákat, amelyekbe ez az objektum belép. Így a szón keresztül a tintatartóval kapcsolatban felhalmozódott generációk összes tapasztalata átadódik: világossá válik, hogy festékekkel, szerszámokkal, edényekkel kapcsolatos dologról van szó. Így egy tárgy megnevezésekor az ember elemzi azt, és ezt nem konkrét személyes tapasztalata alapján teszi, hanem a társadalomtörténetben felhalmozott tapasztalatokat adja át annak funkcióihoz képest, és így ad át egy társadalmilag megalapozott tudásrendszert a funkciókról. ennek a tárgynak.

Következésképpen a szó nem csak egy tárgyat jelöl, hanem a tárgyelemzés legösszetettebb funkcióját is ellátja, azt az élményt közvetíti, amely a folyamat során keletkezett. történelmi fejlődés generációk.

Végül a fenti szónak van még egy összetevője, amelyet még nem elemeztek. Sok fejlett nyelvben (például orosz, német, török) a szónak van egy másik része is - a ragozás, amely a tintatartó, tintatartó, tintatartó, tintatartó, tintatartó, tintatartó szó használatakor megváltozhat, megváltoztatva ezzel az objektumhoz való viszonyt. a környezeti helyzetek (LÁBJEGYZET: Más nyelvekben (pl. angolban vagy franciában), amelyekben nincs ragozás, segédszavak (elöljárószavak, kötőszavak) veszik át a szerepüket. Ha ragozást adunk a szóhoz, nem változtatunk bármi a szó jelentésében, a tintatartó, mint festékekhez, szerszámokhoz, edényekhez kapcsolódó tárgy megmarad, azonban a megnevezett tárgy funkcionális szerepe megváltozik.Egy esetben a "tintatartó" az ún. szótár ill. nulla alakú, és a szó egyszerűen ennek az objektumnak a létezését jelzi; a "tintatartó" szó (akuzatív esetben - "tintatartót látok") azt jelenti, hogy ez a tárgy valamilyen cselekvés tárgya; "tintatartó" (genitivusban eset) azt jelenti, hogy ez az objektum A tétel alkatrésznek minősül ("a tintatartó széle"), vagy a tétel hiányának jelzése szerepel itt; a „tintatartók” alak segítségével az ember instrumentális jelentést ad ennek a tárgynak (valamilyen célra használt tárgy jelentése). Más szóval, az inflexió új pszichológiai lehetőségeket teremt egy tárgy funkcionális megjelölésére, lehetővé teszi, hogy ne csak egy adott kategóriához rendeljük a tárgyat, hanem jelezzük azt a cselekvési formát is, amelyet a tárgy ebben a kontextusban játszik. Ez lehetővé teszi, hogy azt mondjuk, hogy a nyelv kódrendszer, amely elegendő az alany önálló elemzéséhez és bármely jellemzőjének, tulajdonságának, kapcsolatának kifejezéséhez.

Tehát egy objektumot jelölve a szó kiemeli benne a megfelelő tulajdonságokat, belehelyezi helyes kapcsolat más objektumokra, ismert kategóriákra utal.

A szónak ezt az elemző és általánosító funkcióját emeli ki néhány szerző, aki a szó szemantikájával speciális fogalmakkal foglalkozott. Ezekből az ábrákból jól látható, hogy milyen hatalmas számú tulajdonság rejtőzik a látszólag egyszerű szavak mögött, mint az „állat”, „ügyfél” stb.

Mindez arról szól, hogy a szó nem csak megduplázza a világot, nem csak a megfelelő eszmék látszatát adja, hanem hatékony eszköz e világ elemzésére, a témával kapcsolatos társadalmi tapasztalatok közvetítésére, a szó túlrepít a határokon. Az érzékszervi tapasztalat lehetővé teszi számunkra, hogy behatoljunk a racionális szférába.

Mindez lehetővé teszi annak állítását, hogy a szubjektív relevanciával és jelentéssel bíró szó egy olyan kódrendszer alapja, amely az emberi megismerést egy új dimenzióba helyezi át, lehetővé teszi az érzékitől a racionális felé történő ugrást. , azaz arra a képességre, hogy egyszerre jelöljünk ki dolgokat, és teljesen új, „racionális” módon működtessük a dolgokat.

13. Főnév: kategorikus jelentés, morfológiai jellemzők és szintaktikai tulajdonságok.

A főnév a beszéd önálló jelentős része, amely olyan szavakat kombinál, amelyek

2 (morfológiai jellemzők) tulajdonnevek vagy köznevek, élő vagy élettelen, állandó neműek, valamint nem állandó (a legtöbb főnévre) szám- és esetjelek;

A 3 (szintaktikai tulajdonságok) egy mondatban leggyakrabban alanyként vagy objektumként viselkedik, de lehet a mondat bármely más tagja is.

A főnév a beszéd részeként

A főnév a beszédnek egy tárgyat és tárgyat jelölő része

az objektivitás kategorikus grammatikai jelentésének kifejezése az animáció egyes nyelvtani kategóriáiban ~ élettelenség, nem, szám és eset. A főnevek tárgyakat tág értelemben neveznek, vagyis nemcsak a környező valóság meghatározott tárgyait (ház, asztal), azok halmazait (lombok, dzsungel) vagy összetevőit (ág, szár), hanem élőlényeket (madár, ember, Péter) is. valamint a cselekvések és állapotok absztrakt módon előállítóiktól (futás, pihenés), a tulajdonságok és mennyiségek absztrakt módon a hordozóiktól (fehérség, száz). Következésképpen az objektivitás jelentése egy absztrakt grammatikai jelentés, amely kivétel nélkül minden főnévben benne van. Az objektivitás grammatikai jelentésének kimutatására (különösen azokban az esetekben, amikor meg kell különböztetni egy főnevet más, hasonló lexikális jelentésű szórészektől; vö. jelentés: ki vagy mi. A főnevek morfológiai kategóriái a nyelvtani objektivitás kifejezésének eszközei. Az orosz nyelv főneveit négy morfológiai kategória jellemzi: animáció ~ élettelenség, nem, szám és eset. Az animáció ~ élettelenség és nem a főnevek lexikai és grammatikai kategóriái: minden szó az animált ~ élettelen, hímnemű, nőnemű vagy semleges főnevek egy bizonyos nyelvtani osztályába tartozik. Ezek a főnév állandó jelei. A szám és a kis- és nagybetűk a főnév változó jelei: a főnevek számokban és esetekben változhatnak.

Az objektivitás általános kategorikus jelentése és az animáció egyes morfológiai kategóriái ~ élettelenség, nem, szám és eset a tulajdonnév morfológiai jellemzői, amelyek a főnév beszédrészként való jellemzésekor a legfontosabbak. Ennek a nyelvtani kategóriának a teljes jellemzéséhez fontos figyelembe venni a szintaktikai és szóalkotási tulajdonságokat is.

14. Melléknév: kategorikus jelentés, morfológiai jellemzők és szintaktikai tulajdonságok.

A melléknév a beszéd önálló jelentős része, amely olyan szavakat kombinál, amelyek

2 (morfológiai jellemzők) változás nem, szám és eset, és néhány - teljesség / rövidség és az összehasonlítás mértéke szerint;

A 3 (szintaktikai tulajdonságok) a mondatban egy összetett névleges állítmány definíciói vagy nominális részei

A melléknevek rangsorai jelentés szerint.

A melléknevek három kategóriáját különböztetik meg jelentésük szerint: minőségi, relatív, birtokos.

A kvalitatív jelzők a tárgy minőségét, tulajdonságát jelölik: méretét (nagy), alakját (kerek), színét (kék), fizikai jellemzőit (hideg), valamint a tárgy cselekvési hajlandóságát (csevegő).

A relatív melléknevek egy tárgy jelét jelölik meg ennek a tárgynak egy másik tárggyal (könyvvel), cselekvéssel (olvasás) vagy más jellel (tegnap) való viszonya révén. A relatív melléknevek főnevekből, igékből és határozószavakból keletkeznek; a relatív melléknevek leggyakoribb utótagjai az -n- (erdő-n-ó), -ov- (sün-ov-ed), -in- (nyár-adik), -sk- (raktár-sk). -ó) , -l- (futás-l-edik).

A birtokos névelők egy tárgy személyhez vagy állathoz való tartozását jelölik, és főnevekből az -in- (mam-in), -ov- (apák), -iy- (róka-iy) utótagokból alakulnak ki. Ezek a toldalékok a melléknév szárának végén találhatók (vö. birtokos apák melléknévi igenév és a relatív apák-ov-sky-y melléknév).

A kvalitatív melléknevek minden nyelvi szinten különböznek a relatív és birtokos névelőktől:

1) csak a minőségi jelzők jelölnek olyan tulajdonságot, amely kisebb-nagyobb mértékben megnyilvánulhat;

2) a minőségi mellékneveknek lehet antonimája (mély - sekély);

3) csak minőségi melléknevek lehetnek nem származékosak, a relatív és birtokos névelők mindig főnevekből, melléknevekből, igékből származnak;

4) a kvalitatív melléknevek elvont tulajdonság jelentésű főneveket (szigorúság) és határozókat képeznek -o-ban (szigorúan), valamint szubjektív értékelésű melléknevek (blue-enky, evil-yushch-y);

5) csak a minőségi mellékneveknek van teljes / rövid formája és összehasonlítási foka;

6) a minőségi jelzőket mérték és fok határozószókkal kombinálják (nagyon hosszú, de nem * nagyon olvasható).

Így azt látjuk, hogy a kvalitatív melléknevek nyelvtanilag szemben állnak a relatív és birtokos névelőkkel, amelyek viszont nyelvtanilag nagyon hasonlóak. A relatív és birtokos névelők közötti különbség csak a deklináció típusában mutatkozik meg (lásd a melléknevek deklinációját), ami sok kutatónak ad okot arra, hogy a relatív melléknevek egy csoportjába vonja össze őket, amely a beszédrészek szekvenciális grammatikai kiválasztásával sorszámneveket és névmási mellékneveket is magában foglalja.

15. Számnév: kategorikus jelentés, morfológiai jellemzők és szintaktikai tulajdonságok.

A számnév a mennyiség grammatikai kategorikus jelentését kifejező beszédrész: egy, száz, negyven, hét

A számnév egy beszédrész, amely mennyiséget jelöl, és ezt az értéket az eset (konzisztensen) és a nem (inkonzisztens) morfológiai kategóriáiban fejezi ki (a nemet morfológiai jelentéssel bíró számneveket lásd alább). A számnevek két lexikai és nyelvtani kategóriára oszthatók: mennyiségi (kettő, öt, húsz, ötven, kétszáz, háromszázötvenegy) és gyűjtő (kettő, öt).

A kardinális számok összetétele határozott mennyiségi és határozatlan mennyiségi számokat tartalmaz. Az első bizonyos számú egységet jelöl (kettő, négy, tizenöt, másfél száz, kétszáz), a második - határozatlan számú egységet; ezek közé tartoznak a kevés, sok, sok, kevés szavak, valamint a néhány névmási számok, mennyi, mennyi, mennyi, annyi, annyi.

A kardinális számoknak két jelentése van. 1) Mind a határozott-mennyiségi, mind a határozatlan mennyiségi számoknak van kvantitatív-numerikus értéke, amelyet két konkrét érték képvisel - a) mennyiségi (a mennyiség egy tárgy jeleként: öt fej, három szék, tíz nap, több év) és b) numerikus (absztrakt mennyiség vagy szám: a négyet maradék nélkül osztjuk kettővel, háromszor tíz az harminc; a több nem akármilyen határozatlan mennyiség: lehet három, öt, tíz, egyáltalán nem sok; szóbeli beszéd) .

2) Csak a határozottan kvantitatív számoknak van számláló sorértéke: olyan objektum sorhelyét nevezik meg, amely a megállók számlálása során az utolsónak bizonyul a homogén számok sorozatában: a három ház (ház, a harmadik a házsorban) , ha a számlálás leáll, háromra korlátozva); nyolcas autó, harmincöt ülés (ülés, utolsó a sorban, ha a számlálás leáll, 35 ülésre korlátozva

A nyelvtani jellemzők a következők:

1) az ügyek változása

2) nem változik a számok (kivéve - egy, a sv-am közeledő adj. szempontjából)

5) entitásokkal, számokkal kombinálva (az egy- és törtszámok kivételével) név- és esetformákban olyan entitásokat irányítanak, amelyek a genus pad ed vagy többes számú alakot igénylik (az ed nisoa alakokhoz csak másfél szám szükséges, kettő, mindkettő, három, négy); a szotal indirekt esetek alakjaiban a számok megegyeznek az eset alakban szereplő főnevekkel.

SZINTAXIKA TULAJDONSÁGAI. A SZÁMNÉV ÉS A FŐNÉV ÖSSZEFÜGGÉSE A MONDAT EGYEDI TAGJA.

A számok számjegyei érték szerint

Határozza meg a mennyiségi és sorszámokat!

A kardinális számok az absztrakt számokat (öt) és az objektumok számát (öt táblázat) jelölik, és megválaszolják a mennyit?

A kardinális számok egészek (öt), törtszámok (öt-hetedik) és gyűjtőszámok (öt).

Az egész számok egész számokat vagy mennyiségeket jelölnek. Az egész számú kardinális számokat megszámlálható főnevekkel kombinálják, vagyis olyan főnevekkel, amelyek darabnak számítható tárgyakat jelölnek.

A törtszámok törtszámokat vagy mennyiségeket jelölnek, és megszámlálható főnevekkel (cukorka kétharmada) és megszámlálhatatlan főnevekkel (víz kétharmada) kombinálhatók, de nem kombinálhatók élő főnevekkel.

A gyűjtőszámok az objektumok egészének számát jelölik. A gyűjtőszámok a mindkettő, kettő, három, négy, öt, hat, hét, nyolc, kilenc, tíz szavakat tartalmazzák. A gyűjtőszámok kompatibilitása korlátozott; nem kombinálódnak minden főnévvel, hanem csak néhányral:

1) hímnevet (két férfit) megnevező főnevekkel; a mindkettő számnév nőt (mindkettő nőt) jelölő főnevekkel is kombinálható,

2) személy, személy, gyermek főnevekkel (öt személy, személy, gyermek),

3) állatbébi nevével (hét kölyök),

4) olyan főnevekkel, amelyeknek csak többes számú alakja van (két szánkó); ezeket a főneveket főleg a kettes, három és négyes számnevekkel kombinálják,

5) páros tárgyakat megnevező főnevekkel (két zokni); két zokni két zokni, és két zokni négy zokni, azaz két pár zokni,

6) személyes névmással mi, te, ők (nem volt kettő).

A sorszámok a tárgyak sorrendjét jelzik számláláskor (első, második, ötödik, százhuszonötödik), és válaszolnak arra a kérdésre, hogy melyik?.

A számok számjegyei szerkezet szerint

A számnév a beszéd önálló jelentős része, amely a számokat, az objektumok számát vagy a tárgyak sorrendjét jelölő szavakat egyesíti a számolás során, és válaszol a hány kérdésre? vagy mi?.

A számnév a beszéd olyan része, amelybe a szavakat jelentésük közössége - a számhoz való viszonya alapján - egyesítik. A számnevek grammatikai jellemzői heterogének, és attól függnek, hogy az adott szám értékét tekintve melyik kategóriába tartozik.

Szerkezet szerint megkülönböztetünk egyszerű és összetett számokat.

Az egyszerű számok egykomponensűek (kettő, kettő, második).

Az összetett számnevek nem egykomponensűek, vagyis szóközzel írják őket (ötvenöt, öttized, ötezer-ötvenötöd).

A 2. és 3. komplexek kiemelik azokat a komplex számokat is, amelyek egykomponensűek, de két vagy több gyökük van (ötszázas, ötszázezres). Valamiért a 2-es komplexumban ebbe a csoportba kerültek a -15-re (tizenötre) végződő számnevek is, amelyekben a -11 elem nem a második gyök, hanem egy utótag.

Az összetett számnevek kiválasztása ezekben az oktatási komplexumokban módszertani célokkal függ össze - a -tíz és -száz (öt-tíz-és, öt-száz-) másodgyökös összetett számnevek deklinációjának tanítása.

Ennek ellenére logikusabb a számneveket két csoportra osztani - egyszerű (egykomponensű) és összetett (nem egykomponensű). Ugyanakkor mind a nem származékos számokat (öt), mind a származékokat (tizenöt, ötven) egyszerű számok csoportjába kell vonni.

16. Névmás. A névmások helyzete a modern nyelvtanban.

A névmások lexiko-grammatikai kategóriái és morfológiai kategóriái.

A névmás a beszéd független, nem jelentős része, amely tárgyakat, jeleket vagy mennyiségeket jelöl, de nem nevezi meg azokat.

A névmási szavaknak két funkciója van: 1) deiktikus - jelzi a beszédaktus feltételeit, korrelálja az elhangzottakat a beszédaktus feltételeivel és résztvevőivel; 2) anaforikus - ennek az üzenetnek a korrelációja más üzenetekkel, utalás a korábban elhangzottakra.

A névmásokat jelentés és nyelvtani jellemzők szerint osztályozzák.

A) A névmások jelentése szerint 8 kategóriája van:

1. Személyes: Én, te, ő, ő, ez, mi, te, ők. A személyes névmások a párbeszéd résztvevőit (én, te, mi, te), a beszélgetésben részt nem vevő személyeket és a tárgyakat (ő, ő, it, ők) jelölik.

2. Megfordítható: önmagad. Ez a névmás az alanynak nevezett személy vagy tárgy azonosságát jelzi, egy személy vagy tárgy, akit a szónak neveznek (Nem fogja megbántani magát. A remények nem igazolták magukat).

3. Birtokos: az enyém, a tied, a tied, a miénk, az övék, az övé, az övé, az övék. A birtokos névmások azt jelzik, hogy egy tárgy egy személyhez vagy egy másik tárgyhoz tartozik (Ez az én táskám. A mérete nagyon kényelmes).

4. Jelző: ez, az, ilyen, olyan, annyi, ez (elavult), ez (elavult). Ezek a névmások a tárgyak jelét vagy mennyiségét jelzik.

5. Meghatározó: ő maga, a legtöbb, minden, mindenki, mindenki, bármilyen, más, más, mindenki (elavult), minden (elavult). A meghatározó névmások egy objektum attribútumait jelzik.

6. Kérdező - rokon: ki, mit, melyik, melyik, kinek, mennyit. A kérdő névmások speciális kérdő szavakként szolgálnak, és személyeket, tárgyakat, tulajdonságokat és mennyiséget jeleznek.

Relatív: megegyezik a kérdővel, összetett mondatrészek (rokonszavak) összekötő funkciójában.

7. Negatív: senki, semmi, senki, semmi, senki, senki. A negatív névmások egy tárgy vagy jellemző hiányát fejezik ki.

8. Határozatlan: valaki, valami, néhány, néhány, több, valamint minden olyan névmás, amelyet kérdő névmásokból képeznek valami előtaggal vagy valami utótaggal, -vagy, -valami

B) Nyelvtani jellemzőik szerint a névmások főnevekkel, melléknevekkel és számnevekkel korrelálnak. A névmási főnevek személyt vagy tárgyat, a névmási melléknevek egy tárgy attribútumait, a névmási számok mennyiséget jelölnek.

Alany - személyes névmások: minden személyes névmás, visszaható én, kérdő-rokon ki és mi és ezekből képzett negatív és határozatlan (senki, semmi, senki, semmi, valaki, valami, valaki stb.). A mondatban - az alany vagy tárgy szerepe (ugyanazok a funkciók, mint a főnév)

A jelző névmások (névmási melléknevek) magukban foglalják az összes birtokos, minden meghatározó, mutató ezt, azt, ilyen, ilyen, ezt, azt, kérdő-relatív melyik, melyik, kinek és tagadó és határozatlan belőlük keletkezett (nincs, senki, néhány, néhány , néhány stb.). Egy mondatban - az állítmány definíciójának vagy névleges részének szerepe.

Kvantitatív névmások (névmási számnevek) - a névmások annyit tartalmaznak, amennyit belőlük képeztek (néhány, néhány stb.).

A 2-es összetettben a névmások közé tartoznak a határozói névmások is, vagyis a cselekvés jelét jelző szavak (hol, mikor, ott, valamiért stb.). Ezek a névmások kiegészítik a határozott (mindenhol, mindig), a demonstratív (így, ott), a kérdő, a relatív (hol, miért), a határozatlan (valahol, soha) és a tagadó (sehol, soha) névmások kategóriáit.

Egyrészt megvan az alapja az összes névmás szó ilyen kombinációjának: a névmásnak mint beszédrésznek ugyanis nincs nyelvtani egysége, és utaló funkciója alapján különböztetik meg: a névmás szavak nem neveznek meg tárgyakat, jeleket, mennyiségeket, körülményeket, de rámutatnak, vagy egy nyelven kívüli valóságra, beszédhelyzetre utalnak (az I névmás arra utal, aki éppen beszél, a Give me that book kifejezés érthető, ha kezet mutat egy bizonyos könyv), vagy az előző vagy az azt követő szövegre (Itt van egy táblázat. Ő (= asztal ) fa. Az a személy (= személy), akire szükségem van, nem jött - utalás az előző kontextusra. Azt akarom mondani, hogy fogok nem jön - hivatkozás a későbbi kontextusra).

Másrészt az a bevett nyelvi hagyomány, hogy a névmást a beszédrészként csak olyan névmási szavakra utalják, amelyeket „név helyett”, azaz főnév, melléknév vagy számnév helyett használnak. Ehhez a hagyományhoz ragaszkodunk leírásunkban. A névmási határozókat mi a határozószók jelentéktelen kategóriájaként írjuk le (lásd határozószó).

1) Az ige a beszédnek egy folyamatot jelölő része, amely ezt a jelentést aspektus, hang, hangulat, idő és személy kategóriákban fejezi ki; az igének a múlt alakokban a szám és - kategóriája is van. hőm. és a szubjunktív hangulat - a nem kategóriája.

A folyamat jelentése minden igére jellemző, függetlenül attól lexikális jelentése. Az ige folyamatként (eljárási jelként) reprezentálja mind a cselekvéseket (futás, terhelés, ásás), mind az állapotokat (fekvés, alvás, szenvedés), valamint a kapcsolatokat (van, uralkodni, tartozni).

Az igének a következő alakosztályai vannak:

Ragozott alakok, azaz az ige személyben, igében, hangulatban, számban és (múlt időben és kötőszóban) nemben való változását ábrázolják;

Főnévi igenév;

Részesek és mellékmondatok

2) Az ige morfológiai kategóriái az általuk lefedett alakok összetételében különböznek. Az aspektus és a hang kategóriái az ige minden formájában benne vannak, beleértve a participiumokat és a gerundokat is. Az ige többi morfológiai kategóriája csak bizonyos formaosztályokra jellemző. Minden ragozott alaknak megvan a hangulati kategóriája, de ez nem jellemző az infinitivus, a participium és a gerundák formáira. Az idő kategóriája csak az akaratkifejezés formáiban rejlik. incl., de hiányzik a száműzöttek formáiból. és parancsol. beleértve Az arc kategóriája a formákra jellemző. incl. (kivéve a múlt idő alakjait) és a formák parancsolnak. incl. Nem rendelkezik a soslugat személy kategóriájával. incl., infinitivus, melléknévi igenévek és melléknevek. A számkategória az ige minden alakjára jellemző, kivéve az infinitivus és a gerundok alakját. A nemzetség kategóriája benne rejlik - egységekben. óra – csak múlt formák. hőm. és száműzték. inc.; a melléknévi igenevekben a nem kategóriája azokra a morfológiai kategóriákra vonatkozik, amelyek a melléknévi igeneveket társítják.

3) szintaktikai tulajdonságok. Rendkívül változatosak: a ragozott igék állítmányként, a participiumok - a definíció és az állítmány funkciójában, a gerundok - a körülmény függvényében, az infinitivus pedig a mondat összes tagjaként.

19 Közbeszólások és segédszók.

A közbeszólás egy speciális beszédrész, amely nem tartozik sem a független csoporthoz, sem a szolgáltatási csoporthoz.

A közbeszólás a beszéd olyan része, amely olyan szavakat egyesít, amelyek érzéseket, cselekvési késztetést fejeznek ki, vagy a beszédkommunikáció formulái (beszédetikett).

Ez a definíció, amely megfelel a nyelvészetben a közbeszólások leírásának, a 3. komplexumban tükröződik. Az 1. és 2. komplexum a közbeszólást úgy definiálja, mint érzéseket vagy cselekvési késztetést kifejező szavak csoportját.

A közbeszólások jelentése szerint három kategória van:

1) az érzelmi közbeszólások érzéseket, hangulatokat (öröm, félelem, kétség, meglepetés stb.) fejeznek ki, de nem neveznek meg: ó, ó-ó-ó, jaj, Istenem, atyák, ezek az idők, hála Istennek, bárhogy is szóval, fu stb.;

2) a felszólító közbeszólások cselekvésre, parancsra, parancsra késztetést fejeznek ki: na, hé, vigyázz, cica-cica, ki, sarj, vonulj, hú, gyerünk, pszt, jaj;

3) az etikett közbeszólások a beszédetikett képletei: hello (azok), hello, köszönöm, kérem, bocsásson meg, minden jót.

A közbeszólások nem változnak, nem tagjai a mondatnak (az Around mondatban csak ohi és ahi hangzott el, az ohi és ahi szavak nem közbeszólások, hanem főnevek), kivéve ha főnévként működnek (objektív értelemben). ): Egy hangos igen hallatszott az erdőn keresztül.

A közbeszólásokat vesszővel vagy felkiáltójellel választjuk el: Ba! Minden ismerős arc! (A. S. Gribojedov)

A közbeszólások lehetnek származékosak (apák, Lord) és nem származékosak (ó, fu), beleértve a kölcsönzötteket is (basta, bis, stop, cheers, sabbath).

A közbeszólások összetétele és kialakulása szerint két fő részre oszthatók

Elsődleges int. nem kapcsolódik beszédrészekhez

Származékai int. genetikailag korrelál a szavakkal

jelentősebb beszédrészek: igealakkal; entitások nevével; szókombinációkkal (brzhe az enyém!)

Morfológiai és szitaktikus sajátosságai, valamint a valósággal való korreláció jellege miatt a névképző szavak a közbeszólásokhoz kapcsolódnak.

Szolgálati beszédrészek.

I. Elöljárószók.

Az elöljárószavak a beszéd olyan szolgálati része, amely a név esetformái és más szavak közötti különféle kapcsolatokat fejezi ki.

VV Vinoradov: "A prepozíciók szintaktikai kapcsolatokat jelölnek ki egyrészt a főnevek, névmások vagy alátámasztott melléknevek és számnevek közvetett eseteinek formái, másrészt az igék, főnevek, névmások, melléknevek, ritkábban határozószók formái között."

Az elöljárószók szolgálati jellege abban rejlik, hogy nem tagjai a mondatoknak, hanem a mondat többi tagjának szintaktikai funkcióinak tisztázására, valamint az esetformák jelentéseinek megkülönböztetésére szolgálnak, amellyel együtt térbeli, időbeli kifejezést adnak. , feltételes, ok-okozati, korlátozó és egyéb összefüggések : ház a hegyen, éjszaka esett a hó, szárazságtól szenved.

A szóalkotási összetettség mértéke szerint:

1) Nem származékos (elsődleges) elöljárószavak: in, before, for, on, from, by, with, with.

2) Származékok (másodlagos): körül, köszönhetően, közben, felé, szemben, közel, mögött, keresztben ...

Az elöljárószavak morfológiai összetétele:

1) egyszerű (+ spliced) nélkül, be, előtt, for, for, from, on, to, from, with, y, through ... (2 egyszerű) miatt, from under.

2) határozószavak:

a) közel, mentén, kívül, bent, közel, elöl, körül, múlt (a név Genitive esetével használjuk, és pontosítsuk szintaktikai funkcióit).

b) után, felé, ellentétesen, hasonlóan, szerint (csatlakoztassa a név datívus esetét, és pontosítsa szintaktikai funkcióit).

3) Névleges: részben, abban az értelemben, abban az időben, mértékkel, célokra, névben, fejben, szerepben, elkerülés érdekében, alkalmanként, miatt (a genitivus mellett a mondat irányított tagjának esete, és annak szintaktikai funkciójának tisztázására szolgál).

4) Szóbeli: köszönet (a dán esettel), beleértve, később (a bor esettel), nem számítva (nemzetbetűvel), befejezés (a kreatív esettel), kezdődik (a szülő vagy kreatív esettel) ( képzett határozószókból).

5) összetett-összetett (főnevek, határozószók és melléknévi igenevek kombinációi az azt követő elöljárószókkal): attól függően, válaszul, ezzel ellentétben, kapcsolatban, kapcsolatban, ig, vele együtt, függetlenül attól, hogy p. az alapja, nem beszélve, annak ellenére, hogy abból ítélve...

II. Az uniók egy mondat homogén szavai közötti szemantikai kapcsolatokat kifejező szolgálati szavak (kivéve az olyan uniókat, mint a, than, to) vagy az összetett mondat részei (fő- és mellékmondat) között.

Az oktatásról

1) nem származékos: a, és, de, igen, for, vagy ha azonban sem ... sem.

2) egyszerű származékok: mi, mintha, is, úgy hogy, de.

3) összetett származékok (egyszerű származékokból állnak, elöljárószóval, határozószóval, névmással kombinálva): mert, mivel, mivel annak ellenére, hogy így.

4) derivált párok (azokból az összetevőkből állnak, amelyeket minden összekapcsolt elemhez használnak): nem csak ..., hanem; mint .., és; ha akkor; ameddig...mert; bár.., de; mint .., hogy; amennyire... akkor.

Szintaktikai függvény szerint:

1) A koordinatívak az összefüggő egységek (a mondattagok és az összetett mondatok részét képező mondatok) viszonylagos szemantikai függetlenségét jelzik.

a) összekötő: és, igen (az -és- jelentésében), sem ... sem, hogyan... szóval, nem csak ... hanem szintén, szintén.

b) ellenző: a, de, de, de (ellenmondás-kompenzáló unió).

c) elválasztás: vagy; vagy vagy; nem az .., nem az; akkor... akkor.

d) magyarázó: vagyis nevezetesen, ill.

2) Alárendelés: jelölje meg a mellékmondatok alárendelő szemantikai kapcsolatát az összetett mondatok főmondataival.

a) magyarázó (magyarázó), amelyek a következő kérdésekre válaszolnak: mit, hogyan, hogyan.

b) ideiglenes: amikor, amint, míg, mivel, után, óta, míg.

c) okozati: mert, mert, mivel, mivel.

d) cél: úgy, hogy annak érdekében.

e) feltételes: ha, alkalommal (ha), feltéve, .., hogy.

e) engedékeny: bár annak ellenére, hogy bárhogyan is.

g) a vizsgálat kötőszavai: tehát, előtte.

h) összehasonlító: mint, mintha, mintha, mintha, pontosan, mint.

III. A részecskék olyan szolgálati szavak, amelyek a beszédben arra szolgálnak, hogy kifejezzék a kimondottak egészének vagy egy részének a valósághoz való viszonyát, valamint a beszélőt a jelentésben szereplőkkel.

Részecskék, amelyek az állítás egészét vagy egy részét a valósággal fejezik ki:

Részecskekisülések érték szerint

1) Igenlő (megerősítő)

2) Negatív

3) Kérdő

4) Ösztönzők

5) Szubjektív hangulat

6) Kiválasztó – korlátozó

7) Kiválasztó - index

8) Kiválasztó – erősítő

9) Meghatározó – jellemző

10) Összehasonlító

11) A bizonyosság részecskéi

AZ IGÉ 18 ATTRIBUTÍV ALAKJA:

MELLÉKNEVEZÉSEK ÉS MELLÉKNÉVEK

Az ige attribúciós formái - participles és gerunds a morfológiai jelentésekben és a nevelésben szemben állnak az ige predikatív (konjugált) formáival.

Az ige attribúciós formái két beszédrész jelentését egyesítik: participles - az ige és a melléknév jelentése (azaz a cselekvés és a tulajdonképpeni végleges jelentése),

gerundok - az ige és a határozószó jelentései (azaz a cselekvés és a határozói melléknév jelentései). Az ige ezen formáit a predikatív formáival kombinálják, először is a lexikális jelentéssel,

másodszor a nem-inflexiós morfológiai jelentések. Az ige attribúciós alakjai predikatív alakjaival és az infinitivussal együtt alkotják a verbális paradigmát.

Jegyzet. Az ige alakjaival kapcsolatban a predikatív alakok kifejezés mindkét jelentésben használható. "konjugált formák", és a jelentésben. „állítási formák”.

Itt a kifejezést az első értelmében használjuk. A második jelentésben a "predikatív formák" kifejezés használható ezzel kapcsolatban rövid alakok szenvedni. részecskék,

ahogy a melléknév rövid formáival kapcsolatban is használják.

A jelen tőből képződnek az igekötők és mellékmondatok, valamint az ige ragozott formái. vagy múlt. vr.; az egyes igéknél ezek az alakok speciális tövekből képződnek.

Egy ige egytől négyig, valamint egy vagy ritkábban két gerundformát alkothat. Ellentétben a konjugált alakokkal, amelyek többsége (személyes alakok) ragozással jön létre,

participiumokat és gerundokat speciális toldalékok segítségével képeznek. Morfológiai jellemzőikben a participiumok és gerundok mind az ige ragozott formáitól, mind egymástól különböznek: a melléknévi igenévi ragozás szerint változnak;

a gerundoknak nincsenek változási formái. Annak ellenére, hogy a nyelv törvényei szerint bármilyen igéből alkothatók attribúciós alakok, ez a lehetőség nem valósul meg a rendszerességgel és formai egységességgel.

amelyek az azonos ragozási osztályon belüli ragozott alakokra jellemzőek: a participiumok és gerundok képzésének lehetőségeit az egyes igék morfológiai és szemantikai jellemzői határozzák meg;

az azonos osztályba tartozó igék különböző toldalékkal alkothatnak participiumokat és gerundokat.

Résznévi igenév

A participiumot mint morfológiai jelenséget a nyelvészet kétértelműen értelmezi. Egyes nyelvi leírásokban az igenév önálló beszédrésznek számít (ez a nézőpont a 2. komplexben és az 1. komplex legutóbbi kiadásaiban tükröződik), másokban az ige speciális alakja (ez a nézőpont a tükröződik a 3. komplexben és az 1. komplex korábbi kiadásaiban). Az általunk kínált leírásban a melléknévi igenév, mint az ige speciális, nem ragozott alakja felől indulunk ki.

A melléknév az ige egy speciális formája, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik:

1. Cselekvéssel egy tárgy jelét jelöli, és válaszol a kérdésekre mit? mit csinál, mit csinált?, mit csinált?.

2. Egy ige és egy melléknév alaktani jegyeivel rendelkezik.

Az ige jellemzői az

típus (SV és NSV),

Tranzitivitás (a jel a valós igenevekre vonatkozik),

ismétlődés,

Idő (jelen és múlt).

Hang (aktív és passzív).

Az iskolai nyelvtanban a hangot olyan tulajdonságnak tekintik, amely nem minden igealakra jellemző, hanem csak a szófajokra, míg a tudományos nyelvtanban a hang jellemzője az igében bármilyen formában látható (vö.: Munkások házat építenek - A házat munkások építik) - lásd az ige reflexiósságát.

A melléknév jellemzői az

Kis- és nagybetűk (teljes melléknévi igenévek esetén),

Teljesség / rövidség (csak passzív részecskék esetén).

3. A melléknévi igenévek megegyeznek a főnevekkel, mint a melléknevekkel, és a mondatban ugyanazok, mint a melléknevek, vagyis az összetett névleges állítmány definíciója és névleges része (a rövid igenév csak az állítmány része).

gerundium

az ige egy speciális formája, amely a következő jellemzőkkel rendelkezik:

1. Kiegészítő műveletet jelez, válaszol a kérdésekre, hogy mit csinál? vagy mit csinál?

2–3. Megvan az ige és a határozószó nyelvtani jellemzői.

Az ige jelei közé tartozik az aspektus (olvasás - NSV, olvasás - SV), a tranzitivitás (könyvet olvas - tranzitív, széken ülve - intransitív) és a reflexivitás (mosás - visszavonhatatlan, mosás - visszatérő). Ezenkívül a gerund igenévet ugyanaz a vezérlés jellemzi, mint a többi igealakot: olvas / olvas / olvas / olvas egy könyvet, de olvas egy könyvet.

A gerundok határozói jelei közé tartozik a változtathatatlanság (a csíráknak nincs hajlam, idő, személy, nem, szám morfológiai jele, amely az ige ragozott formáira jellemző, és nem hanyatlik le, ellentétben a participiumokkal); a gerund szintaktikai funkciója körülmény; egy mondatban a melléknév az igétől függ.

A tökéletlen gerundok válaszolnak a kérdésre, mit csinálsz? és egy másik cselekvéssel egyidejű cselekvést jelöl (például az állítmány által jelzettel): Egy zsámolyon állva könyveket vett ki a felső polcról.

Az NSV gerundok az NSV igékből a jelen idejű tőből, az -а(-я) képző képző segítségével keletkeznek.

A lenni igében a gerund igenév az -uchi képző segítségével jön létre a jövő idő alapján: bud-uchi. Ugyanezt az utótagot használják a gerundok stílusosan színes változatainak kialakítására néhány más igében: game-ya - game-yuchi.

Nem minden NSV igében találhatók tökéletlen participiumok; tehát az NSV gerundok nem jönnek létre:

A -ch igékből: sütő - * sütés (kemencében);

Igétől -nutig: wilt - * wilt,;

Egyes igéktől a jelen idejű sziszegésig: ír, ír - * ír, nyal - * nyal (de a határozó hazudik);

Jelen idejű, csak mássalhangzókból álló igékből és azokból származó származékokból: ital, drink (pj-ut) -*pya.

Az adni igében a gerund igenév sajátos tőből alakul ki: adakozás (davaj-a).

A tökéletes gerundok válaszolnak arra a kérdésre, hogy mit csináltál? és jelölje a főige cselekvését megelőző cselekvést: Sámlira állva kivett egy könyvet a felső polcról.

Az SV gerundok az SV igékből képződnek a múlt idejű tőből utótagok segítségével

In tős igékből magánhangzóba: készült,

Tetű a magánhangzós tövével rendelkező visszaható igékből (vagy elavult, stilisztikailag nem semleges gerundokból, mint látás, néz stb.): minds-lice-s,

Shi a tős igékből mássalhangzóvá: baked-shi.

Egyes igékben az SV gerund igenév változatos formái vannak: az egyik a fentebb leírt séma szerint jön létre, a másik a -а (-я) utótag hozzáadásával jön létre a jövő idő szárához: homlokráncolás-tetvek - homlokráncolás -ja-s.

Az olvasni, megszerezni igékben nincsenek a szokásos módon képzett gerundok, helyette az olvas-i, találtam-i gerundok használatosak, amelyek az egyszerű jövő idő alapján, az -i képző segítségével alakultak ki.

A bispecifikus igéknek két gerundja lehet az NSV és CB gerundok képződésének szabályai szerint, például:

ígéret: ígéret-I - NSV, ígéret - SV,

házasodni: feleségek-I - NSV, zheni-v - CB.

A melléknévnek az alanynak nevezett tárgy (személy) cselekvését kell jeleznie, és ennek a tárgynak (személynek) két cselekvés alanya kell, hogy legyen - az állítmányban és a melléknévben megnevezett. Ha ezek a követelmények nem teljesülnek, helytelen mondatok, mint pl

*A házból kilépve megfájdult a fejem (a gerund és az ige konjugált alakja különböző alanyok cselekedeteit jelöli).

*Elveszett, a kiskutyát hamarosan megtalálták a gazdik (az alanyban szereplő főnév a cselekvés alanya, amelyet gerundnak, a cselekvés tárgyát pedig állítmánynak nevezik).

A gerund az egyrészes mondat főtagjához, valamint a főnévi igenévvel, melléknévvel vagy más névelővel kifejezett mondat többi tagjához kapcsolódó járulékos cselekvést nevezhet meg. A mondat felépítése helyes, ha a kiegészítő és a főművelet azonos tárgyú. Például: Ha átkel az utcán, nézzen körül.

29. A mondat, mint a nyelvi rendszer szintaktikai szintjének egysége. Az egyszerű mondat osztályozásának elvei.

A mondatok a szintaxis alapegységei. Mondat- a gondolatok kifejezésének és közlésének fő eszköze. Funkciója a nyelvben az kommunikatív, azaz a kommunikáció funkciója, a kommunikáció. Ezt a funkciót sem szó, sem frazeológiai egység, sem kifejezés nem hajthatja végre - ezek tárgyak, jelek, cselekvések nevei (névképző funkciót látnak el). A mondat sajátos jellemzői, amelyek megkülönböztetik más egységektől, beleértve a kifejezést is, az üzenet predikativitása és intonációja.

Oroszul az egyszerű mondatokat szerkezet és szemantika elemzi. A következő szerkezeti ellentétek a legfontosabbak:

1) Kétrészes - egyrészes mondatok. A kétrészes mondatokban a predikatív magot két fő tag képviseli, az egyrészes mondatokban egy.

2) Nem gyakori - gyakori mondatok. Az előbbieket csak a predikatív mag - a mondat fő tagjai, az utóbbiakat - a fő és a másodlagos képviseli.

3) Teljes - hiányos mondatok. Az elsőben a szerkezet által megkívánt mondat összes tagja jelen van, a másodikban egy vagy több tag kimarad.

4) Osztható - oszthatatlan mondatok. Az elsők összetételében a főtagokat (kettőt vagy egyet) tartalmazzák, és kisebbeket is tartalmaznak, vagy tartalmazhatnak; ez utóbbiak nincsenek megfogalmazva, és nem bővíthetők ki a javaslat új tagjaival.

Egy egyszerű mondat lehet igenlő vagy tagadó:

BAN BEN igenlő a mondatok egy tulajdonság tárgyhoz való tartozását fejezik ki.

Egy objektumhoz tartozó attribútum tagadása, egy független attribútum jelenléte vagy egy objektum létezése részecskékkel fejeződik ki nem, sem fő tagjaként negatív ajánlatokat. Mindkét részecske használata egy mondatban fokozott tagadást okoz. Ha egy negatív partikulát egy alanyhoz vagy egy kisebb taghoz használunk, akkor a mondat hiányos, részleges tagadást fejez ki.

Egy-egy szerkezeti típusú egyszerű mondatnak bizonyos számú alakja lehet, amelyek különféle nyelvtani jelentéseket fejeznek ki.

1) A modalitás formái - a verbális hangulat, valamint az intonáció hozza létre: A ház apja – a ház apja?

2) Az idő formái - az igeidő alapján, beleértve a hivatkozást is: A nap elhalványul - A nap elhalványul - A nap elenyészik

3) Arcformák - személyes ige vagy névmás hozza létre: Én énekelek - Te énekelsz - Ő (testvér) énekel

Egy mondat alakkészlete teszi azt paradigma. E paradigmák összessége a mondat predikatív paradigmája. A paradigma tagjainak száma eltérő lehet különböző típusok, altípusai, egyszerű mondat típusai. Egy paradigma lehet teljes vagy hiányos.

Egyes formák jelenléte, paradigmájuk teljessége ~ hiányossága lényeges oldala az egyszerű mondat egyes típusai nyelvtani jellemzőinek.

1. A szó morfémiai elemzésének módszerei 23 >15. A szóalkotás elemzésének módszerei 25 17. (18) Származtatott szó és attribútumai. Gyártóbázis és típusai (Motiváló bázis és típusai). 27

   Dokumentum

   ... . Feladatok: tanulmányozása minimális jelentős alkatrészek szavak – morfémák tanulmányozása származékos erőforrások tanulmányozása módokon oktatás szavak tanulmányozása származékos rendszerek orosz nyelv, fő- trendek fejlődés fő- módszertan oktatás szavak ...

2. A nyelvészet olyan ága, amely meghatározott formai és szemantikai tulajdonságokkal rendelkező morfémákat vizsgál

   Dokumentum

   ... . Feladatok szóalkotás: tanulmányozása minimális jelentős alkatrészek szavak – morfémák tanulmányozása származékos erőforrások tanulmányozása módokon oktatás szavak tanulmányozása származékos rendszerek orosz nyelv, fő- trendek fejlődés fő- módszertan ...

3. Fő oktatási program 2011-2012

   ... Rendszer módokon szóképzés in orosz nyelv. Kép a származékos toldalék (a kifejezés bevezetése nélkül). Szóalkotás és helyesírás. Megoldás elemi származékos feladatokat ...

4. Az önkormányzati költségvetési nevelési-oktatási intézmény általános iskolai alapfokú oktatási programja „9. sz.

   Fő oktatási program

   eredmény tanulmány tanfolyam orosz nyelvés bennszülött nyelv a végzősöknél elsajátította alapvető oktatási program elsődleges általános oktatás, lesz... gyakori út helyesírási megoldások feladatokat míg a gyökérben, később pedig másban alkatrészek

ÉN. Általános jellemzők ige.

Ige a beszéd részeként

1. téma

MODUL II. IGÉK ÉS IGEALAKOK

A II. modul átfogó célja

Az orosz ige igen összetett rendszer alakításában azonban az orosz nyelv gyakorlati kurzusaiban nem kap kellő figyelmet. Különösen a jelen-jövő egyszerű idő oktatása egyáltalán nem tükröződik az iskolai tanfolyamon. Minden az igék két ragozásra osztására és a hangsúlytalan végződések helyesírásának gyakorlására korlátozódik.

A II. modul célja:

mutassa be az orosz ige nyelvtani alakrendszerét egészében;

adjon kimerítő leírást az ige személyalakjainak kialakulásáról, jelentéséről és használatáról;

Adjon teljes leírást az ige nem konjugált formáinak jelentéséről, kialakulásáról és használatáról - részes és mellékesek;

tanítsa meg a helyes használatot, a rész- és határozói kifejezések szerkezetét, valamint fejlessze az írásjeleket;

· nyelvtani referenciaszótárak megismertetése az igével és alakjaival.

I. Az ige általános jellemzői

2. Morfológiai jellemzők

3. Szintaxis függvények

II. Az igealakok rendszere. Igealapok.

Sh. Infinitive

2. Morfológiai jellemzők

3. Szintaxis függvények

IV. Alapvető igekategóriák

2. Tranzitivitás és intransitivitás

4. Az igék osztályai

5. Ragozás

6. Dőlés

8. Arc. Személytelen igék

9. Szám és nem.

V. Igeelemzési séma

VI. Az igék helyesírása. (önmagában)

Ige mint a beszéd része egy folyamathoz. A folyamat során szokás megérteni az ember munkatevékenységével kapcsolatos különféle tevékenységeket. (építeni, főzni, kötni); szellemi tevékenységgel kapcsolatos cselekvések (beszélni, gondolkodni, dönteni); a természetben zajló különféle folyamatokat jelölő cselekvések (sötétedés, hajnal, szürkület)és a különböző állapotokat jelző cselekvések (aludj, légy szomorú, fáj, szenvedj).

A cselekvés jelentése az ige folyamataként kategóriákban fejeződik ki: kedves- egy cselekvés aránya a belső határához (dönt - dönt); hajlamok- a cselekvés viszonya a valósághoz (én döntök, döntenék - döntök); idő- a cselekvés viszonya a pillanathoz beszédek (én döntök - döntöttem - döntök); fogadalom- a cselekvés viszonya alanyhoz és objektumhoz (én megoldom a problémát - a problémát én oldom meg); arcok- a cselekvés viszonya a szubjektumhoz (dönt - dönt - dönt). Az igealakok szám és nem jelentéssel bírnak. Az ige változik hangulatban, idõben, személyben, számban és nemben. Az ilyen változást ún konjugáció.

konjugált igealakok állnak szemben nem konjugált- főnévi igenév, melléknév és melléknév. Az infinitivusnak és a melléknévnek nincs ragozási formája, és a melléknévi igenév visszautasításra kerül, mint egy melléknév.

Az aspektus és a hang kategóriái minden igealakra jellemzőek, a hangulat, az idő és a személy kategóriái csak ragozottak (a szótagoknak csak jelen és múlt idejű alakjai vannak); a szám kategóriája - az infinitivus és a gerund kivételével minden szóalakra, a nem kategóriája - csak a múlt idejű alakokra, a kötőszóra és a melléknévi igenevekre.