A középiskolában a történelmi és kulturális színvonal minden évben egyre több követelményt és kritériumot ír elő a történelem vizsgaátvevőinek. Tehát 2016 óta a hagyományos 18 és 19 feladatokon túl, amelyek a történelem és kultúra fő műemlékeinek vizuális ismeretét foglalják magukban (vagy más olyan szemléltető anyagokat tartalmaznak, amelyek bizonyos információkat tartalmaznak a történelem egy adott időszakáról), a tradicionális 18 és 19 feladatokon túl végre a 17. feladatot is elvégezték, javasolja, hogy hozzon létre egyezést a történelem és a kultúra emlékműve és az arról szóló információk között.

Sajnos a modern orosz iskolában a szükséges szemléltető anyag ismerete manapság nagyon lassú és átgondolt. Természetesen nincs elég idő az iskolai tantervben egy ilyen összetett szemléltető anyag elsajátításához.

Nem javasoljuk, hogy várjon az időjárásra a tenger mellett, és hagyjon megbízást egy iskolai tanárra, magántanárra vagy ingyenes vizsgabiztosra. Kapcsolja át a komplex anyag elsajátítását egy kis kutatásba és merítésbe egy adott történelmi korszakban. Valószínűleg alig lehet teljes mértékben megérteni és megérteni I. Péter, Ivan Kalita vagy József Sztálin tevékenységeit, ha fogalmam sincs, hogy néztek ki, milyen palotákban és városokban éltek. A szemléltető anyag bonyolult, de anélkül alig fogja érezni a korszak ízét.

Bemutat néhány szabályt a 17., 18. és 19. feladat előkészítésére, haszonnal és örömmel.

Hozzon létre egy személyes könyvtárat az asztalon

A történelem mindig elmerül. Tehát, miután megismerte az antikvitás korszakát, győződjön meg arról, hogy tartson mappát, és mentse el a lehető legtöbb vizuális információt a korszakról. Ebben az értelemben minden illeszkedik: az ókori Oroszország korszaka elmúlt, ügyeljen arra, hogy mentse a Bölcs Jaroszlav képeit, Kijev és Novgorod tervét. Feltétlenül találja meg az Oroszország évezredének emlékműjét, a Szent Szófia templomot és a kijevi Aranykapu. Ideális (különösen akkor, ha egy vagy több éve van felkészülni) minden időszakra, ha van saját mappája. És amikor eljön az ideje, hogy ismételje meg az anyagot, mielőtt döntést hozna, vizsgálja meg újra az anyagot.

Olvassa el az oktatóanyagokat vagy a komplex illusztrációkkal ellátott webhelyeket

Ne várjon gyors memorizálásra. Amint a gyakorlat azt mutatja, a pályázó csak a kép 5-6 nézetei után, több napos időközönként kezd megkülönböztetni a művészek, építészek és szobrászok alkotásait. Nemcsak a tankönyvek szövegének elolvasására, hanem a vizuális attribútumok memorizálására is készítsd magad. Ha készen állsz a gyakorlásra, akkor kipróbálhatsz.

Kezdje a színes illusztrációkkal, majd szokjon hozzá a fekete-fehérhez

A történelem vizsga során fekete-fehér képet fogunk kapni, de ne árnyékolja magát a szín sokféleségének hiánya. Rendben, nézze meg a színt, kiképezze a feladatokat, majd később megszokja a fekete-fehér formátumot.

A képek forrása korlátozott, hol találok mindet?

A FIPI szakértői szintén a KIM-ek bizonyos keretein belül vannak. Tehát először fogd meg az iskolai könyveidet. Különösen jó segítők lehetnek az A. tankönyvek a 6–9. Évfolyamon. Danilova és L.V. Kosulina. Nyissa meg, tekintse meg és keresse meg a Google-ban vagy a Yandex-ben hasonló képet.

Egyébként a történelmi atlasz is jó segítő lehet. Az egyik legjobb természetesen a Bustard. Itt nem csak az összes történelmi korszak térképeit találja, hanem hasznos szemléltető anyagokat is, amelyekről egyébként rengeteg is van.

Készítsen előadásokat, kártyákat, kollázsokat

Az agyad gyorsabban emlékszik, amikor a készségeket és tudást gyakorlatilag átülteti. Készítsen nagyszerű prezentációt magadnak, készítsen felhasználható kártyákat a templomok aláírásával. Itt javasoljuk, hogy hagyjon fel a hivatalos, normatív orosz nyelv használatával, használjon szlengt, vicceket stb. Nem szabad rutin. A tevékenységet nem szabványos bemutatással kell kombinálni.

Másrészt, ne vigyük túlzásba, nem valószínű, hogy egy nagyméretű és vulgáris szöveg segít. Az eredetiségnek szintén mérsékeltnek kell lennie.

Gyakorlat

Mielőtt elkezdené megérteni Oroszország kultúráját, számos szemléltető anyagot, legalább 100 feladatot kell megoldania a vizsga KIM-jeiből. És ezért, amint kidolgozta az időszakot, menjen megoldni a teszteket. Gyere vissza néhány nap múlva, és dönts újra. Ellenőrizze az eredményeket, és kezdjen új időszakot. Ez jó kéz, és magabiztosabban fogja érezni magát a vizsgán végzett feladatok elvégzésében. Teszteket készítettünk az Ön számára.

Sok szerencsét!

A történelemben történő felhasználás nem kötelező végső teszt. Ezt azonban sok hallgató választja. A történelem hasznos lesz azok számára, akik hivatásukat összekapcsolják a történelmi tudományokkal, a régészettel, az építészettel, a kulturális tanulmányokkal, az ítélkezési gyakorlattal és a joggal, a nemzetközi kapcsolatokkal, a nemzetközi turizmussal.

A feladatok típusai

A történelem egységes állami vizsga során a feladatok 2 részből állnak. Az első rész kérdéseit alapvetőnek tekintik, de a második rész tesztelése megnövekedett nehézségi fokú.

• Az első rész 19 kérdést tartalmaz. Nekik a válasz a szavak, kifejezések, a számsor. Nehézsége az, hogy nincsenek válaszolási lehetőségek. Ezért csak a saját tudására kell támaszkodnia.
• A második rész - a 20-25. Feladat. Részletes választ javasolnak. Minél teljesebben és hozzáértőbben felfedik a kérdés lényegét, annál jobb.

Az esszének számos követelménynek meg kell felelnie:

• az írásra kiválasztott történelmi időszakban legalább 2 jelenséget / eseményt be kell mutatni;
• 2 olyan személyt kell leírni, aki kulcsfontosságú szerepet töltött be;
• a történelmi terminológia és legalább két ok-okozati összefüggés meglétére van szükség;
• semmiképpen nem hibázik az említett tények.

A sikeres felkészülés titkai

Mivel a történelem meglehetősen bonyolult téma - sok fogalmat, dátumot, kulcsnevet tartalmaz, alaposan fel kell készülnie annak átadására. Annak érdekében, hogy az előkészítés a lehető legtermékenyebb legyen, átfogónak kell lennie. Az elméletet meg kell ismételni az összes tanulmányi évben - meg kell ismételni a tankönyvek tartalmát, tanulmányozni kell a további előadások tanfolyamát. Online és USE a 2019-es történelemben kiváló asszisztens lesz az előkészítés során: kérdéseket tartalmaznak ugyanazon témákról, amelyek a diplomásokra várnak. Ezen felül ezeknek a lehetőségeknek a megoldása felgyorsítja a memorizálási folyamatot és fejleszti az automatizmus készségét. Ha az önfelkészülés nem elegendő, akkor jobb, ha segítséget kérne az oktatóktól.

A teszteredmények osztályba konvertálása

Megjegyzés:

• a 2019-es történelemvizsga esetében 3 órára 55 percet szánnak;
• a maximális elsődleges pontszám 55 pont (egyenlő 100 tesztponttal);
• 2019-ben a 21. feladathoz egy további feltételt egészítettek ki, amely szerint az értékelés során nem számít, ha egy nagyméretű szöveget újraírunk, amikor konkrét információt kérünk benne.

A 18. feladat megoldásáról beszéltünk. Ebben a cikkben a USEpo 19. történelmének 19. feladatáról fogunk beszélni. Az első, amit azonnal mondom, hogy ezt a feladatot a 18. feladat alapján kell elvégezni, mivel ezek összefüggenek. Általában vélem, hogy a pályázóknak szerencsések voltak, mivel az USE teszt csak 2 kulturális feladatot tartalmaz.

Tehát a 19 vizsga konkrét feladatát elemezzük a történelemben, hogy konkrét ajánlásokat adjunk.

Ez az ábra a 18. feladathoz kapcsolódik. A feladat a következő válaszbeállítási lehetőségeket tartalmazza, amelyek közül két részből ki kell választania:

A feladat helyes választ fog adni 1,5 .

A történelem 19 vizsga tényleges feladata:

Az USE 19. feladata a történelemben: melyik az alábbiakban szereplő festmények ugyanahhoz a stílushoz (irányhoz) tartozik, mint az előző festmény?

Kiderül, hogy először meg kell határoznia, hogy milyen stílusban dolgozták az Utazó Kiállítások Szövetsége művészei, vagy legalábbis milyen stílusban festették a festményt a 18. feladat során. Személy szerint azt javaslom, hogy tanuljanak meg, hogyan lehet a művészeti stílusokat a festmény alapján azonosítani. Ha a festmény "mint a valóság", akkor a realizmus ...

Első pillantásra őrültnek tűnik, ha a videó tanfolyamomat tanulmányozza "Orosz történelem. Felkészülés a vizsgára 100 pontért "akkor meg fogod érteni, hogy mire gondolok. A Suvorov-festmény stílusa a realizmus. Különösen az erudit gyerekek emlékeznek rá, hogy a kép szerzője V.I. Surikov. Általában azt javaslom, hogy tanulmányozzák a híres művészek fő festményeit, közvetlenül vizuálisan, valamint az építészek alkotásait!

Most definiáljuk ebben a feladatban a 19 USE-t a történelemben, mely képet írják a realizmus stílusában? Természetesen az első Ivanov képe Krisztus megjelenéséről az emberek számára. A "trojka" festményt olyan társadalmi műfajban festették, amely a 19. század második felében vált népszerűvé a kultúrában. A harmadik festmény egyértelműen nem tartozik a realizmushoz: ecsetvonásokkal festették, inkább az impresszionizmushoz.

A bemutatott festmények közül csak az egyiket a realizmus stílusában festették: Ivanov festménye a Krisztus megjelenése az emberek számára.

A fentiek alapján elmondhatjuk, hogy a 19. történelem egységes állami vizsga feladatának elvégzésekor meg kell ismerni a fő művészi stílusokat, melyik korszakba tartoztak és mely művek felelnek meg nekik. A közeljövőben tervezem kiadni ezt a fajta referenciaanyagot!

A történelemről szóló fenti 19. feladatban nem szükséges ismerni a művek szerzőit, de tudni kell navigálni a stílusokat ... Általában nem rossz feladat ... Sajnálatos, hogy a pályázók általában ezeket a feladatokat "kötelezőnek" tartják. Végül is a kulturális művekben való navigáláshoz Szerintem országom minden polgár állampolgárságának fontos alkotóeleme. Nem ért egyet? Írja véleményét a megjegyzésekbe. Örömmel fogom megvitatni!

Végezzünk el még egy feladatot a történelem 18. egységes állami vizsga során:

Nézzük meg a képet, és a Nagy Novgorodot felismerjük a bal alsó sarokban található Szent Sofia templom, a Volhov-folyó és más dolgok megjelölésével. A helyes válaszok kiválasztása: 4,5

Ha nem egyértelmű, hogy a válaszok miért ilyenek, írja meg a megjegyzéseket a magyarázatra

A történelem 19 vizsga tényleges feladata:

Az intelligens fiúk és lányok számára azonnal világos, hogy a helyes válasz az 1. számú, mivel ez Oroszország évezredének emlékműve, amely Veliky Novgorodban található.

Így látjuk, hogy az USE 19. feladata a történelemben nemcsak a festmények, stílusok, hanem az emlékművek és építészeti struktúrák ismereteit is megkísérli: Nos, egy intelligens polgárnak tudnia kell, hogy mi az országa? Természetesen ideális lenne egy kirándulást megszervezni az átadott hallgatók számára HASZNÁLAT a történelemben ebben az évben, hogy élőben láthassák, milyen szép Oroszország ... De egyelőre ez a fantázia birodalmából származik ...

Ui A feladat és a festmények megbeszélése kapcsán magyarázat:

A realizmus egy olyan stílus a művészetben, amely "a 19. század 50-es éveiben alakult ki". Megkülönbözteti az emberek életének reális ábrázolása.

Igen, a "trojka" kép vitathatatlan alkotás a realizmus stílusában, amelynek szerzője V.G. Perov az Utazó Kiállítások Egyesületének tagja volt. A festmény ábrázolja a kocsit húzó gyermekeket - tükrözi Oroszország valóságait abban az időben, amikor a gyermekmunka a dolgok sorrendjében volt.

Ha Ivanovnak a "Krisztus megjelenése az emberekhez" című festéséről beszélünk, a művész ezt a képet festette sok szempontból az orosz realizmus fejlődéséről. A kép hősei a művész korszakát is tükrözik, közvetítik az emberek oroszországi valós életét.

Így a feladat nehézsége az, hogy úgy tűnik, hogy mindkét festmény kapcsolódik a realizmushoz. Egy ilyen hiba elkerülése érdekében meg kell ismernie az Utazó Kiállítások Szövetségének összetételét és fő munkáit. Ugyanakkor a véleményem véleményem szerint a feladat nem teljesen helyes.

Természetesen az iskolai tanterv szempontjából tanácsos a „2” szám alatt választ választani, amely alatt a „három” kép látható. Köszönöm a beszélgetés résztvevőinek a tesztfeladat megoldásának tisztázását !!

Tiszteletteljesen, oldal szerzője Andrey Puchkov

Összeállította O.A. Molchanova ., történelem és társadalomtudományi tanár, MBOU Gimnázium, Urai, KhMAO-Yugra

A 19. századi oroszországi történelem vizsga előkészítésének feladatai

1. Olvassa el egy részlet egy kortárs jegyzeteiből, és adja meg a szóban forgó háború nevét.

„Az Uglitsky és a Kazan ezred és a bolgár milícia ötödik csapata, hihetetlenül szép harmóniával haladt előre az ellenség vastag tűzje alatt ... Ragyogó támadások után Skobelev felsorakozott a Vlagyimir ezred előtt ...

Nos, testvérek, kövess most. Elvtársai őszintén elvégezték a munkájukat - befejezzük és meg is kellene.

Meg fogjuk próbálni ...

Nézd ... Menj karcsúan ... A törököket majdnem legyőzték ... Áldás, Istennel!

A katonák levették a kalapjukat és átléptek egymással. A zenekar március kezdett játszani, és annak hangjára a támadás harmonikusan mozogott. Merészen, ragyogóan mentek, nem voltak hátrafelé ... "

1) az 1806-1812 közötti orosz-török \u200b\u200bháború 2) az 1828-1829-es orosz-török \u200b\u200bháború

3) Az 1853–1856-os krími háború 4) az 1877–1878-as orosz-török \u200b\u200bháború.

2. Olvassa el az I.E. Repin, és jelezze a szünetben említett művészek nevét. - Megérkezett a GG. Myasoedov Moszkvából ... azzal a javaslattal a peterburgi művészek számára, hogy csatlakozzanak ... a partnerséghez.

Amikor Myasoedov megjelenik a maszkoviták - Perov, Pryanishnikov, Makovsky, Savrasov és mások - javaslatával, Kramskoy azonnal lelkesen követte ezt az ügyet. Aztán tíz évig az egyesület ügyeit vezette Petersburgban.

Szentpéterváron számos kiemelkedő orosz művész csatlakozott a partnerséghez, mint például Ge, Shishkin, Maksimov, Bogo lyubov és mások. "

1) impresszionisták 2) avantgárd

3) "A művészet világa" 4) Vándorok

3. Olvassa el a történész esszéjének részét és adja meg a szóban forgó államférfi nevét.

„A pénzügyminiszter ... vasúti munkás volt ... Vele egy monetáris reformot hajtottak végre, bormonopóliumot vezettek be, és nagyszabású vasútépítést hajtottak végre. Sikeresen folytatta az ipar korszerűsítését, amelyet elődei kezdtek. 11 évig miniszterként szolgált, 1903-ig. "

1) A.Kh. Benckendorff 2) A.F. Kerenszkij

3) M.M. Speransky 4) S.Yu. Witte

4. Olvassa el a 19. századi dokumentum kivonatát. és jelölje meg, hogy mit számoltak el a szakaszban említett vádlottaknak.

„Birodalmi Felségének, az uralkodó szenátusnak az állami bűncselekmények eseteinek elbírálására szolgáló különleges jelenlétében, az ügy meghallgatása és a felek vitája alapján, az alperesek a következők voltak: Tauride tartomány parasztja, Feodosszijszki járás, Petrovskaya volost, Nikolayevka falu, Andrei Ivanov Zhelya bova, 30– éves; nemes nő, Sofya Lvovna Perovskaya, 27 éves; Nikolai Ivanov Rysakov pap fia, 19 éves; ... és egy parasztok a Szencsevszkij megyében, Szlovákia kerületben, Ivanovskaya volostban, Gavrilkovo faluban, Timofej Mihailov, 21 éves, a Art. ágy. nak. 9., 13., 18., 139., 152., 241., 242., 243., 279. és 1459. számú állampolgárok függesztésével megfosztják az állam minden jogait, és halálbüntetést vethetnek alá. "

1) I. Pál császár életének kísérlete; 2) beszéd a Szenátus téren

3) II. Sándor császár meggyilkolása 4) III. Sándor császár életének kísérlete

5. Olvassa el az N.I. részletét Turgenev és jelölje meg, hogy a 19. század első felében hogyan alakult. a kérdéses parasztokat hívták.

„Oroszországban kétféle módon lehet kinyerni a jövedelmet a birtokból: vagy arra kényszerítik őket, hogy dolgozzanak a földön, vagy felszámítanak számukra bizonyos adót, amelyet quitrentnek hívnak ... Több mint fele ... az oroszországi parasztok pénzben fizetik meg adójukat; csak egy kisebbség köteles természetbeni adót fizetni vagy corvee-ban dolgozni. "

1) gazdasági 2) állam

3) hozzárendelt 4) jobbágyok

6. Olvassa el az N.I. részletét Turgenev és jelölje meg, hogyan hívták fel a kérdéses birtok képviselőit a 19. században. „Fizetik a közvélemény-adót, amely alól a lakók és a kereskedők mentesülnek; következésképpen ők, mint a parasztok, számos folyónak vannak kitéve. Nekik állandó tartózkodási hellyel kell rendelkezniük olyan városokban, ahol kézműves tevékenységet folytathatnak és kiskereskedelmet folytathatnak. " 1) filiszteusok 2) papok 3) fiúk 4) kozákok

7. Olvassa el egy részlet a kortárs memoárjaiból és adja meg a szóban forgó reformok dátumait.

„Miután a templomban könnyekkel hallgattam a legmagasabb manifesztumot a templomban, olyan optimista lettem, hogy most szégyellem a lelkesedést és azt, amit akkor mondtam erről. ... Boldogok voltam mind az állami bíróság, mind a zemstvo intézmények számára; szándékosan akár 35 mérföldre is elmentem Poshekhonye-be az első zemstvo találkozóra, hogy meghallgassam és megnézem azokat a paraszthangzókat, akik ugyanabban az asztalnál ülték a kereskedők és a nemesek mellett. Az új rend iránti lelkesedés hatására önkéntesen cseréltem az önkéntes tisztviselői posztot a zemstvo tanács tisztviselőjének posztjára, és figyeltem a kerületi bíróság büntető osztályának első ülését az épületében.

1) 1803-1810 2) 1837-1841 3) 1861-1864 4) 1881-1883

8. Olvassa el a 19. században készített jelentés kivonatát, és adja meg a jelentést megíró miniszter nevét.

"... Meggyógyítani az új generációt a vak, átgondolatlan függőségtől a ... külföldiekkel szemben, és a fiatal lelkekben rozsdás tiszteletet terjeszt a háztartás felé ..., hogy értékeljük ... polgári nevelésünk minden ellentétes elemét ..., keressük ezt a nevezőt hármasban az ortodoxia, az autokratia, az állampolgárság fogalma - erre a célra tíz évig közeledték a Közoktatási Minisztérium ... ”.

1) S.S. Uvarov 2) G.A. Potemkin 3) G.R. Derzhavin 4) S.Yu. Witte

9. Olvassa el a kivonatot V. O. Klyuchevsky esszéjéből, és adja meg a császár nevét, akinek a tevékenysége kérdéses.

„A meglévő rend megfelelő működése érdekében szigorú kódot kellett adni az intézményeknek. Egy ilyen kódex kidolgozható lett volna a meghatározott programmal: ha úgy döntenek, hogy fenntartják a meglévő rendet, akkor a meglévő legalizációkat át kell venni a törvényekbe; új törvénykészletnek a hatályban lévő saját törvényeinek kell lennie, nem pedig az elvont gondolkodás által létrehozott kódexnek. Mindenekelőtt vállaltam, hogy megoldom ezt a problémát. Ennek érdekében saját irodájában (II. Osztályon) létrehozott egy speciális osztályt, és egy olyan személyt hívott fel, akinek már régóta kísértés volt ebben a munkában, hogy az üzletvezetõvé váljon ... Speransky ".

1) I. Pál 2) Miklós I 3) II. Sándor 4) III. Sándor

10. Legyen egyeztetés az események és a parancsnokok neve között

11. Vegyünk egyezést az események és a történelmi személyek nevei között.

12. Hozzon létre egyezést a kulturális személyek neve és kreativitásuk területe között.

13. Mi volt az oka az oroszországi gazdasági fellendülésnek az 1880–1890-es időszakban?

1) kormányrendelések, támogatások az iparosok számára

2) P.A. Stolypin agrárreform

4) a hozzárendelt, birtokló parasztok munkájának bevezetése

14.A XIX. Században. a kölcsönös felelősség megőrzése a paraszt földközösségben

1) akadályozott toborzás

2) megkönnyíti az adók beszedését

3) hozzájárult a parasztság elszegényedéséhez és proletarianizálódásához

4) aláásta a földtulajdonos hatalmát a jobbágyok felett

15. Az esküdtek intézményének bevezetése ennek eredményeként vált lehetővé

1) Az 1864-es igazságügyi reform. 2) Az 1864-es Zemsky-reform

3) 1861-es parasztreform 4) 1874-es katonai reform

16. A monetáris reform eredményeként S.Yu. Ugye, ezek

1) az arany rubel lett a monetáris rendszer alapja

2) az ezüst rubel a monetáris rendszer alapjává vált

3) papírpénzt vettek ki a forgalomból

4) a papírpénz forgalma helyreállt

17. Hozzon létre egyezést a történelmi személyek nevei és a társadalmi gondolatok áramlásához való tartozása között.

18. 1861-ben a parasztreform eredményeként a földbirtokos parasztokat kapta

1) a szabadon hagyhatja a közösséget földterülettel

2) teljes mentesség a corvee és a díjak alól

3) földmentes

4) a jobbágyatól való mentesség

19. A fentiek közül melyik volt az egyik oka annak, hogy a parasztok a 1860-as és 1870-es évek reformjai után a földtulajdonosoktól függenek. ?

2) a parasztok földterületének hiánya

3) a paraszt közösség megsemmisítése

4) a földtulajdonosoknak a parasztok egy hónapra történő átruházásának jogának megőrzése

20. Az 1874-es oroszországi katonai reform eredményeként

1) bevezetett toborzást a hadseregbe

2) a nemes milícia helyett rendszeres hadsereget hoztak létre

3) növelte a zsoldos csapatok számát

4) bevezette az összes osztályú katonai szolgálatot

21. A kapitalizmus fejlődése Oroszországban a XIX. Század második felében. hozzájárult

1) a parasztok megtisztítása a jobbágytól; 2) a munkások bevezetése

3) corvee megőrzése, quitrent 4) paraszti közösség léte

22. 1860-1870-os reformok végrehajtása... Oroszországban

1) hozzájárult a hagyományos társadalomról az iparágra történő áttéréshez

2) megszüntette az ipari társadalomba való áttérés minden akadályát

3) lelassította az átmenetet a hagyományos társadalomról az ipari társadalomra

4) nem változtatta meg a hagyományos társadalom alapjait

23. Mi volt az egyik azonnali oka annak, hogy I. Miklós uralkodásának elején végrehajtotta a kemény belső politikai irányt?

1) palota puccs, I. Pál gyilkossága; 2) II. Sándor gyilkossága a Narodnaja Volya által

3) a decembristák előadása; 4) Oroszország veresége a krími háborúban

24. Mi volt az oka annak, hogy Oroszország vereséget szenvedett az 1853–1856-os krími háborúban?

1) az európai hatalmak seregeinek fölénye a fegyverzetben

2) Oroszország nem rendelkezik vitorlázó flottával

3) a háborúellenes tüntetések növekedése Oroszországban

4) az erődök hiánya Oroszországban a Fekete-tenger partján

25. Az 1861-es reform eredményeként Oroszország (a)

1) megszüntették a jobbágyat 2) megszüntették a parasztok ideiglenes felelősségvállalását

3) a földesurak tulajdonjoga felszámolásra került 4) a paraszt közösség megsemmisült

26. Szervezze meg a XIX. Század első negyedévének következő eseményeit. időrendi sorrendben. Írja le a táblázatba az eseményeket jelző betűket a megfelelő sorrendben.

A) a Decembristák Déli Társaságának létrehozása

B) Honvédő háború

C) a decembristák előadása a Szenátus téren

D) Az orosz hadsereg külföldi kampánya

27. Olvassa el egy részlet egy kortárs esszéből és írja be a kérdéses kulturális személy nevét.

„Ha valami továbbra is erőteljesen él és fejlődik, akkor ez volt az orosz festészet híres galéria ... A jelentési évben 14 művész gazdagította 13 művész tulajdonát, és 26 680 látogatót vonzott. Ezen kívül ugyanabban az évben új osztályt hoztak létre benne - az orosz mesterek rajzai és akvarellei 266 példányban készültek, különböző időpontokban. De ezt tulajdonosa különleges energiájának és rendkívüli önfeláldozásának kell tulajdonítania, aki egész életét egy valódi nemzeti múzeum létrehozására szentelte az orosz művészet számára, amelyet nekik örökölnek. "

Válasz:

28. A felsorolt \u200b\u200bállami hatalmi testületek közül melyik létezett Oroszországban a XX. Század elején? (1905 előtt)? Körözze meg a megfelelő számokat, és írja le őket a táblázatba.

1) Szenátus 2) Államtanács3) a Legfelsõbb Privát Tanács

4) Sinod 5) nélkülözhetetlen tanács6) Állami Duma

29. A felsorolt \u200b\u200besemények melyik három vonatkozik a decembristák titkos társaságainak történetére? Körözze meg a megfelelő számokat, és írja le őket a táblázatba.

1) N.M. Muravjov "Alkotmány"

2) az Északi Társaság megalakulása

3) egy M.T. projekt elkészítése Loris-Melikova

4) II. Sándor gyilkossága

5) N.G. Chernyshevsky "Mit kell tenni?" Című regénye

6) a Jóléti Unió létrehozása

30. Hozzon létre egyezést az oroszul beszélõk nevének és uralkodásuk kezdetének eseményei között

31 . Olvassa el egy részlet egy kortárs levélből és írja be a 19. századi háború nevét, amelynek következményeiről tárgyalunk.

„Már öt napja vagyok a szerencsétlen Moszkvában. Ó, Grisha, kicsim, nem tudod elképzelni, hogy Moszkva vált, nem ismered fel, és lehetetlen látni ezeket a romokat könnyek nélkül. A kőházak falai megmaradtak, de a fa kályhák kibomlanak. Képzelje el, milyen csoda, hogy a mama házát túlélte ... de a település eltűnt - minden kiégett ... ".

32. A következő események melyik három vonatkozik a 19. század második felére?

1) az első profi színház megnyitása Jaroszlavlban

2) a Moszkvai Művészeti Közszínház (MHT) megalapítása

3) a Moszkvai Egyetem alapítása

4) az Utazó Művészeti Kiállítások Szövetségének létrehozása

5) a nők számára fenntartott felsőoktatás megnyitása

6) a Tsarskoje Selo Líceum megalapítása

33 . Hozzon létre egyezést a XIX-XX. Századi orosz császárok nevével. és a külpolitikai események.

34. Olvassa el a történeti esszé kivonatát és írja be a szóban forgó társadalmi gondolat képviselőinek nevét.

"Az egység alkotóeleme ... a Moszkva és a Moszkvai Egyetemhez való legközelebbi kötődés volt, amellyel e tendencia szinte az összes legszembetűnőbb képviselője volt. Khomyakov jelölt volt az egyetemre, a Kireevsky testvérek órákat vettek egyetemi tanároktól, egy-egy" hallgató "tanfolyamon. átadta K. Aksakov, A. Koshelev, Yu. Samarin, D. Valuev ... ".

35. A felsorolt \u200b\u200bjelenségek közül melyik hárma maradt fenn Oroszországban az 1890-es években1) autokrácia 2) hónap 3) katonai települések

4) corvee 5) földtulajdonos tulajdonjoga6) paraszt földközösség

36. Olvassa el a kivonatot a háború tudósítójának jegyzetéből és írja be a 19. század nevét a kérdéses háború.

„A Konstantinápolyi táborunkat sokáig nem fogják elfelejteni a Skobel-csapata csapata. Napról napra várták a parancsot Konstantinápoly elfoglalására és elfoglalására. A lakosság virágokat és zászlókat készített, a keresztények felemelték a fejüket ... A Boszporusz partján katonák és tisztek tömege állt a mólón egy csodálatos, mesés város fényes homályában ... ".

37. Helyezze az 1812-es Honvédő Háború következő eseményeit időrendi sorrendbe. Írja be a levelet, amely az eseményeket jelöli, a táblázat helyes sorrendjében.

A) Borodino-csata

B) Napóleon csapatainak üldözése

C) Moszkva elhagyása az orosz hadsereg által

D) Tarutinsky menet-manőver

38. A felsorolt \u200b\u200brendelkezések közül melyik kapcsolódik I. Sándor "Arakcheevshchina" belső politikájának intézkedéseihez?1) katonai települések

2) ideiglenes munkavállaló

3) az első minisztériumok létrehozása

4) "szabad gazdák"

5) a fegyelem szigorítása a hadseregben

6) saját Császári Felség Kancellária III. Fiókjának létrehozása

39. Olvassa el a történeti esszé kivonatát és írja be a császár nevét, akinek uralkodása alatt ezeket az átalakításokat elvégezték.

„I. D. közoktatási miniszter Delyanov ragaszkodott a nők számára folytatott felsőoktatás legtöbbjének befejezéséhez, és 1887-ben kiadott egy körlevelet, amely megtiltotta "edzők, lakkok, mosodák, kiskereskedők és hasonlók gyermekeinek" belépését a gimnáziumba. A „szakács gyermekei” körlevélként ismert, szégyenteljes oldalává vált az orosz iskola történetében. ”

40. A felsorolt \u200b\u200bjelenségek közül melyik három tanúsította az oroszországi hagyományos társadalom maradványainak megőrzését az 1870-1880-as időszakban?1) autokratikus hatalom

2) a kis földek nemeinek romja

3) az alkalmazottak számának növekedése

4) a munkavállalók kommunikációja a faluval

5) a birtokok hiányosságai

6) "munkakérdés" felmerülése

41. Olvassa el a kivonatot az M.E. Saltykov-Shchedrina és írj, mint a 19. században. a jobbágyok kötelességének hívták, amiről beszélünk.

„A földtulajdonos teljes mértékben birtokba vette a nevében, és hagyja, hogy csak illemben és kezdésben irányítsa önmagát. Ünnepnapokon (és hétköznapokon csak éjszaka) a férfiak és a nők szabadon kezelhetik magukat, és miközben a földtulajdonos gördülékeire lazítanak, a fiúk és a lányok otthon könnyű munkát végeznek: szárítják a szénaikat, alszanak kötve ... napokon, hogy a munka ne forogjon a mezőkön; három órát a nap folyamán, és egy kicsit többet az éjszaka folyamán - ennyi az, amire a paraszt pihenni képes. "

42. Hozzon létre egyezést az oroszországi reformok, átalakulások között a XIX. Században. és kezdésük dátuma.

43. Tegye a következő jelenségeket a XIX - XX. Század elejére. időrendi sorrend. A táblázatban a helyes sorrendben írja le a jelenségeket jelző betűket.

A) az ipari forradalom kezdete

B) a visszaváltási kifizetések törlése

C) katonai települések létrehozása

D) az első monopolista szövetségek kialakulása

44. Hozzon létre egyezést az elméletek és azok különálló álláspontjai között.

45. Olvassa el a történész esszéjének egy részét, és nevezze meg a császárt, akinek uralma összekapcsolódik ezekkel a tevékenységekkel.

„Ez idő alatt Speransky utasítása alapján egy általános politikai reform tervet készített, amely lefedi a politikai és civil kapcsolatok teljes rendszerét. Törvényhozás, bíróság, közigazgatás (az önkéntesektől a felsőbb intézményekig), jobbágyás - ebben a tekintetben semmit nem felejtettek el. A császár jóváhagyta a tervet és úgy döntött, hogy fokozatosan végrehajtja azt. Az Állami Tanács reformja, a minisztériumok reformja, a szenátus reformja ... ".

46 . A felsorolt \u200b\u200bváltozások közül melyik háromt, átalakítást hajtottak végre az 1860-as és 1870-es évek nagy reformjai során?

1) a hadseregbe történő toborzás visszavonása

2) a corvee heti három napra korlátozása

3) tartományi és kerületi zemstvo intézmények létrehozása

5) a zsűri intézménye

6) a nemesek mentesítése a katonai szolgálat alól

47. Olvassa el a K.P. Pobedonostsev és nevezze meg a császárt, aki a leírt találkozót tartotta.

„Amikor felém fordultak, már nem tudtam visszatartani a felháborodást. Elmagyarázva a "Loris-Melikov projekt" hamisságát, azt mondtam, hogy a szégyen és a szégyen eltakarja az arcot, amikor az étkezésre gondolkodik, mikor beszélünk róla, amikor még nem temették fel országos hatalmunk holtteste. És ki a felelős érte? Mit csináltunk egész idő alatt és II. Sándor uralkodása alatt? Beszélgettünk, beszéltünk ... és nekik adott szabadság hazugsággá vált. És az utóbbi években - a robbanások és az aknák éveiben - mit tettünk a védelme érdekében? Beszéltünk - és csak ...

Abaza és Loris-Melikov alig tudta visszatartani haragomat. Abaza nagyon élesen válaszolt: "A fõnöknek a Zsinat üdülőhelyével kapcsolatos állításaiból az következik, hogy minden, amit a múltban uralkodtak, értéktelen - mind a parasztok felszabadítása, stb."

válaszok:

1. 4

2. 4

3 .4

4. 3

5. 4

6. 1

7. 3

8. 1

9. 2

10.A-2, B-4, B-1, G-3

11.A-4, B-3, B-2, G-1

12.A-4, B-2, B-5, G-3

13. 1

14. 2

15. 1

16. 1

17.A-5, B-1, B-2, G-3

18. 4

19. 2

20. 4

21. 1

22. 1

23. 3

24. 1

25. 1

26.B, D, A, C

27. Tretjakov

28. 1,4,2

29. 1,2,6

30. A-5, B-3, B-4, G-2

31. Háztartási

32. 2,4,5

33. A-2, B-1, B-4, G-5

34. Szlavofilok

35.1,5,6

36.Orosz-török \u200b\u200b1877-1878

37. A, C, D, B

38.1,2,5

39. III. Sándor

40.1,4,5

# 41.

42.A-4, B-5, B-2, G-3

43.C, A, B, D

44.A-4, B-3, B-1, G-2

45. I. Sándor

46.1,3,5

47. III. Sándor

Keresztdomdom templomok Kievan Rus XI. Századi kijevi Szent Szófia-székesegyház. A Pechenegek elleni győzelem helyén épült. A teremtés ideje - 11. század (az építés kezdete 1037) a bölcs Jaroslav herceg alatt.

Szent Sofia székesegyház Novgorodban A teremtés ideje - 11. század (1045–1050) a bölcs Jaroszlav alatt

Vlagyimir-Suzdal hercegség XII. Századi Nagyboldogasszony-székesegyház Vlagyimirban A teremtés ideje - 12. század (11581161) Andrey Bogolyubsky Dmitrovsky-székesegyház alatt Vlagyimir Alkotás ideje - 12. század (11941197) Vsevolod a nagy fészek alatt

Arany kapu az udvaron keresztüli közbenjárás Vlagyimir templomában A teremtés ideje - 12. század (1165) Andrei Bogolyubsky vezetésével - az elhunyt fia, Izyaslav Andreevich emlékére épült. A teremtés ideje a 12. század (1164), Andrei Bogolyubsky irányítása alatt.

1 2 Aranykapu Vlagyimirban (Vlagyimir-Suzdal hercegség) Alkotás ideje - 12. század (1164) Andrei Bogolyubsky vezetésével. Aranykapu Kijevben Teremtés ideje - 11. század a bölcs Jaroszlav alatt

Aphalinary Mikhailovich Vasnetsov 1 2 “A moszkvai Kreml III. Iván alatt” 1921 3 “Vörös tér a 17. század második felében” 1925 4 “A moszkvai Kreml Dmitrij Donskoy alatt” 1922 “A fából készült Kreml Ivan Kalita alatt” 1921

XV. Moszkva Kreml - a XVI. Század elején a moszkvai Kreml Nagyboldogasszony-székesegyház (1475-1479) - az orosz állam fő katedrálisa - Arisztotelész Fiorovanti olasz építész (a Vlagyimir Nagyboldogasszony-katedrális mintája) jött létre a moszkvai Kreml III. ) - a moszkvai szuverén házak temploma, pszkov kézművesek által épített

A moszkvai Kreml arkangyal székesegyháza (1505-1508) - a Rurik-dinasztia hercegeinek temetkezési boltozat - Aloiso de Carcano építész (Aleviz New) III. Vaszilij alatt jött létre.

A moszkvai Kreml köpenyének letelepedési temploma (1484-1485) - a moszkvai metropolitánusok (patriarchusok) házi temploma, melyet Pszkov kézművesek építettek III. Iván alatt. A moszkvai Kreml Arccsaládját (1487-1491) külföldi nagykövetek fogadására III. Iván paranccsal építették fel Marco Ruffo olasz építészek. és Pietro Antonio Solari

1532 - 1543 között A Nagy Iván haranglábot (harangláb az Úr felemelkedésének templomával) északra Petrok Maly építész adta hozzá; 1600-ban Borisz Godunov alatt Fjodor Kon feltehetően a harmadik szintre épült. (a moszkvai legmagasabb épület a 18. század elõtt - 81 méter). A moszkvai Kreml Szent János Climacus templomát (1505–1508) az olasz építész, Bon Fryazin építtette III. Iván emlékére.

XVI. Század - Kolomenskoye faluban (1532) épült sátor stílusú felemelkedés temploma, csípőtetős stílusban, IV. Iván születésének tiszteletére állítva, III. Vaszilij alatt, Petro Anibal olasz építész (Fryazin Péter vagy Petrok kicsi) templománál, a Szent Szent Theotokos közbenjárása templománál - Pokrovsky Katedrális - a Szent Bazil székesegyház a Vörös téren Moszkvában (1555-1560) - épült a Kazan elfogásának tiszteletére IV. Iván alatt Barma és Postnik Yakovlev építészek által, csípős tetővel

XVII. Század - "Csodálatos / orosz / moszkvai mintázat" Moszkvai Nikitniki Szentháromság-templom, amelyet a 17. század közepén építettek a moszkvai Kreml Jaroslavl kereskedő Grigorij Nikitnikov Terem palotája (1635-1636), építészek B. Ogurtsov, A. Konstantinov, T. Sharutin, Ushakov L. A moszkvai Kreml Spasskaya tornya 1624-1625-ben B. Ogurtsov újabb résszel egészítette ki, H. Galovey a tornyot fehér kőmintákkal és órával díszítette

A 17. század vége - Moszkva / Naryshkinskoe barokk templom a Fili-ben (Moszkva), Moszkva vagy Naryshkinskoe barokk stílusban, a 17. század végén, alapítója L. K. Naryshkin (a Csarina Natalia Naryshkina testvére), (építész - Yakov Bukhvostov jobbágy jobbágy?) Novodevichy harangtorony kolostor Moszkvában

A 17. század vége A moszkvai Sukharev / Sukharevskaya tornyot a 17. század végén (1692–1695) építették a Sretensky-kapu helyére I. Péter paranccsal. L. Sukharevnek nevezték el, akinek puska ezred a Sretensky-kaput őrizte és Péter megvédte, aki elmenekült Sergiev Lavra, Sophia nővére, 1689-ben. A projekt szerzője MI Choglokov. 1934-ben lebontották, J. V. Sztálin személyesen részt vett a lebontásának döntésében.

A 18. század egynegyede - Péter barokk Menshikov-tornya (Gábriel arkangyal temploma) Moszkvában, 1707-ben épült Sándor Menshikov megrendelése alapján, a projekt szerzője Ivan Zarudny, esetleg Domenico Trezzini közreműködésével. A legkorábbi épület a petrine barokk stílusban.

A 18. század 1. negyed - Petrine barokk Szentpétervár A Péter és Pál Kunstkamera székesegyház épülete Az Admiralitás épület (Péter és Pál székesegyház) 1730-as évek építésze, 1712-1733, Ivan Korobov projekt, orosz klasszicista stílusú / Domenico Trezzini A XIX. Század 1. felét Andrey Zakharov építész építtette át.

XVIII. Század - barokk Szentpétervár / Catherine korszak Téli palota A Nagy Catherine palota Tsarskoje Selo Bartholomew Rastrelli Smolny kolostor A nagy palota Peterhofban

XVIII. Század - klasszicizmus Vaszilij Bazhenov Pashkov ház Moszkvában, Ivan Starov Tauride palota Szentpéterváron

A 19. század első fele - birodalom / magas klasszicizmus. Szentpétervár Mihhailovsky palota - Orosz Múzeum. Építész - Karl Rossi vezérkari épület épület, boltív / palota téren. Építész - Karl Rossi Kazan székesegyház építész - Andrey Voronikhin

A 19. század első fele - birodalom / magas klasszicizmus. Szentpétervár Szent Izsák székesegyház Auguste Montferand Alexander diadaloszlop / Palota tér

A 19. század első fele - birodalom / magas klasszicizmus. Az Osip Bove Manege épületének nagy színházi moszkvai diadalkapu épülete

A 19. század első fele. Megváltó Krisztus moszkvai székesegyház (1839-1883, 1931-ben elpusztult, az 1990-es években újjáépítették) Orosz-bizánci stílusú Grand Kreml Palota Konstantin Ton

A 19. század második fele - neo-orosz / ál-orosz stílusban. A moszkvai városi duuma moszkvai épülete, építész D. N. Chichagov A Történeti Múzeum épülete Építészek - A. A. Semjonov, V. O. Sherwood Felső kereskedelmi sorok Moszkvában, modern GUM, építész A. N. Pomerantsev

A 19. század második fele - neo-orosz / ál-orosz stílusban. A megváltó szentpétervári temploma (1883-1907) építész - Alfred Parland. III. Sándor paranccsal állították fel arra a helyre, ahol II. Sándor a labdát halálosan megsebesítette. A templomot Mártír cár emlékműveként építették, egész Oroszországban gyűjtött pénzeszközökkel.