Extramuralis tanulmányok- eredetileg azoknak ajánlották, akiknek nem volt lehetőségük elszakadni a gyártási folyamattól, és egész nap elmerülni a tanulásban (azaz azoknak, akik alkalmazottak voltak). Jelenleg a levelező tanulmányi formát mindenki választhatja, aki oktatást szeretne szerezni, kevesebb időt fordítva rá. Ezenkívül a részidős oktatás költségei jóval alacsonyabbak, mint a nappali oktatásé. Ez a tényező nem kevésbé befolyásolja a modern jelentkezők választását.

Tekintsük a távoktatás sajátosságait. Tehát a levelező tanulmányi forma:

- lehetővé teszi az oktatási folyamat és a szakmai munka kombinálását,

- arra kötelezi a diákokat, hogy sokkal önállóbbak legyenek, ha tananyagokkal dolgoznak,

- haladó képzésre használható,

- mindenki számára közös tantervet használ.

A levelező tanfolyamok oktatási-módszertani komplexumait kifejezetten a levelező hallgatók számára alakították ki. A tanfolyamban található munkaprogramok, módszertani utasítások az egyes írásbeli feladatok végrehajtásához, az előadások szövegei minden szükséges információt megadnak a hallgatóknak.

Az egyetemi könyvtári anyagokhoz való hozzáférés egyre inkább távolról válik lehetővé, azaz nem kell időt vesztegetni a könyvtárba tett fizikai kirándulásra - elég, ha hozzáfér az erőforrásaihoz az interneten keresztül.

Távoktatás: típusok

Fejlődés oktatási technológiák nem áll meg, és ezzel az oktatási folyamat jellege is megváltozik. Ha korábban, néhány évtizeddel ezelőtt a diáknak nem volt más választása - előadásokat kellett látogatnia, tankönyvekkel kellett dolgoznia a könyvtárban, de most, a számítógépes technológia használatával, a diákoknak óriási választási lehetőségeik vannak az oktatási folyamat megszervezésében. Ebben a tekintetben a levelező oktatási formának több alfaja van:

1. Távoktatás: klasszikus változat

Az oktatási folyamat a következőképpen történik:

A tanulmányi foglalkozásokat évente többször tartják (kettőtől négyig, az egyetemtől függően). Ebben az időszakban a tanterv által biztosított tesztek és vizsgák sikeres letétele, előadások hallgatása, egyéni és csoportos konzultációk szervezése a tanárokkal.

A foglalkozások közötti időszakban a hallgatónak önállóan kell tanulmányoznia az előadásokon kapott tananyagokat, valamint azokat, amelyeket a tananyagok tartalmaznak (oktatási és módszertani komplexek. Ugyanebben az időszakban a hallgatók ellenőrző és kurzusokat írnak.

A képzés utolsó szakasza az államvizsga és a minősítés.

2. Távoktatás: távoktatás

V ez az esetötvözi a hagyományos és innovatív oktatási módszereket. Ennek a képzési formának az alapja a tanuló intenzív önálló munkája, miközben ő maga a számára kényelmes helyen lehet. Az órák ütemterve és a tanúsítási időszak egyénileg összeállítható.

A tanárok konzultációit a hallgatók személyesen (az egyetem látogatásakor) és távolról - belépéssel - fogadhatják a hallgatók Személyes terület az egyetem honlapján, fórumán vagy e -mailjében).

A távoktatás klasszikus formájához hasonlóan az utolsó szakasz az államvizsgák letétele és a diplomák megvédése.

3. Távoktatás: esti oktatás

Egyes egyetemeken a távoktatást esti formában is kínálják.

Az edzésekre hetente többször kerül sor esténként. Ez különösen kényelmes azok számára, akik ötnapos munkarend szerint dolgoznak - munka után azonnal az iskolába. De gyakorolja a stresszt komolyan növekszik az ilyen képzéssel.

4. Levelező tanulmányi forma: a szabadnap csoportja.

Néhány egyetem hétvégi oktatást is kínál. Például e menetrend szerint: edzés minden szombaton 8.45 és 15.30 között (néha vasárnap), a képzés kezdete október 8 -tól és egész évben június végéig.

Következtetés az elhangzottakból: egyelőre oktatási intézmények a távoktatás formáinak meglehetősen nagy választéka áll rendelkezésre. Bárki választhat magának megfelelő lehetőséget. A legfontosabb, hogy motivált legyen az oktatáshoz. levelező tagozaton a hallgatóknak sokkal önállóbbnak kell lenniük a tanulási folyamat során, mint a nappali tagozatos hallgatóknak.

A részmunkaidős hallgató oktatással kapcsolatos tevékenysége további garancia a képzés hatékonyságára.

Az oktatási folyamat levelezés útján azok számára készült, akiknek nincs lehetőségük minden nap részt venni az órákon, de új ismeretek elsajátítására törekszenek. Lehetővé teszi elméleti ismeretekkel a munkatevékenység során szerzett gyakorlati tapasztalatok megszilárdítását.

A főiskolán levelezés útján végzett tanulmányaik során a hallgatók készségeket sajátítanak el önálló munkavégzés, végezze el a házi feladatot és a végső teszt dolgozatok, szakdolgozatok és projektek, kreditek és vizsgák letétele a vizsgált tudományágakban, diploma előtti (ipari) gyakorlaton esnek át, tanácsadói segítséget kapnak a végső minősítő munka megírásához.

A főiskolai távoktatás segít időt spórolni anélkül, hogy elveszítené az oktatás minőségét.

HÉTVÉGI CSOPORT (edzés szombatonként)

Tréningek a hétvégi csoportokat szombatonként az igazgató által jóváhagyott ütemterv szerint tartják. A hétvégi csoport egy olyan tanulmányi forma, amelyben a diákok megengedhetik maguknak, hogy hatékonyan és jövedelmezően kombinálják a tanulást a munkával és a hagyományos életritmussal.

Az akadémiai tantárgyak óráit blokk módszerrel végzik: a tanár irányító és gyakorlati órákat tart a munkatanterv által előírt összegben, egyéni írásbeli feladatokat ad ki, és végzi a tudományterület ismereteinek végső ellenőrzését.

Az akadémiai tudomány programja " Testnevelés»A hallgató önállóan végzi, annak végrehajtásának ellenőrzéséhez írásos tesztet biztosítanak.

CLASSIC (session) űrlap

A levelező tanulmányi forma (klasszikus) magában foglalja az anyag önálló tanulmányozását, és évente kétszer a főiskolán marad egy teszt-vizsga ülésen, hogy meghallgassa a beállítási előadásokat, gyakorlati gyakorlatokat végezzen, megvédje az ellenőrzést és szakdolgozatok, valamint vizsgák és tesztek letétele (összesen 160 tantermi óra évente). Az egyes foglalkozások időtartama távoktatás esetén 20 naptári nap.

M.G. Moshkovich, ügyvéd

A szabadnapon tanulásra küldik: mi a helyzet a fizetéssel?

A menedzsment hétvégén felfrissítő tanfolyamokra utasítja Önt, de nem kíván fizetni a napért. Azt mondja, erre csak akkor van szükség, ha megszakítják a munkáját, és hétvégén nem szakítanak meg a munkától. A tanulás jó dolog, de egy nap pihenő elvesztése, és kompenzáció nélkül is kár. Fontolja meg, hogy a menedzsernek igaza van -e.

Kényszeríthet egy felügyelő hétvégén tanulni

Maga a képzés csak akkor kötelező a munkavállaló számára, ha:

• <или>jogszabályok (például a könyvvizsgálóknak évente javítaniuk kell képesítéseiket cikk 9. pontja. A 2008.12.30-i törvény 11. pontja, a 307-FZ);
• <или>munkaszerződés (kollektív) h. 2 evőkanál Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 196. cikke.

Ellenkező esetben ez az Ön "úri" megállapodásának tárgya a vezetőséggel.

De mindenesetre a hétvége a pihenés ideje, amelyet jogában áll saját belátása szerint használni. az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 106., 107. cikke... Ezért erőszakkal küldje el tanulni hétvégén (valamint este munka után) Művészet. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 107. cikke) a munkáltatónak nincs joga.Ő csak javasolni tud, te pedig egyetértesz vagy nem.

ENGEDÉLYES FORRÁSOKBÓL

Helyettes vezetője Szövetségi Szolgálat a munka és a foglalkoztatás érdekében

„A munkáltatónak egyáltalán nincs joga arra kényszeríteni a munkavállalót, hogy javítsa képzettségét, kivéve azokat az eseteket, amikor ez bizonyos tevékenységek végzésének feltétele, és ezt a törvény előírja. És a munkavállalót semmilyen körülmények között nem lehet kényszeríteni arra, hogy szabadnapjain fejlessze képzettségét és ”.

Ha nem áll készen arra, hogy feláldozza a hétvégét, jegyezze fel ezt a rendelésre, hogy elküldje tanulni.

Személyes aláírás

Ivanova S.A.

dátum 04.07.2012

A tandíj benne van a hétvégi kompenzációban?

A munka törvénykönyve nem szabályozza azt a kérdést, hogy szükséges -e kompenzálni a munkavállalót a képzéssel töltött hétvégéért. Véleményünk szerint ezt a felek megállapodásával oldják meg h. 2 evőkanál 196. cikk, 2. cikk. 197 Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve.

Tehát, ha a képzés személyesen érdekli Önt, nem ragaszkodhat semmilyen kártérítéshez. Például szeretne egy második felsőfokú végzettséget szerezni a profiljában, és a menedzsment kész fizetni érte. Hétvégét vagy estét edzéssel fog tölteni, de semmilyen kártérítést nem igényel.

MONDJUK A DOLGOZÓT

Ha sorrendben a hétvégi tanulás irányába jelezze az ismerkedésről szóló sort, ez értelmezhető az ilyen képzéshez való hozzájárulásként.

Más dolog, hogy a menedzser egy hétvégi képzést szeretne lebonyolítani, amely nélkül a dolgozók nem dolgozhatnak az új berendezéseken. Már logikus azt követelni, hogy ezt munkaidőben tegyék, vagy valahogy ösztönözzenek egy ilyen képzésre, valamilyen kompenzációt biztosítva.

A Rostrud képviselője úgy véli, hogy a munkavállalónak további szabadnapot kell adni.

ENGEDÉLYES FORRÁSOKBÓL

„Ha a tanulás szabadnapra esik, akkor el kell rendelni, hogy küldjék el a munkavállalót tanulni, és biztosítsanak neki további fizetett pihenőnapot. A Munka Törvénykönyve erre vonatkozóan nem tartalmaz külön szabályt, de ez a következtetés következik a munkavállaló azon jogára vonatkozó rendelkezésekből, hogy a szabadnapot saját belátása szerint használja fel, valamint a munkavállalónak a szabadnapon való munkába vonzásának lehetetlenségét a beleegyezése nélkül. Hozzájárulás esetén pedig kártérítésre jogosult pihenőnap formájában a ”.

Rostrud

Ez a többlet szabadnap az átlagkereset alapján fizethető Rostrud 2007.12.19-i levele, 5202-6-0... A vezetővel abban is megállapodhat, hogy nem biztosít Önnek további szabadnapot, hanem egyéb kártérítésben, például a hétvégén az edzésre fordított idő kifizetéséért.

A vezetővel kötött megállapodását írásban rögzítenie kell:

• <или>-vel kötött munkaszerződés kiegészítő megállapodásában h. 2 evőkanál Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 196. cikke;
• <или>a tanulási megállapodásban és Művészet. 197 Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve;
• <или>a fej sorrendjében.

Olvasói vélemény

"Hétköznap dolgozni, hétvégén - tanulni ... És az emberek mikor éljenek, pihenjenek, szeressenek, gyereket neveljenek? .. Senkit sem érdekel!"

Alina,
Könyvelő

A megállapodás szerinti ellentételezéssel azonban adózási problémái lehetnek a szervezetnek. Mint már említettük, egy extra szabadnapért fizetheti az átlagkeresetet. Az átlagkeresetet pedig csak akkor veszik figyelembe a "nyereséges" kiadások között, ha annak kifizetéséről a munkaügyi jogszabályok rendelkeznek e 6. o. 2 evőkanál. 255 Adótörvény.

A képzési idő kifizetése is kérdéseket vethet fel az adóhatóságtól. Ez nem munkadíj, hanem h. 1 evőkanál 255 Adótörvény, nem ösztöndíj tanulószerződéssel A Pénzügyminisztérium levele 2011. 08. 06. 03-03-06/1/336 képzési költségek nincsenek alatti. 23. o. Az Orosz Föderáció adótörvénykönyvének 264. cikkeés nem fizet a munkahelyi továbbtanulásért záradék 19 h. 2. cikk 255 Adótörvény... Ezért kockázatos figyelembe venni a nyereség megadóztatásakor.

Ha bizalmi kapcsolata van a vezetőséggel, szóban beleegyezhet abba, hogy írásos regisztráció nélkül minden nap szabadságot vesz ki. Tehát az Ön érdekeit kielégítik, és nem lesz fejfájás a költségek figyelembevételével.

Vagy talán hétvégi munka vagy üzleti út?

A gyakorlatban néhány munkáltató így szervez hétvégi képzést. Téves a tanulás és a munka egyenlőségjegye - a TC elválasztja a tanulást és a munkát par. 4 óra. 2 evőkanál. Az Orosz Föderáció Munka Törvénykönyve 1... Szolgáltatási megbízás m

Extramuralis tanulmányok az egyik leggyakoribb forma magasabb szakképzés ... A gazdasági válságok időszakában a kereslet levelező felsőoktatás növekszik. Évről évre egyre több olyan diák van, aki ezt az oktatási formát részesíti előnyben. A levelező hallgatók aránya a nem államilag akkreditált egyetemek hallgatói között körülbelül 70%. Emberek ezrei kapnak felsőoktatást levelező tanfolyamokon keresztül.

Tanulmány távollétében alkalmas azoknak a pályázóknak, akik a tanulást és a munkát össze szeretnék kapcsolni. Bármilyen életkorú állampolgárok levelezés útján tanulhatnak, de különösen népszerű a 20-30 év felettiek körében. Az intézetbe belépve pontosan megértik, miért van szükségük felsőoktatásra, miért választották ezt a képzési irányt, és mit fognak tenni az oklevél megszerzése után.

A részidős oktatás költségei általában sokkal alacsonyabbak, mint a nappali tagozatos oktatásé.

Különbözőek azok az indítékok, amelyek miatt a polgárok levelezéssel szeretnének felsőoktatásban részesülni. Például a felsőoktatási oklevél megszerzése levelezés útján a munka megszakítása nélkül lehetővé teszi a szakterület ismereteinek megszerzését és fejlesztését. Ez lehetővé teszi, hogy felmásszon a ranglétrán, emelik a bérek szintjét. Ha valaki úgy dönt, hogy szakmát vált, akkor nem teheti meg felsőfokú szakmai végzettség megszerzése nélkül, mivel a munkáltató egyik követelménye a kérelmezővel szemben a jelenléte. felsőoktatás.

A nappali tagozatos hallgatók egyidejűleg levelezéssel elsajátíthatnak egy másik specialitást.

A felsőfokú végzettségű szakembereknek a munkaerőpiacon tapasztalható erős verseny jelenlétében tagadhatatlan előnyük van a felvétel során.

Levelezés útján tanulhatnak azok a polgárok, akik középfokú (általános) végzettséggel vagy alapfokú szakképesítéssel vagy középfokú szakképesítéssel rendelkeznek.

Távoktatás eltér más oktatási formáktól a pedagógiai dolgozóval rendelkező tanuló kötelező óráinak volumenében (évente legalább 200 óra). Hogy. a távoktatás biztosítja, hogy a tanuló önállóan tanulmányozza az oktatási anyag fő részét a tankönyvekből, oktatási segédletek, kiegészítő irodalom.

Nem állami levelező intézetek Moszkvában iskolán kívüli oktatást kínálnak a felsőoktatás klasszikus (ülésszak) és részmunkaidős moduláris (hétvégi csoport) formájában.

Klasszikus (szekció) tanulmányi forma

A vizsgaidőszakokat évente kétszer szervezik. A foglalkozás során a hallgatók egyszerre vesznek részt előadásokon, szemináriumokon és gyakorlati órákon, valamint teszteket és vizsgákat tesznek az előző félév tudományágaiban, az oktatási folyamat tantervének és ütemtervének megfelelően. Az előadásokon a tanárok áttekintik a kurzus fő témáit, figyelembe veszik azokat a témákat vagy a tudományterület részeit, amelyeket a legfontosabb elsajátítani a foglalkozáson. A szekcióközi időszakban a levelező hallgatók teszteket végeznek, esszéket és szakdolgozatokat írnak.

Levelező moduláris ("szabadnap" csoportjai) képzési forma.

Hétvégi csoportokban képzést szerveznek hetente egyszer vagy kétszer, hétvégén. A tantervnek megfelelően a diákok a tudományágak blokkjait tanulmányozzák, és azok elsajátítása után a tanárok ellenőrzik a tudást. Az oktatási folyamat ilyen szervezése nem vonja el a hallgatót a munkától, és nem kell szabadságot venni az ülésre. Még nem minden vállalkozás biztosít a munkavállalónak törvényben előírt tanulmányi szabadságot, és még inkább azoknak, akik második felsőoktatásban részesülnek. Ezt a képzési formát keresik leginkább a hallgatók.

Intézetünk - a NOU VPO "Moszkvai Gazdasági, Politikai és Jogi Intézet" részmunkaidős hallgatóinak magasan képzett szakemberek, többek között gyakorlók óráit kínálja, kényelmes tanulási mód választását, egyéni tantervek és képzési menetrendek kialakításának lehetőségét , osztályok lebonyolítása kiscsoportokban interaktív tanítási módszerek és elemek segítségével

Sziasztok kedves blog olvasók. Szó szerint e cikk első szavaival szeretném hangsúlyozni, hogy nem fogunk olyan jelenségről beszélni, mint egy hétvégi csoport óvoda, de a szabadnapok egy csoportjáról, amikor egyetemen tanulnak és felsőoktatásban részesülnek. Ezért megpróbálok beszélni arról, hogy mi az a hétvégi csoport az egyetemen, hogyan szervezik a képzést, mit mond a törvény erről, és mik az előnyei és hátrányai ennek a képzési formának. Miután elolvasta a cikk hozzávetőleges tervét, már nem húzhatja felesleges szavakkal a cikket, hanem belekezdhet az üzletbe.

Az első dolog, amit el akartam mondani, hogy milyen oktatási forma ennyire titokzatos. Ez olyasmi, ami a józan ész szempontjából nem létezhet. Egyáltalán. Mivel ez a tanulási forma osztályokat foglal magában Heti EGY nap ahogy a neve is sugallja, a nap szabad. És ezen az egyetlen napon 4 pár vagy szalag halad át, mivel ez bárkinek kényelmes. Néha van egy ilyen ütemterv, amikor a diákokat hetente kétszer eljegyzik este. És napi 2 leckéjük van. Egyszerű számításokkal azt tapasztaljuk, hogy minden esetben heti 4 óra van. Nem elég a felsőoktatáshoz?

Lehet, hogy a pirossal jelölt napok nem a hétvége számodra, de nagyon jól működnek

Véletlenül túlterhelte a terv második pontját, anélkül, hogy az első pontra igazán írt volna valamit. Oké, tegyünk hozzá egy kicsit. Mindezek a leckék, amelyek - ahogy az előző bekezdésből is érthető - eltűnően kevés előadás. Vagyis nem lesz gyakorlati lecke, és az előadás anyagának memorizálása nem olyan egyszerű, sokkal jobban emlékeznek a gyakorlati órák során elhangzottakra. Ez természetesen személyes vélemény, de a blogom és az én véleményem.

Továbbá, a terv szerint, van egy nagyon érdekes pont, amelyet valahogy így lehet megfogalmazni: mit mondanak a törvények a szabadnap tanítócsoportjának formájáról. És nem mondanak semmit, egyszerűen nincs ilyen oktatási forma. Ha van valamilyen képzési forma, akkor nincsenek hétvégi csoportok. De a magánegyetemek pénzt akarnak keresni, és az esetek többségében hétvégi csoport működik a magán egyetemeken, és az oklevél kiállításakor a trükkökre mennek. Általában azt írják az oklevélbe, hogy ez közönséges távoktatás volt, ugyanakkor a betétben jegyekkel is alá lehet írni, hogy a képzés formája egy hétvégi csoportos képzés volt. Hogy ez mennyire jogos, és hogy ezt a diplomát nem ismerik -e hamisítványnak, nem tudom, de vannak kétségek az egyetemek becsületességével kapcsolatban.

Most térjünk át az ilyen képzések előnyeire és hátrányaira. Talán a profikkal kezdem, mivel nagyon kevés van belőlük:

1. Az oktatás ebben a formában kombinálható a munkával. Nagyon jelentős plusz.
2. A dolgozó emberek körében népszerű más oktatási formákkal ellentétben, nevezetesen a részmunkaidőben, elég gyakran találkozhat tanárokkal, és tanulhat tőlük valamit, amit nem értett

Ennyi, elég plusz, most hétvégi csoport, mínuszok:

1. Hetente egyszer, négy előadáson leckék nem teszik lehetővé az anyag részletes és egyértelmű bemutatását. Nappali tagozaton tanulva néha van 2-3 ilyen nap egy héten, a többi nap kirakodás, és csak 3 óra van.
2. Az ilyen felháborodás nem ingyenes, ellentétben a nappali vagy részidős oktatással.
3. Úgy gondolják, hogy a hallgatók önállóan tanulmányozzák azt, amit nem kaptak meg az előadásokon. Olvassa el az oktatóanyagokat, értse meg. Természetesen.

Mindent leírtam erről az oktatási formáról, de nem tudok megszabadulni attól az érzéstől, hogy szükséges volt egyszerű szövegben írni, hogy ez hülyeség, nem képzés, de nem fogom, a gondolkodó megérti magát. Találkozunk a blog oldalain

Ha a cikk hasznosnak tűnt az Ön számára, kérjük, ossza meg barátaival az alábbi gombok segítségével.

Ha még mindig vannak kérdései, írjon megjegyzéseket, megpróbálok a lehető legrészletesebben és egyértelműbben válaszolni, vagy csak beszélni