A RIA Novosztyi tudósítója találkozott filológus szüzekkel, akiket leginkább az orosz nyelvtan és írásjelek aggasztanak, megkérdezte, miért jobbak a "nyelvtani náciknál", és el is végezték a feladatukat.

Nyelvtani nácik és a helyesírási rendőrség

Polina Ivanovával, a Moszkvai Állami Egyetem Filológiai Karának 3. éves hallgatójával, a Titkos Helyesírási Rendőrség egyik megalkotójával nehéz beszélni. Miközben egy kávézóban beszélgetünk, elfordítja a fejét, egyszerre két elgépelési hibát talál a hirdetésben, és lefényképezi (ez a "fényképezés és videózás" tilalmáról szóló hirdetés). „Elküldöm az adminisztrációnak. A kávéházak és éttermek gyorsan kijavítják a hibákat” – mondja Polina.

A "helyesírási zsaruk" fő célja a kijavítás, és nem csak a hibák összegyűjtése. Ebben látják különbségüket a nyelvtani náciktól. Ez egy trend a közösségi hálózatokban, amelyekhez sok közösség tartozik, ahol a felhasználók hibás fotókat és szkenneléseket tesznek közzé. A hibák szerzőinek címzett megjegyzések azonban távol állnak a nyelvi etikett normáitól. Úgy tűnik, hogy az emberek önérvényesítőbbek.

Az egyik „Grammar-Naci” közösség oldalán küldetésük a következőképpen van megfogalmazva: „A nyelvtan-náci (nemzeti nyelvész, nyelvfasiszta, írástudó oprichnik) agresszív írástudó. veleszületett műveltségés felfokozott szépérzék. Bosszankodni kezd, ha valaki nyelvtani vagy helyesírási hibát követ el, és azonnal támadásba lendül, szótárakat és a Gramota.ru oldalra mutató linkeket lengetve.

nemzetközi nap anyanyelv Az anyanyelv nemzetközi napját az UNESCO Általános Konferencia hirdette meg 1999 novemberében, és 2000 óta minden év február 21-én tartják meg a nyelvi és kulturális sokszínűség, valamint a többnyelvűség előmozdítása érdekében.

A nyelvtannácik azonban aktívan harcolnak a "nyelv tisztaságáért" és a közösségeken kívül. Íme az egyik jellemző párbeszéd - a Grammar náci lemásolta és közzétette a közösségben, miután megkapta a barátok égető jóváhagyását. Egy lány megosztja benyomásait a Vkontakte dizájnjának változásairól: "De nekem tetszik. Mindazonáltal mindenkinek megtették, aki kapcsolatba kerül, csak a legjobb oldalról kell kezelni." A fiatalember nem tud ellenállni: "Lányom, hagyd el az internetet, kérlek. Hogy én, mint más írástudó emberek, ne sírjak vért az ilyen üzenetek láttán." A lány obszcén módon reagál. Egyébként hibákkal is.

A nyelvtani nácik már számos vicc fenekévé váltak. Például a Smixer kitalált vicces hírportál a közelmúltban arról számolt be, hogy „A nyelvtannácik megvertek egy orosz nacionalistát Moszkvában, amiért megsértette az „Oroszország az oroszokért” kifejezés helyesírását és írásjeleit.

A hibák szerzői nem szeretik kijavítani azokat.

„Nem az a célunk, hogy kigúnyoljuk az írástudatlanokat” – mondja Polina Ivanova, a titkosírási rendőrség munkatársa. nyilvános tér. A magánlevelezés során az embernek durván szólva joga van írástudatlannak lenni.

A Titkos Helyesírási Rendőrség tagjai kis helyesírási győzelmeikről is jelentéseket tesznek közzé Vkontakte közösségükben.

Ők válaszolnak "zsaruk", de nem minden szerző a hibákat. „A moszkvai kormány azonnal reagál” – mondja Polina. Orfopolitsey észrevette, hogy az utcákon szalagavatók panaszkodtak egy speciális helyszínre, ha "a lift nem működik megfelelően". A polgármesteri hivatal újratervezte a transzparenseket, és köszönetet mondott az aktivistáknak.

A moszkvai polgármesteri hivatal meglehetősen gyorsan reagál a "rendőrök" panaszaira

© A "titkos helyesírási rendőrség" webhelye

A csomagolásban hibákat elkövető mindenféle termék gyártói gyorsan reagálnak. Azt ígérik, hogy újra kiadják a csomagolást, és gyakran meg is teszik.

A szamarai szépségszalon azonban nem volt hajlandó "menet közben" javítani az ajándékutalványon, és azt válaszolta, hogy "az egész ajánlat szépsége meg fog szenvedni". Bár sokkal gyakrabban a hibák szerzői egyszerűen figyelmen kívül hagyják a „rendőrök” leveleit.

"Hogyan írod alá a fellebbezéseidet? Így írod a Secret Spelling Police-t?" - teszi fel a kérdést a RIA Novosztyi tudósítója. „Általában elmagyarázzuk, hogy gondoskodó önkéntesek közössége vagyunk” – válaszolja Polina.

Elveszett a nyelv

2013 őszén jelent meg a „rendőrök” mozgalma, amelynek közösségében már több mint 2 ezren élnek a FÁK-országokból. Több filológiai és történelmi kar hallgatója alkotta, a „rendőrség” egyik alapítója egy iskolás volt.

"Sétált Poklonnaya domb, hibát észlelt az emlékművön: "Az eltűnt katonáknak sír nélkül." Először kuncogtak, aztán azon gondolkodtak, hogyan lehetne megjavítani. Kézi javítás – rontsa el az emlékművet. Írtak a polgármesteri hivatalnak, aztán kiderült, hogy nem teljesen világos, hogy melyik emlékműért ki a felelős, és kié – mondja Polina.

A filológusok addig nem nyugodtak meg, amíg nem kaptak választ: az Állami Duma egyik képviselőjének asszisztense, akihez a „titkosrendőrök” fordultak, arról biztosította a srácokat, hogy nem történt hiba, az „ismeretlen” pedig határozószó. „Szótári hivatkozásokkal bebizonyítottuk, hogy a kifejezés stabilitása ellenére a „hiányzik” nem határozószó, hanem elöljárószóval rendelkező főnév” – emlékszik vissza Polina. A Moszkvai Főpolgármesteri Hivatal Kulturális Örökségvédelmi Osztálya azzal üdvözölte a "rendőröket", hogy a tábla cseréje "a 2015-ös munkatervben szerepel".

Általában az emlékművekkel van probléma – mondja Polina Ivanova –, néha úgy tűnik, hogy nincs irodalmi szerkesztőjük, és drága a bronztáblák átdolgozása. Szentpéterváron áll egy emlékmű, ahol a "Háborúkban elesett katonaorvosoknak" felirat vessző nélkül készült. Tavaly pedig a blogszféra nevetett a felújított Romanovskaya sztélén az Sándor-kertben – a „memória” szót yate-vel írták b helyett.

Még nehezebb a szobrászoknak feliratot készíteni, ha az nem orosz nyelvű. A VDNKh-nál a "rendőrök" egy földgömböt fedeztek fel latinul jelzett csillagképekkel. A Nyúl és a Farkas csillagképeket ugyanúgy, "lupusz" jelölik. Bár a lupus farkas, a nyúl pedig lepusz.

Van egy összetettebb példa is: az apostolokkal egyenrangú szent, Cirill és Metód prímás tanárok emlékműve Moszkvában. A feliratok egyházi szláv nyelven készültek, de nem egészen világos, hogy ez a helyesírási változata melyik korszakhoz tartozik. Például, mondja Ivanova, a feliratok tartalmazzák a "yus big" és "yus small" betűket, amelyek valóban az egyházi szláv nyelv helyesírásának legrégebbi változatában szerepeltek, abban, amelyet Cirill és Metód fejlesztett ki. De aztán kiderül, hogy a b és b betűket helytelenül használják - például az akkori normák szerint "egyenlő" és "prvo", az emlékműnél pedig "egyenlő" és "első". „Az egyházi szláv nyelvnek ez a változata leginkább a 15-16. századi változathoz hasonlít” – mondja Polina. Hogy miért választották a 9. században élt szentek emlékművének, nem tudni.

Jelölővel – a nyelv védelmére

A városi környezetben lévő hibák felkutatása izgalmas vadászattá fajult, amelyhez folyamatosan újabb és újabb önkéntesek csatlakoznak. A közösségi fórumon Dasha Panteleeva iskolás azt kérdezi: "Tagja lehetek a titkosrendőrségnek? 13 éves vagyok, 7. osztályban tanulok. Megerősítem, hogy kitűnő tanuló vagyok. De van egy probléma: élek egy mikroszkopikus városban. Kell nekünk ilyen rendőrség?"

„Minden városban vannak hibák” – vidítják fel idősebb társai. „Azt akarjuk, hogy közösségünk minden tagja ne a központunkba írjon, hanem saját maga keresse meg a „hibás” közlemények és aláírások tulajdonosait” – mondja Polina.

© A "titkos helyesírási rendőrség" webhelye

A "titkos rendőröknek" néha még a hibák szerzőivel is összeütközésbe kerülniük kell. Az egyik nagykövetség munkatársai, amelynek kerítésén a srácok egy hivatalos közleményben kijavítottak egy hibát, azzal fenyegetőztek, hogy hívják a rendőrséget. Vlagyimir város polgármesteri hivatala pedig értesítést küldött arról, hogy az emléktáblákon és plakátokon lévő hibák önjavítása közigazgatási szabálysértésnek minősül.

Első feladat

Végül Polina matricákat és feladatot ad a RIA Novosztyi tudósítójának: a Moszkva melletti város aluljárójában, ahol az újságíró él, hibát követtek el a közleményben. A sportbár címe „Lermontovo utca”. Ez a hiba saját kezűleg, egy jelzővel javítható: a tábla alacsonyan lóg.

A második hibát magam is megtalálom. A város szívében található ruhaüzletet a vesszőt nélkülöző fodros szlogen díszíti: "A világ számos aspektusa." Itt nem tudod magad kijavítani a hibát, el kell menned a boltba. Az adminisztrátor furcsán néz a vendégre, és miután felhívta a tulajdonost, megígéri, hogy kijavítja a hibát, őszintén figyelmeztetve, hogy ez nem fog túl gyorsan megtörténni.

Igen, legközelebb talán jobb, ha keres egy e-mail címet, és ír egy levelet. A rejtélyes „Titkosírási Rendőrség” aláírással.

A zsargon egy szó vagy kifejezés, amely valamilyen zsargonhoz tartozik. Tehát be modern élet nem ritka, hogy egy lány cigarettával sétál és trágár nyelven beszél a telefonban. Nem tudom, ti hogy vagytok vele, de undorító érzést kelt bennem. Mostanra minden megváltozott, és a gyengéd, sebezhető lényekből a lányok durva és kemény lényekké változtak. Sajnálatos, hogy sokan már nem figyeltek erre, nem értik, miért kezdődik az egész. De viselkedését és beszédét figyelemmel kísérni nagyon kemény munka, ami a mai fiatalok többsége számára eredménytelennek tűnik. De hiába.

A rossz nevelés és oktatás elsősorban obszcén beszédet vált ki. A gyermek kora gyermekkorától utánozza a szüleit, és ha a nevelés során trágár szavakat használnak (még ha nem is kifejezetten neki szólnak), akkor az ember felnőtté válásával nem adja fel ezt a szülei által benne lefektetett szokást. . A nevelés az emberben felelősséget, célmeghatározási képességet, műveltséget, ebből adódóan a beszédkultúrát neveli, így a beszéd tisztasága a műveltségtől is függ.

A másokkal szembeni tiszteletteljes viselkedés képtelensége az ember beszédében is nyomot hagy. Amikor egy fiatal férfi nem lát különbséget a többi ember életkorában, státuszában vagy pozíciójában, mindenkivel úgy fog beszélni, mint a barátaihoz, haverjaihoz és társaihoz, ugyanazt a zsargont és más szavakat használ, amelyek eltömítik a beszédet. Ez azt jelenti, hogy a beszéde nagyon távol lesz a helyes beszédtől. Egy képzett fiatal mindig tisztelni fogja a társait és az idősebbeket is, kompetens beszédet használva.

A nyelv nemcsak kommunikációs módszer, hanem az azt használó emberek életének egyik jele is; ez egy olyan könyv, amely tükrözi a nép fejlődésének teljes történetét, teljes történelmi útját az ókortól napjainkig. Mindegyik mondatban a történelmi múlt nyomon követhető, könyörtelenül elkíséri az embereket; nyomon követte mindazok jelenét és talán jövőjét, akik anyatejjel szívták magukba a szívükhöz közel álló és kedves emberek szeretetével telt orosz szavakat.

Tartsa tisztán a nyelvét mint egy szentély! Az orosz nyelv nagyon gazdag és rugalmas, hogy nincs semmink elvenni a nálunk szegényebbektől. I.S. Turgenyev

A nyelv az a nép vallomása azt hallja a természetét, a lelkét és az otthoni élet... P. Vjazemszkij

A nyelv olyan, mint egy élőlény. Ő él. Fejlesztés.

De lehet, hogy meghal. És mindez csak rajtunk múlik. Attól, hogy milyen óvatosan bánunk vele. Bár sokan úgy gondolják, hogy a nyelv emberi beavatkozás nélkül is jó irányba fejlődik, ez pedig haladás, nem visszafejlődés. De ennek az ellenkezője történik...

És milyen gyakran ejtjük ki a szavakat anélkül, hogy gondolkodnánk a jelentésükön, gyakran másoljuk le a tévében vagy rádióban hallottakat, használunk idegen szavakat, orosz megfelelőkkel.

Miért hallom a "hotel" szó helyett egyre gyakrabban a "hotel" szót, a "snack bár" helyett - "bár"? Az emberek ritkán kezdték el azt mondani, amit valójában gondolnak (bár szólásszabadságunk van). Igen, valóban, egyet mondunk, másra gondolunk, de a harmadikra ​​gondolunk... Rengeteg példa van erre.

Mindannyian, akár akarja, akár nem, párbeszédbe kezdünk, de gyakran ennek hiánya miatt szójegyzék, ugyanazokat a szavakat, mondatokat ismételgetve, sok plusz szót használva érdektelenné válik számunkra az ellenfél. A végén elveszítjük a beszélgetés fonalát, és alig emlékszünk, hogyan kezdődött párbeszédünk és mit beszéltünk meg. A tudomány bebizonyította, hogy a szavak kiejtésekor minden hang aktiválja az agy bizonyos részeit, befolyásolva a tudatot és a tudatalattit. Mindez nem magán az emberen múlik, és azon, hogy milyen jelentést tulajdonít annak, amit mondott. Ezért, ha helyesen használjuk a szavakat, pozitív reakciókat váltunk ki magunkban és másokban.

Ennek feltűnő bizonyítéka, hogy őseink gyakran használtak varázslatokat és imákat. Ma azok, akik megpróbálják megismételni ugyanazokat a rítusokat, azt állítják, hogy az összeesküvések állítólag "nem működnek". Bátran merem javasolni, hogy egyszerűen rosszul ejtsük ki őket, vagy adjunk nem eredeti jelentést.

Kiderül, hogy beszédünk műveltségétől nem csak az ember belső, lelki egészsége, hanem testi állapota is múlik. Vagyis az emberek megőrzéséhez, fejlesztéséhez szükséges a szavakat az eredeti jelentésükben felismerni, érezni és használni.

Ma teljesen más jelentést kapnak, néha még az ellenkezőjét is. Mindez oda vezet, hogy modern emberek eltömődik.

A "Xia" visszatérő részecske veszélyes jelentése

Nemrég érdeklődéssel fedeztem fel a "sya" reflexív részecske jelentését, amelyet ma már igékkel írnak össze. Eredetileg azt jelentette, hogy "én". (Nem véletlen, hogy az egyházi szláv nyelvben megmaradtak az „én” és „te” reflexív részecskék, amelyek jelentése „én” és „te”.) Most gondoljon bele a „próbálkozz” szavak hatalmasságára (kínozd meg magad). ), „elérni” (végezni magát) és másokra is. Figyeljen oda a beszédére, és még sok hasonló példát fog találni.

"Nem" és "Nei"

A "nem" és a "sem" negatív részecskéket tartalmazó szavak használatának szabályai Utóbbi időben annyira szabaddá váltak, hogy gyakran csak a beszélő intonációja alapján lehet megérteni, amit mondani akart. Ilyenkor gyakran figyelmen kívül hagyjuk a valódi jelentést. Ez igaz?

Manapság az emberek gyakran megengednek maguknak ilyen szabadságjogokat.

Nézzünk néhány egyszerű példát.

Részecskés névmások

A "ki" névmásnak sok részecskéje van: valaki, valaki, valaki stb. A modern beszédben általában ugyanaz a jelentésük. Ekkor felmerül a kérdés: miért volt szükségük őseinknek ilyen mennyiségben? Szóval nem minden olyan egyszerű. Véleményem szerint a magyarázat az, hogy a jelentésük még mindig más, de vagy elveszítjük, vagy nagyon megváltozik.

"Majd egyszer"

De gondoltál-e már arra, hogy mit jelent a „valamikor” részecske (vagyis nem léteznek a jövőben). Szerintem óvatosabban kellene vele bánni. A "mi" és a "ki" névmással csak akkor használható, ha valami vagy valaki méltatlan a további létezésre.

"Semmit" a "semmiből"?!

Érdekes a „semmi” és „senki” névmások története. Ezek a szavak rokon értelműek a „jelentéktelen”, „jelentéktelen” stb. szavakkal. Az ősi forrásokban az emberi faj ellenségének jelentése stb. Még az „Orosz nyelv magyarázó szótárában” is S.I. Ozhegova és N. Yu. Shvedova, a senki szó egyik jelentése „ez egy jelentéktelen személyről szól, akinek nincs méltósága”, és semmi sem „olyan valakiről, aki (ami) nem képvisel semmi különöset, nem számít bárki. Ugyanaz, mint a semmi." És most emlékezzünk gyakori szavainkra: „senki nem fog segíteni”, „senki nem ért meg” stb. Igen, furcsa lenne, ha az emberi faj ellensége az emberek oldalára állna. Ez abszurd... Megnyilvánul az elesett orosz katonák temetkezési helyére írt mondat óriásisága: "Senkit nem felejtenek el, semmit sem felejtenek el." Miért ilyen nehézségek? Miért nem írod le egyszerűbben: "Örök emlék a hősöknek" vagy mondjuk: "A bravúrodat nem felejtik el." Miért ez a kétértelműség? Vagy vegyük például egy személy felkiáltását: „Hűha!” A csodálat pillanatában az emberek "semmit" kívánnak maguknak, bár nem gondolnak arra, hogy elveszítsék azt, amijük van. Mindez erősen tükröződik tudatalattijukon és tudati szintjükön.

És a válasz a banális kérdésre: „Hogy vagy?” "Semmi" - ejtjük ki megszokásból. Így önmagát mint személyt elutasítva, tevékenységét megtagadva létre méltatlannak ismeri el magát.

„Sok filológus úgy véli, hogy a nyelv egyszerűsítése, a betűk számának csökkentése természetes folyamat, csupán arról van szó, hogy az ember abbahagyja az egyes „extra” betűk használatát. Bár általában hallgatnak arról, hogy ezek erőszakos reformok, amelyek a hatóságoktól jönnek, és nem az emberektől és az átlagemberektől.

Voltak.

A Glagolitic eredetileg 49 képbetűvel rendelkezett. Nagy Péter alatt az ábécét 37 betűre csökkentették (a képeket eltávolították, csak a hangok maradtak). 1917-ben a "felvilágosodás" minisztere Lunacharskyaz ábécé további 4 betűvel lerövidült, 33-igLunacharsky támogatta az orosz nyelv fordításátLatin ábécé. V Az RSFSR Oktatási Népbiztossága bizottságot hozott létre a romanizáció kérdésének kidolgozásáraorosz ABC. E bizottság ülésének kelt jegyzőkönyvébőljanuár 141930:

Elhatározták, hogy elkezdik a romanizálást a nemzeti kisebbségek nyelveivel.), a lakosság ellenállása ellenére. Két-három generáció után is megbékéltek a normákkal. És az új, "körülmetélt" ábécé az emberek írásában és beszédében alakult ki. Már korunkban, miután elhagyta az orosz elnöki posztot, B.N. Jelcin, a „nyelvreformátorok” megpróbáltak törvényt javasolni a modern 33 betűs ábécéről a 24 betűs latin ábécére való fokozatos átállásról, állítólag a nyugat-európai kultúra megközelítése érdekében. Még jó, hogy az orosz irodalomkedvelők beavatkozása miatt ez nem történt meg. Az újítások az orosz nyelv mint olyan halálához vezethetnek, és úgy gondolom, hogy az anyanyelv nélkül nem lennénk mi.

Még most is figyeljünk arra, milyen ravaszul próbálnak megfosztani minket az olyan betűktől, mint a Ё, Ъ. A tipográfiában és a médiában az Ё helyett E, a Ъ helyett pedig aposztróf áll. Így egyengetve az utat, hogy az első adandó alkalommal lemondják őket, mintha haszontalanság miatt. Ezzel az egyszerűsítéssel

olvasásunk csak nehezebbé válik, a szöveg félreértése nő. És hogyan lehet elmagyarázni a gyermeknek, hogy miért olvassák el ugyanazt a betűt, ha nincsenek vizuális különbségek.

Kezdetben a nyelv természetes volt, szavai többrétegűek voltak. Rengeteg képet, asszociációt generált az ember fejében, és most a nyelvet felváltotta egy mesterséges nyelv, amelyben már nincs bőbeszéd vagy képzet...

A kép és a szó közötti szakadék egy mesterséges mutáció, amely tönkreteszi a beszédet és az egész világot.

A mai napig tíz új szóból kilencet tanul az ember a médiából.

A média nyelve a bemondó hangja, amely egy publicista által írt, a szerkesztő által kijavított és az Igazgatóság által jóváhagyott szöveget felolvas. Ennek eredményeként kiderül, hogy a bemondó szövege és szavai azt a jelentést hordozzák, amit a médiát irányítók adnak bele, mi magunk pedig anélkül, hogy ezt észrevennénk, elkezdünk ezen a nyelven beszélni, nem a józan észre gondolva.

Ritkán van olyan nap, amikor a „gyilkos” szó ne hangzana fel a tévé képernyőjén. A számítógépes program még az esszén való munka közben is hibát talál, és tanúsítványt ad ki: „...az angolság a közelmúltban vett kölcsönzésekre vonatkozik; az ilyen szavak többnyire nem illeszkednek szervesen az orosz szövegbe…”. A képzeletem egy hidegvérű gyilkost rajzol. De végül is van ennek a szónak egy orosz analógja - "bérelt gyilkos". Amikor egy orosz ember meghallja, különféle képek keletkeznek az elméjében, mindenféle asszociáció rajzolódik ki, és amikor a „gyilkos” szót kiejtik, csak egy konkrétan létrehozott képet lát. Az orosz nyelv szavainak idegen szavakkal való helyettesítése a figuratív gondolkodás elvesztéséhez, a fantáziálás, a képzelet képességének elvesztéséhez vezet.

Összehasonlítás a zenei kultúrával

Ma a képernyő tele van úgynevezett "pop zenével". A modern népszerű dalok meghallgatása után rájöttem, hogy ezek nem tanítanak semmi jóra. Az indíték primitív, a dallam három akkordon szól, és az összes dal csak a testi szerelemről szól, a pénzről, kb. Egy jobb élet, az azonos neműek szerelmének gyakori népszerűsítése, az alkohol stb. De az erkölcs ugyanaz: élj a mának, ne gondolj a jövőre. Nem jelzésértékű-e a „Free” csoport „Sects” című dalának sora: „Igyál vodkát, az biztos, ez az igazság…”. Vagy a leningrádi csoport kompozíciójának sora, amelyben azt látjuk, hogy a lírai hős: "... senki sem sajnálja, senki: sem te, sem magad, sem ő ...". A ma már jól ismert "Band'eros" csoport meglehetősen illetlen javaslatot tesz: "Hát hol van, hölgyem, vigasztalja a nagybátyját ...". Hogy pontosan hogyan kell vigasztalni ezeket a „hölgyek” „bácsit”, én személy szerint nem akarok belegondolni... Ezeknek a csoportoknak a szerzeményei a tíz legnépszerűbb és legkedveltebb modern fiatalok között vannak. Sajnos sok ilyen példa van, és a bemutatottak a legártalmatlanabbak közé tartoznak ...

A nyelv egy

A lényeg az, hogy kezdetben a beszédünk valami egységes volt, és nem volt külön szavakra osztva. Ezért egy és ugyanannak a szövegnek a jelentése eltérő lehet, és attól függött, hogy az olvasók milyen gyökereket emeltek ki. Ez számos szemantikai árnyalat kialakulásához vezetett, amelyek nyelvünk leépülésével zsugorodni kezdtek és feledésbe merültek. A beszédben különálló, leggyakrabban előforduló gyökerek kezdtek kiemelkedni, amelyek a modern szókincset alkották.

Nem számít…

A média zombiz minket?! Hiszed vagy sem?

Ma van egy olyan nézőpont, hogy egyszerűen elzombizálnak bennünket. Ehhez nem kellenek bonyolult eszközök: ehhez a televíziónk is elég... A médiaszövegekben fellelhető bizonyos kifejezések, szavak pszichológiai hatással vannak a tudatra. Kiderült, hogy elcsépelten programoznak bennünket. Hiszed vagy sem? Mindenki személyes...

Mit kell tenni?

Mindezt nagyon nehéz megakadályozni. Még nehezebb megállítani. De ideje foglalkozni azzal, ami történik. Bolondság újságírókra, kulturális személyiségekre, bemondókra és bárki másra hagyatkozni, nem kell mások vállára hárítani a felelősséget. A nyelvünkért való felelősség elsősorban rajtunk hárul. És önmagaddal kell kezdened. Elég, ha megegyezik rokonaival vagy barátaival, hogy a kommunikáció során kijavítsák egymást. Ebben a szórakoztató játékban az újratanulás gyorsabban megy.

Hiszen ez a mi nyelvünk! Orosz szó nélkül nem lesz orosz nép, az orosz kultúra feledésbe merül, és nélküle nem emlékeznek a múltra, és a múlt nélkül nincs és nem is lesz JÖVŐ!!!

Natalia KUDREVATYCH

Alekszej Voropaev

A modern orosz nyelv egy történelmileg kialakult nyelvi közösség, amely egyesíti az orosz nép nyelvi eszközeinek teljes készletét, beleértve az összes orosz nyelvjárást és nyelvjárást, valamint a különféle zsargonokat. A nemzeti orosz nyelv legmagasabb formája az orosz irodalmi nyelv, amely számos olyan tulajdonsággal rendelkezik, amelyek megkülönböztetik a nyelvi lét más formáitól: feldolgozás, normalizálás, a társadalmi működés szélessége, a csapat minden tagjának egyetemes kötelezettsége, a kommunikáció különböző területein használt beszédstílusok változatossága.

Letöltés:

Előnézet:

Alekszej Voropaev

"Az orosz beszéd tisztasága"

MBOU - OOSH vele. Lyubimovo

9. évfolyam

Zhakina Vera Viktorovna

Bevezetés. 3

I. A beszéd tisztasága, mint az emberi beszédkultúra mutatója. 4-5

II. A beszéd tisztaságának megsértése.

2 népnyelv. 6-7

3 Barbarizmusok. nyolc

4 zsargon. 9-11

5 Kancellária. 12

6. Kutatási eredmények. tizenhárom

Következtetés. 14

Bibliográfia. 15

Függelék. 16-25

Bevezetés.

A modern orosz nyelv egy történelmileg kialakult nyelvi közösség, amely egyesíti az orosz nép nyelvi eszközeinek teljes készletét, beleértve az összes orosz nyelvjárást és nyelvjárást, valamint a különféle zsargonokat. A nemzeti orosz nyelv legmagasabb formája az orosz irodalmi nyelv, amely számos olyan tulajdonsággal rendelkezik, amelyek megkülönböztetik a nyelvi lét más formáitól: feldolgozás, normalizálás, a társadalmi működés szélessége, a csapat minden tagjának egyetemes kötelezettsége, a kommunikáció különböző területein használt beszédstílusok változatossága.

A legfontosabb jellemző a modern orosz irodalmi nyelv a tisztasága, ami azt jelenti, hogy az irodalmi nyelv szótárának összetételét szigorúan a nemzeti nyelv általános kincstárából választják ki; a szavak jelentése és használata, a kiejtés, a helyesírás, a nyelvtani formák kialakítása általánosan elfogadott mintát követ.

A téma relevanciája nyilvánvaló. Hányszor hallani a mindennapi életben a tévé képernyőjéről, a rádióból, politikusaink, közéleti személyiségeink szájából az irodalmi nyelv normáinak megsértését.

E célok elérése érdekében a munka következő szakaszait határoztam meg: a "beszéd tisztasága" fogalmának meghatározása, a leggyakoribb beszédzavarok elemzése, a szókincs használatának figyelemmel kísérése az orosz irodalmi nyelven kívüli beszédben, különböző kategóriájú emberek : iskolások, tanárok, falusiak.

Fő rész.

I. A beszéd tisztasága, mint az emberi beszédkultúra mutatója.

A tisztaság a beszéd azon minősége, amelyet ha nem figyelnek meg, akkor a hallgatók számára a legszembetűnőbb. Érdekes, hogy mások „szennyezett” beszédére még azok is felfigyelnek, akik maguk nem tesznek eleget ennek a követelménynek.

A beszéd tisztaságának hiánya gyakran okoz irritációt, hiszen bizonyos "tisztátalan", "piszkos" eszközök használata etikai és esztétikai "fintorgást" és elutasítást okoz, és ez a kommunikációs kapcsolatokban is megmutatkozik - a partnerek egymás iránti kölcsönös magatartása megsértik (nem merül fel), ezért - a kommunikáció egésze szenved.

II. A beszéd tisztaságának megsértése.

Mindezeket a szókincscsoportokat egyesíti, hogy a "tisztaság" megsértőiként általában idegen, más stílusú beszédzárványok. Vagyis ahhoz, hogy sajátos "foltoknak" lehessen őket tekinteni, az szükséges, hogy a szöveg "alapszövete" "tiszta", azaz "tiszta" legyen. hogy a beszéd alapja a stilisztikailag semleges szókincsű orosz irodalmi nyelv legyen. Ellenkező esetben - ha minden beszéd főleg zsargonból áll - teljesen kívül esik az orosz irodalmi nyelv határain. A zsargon, a barbárság és más, már megnevezett szókincscsoportok használatának megengedhetőségének vagy megengedhetetlenségének felméréséhez fontos meghatározni, hogy milyen célból szerepelnek a beszédben, és már ezekből a pozíciókból elemezni kell, hogy a megnevezett jogsértési módszerek mindegyike a beszéd tisztasága hiba vagy sem. E szókincscsoportok használati funkciói annyira eltérőek, hogy a nyelvészek néha jelentősen eltérnek egymástól a nyelvben és a beszédben betöltött szerepük megítélésében. Tekintsük a szókincs azon főbb csoportjait, amelyek eltömíthetik a beszédet.

2. Köznyelvi.

Az orosz irodalmi nyelv fő rétege a közös, stílusközi szavak. Ennek a stilisztikailag semleges szókincsnek a hátterében élesen kiemelkedik a redukált stilisztikai színezésű szókincs - a köznyelvi beszéd.

Az orosz köznyelvi szókincs élesen szűkített szavakat tartalmaz, amelyek kívül esnek az irodalmi normákon. Vannak köztük olyan formák, amelyek a megnevezett fogalmakat pozitívan értékelik („kemény dolgozó”, „agyi” stb.), de sokkal több olyan forma létezik, amelyeket leegyszerűsítés, durvaság jellemez, és amelyek általában a beszélő éles negatív értékelését szolgálják. a kijelölt fogalmak, például: "döbbent "(elfáradni)," megcsal "(megtéveszteni)," sivár "(kellemetlen)," mocskos "(piszkos)," a semmi közepén", "sem bőr sem arcok" stb.

Az irodalmi normák durva megsértését jelentik a szavak köznyelvi nyelvtani formái is, például: "elszökött", "előadó", "torta", a gyakran használt szavak köznyelvi kiejtése: "alapok", "portfólió", "hivatalnok" stb. .

A népnyelvhasználatot csak a beszédkultúra szempontjából főként szolgáló funkcionális indokoltság, célszerűség szempontja alapján indokolt értékelni.

Ezekből az álláspontokból kiindulva a köznyelv, mint az orosz irodalmi nyelv normáinak elégtelen ismeretének bizonyítéka, valószínűleg az alacsony beszédkultúra bizonyítékaként értékelhető. Ezzel kapcsolatban az emberek, néha nem ismerik fel a „kompetensebb” lehetőségeket, olyan kifejezéseket használnak: „nem érdekel”, „fogalmam sincs” a „nem tudom”, „nem érdekel” helyett. , "megbeszélni" a "megbeszélés" helyett , "vissza" az "újra" jelentésében stb. Sőt, a köznyelv a köznyelven és a mindennapi szférán túl is behatolhat, például a hivatalos ügyekbe: haladás, fejlesztések, élőben (a címen). Így a népnyelv általában a lakosság gyengén képzett rétegeinek beszédében használatos, és helytelen és durva jelleget kölcsönöz neki.

A köznyelvi szavak értékelési skálán vannak elrendezve a következő fő koordinátákkal: könyves - köznyelv - szitokszó. Ha a káromkodások az irodalmi nyelv határán és gyakran túl is állnak, akkor a köznyelvi szavak nem veszítik el irodalmi státusukat, de megtagadják tőlük a hozzáférést a szókincs könyvrétegéhez. Ez különösen abban nyilvánul meg, hogy a népnyelvben az irodalmi nyelvnek nincs olyan alapvető vonása, mint a funkcionális differenciálódás. Ezért, amikor a beszélőnek nem hétköznapi, hanem például hivatalos üzleti környezetben kell kommunikálnia, alacsony szint különösen világosan nyilvánul meg az irodalmi nyelv ismerete.

Ha az ember a köznyelvi beszédet stilisztikailag megjelöltként használja, jól tudva alsóbbrendűségéről, képes azokat irodalmi szinonimákkal helyettesíteni, pl. kifejezőeszközként - ebben az esetben nem lexikális, hanem kommunikációs normák működnek, amelyek szerint az adott nyelvi eszköz használatának indokoltságát vagy indokolatlanságát a helyzetnek, stílusnak, színvonalnak és beszédízlésnek való megfelelés szempontjából értékelik. a kommunikáció résztvevői. És csak ez alapján (ha ez az eszköz kifejező) értékelik ennek az eszköznek a használatának sikerességét vagy kudarcát.

A népnyelv és általában a szűkített szókincs használatával azonban óvatosnak kell lenni, mivel nem minden beszélgetőpartner fogja mindig megfelelőnek és sikeresnek értékelni az ilyen beszédbeillesztést. Hiszen az is evidenciaként fogható fel, hogy ez a beszélő általános kulturális szintjét tükrözi, aki megszokta gondolatait ilyen módon kifejezni, és nem tud a népnyelvnek irodalmi megfelelőt találni; Az ilyen megnyilvánulások annak a jelzésének tekinthetők, hogy a beszélő nem értékeli a hallgató kulturális szintjét, vagy a kommunikációban az ismerősségre törekszik. Ezenkívül ez a kifejezés egyáltalán nem felel meg a beszéd általános stílusának és általában a kommunikáció helyzetének.

3 Barbarizmusok.

Ha a népnyelvek az orosz irodalmi nyelv határán vannak vélt alsóbbrendűségük miatt, akkor a barbarizmusok első pillantásra ellentétes funkciót töltenek be - a beszéd szerzőjének műveltségéről "kiabálnak", és néha ugyanolyan gyakran használják mindkettőben. szóbeli és írásbeli beszéd. A barbarizmusok azonban nem kisebb mértékben eltömítik a beszédet, mert idegen zárványokról van szó, amelyeket indokolatlanul használnak az orosz beszédben, gyakran egyfajta divat hatására.

Az idegen szavakkal kapcsolatos viták valószínűleg az orosz nyelv önálló, eredeti nyelvként való megértésének idejétől folynak. A viták eredményeit összegezve elmondható, hogy a szókölcsönzés folyamata normális jelenség, és bizonyos esetekben történelmi korszakok- még az elkerülhetetlent is. Maguk az idegen szavak azonban két csoportra oszthatók: egyesek hasznosak, új fogalmakat és korábban ismeretlen tárgyakat jelölnek, mások haszontalanok, megismétlik a már létező őshonos orosz neveket, ezért nem gazdagítják, hanem eltömítik a beszédet.

Ugyanakkor az idegen szó orosz szinonimákkal való helyettesítése nem mindig egyenértékű, és néha lehetetlen.

Jelenleg az importált szavak inváziója oda vezet, hogy amint azt a szakértők megjegyzik, az eltávozott "francia-nyizsnyij-novgorodi szakzsargont" felváltja a lealacsonyító "amerikai-rosztovi szleng". Ugyanakkor nem az idegen szavak használata kelt szorongást, hanem az amerikanizmusokkal való felváltása, például az orosz hagyományos beszédetikett. Ma már normálisnak számít, ha megkérdezik egy elesetttől: „Jól vagy? Jól vagy? Biztos vagy ebben?" ahelyett, hogy „Megsérültél? Szükséged van segítségre?" stb.

Kommunikációs szempontból az idegen szó használata szerencse kérdése. Egyrészt fontos annak felmérése, hogy helyesen használják-e, másrészt egyértelmű-e, hogy a címzett számára hozzáférhető-e, nem vezet-e a kommunikációs etikai normák megsértéséhez, mert a beszédben ismeretlen vagy érthetetlen idegen szót a címzett a felsőbbrendűség hangsúlyozásának eszközének tekintheti.a beszéd szerzője.

4. Szakzsargon.

A zsargon egy társadalmi beszédtípus, amelyet az anyanyelvi beszélők szűk köre használ, és amelyet a közös érdeklődés, foglalkozás, társadalmi pozíció egyesít.

A Linguistic Encyclopedic Dictionary a következőképpen jellemzi a zsargont: „A zsargon egy olyan beszédfajta, amelyet egy különálló, viszonylag stabil társadalmi csoport elsősorban szóbeli kommunikációban használ, és amely egyesíti az embereket hivatásuk, társadalmi helyzetük, érdeklődésük stb. alapján.” .

A nemesség, a kereskedő zsargonok, a kézművesek különféle csoportjainak szakzsargonjai, amelyek az orosz klasszikus irodalomban tükröződnek, történelmileg ismertek Oroszországban.

A modern orosz, ifjúsági zsargonban vagy szlengben (angol szleng - bizonyos szakmák vagy korosztályok által használt szavak és kifejezések) megkülönböztetik a szakmai zsargonokat, a tábori zsargont a fogvatartási helyeken is használják.

Ifjúsági zsargon.

Korunkban a legelterjedtebb az ifjúsági zsargon, amely népszerű a diákok, a fiatal diákok és a serdülők körében. A szakzsargonoknak általában vannak megfelelői a nemzeti nyelven: „kollégium” (kollégium), „sarkantyúk” (bölcső), stb. Sok zsargon megjelenése a fiatalok azon vágyával függ össze, hogy kifejezzék a tárgyakhoz való viszonyukat, jelenség élénkebben, érzelmileg. Innen erednek az értékelő szavak: „döbbenetes”, „döbbent”, „szomszéd”, „hülye”, zümmögés stb. Ezek mindegyike csak a szóbeli beszédben gyakori, és gyakran hiányzik a szótárakban (ez az oka az eltéréseknek egyes zsargon helyesírása).

Az ifjúsági zsargon fennmaradásának oka a saját, az általános, „felnőtt”, „hivatalos” világtól eltérő sajátos világuk megérezésére, megőrzésére irányuló, gyengén értelmes vágy, az abban való önállóság; a nyelvalkotás, a nyelvi játék iránti vágy, a kritikus, gúnyos, játékos hangulat, az optimizmus megőrzését és az "ellenséges" jelenségekkel szembeni ellenállást segítő (szülői tekintély, tanárképzés, hivatali etikett stb.); fiatalos bravúr; utánzás stb.

Ugyanakkor a csoport által kidolgozott nyelvet az orosz irodalmi nyelvhez képest feltétel nélkül eredetinek értékeli. Az ifjúsági zsargon például egy eszköz arra, hogy egy generációt újnak, innovatívnak nyilvánítsunk, s ezért e logika szerint tradíciókat rombolónak, az általánosan elfogadottakkal dacolva valami sajátot alkotnak (a nihilizmus egy változata).

Ugyanakkor az eleinte "új" szavak valóban magukon viselik a figurativitás lenyomatát és kifejezőek. Az expresszivitás iránti vágy abban is megnyilvánul, hogy az ifjúsági zsargont általában akkor használják, amikor az érzelmek és a cselekvés természetének rövid kifejezésére van szükség, pl. szubjektív érzelmi értékelés kifejezésére.

Ez azt mutatja, hogy a fejlődés egy bizonyos szakaszában fontosabbnak bizonyul az ember számára, hogy „olyan legyen, mint mindenki más”, miközben előtérbe kerül az ezzel a csoporttal azonos érzelmek megléte, amelyek árnyalatait nem csak azért nevezik meg, mert a szókincs szegénységét, de ennek érdekében – egy közszóval jelezve – további eszközül szolgáltak e csoport összefogására.

A zsargonhoz való hozzáállás a tudósok körében kétértelmű. akadémikus D.S. Lihacsov ragaszkodott ahhoz, hogy a zsargon nemcsak primitív beszéd, hanem primitív tudatot is tükröz. Más kutatók toleránsabban viszonyulnak a zsargonhoz. Például L.P. Krysin mindenekelőtt megjegyzi ennek a nyelvváltozatnak a pozitív aspektusait: "Minden változat nyelvi lényege ugyanaz: játék a szóval és a szóban, a verbális jelentések metaforizálása kifejező, érzelmileg színes eszközök létrehozása érdekében. a nyelvi kifejezésmód."

A zsargon egy szójáték, hogy kitűnjön, nem pedig szabvány. De kiderül egy paradoxon: a standardtól való eltérés egyfajta ersatz nyelv létrejöttéhez vezet, amely még korlátozottabb képességeiben. Ennek eredményeként az alkotói impulzus hullámán keletkezett zsargonokat, sikerük folytán, ez a csoport elfogadta, megrögzült és elterjedt egyebek között, nagyon gyorsan elveszítik képi lenyomatukat, és rendszeres klisékké, kész kifejezésekké válnak. bármilyen helyzetre alkalmas, és ezáltal az expresszivitás teljes ellentéte. Ezek a zsargonok gyakran kiszorítják az általános irodalmi szavakat a kommunikálók aktív szókincséből.

Ha ez nem történik meg, és megmarad egyfajta kétnyelvűség, akkor a legtöbb zsargon elavulttá válik, elveszti figuratív jellegét és újszerűségét, ami új zsargonok létrehozásának szükségességéhez vezet. A zsargon és az argotizmus megjelenését és elterjedését joggal értékelik negatív jelenségként a nemzeti nyelv fejlődésében. Ezért a nyelvpolitika az, hogy megtagadják ezek használatát. Azonban sok író és publicista is ezekhez a szókincsrétegekhez fordul valósághű színeket keresve, amikor valóságunk releváns aspektusait írja le. De ugyanakkor a zsargon és az argotizmus csak idézetekben kerül be a művészi beszédbe. Így a zsargont a következőkre használják:

Mondjon ki egyfajta jelszót - "én vagyok", és ha ez a jel a fiatalok környezetére korlátozódik, akkor a zsargon használata meglehetősen elfogadható;

Cserélj ki más szavakat a helyzettől függetlenül;

Szándékosan elutasító, megszokott hozzáállást mutasson új és összetett dolgokhoz;

Játssz a szóval olyan helyzetben, amikor ezeket a szavakat megfelelő viccként fogják fel és értékelik.

5. Kancellária.

Az élet minden formájának bürokratizálódása társadalmunkban oda vezetett, hogy az orosz nyelvben a hivatalos - üzleti stílus. Ennek a stílusnak az ezen kívül indokolatlanul használt elemeit klerikalizmusoknak nevezzük. Ide tartoznak a jellemző szavak és kifejezések (jelenlét, távollétben, ma stb.), sok igei főnév (elvétel, felfújás, létszámhiány stb.), megnevezési elöljárószavak (tényben, vonal mentén, miatt stb.) .

A klerikalizmustól és beszédkliséktől hemzsegő megfogalmazás segített elkerülni a kényes témákról való közvetlen beszélgetést, az ásót a nevükön nevezni. A kancellária nemcsak a könyvbe, hanem a közbeszédbe is behatol, amelyben olykor a stilisztikailag összeférhetetlen szavak nevetséges kombinációit lehet észrevenni. A köznyelvi beszéd klerikalizmussal való telítésének abszurditása akkor válik nyilvánvalóvá, amikor szembesülnek azok parodisztikus használatával. Képzeljük el például, hogy egy férj megkérdezi a feleségét vacsora közben, hogy mit csinált ma. Válaszul ezt hallja: „A nap első felében gyorsan gondoskodtam a megfelelő rend helyreállításáról a nappaliban, valamint a főzésre szánt közösségi háztartásban. A következő időszakban látogatásokat szerveztem kereskedelmi vállalkozásokhoz új áruk vásárlása céljából ... "

6. Kutatási eredmények.

A köznyelvi szóhasználat a közép- és időskorúakra jellemző (73%), többnyire ezek a szavak pozitívan értékelik az elnevezésű fogalmakat („kemény dolgozó”, „kemény dolgozó”, „agy”, „erő”, stb.), de sokkal több formája , amelyeket leegyszerűsítés, durvaság jellemez, és általában a beszélő éles negatív értékelésére szolgál ("markoló", "naplopó", "hülye", "bolond"), valamint a köznyelvi nyelvtani formák szavak közül, például: "elszökni", "harisnya", "torta", a gyakran használt szavak köznyelvi kiejtése: "hív", "sofőr", "bolt", "szebb" stb.

Kutatásom egyik pozitívuma, hogy a válaszadók beszédében nincs indokolatlan idegen szóhasználat, a beszéd készítői által használt összes idegen szónak nem volt orosz analógja. Íme néhány ezek közül: számítógép, internet,immunhiány, öngyilkosság, tesztelés, lemez, logó, jelszó, konzol, összefoglaló, ökológia, memóriabank, adatbázis, virtuális valóság, távoli(távoli) oktatás, kedvezménykártya, információs blokád, számítógépes grafika, IQ, bizalmi hitel, elektronikus változat satöbbi.

A teljes kommunikáció az ifjúsági környezetben lehetetlen nyelvének ismerete nélkül - az ifjúsági szleng. Ez az orosz beszéd tisztaságának leggyakoribb megsértése. Az iskolások körében a válaszadók 100%-a használja a zsargont beszédében, nagyon gyakran helyettesítve ezzel a gyakori szavakat. És nagyon meglepett, hogy falunk felnőtt lakossága között nagyon magas százalék szlengszavak használata (tanárok 37%, falusiak 43%).

A hivatalos - üzleti stílusra vonatkozó szavakat csak a tanárok beszédében hallottam, e szavak indokolatlan használatát nem jegyezték meg.

Kutatásom eredménye egy szótár összeállítása volt az irodalmi normán kívüli, beszédben leggyakrabban használt szavakból.

Következtetés

Így a beszéd tisztasága nemcsak az ember beszédének és általános kultúrájának, hanem ízlésének, nyelvérzékének, arányérzékének is mutatója.

A beszéd tisztaságának megsértése a beszéd sztereotipizáltságát tükrözi, a beszéd elszegényedéséhez, a nyelv megkötéséhez, a nem irodalmi elemekkel való eltömődéshez vezet. Ezt a tulajdonságot B. N. nyelvész vette észre. Golovin. Szerinte „a beszéd kommunikációs minősége - tisztasága - a beszédnek az irodalmi nyelvvel és az emberi tudat erkölcsi oldalával való összefüggése alapján értelmezhető és írható le. A tiszta beszéd olyan beszédnek nevezhető, amelyben nincsenek az irodalmi nyelvtől idegen elemek (elsősorban szavak és kifejezések), és nincsenek a nyelvnek az erkölcsi normák által elutasított elemei.

Bibliográfia

Golovin B.N. A beszédkultúra alapjai. - M., 1988.

Zemskaya E.A. Orosz köznyelvi beszéd: nyelvi elemzés és tanulási problémák. - M., 1987.

Nyelvi enciklopédikus szótár/ Ch. szerk. V.N. Jarcev. - M., 1990.

Petrov O.V. Retorika. - M., 2004.

Rosenthal D.E., Golub I.B., Telenkova M.A. Modern orosz nyelv. - M., 1997.

Orosz nyelv és beszédkultúra / Szerk. AZ ÉS. Maksimov. - M., 2003.

Ushakova T.N., Pavlova N.D., Zachesova I.A. Emberi beszéd a kommunikációban. - M., 1989.

Cheshko A.A. Orosz nyelv. - M., 1981.

FÜGGELÉK

Köznyelvi és szlengszavak szótára

alkonauta – részeg

ambal – magas férfi

bazár - beszélgetés, beszélgetés bármilyen témáról

kormorán - fiatalember

baldezh - öröm

torony - fej

lebontja a tornyot – őrülj meg

dübörgés – ital

pia – pia

megérteni - megérteni

elájul - 1) hagyja abba a megértést; 2) elaludni a fáradtságtól

kuncogni – valamiért szórakozni

verekedés – leszámolás;

kendő - 1) megy; 2) menekülni

adni (elkapni, megragadni, megragadni) tölgyet - 1) meghalni; 2) nagyon hideg

mozog – lásd meghajtó

fa - hülye ember

rip – inni

garázdálkodó – lásd garázdálkodó

lábakat készíteni – menekülni

vad – szörnyű

diskach - diszkó

felzárkózni – találgatni, megérteni

megunni - unatkozni

dubak - hideg

harkály - 1) olyan személy, aki mindent rosszul csinál; 2) nem túl okos ember

nem ész – nagyon nyilvánvaló

zöld fák, fenyők – az elégedetlenség kifejezése

zihál – lásd szösz

élünk - minden rendben, jó;

élj málnában - élj gazdagon;

gólt szerezni – abbahagyni valamit,dobj valamit

leesni – gyere

terhelés - vigyázzon

hajt – elad

fáradt - fáradt

Lay – árulja el

túsz - olyan személy, aki mindig elárulja

felsöpörve – értett egyet

felkavar – kezd valamit

esik – elragad

tankol - kezel

világítani – felfedni magát

elkapni - elkapni valakit egy kellemetlen pillanatban

raktározni – körültekintően szerezni valamit

felmér – értékel

zöld - fiatal, tapasztalatlan

szelepek – lásd a csövet

nyomd (pörgesd) a pedálokat - mozogj

kadp - vicces vagy furcsa személy

buzz catch - élvezd

fordítsd meg - várj, hiába vesztegeted az időt

hordót gurít – mutasson agressziót valaki felé

kipesh - botrány, zaj, felhajtás

punci nagyon szép lány

savanyú - bánkódni

cool - nagyszerű, kiváló

hűvös – jó, kiváló

cool – lásd menő

ragasztó - flörtölni, ismeretségeket kötni

turkálni az agyban – gondolkodni

kolbász, kolbász - olyan állapot, amelyben az ember jól érzi magát, a legteljesebb mértékben élvezi

komposzt agy - unalmas, erkölcsileg befolyásolja

eldobni a korcsolyákat – meghalni

dig - 1) lassan gyűjtöget; 2) keresni valamit

dobja vissza a patákat – lásd a korcsolyák eldobását

kaszál – szimulál

jamb – valami rosszul történt

kranty - szomorú eredmény

hűvös – menő

tető – védelem

szar - nem igaz, hülyeség

balra - rossz, felesleges

ostoba - értéktelen ember

baszd meg – lásd repülj át

kibökni – valami oda nem illőt mondani

maza – gondolta

málna - boldogság

mahach – harc

szövőszék – villog a szemek előtt

zsaru – rendőr

gyúr – valakit nem egyedül verni

dobás – dobás

Mouzon - zene

talál - talál

agyon csöpög – idegesít

belefutni – veszélyes helyzetben lenni

talál - talál

ütés - követelés, fenyegetés, erőszak alkalmazása, valakinek jogainak megsértése

eltakar – lebont

csepegtető – lásd feküdt

roll - írjon

szurkálni – megtéveszteni

habzik - összegyűjti; átlagos; elmegy

feszültség - nehéz helyzet

megerőltetés – kényszerít valamit

belefut – megbotlik

snitch – lásd laikus

játszani – érdeklődéssel csinálni valamit

nem témában - nem időben

nincs szerencse – nincs szerencse

nem gyenge - jó, érdekes

nishtyak - jó

merülés – elrejtés

bolond – bolond

bummer - nem akarom, lustaság

letörni – lásd átrepülni

csonk - egy vonzó megjelenésű, ostoba és esetlen fiatalember

keresztel - 1) név; 2) ütés

meghalni – meghalni

felduzzad - fáradj, fáradj el lelkileg

azonnal - gyorsan

hátrál – hátrál

leejteni a korcsolyát – meghalni

dőlj hátra - 1) lazíts; 2) meghalj

kapcsolja ki – lásd kiszállni

otkolupat – lásd nadybat

áztass – csinálj valamit

elszakadni – érezd jól magad

pazarlás, őrülj meg – nagyszerű

kiszállni – lásd kiszállni

érezd jól magad – érezd jól magad

szívás – szörnyű, valami rossz

lazíts - jó pihenést

menj el - menekülj

párhuzamosan – mindenesetre

legelni – követni

nyilak fordítása – indokol

mozogni – nagyon messzire menni

gyalog

fűrész - 1) megy; 2) lásd az agyra csöpögést (erkölcsi befolyás)

hajtott - becenév, becenév

mutogatni – felsőbbrendűségét demonstrálni

megbetegedni – a közérzet romlásáról

disznóól, disznóól - alommal borított szoba

lejönni – megközelíteni

kötekedni – kigúnyolni valakit

siess – siess

kötekedni – lásd kötekedni

szerencsés (szleng) - szerencsés

vicc - 1) a kíváncsiság tárgya; 2) valami vagy valaki figyelemre méltó

klassz – nagyszerű, nagyszerű

felszerelés - ruhák

összebújni – felszívni

csatolni – valamit valamihez csatolni

megüt valami - vonzott valami (nevetés stb.)

hajtott – kérem, felejtse el ezt vagy azt a kifejezést

hiányzik - hiányzik a pillanat

légy - tapasztalja meg az elégedetlenség erős érzését a beteljesületlen elvárások miatt

pazarolni - pénzt költeni

felvilágosít – tájékoztat valamiről

átvágni - 1) megtudni; 2) megérteni

ágyú – lásd cső

nikkel - orr

pénzért szaporodni – pénzt követelni

beszélni – elmondani

bekenni a falat – nagyon erősen ütni

ázni - törni, törni

összetör – lásd összetör

kártyázni – kártyázni

fehérrépa - lásd torony

tépje le a fehérrépát - lásd a torony lerombolását

nyomja beszéd - mond valamit

pzhat - lásd kacagás

rip – rángatózik

morgás – káromkodás

rokonok, ősök, ősök - szülők

összeesik a tölgytől – megőrül

kirak - hagyja

leakasztani - 1) lopni; 2) hívás

futni – futni valami után

ugrás - ugrás valami magasról

ülés - CD lejátszó

lerepülni a tekercsekről – teljesen kicsavarni

finom – lásd klassz

elrejteni – elrejteni

kísérni – kísérni

biztosíték – lásd a meghajtót

nyugodt - nyugodt

buta - rossz

hordó – fegyver

stopudovo – pontosan

play box - meghalni

pénzt pazarolni – haszontalanul költeni a pénzt

fecsegés - pletyka

remeg – beszél

cső - 1) kineszkóp; 2) mobiltelefon; 3) kedvezőtlen befejezés

tryndet - beszéd

talicska - autó

téma - valami érdekes, vicces

push - lásd meghajtó

push - WC

taposni – menni

megfulladni - 1) kitölteni a vizsgát; 2) fékezzen – lásd lassú észjárású

lassíts - lassíts

lógni – élvezni

pontosan - pontosan

repedés - igen

lassú észjárású - olyan személy, aki sokáig és rosszul gondolkodik

party - társaság

ordít – lásd kuncog

repülj el – hűvös

fagot – zavarban lenni

baromság – ostobaság; fenya - valami érdektelen

chip - lásd a témát

enni - enni

freebie - valami, amit ajándékba adnak

https://accounts.google.com

Diák feliratai:

Kutatómunka "Az orosz beszéd tisztasága" Városi költségvetési oktatási intézmény - a fő átfogó iskola. Lyubimovo

A TÉMA VONATKOZÁSA A modern orosz irodalmi nyelv legfontosabb jellemzője a tisztasága, ami azt jelenti, hogy az irodalmi nyelv szótárának összetételét szigorúan a nemzeti nyelv általános kincstárából választják ki; a szavak jelentése és használata, a kiejtés, a helyesírás, a nyelvtani formák kialakítása általánosan elfogadott mintát követ. A téma relevanciája nyilvánvaló. Hányszor hallani a mindennapi életben a tévé képernyőjéről, a rádióból, politikusaink, közéleti személyiségeink szájából az irodalmi nyelv normáinak megsértését.

MUNKAVÉGZÉS: a „beszéd tisztasága” fogalmának meghatározása; a leggyakoribb beszédzavarok elemzése; az orosz irodalmi nyelven kívüli szókincs beszédben való használatának megfigyelése, különböző kategóriájú emberek: iskolások, tanárok, falusiak.

BESZÉDSZAVAK Az orosz köznyelvi szókincshez tartoznak az élesen kicsinyített szavak, amelyek kívül esnek az irodalmi normákon: az elnevezett fogalmak pozitív értékelését tartalmazó formák ("kemény munkás", "agy" stb.); az egyszerűsítéssel, durvasággal jellemezhető formák, amelyeket általában éles negatív értékelések kifejezésére használnak: "döbbent" (fáradt), "megcsal" (megtéveszt), "sivár" (kellemetlen), "mocskos" (piszkos), "a semmi közepén" ", "se bőr, se bögre" és mások; szavak köznyelvi nyelvtani alakjai: „menekülni”, „előadó”, „torta”, az általánosan használt szavak köznyelvi kiejtése: „alapok”, „portfólió”, „hivatalnok” stb.

IDEGEN SZAVAK Az idegen szavak két csoportra oszthatók: egyesek hasznosak, új fogalmakat és korábban ismeretlen tárgyakat jelölnek, mások haszontalanok, a már meglévő orosz anyanyelvű neveket megkettőzik, ezért nem gazdagítják, hanem eltömítik a beszédet. Ugyanakkor az idegen szó orosz szinonimákkal való helyettesítése nem mindig egyenértékű, és néha lehetetlen.

ZARGONIZMUSOK A zsargon egy olyan társadalmi beszédtípus, amelyet anyanyelvi beszélők szűk köre használ, akiket a közös érdeklődés, foglalkozás, társadalmi pozíció egyesít. A modern orosz, ifjúsági zsargonban vagy szlengben (angol szleng - bizonyos szakmák vagy korosztályok által használt szavak és kifejezések) megkülönböztetik a szakmai zsargonokat, a tábori zsargont a fogvatartási helyeken is használják.

KÜLÖNBÖZŐ NÉZETPONTOK A ZARGONISMOKRÓL D.S. akadémikus. Lihacsov ragaszkodott ahhoz, hogy a zsargon nemcsak primitív beszéd, hanem primitív tudatot is tükröz. L.P. Krysin mindenekelőtt megjegyzi ennek a nyelvváltozatnak a pozitív aspektusait: "Minden változat nyelvi lényege ugyanaz: játék a szóval és a szóban, a verbális jelentések metaforizálása kifejező, érzelmileg színes eszközök létrehozása érdekében. a nyelvi kifejezésmód."

IRODA A hivatalos üzleti stílus azon elemeit, amelyeket indokolatlanul használnak azon kívül, klerikalizmusnak nevezzük. Ide tartoznak a jellemző szavak és kifejezések (jelenlét, távollétben, ma stb.), sok igei főnév (elvétel, felfújás, létszámhiány stb.), megnevezési elöljárószavak (tényben, vonal mentén, miatt stb.) . A klerikalizmustól és beszédkliséktől hemzsegő megfogalmazás segít elszakadni a kényes témájú közvetlen beszélgetéstől, az ásó ásót nevezni. A kancellária nemcsak a könyvbe, hanem a közbeszédbe is behatol, amelyben olykor a stilisztikailag összeférhetetlen szavak nevetséges kombinációit lehet észrevenni.

KUTATÁSI EREDMÉNYEK

A projekt céljai: Tudja meg, mi „szennyezi” az orosz beszédet.
Ismerje meg ezeknek a tényezőknek az okát.
Találja meg a probléma megoldásának módjait.
Mondjon példákat a megcélzott cselekvésekre!
az orosz nyelv megtisztítása.

Az orosz nyelv szennyezése

Annak ellenére, hogy az orosz nyelv verbális
gazdag, zsargont is tartalmaz,
parazita szavak és még sok más. Létezik
sokkal több tényező az orosz romlásához
irodalom, hanem annak megértése és
csak hogy elmagyarázzam a probléma lényegét, én
Mondok egy példát zsargonban.

A szakzsargon egy szó vagy kifejezés
valamilyen zsargonhoz tartozó.
Tehát a modern életben gyakran lehet látni
egy lány sétál egy cigarettával és beszél
anya telefonon. Nem tudom ti hogy vagytok vele, de én igen
undor érzését váltja ki. Most mindent
megváltozott, és gyengéd, sebezhető lényektől
a lányok durvákká és keményekké változtak
lények. Sajnálatos, hogy sokan abbahagyták
figyelj rá, nem értem miért
minden kezdődik. De tartsd szemmel magad
viselkedés és beszéd, nagyon kemény munka,
amelyet a mai fiatalok többsége
eredménytelennek tűnik. De hiába.

Statisztika

Sajnálatos módon,
a statisztikák nem
tetszik: mennyiség
nem normatív
majdnem
egyenlő azzal
az idézetek száma
orosz beszéd.

A vulgáris beszéd okai:

Rossz nevelés és oktatás.
A tiszteletteljes viselkedés elmulasztása
másokhoz képest.
Ennek eredményeként önmaga iránti tiszteletlenség
a fentiek közül.

Rossz nevelés és oktatás
mindenekelőtt obszcént provokál
beszéd. Kora gyermekkorától, gyerek
utánozza a szülőket, és ha az övével
az oktatást nem normatív módon használják
szókincs (még ha nem is konkrét
cím), majd amikor egy személy lesz
felnőttek, ezt nem utasítja el
a szülei által belé nevelődött szokások.
Az oktatás neveli az embert
felelősség, képesség
a célok, a műveltség, és ezáltal a beszédkultúra,
Ezért a beszéd tisztasága attól függ
oktatás.

A tiszteletteljes viselkedés elmulasztása
a másokhoz való hozzáállás is megköveteli
lenyomata az emberi beszédben. Amikor fiatal
az ember nem lát a többi ember között
életkori, állapotbeli különbségek, ill
pozícióban, mindenkivel úgy fog beszélni
barátaival, munkatársaival és
ugyanazt használó társak
zsargon és mások, amelyek eltömítik a beszédet,
a szavak. Tehát a beszéde nagyon messze lesz.
a helyes beszédből. Fiatalon nevelkedett
az ember mindig tisztelettudó lesz
kezelni a társakat és az embereket egyaránt
idősebb kor, kompetens felhasználásával
beszéd.

És azt is mindannyian tudjuk, hogy az orosz tanárok
nyelv és irodalom mindig hozzáértően és helyesen
igyekszünk kifejezni gondolataikat
utánozni, tanulni tőlük, de vannak tanárok
a bennük használt egyéb tárgyak
az ifjúsági beszéd megbetegedett, a dialektizmusok, a szavak paraziták, ami azt jelenti, hogy tiszta beszédők
ne legyen többé példakép számunkra. De
a jó tanár mindenben tanár. Szóval én
Szerintem minden ember, bármi legyen is
kor és szakma nem volt, tiszteletben kell tartani
nemcsak a körülöttük lévőket, hanem önmagukat is, ami azt jelenti
próbálj jól beszélni.

A nyelv nem csak kommunikációs módszer, hanem az is
a nép életének egyik jele, annak
használata; ez egy könyv, amelyben
megjelenik a nép fejlődésének egész története, az egész
történelmi útját, a legősibbtől kezdve
alkalommal egészen napjainkig. Minden mondatban
nyomon követik a történelmi múltat,
könyörtelenül kísérik az embereket;
a jelen nyomon követhető, és esetleg
az anyatejjel rendelkezők jövője
felszívódott orosz szavak tele
az emberek szívéhez közeli és kedves szerelem.

De nem számít, mennyire elterjedt obszcén
beszéd a mai napra, harcolok ellene
létezik. Akciókat tartanak, közzétesznek
plakátok releváns szlogenekkel,
az iskolák különleges rendezvényeket tartanak.

És miután megbirkózott a környezetszennyezés problémájával,
világossá válik, hogy nem a káromkodást kell felszámolni, hanem
az okait.

Tehát összegezzük:

Megtudtuk az orosz beszéd szennyeződésének okait.
Megismertük a vulgáris beszéd okait.
Áttekintett példák a tevékenységekre
az orosz beszéd tisztaságának szentelve.
Mindenki levonta magának a következtetést, miután mindent megtanult
itt látható.